葫蘆娃我最帥
1、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是幹淨純粹。
2、科學好比一棵大樹，一個人怎麼也抱不住。
3、絲不織不成網，體不練不強壯。
4、聰明在於學習，天才在於積累。
5、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。
6、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
7、科學需要人的全部生命。
8、有誌者事竟成。
9、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
10、懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
11、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標，並決心實現它。
12、學習，永遠不晚。
13、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
14、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。
16、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
17、諺日：“積財千萬，不如薄技在身。”使之易習而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。
18、學習就像一場拔河比賽，隻要用堅持，就能獲得勝利。
19、發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，隻在每事問。
20、會當淩絕頂，一覽眾山小。
21、無論你覺得自己多麼的不幸，永遠有人比你更加不幸。無論你覺得自己多麼的了不起，也永遠有人比你更強。
22、一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關係，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：隻有它們才屬於我們。
23、倘能生存，我當然仍要學習。
24、至於我，是向自然學習，是隻愛真理的，哪怕隻是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧願在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發財。
25、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
26、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。
27、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
28、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
29、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。
30、哪怕是最沒有希望的事情，隻要有一個勇敢者去堅持做，到最後就會擁有希望。
31、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
32、除了時間，什麼也不屬於我。
33、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
34、讀過一本好書，像交了一個益友。
35、學習不要害怕吃苦，隻要努力，就一定能衝到終點。
36、博學之，審問之，慎寺之，明辯之，篤行之。
37、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
38、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。
39、如果我們以為隻有野心和愛情這類強烈的激情才能抑製其他情感，那就錯了。懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。
40、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。
41、青年人首先要樹雄心，立大誌；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。
42、將規範修煉成一個習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動力。
43、如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
44、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什麼呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。
45、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
46、沒有天生的信心，隻有不斷培養的信心。
47、我的興趣愛好可分為靜態和動態兩種，（next88）靜態就是睡覺，動態就是翻身。
48、勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分才。
49、處己、事上、臨下，皆當如誠為主。
50、讀書破萬卷，下筆如有神。
51、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。
52、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。
53、積千累萬，不如養個好習慣。
54、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。
55、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
56、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
57、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
58、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
59、學習本無底，前進莫徬徨。
60、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。
61、快樂使人身體無病，心靈無疾。
62、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。
63、攀登山頂的腳力，生於“欲窮千裏目”的壯心和“不到長城非好漢”的意誌。
64、運氣永遠不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西隻有你個人的能力。
65、時間是一味能治百病的良藥。
66、書山尋寶；學海泛舟。
67、學習永遠不晚。
68、駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
69、你若需要時間，還得自己把他造出來。
70、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
71、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
72、學問必須合乎自己的興趣，方可得益。
73、隻有創造，才是真正的享受，隻有拚搏，才是充實的生活。
74、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
75、稱讚削弱了勤勉。
76、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。
77、不要老歎息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意誌投入撲朔迷離的未來。
