1、自然對無能的人是鄙視的,她對有能力的真實的純粹的人才屈服,才泄露她的秘密。
2、一個傑出人物受到一夥傻瓜的賞識,是可怕的事。
3、保持人格不僅靠功勞,也要靠忠誠。
4、天才形成於平靜中,性格來自於生活的激流。
5、勇敢裏麵有天才、力量和魔法。
6、所謂獨創的能力,就是經過深思的。
7、人在努力時一定會有迷惘的時候,隻有在快樂和困惑的時候才能認識自己。
8、欲得到你喜歡的東西,應先學會喜歡你已有的東西。
9、我們必須運用我們的機智;否則,不管我們以什麼方式贏得了人們的好感,我們都有在不知不覺中以同樣方式失去這種好感的危險。
10、如今的時代是知識的時代。如果人類的全部知識像浩瀚的海洋一樣,那麼一個人所能掌握的就隻是這茫茫人海中的一滴水。
11、相信生活,它給人的教益比任何一本書都好。
12、智者和愚人都沒有害,最危險的倒是智愚參半。
13、創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯係在一起的。
14、一個鍾頭有六十分鍾,一天就超過了一千分鍾。明白這個道理後,就知道人可作出多少貢獻。
15、所謂真正的智慧,都是曾經被人思考過千百次;但要想使它們真正成為我們自己的,一定要經過我閃自己再三思維,直至它們在我個人經驗中生根為止。
16、知識的曆史猶如一隻偉大的複音曲,在這隻曲子裏依依次響起各民族的聲音。
17、很少見到有人專心致誌地去完成一件美好而正當的事。我們通常見到的,不是畏首畏尾的學究,就是急於求成的莽漢。
18、並非語言本身有多麼正確,有力,或者優美,而在於它所體現出來的思想的力量。
19、相信生活,它給人的教誨比任何一本書籍都好。
20、目標越接近,困難越增加。
21、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
22、我們的生活就像旅行,思想是導遊者,沒有導遊者,一切都會停止。目標會喪失,力量也會化為烏有。
23、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時,它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯,而在那些讀書不少但學識不深的人看來,卻是一樁蠢事。
24、就科學來講,把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發展,就是當之無愧理應受到獎賞的功勞。
25、哪裏有意誌存在,哪裏就會有出路。
26、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。
27、我不應把我的作品全歸功於自己的智慧,還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
28、最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值。
29、思想會有反複;信念堅定不移;事實一去就不複返。
30、目標越接近,困難越增加。但願每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。
31、智慧隻能在真理中發現。
32、對別人述說自己,這是一種天性;因此,認真對待別人向你述說他自己的事,這是一種教養。
33、重要的是學會駕馭自己的能力。
34、除了藝術之外,沒有更妥善的逃世之方;而要與世界聯係,也沒有一種方法比藝術更好。
35、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速辦事。
36、既要懂行,又要有才能。這兩點都是難能罕見的,如果不結合在一起,就很難收到好效果。
37、我這一生基本上隻是辛苦工作,我可以說,我活了七十五歲,沒有那一個月過的是舒服生活,就好象推一塊石頭上山,石頭不停地滾下來又推上去。
38、隻有具備真才實學,既了解自己的力量又善於適當而謹慎地使用自己力量的人,才能在世俗事務中獲得成功。
39、勞動可以使我們擺脫三大災禍:寂寞、惡習、貧困。
40、你若要為你的意義而歡喜,就必須給這個世界以意義。
41、幻想是詩人的翅膀,假設是科學的天梯。
42、如果你能讀書,就應讀懂;如果你會寫,就必須有點知識;如果你相信什麼,就該理解,有了欲望,就該有行動,當你隻提出要求時,你會一無所獲,當你成為有經驗的人時,你應當對別人有用。
43、教人者,成為之長,去人之短。
44、隻要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。
45、人在奮鬥時,難免迷誤。
46、智慧最後的結論是:生活也好,自由也好,都要天天去贏取,這才有資格去享有它。
47、我的產業是這樣美,這樣廣,這樣寬,時間是我的財產,我的田地是時間。
48、錯誤同真理的關係,就像睡夢同清醒的關係一樣(next88)。一個人從錯誤中醒來,就會以新的力量走向真理。
49、知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多。
50、人隻能學到他能學到的知識。
51、若要重視自己的價值,就得給世界創造價值。
52、多數人為了生計,幹活耗去了大部分時間,剩下的一點業餘時間卻令他們犯了閑愁,非得挖空心思,想方設法把它打發掉。啊,人就是這麼個命。
53、正當利用時間!你要理解什麼,不要舍近求遠。
54、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經回答了的問題。
55、隻有很少的人懂得去研究剛剛逝去的東西。
56、寫曆史,乃是脫卻過去的一種方法。
57、光有知識是不夠的,我們必須運用知識。光有意誌是不夠的,我們必須見諸行動。
58、幻想是詩人的翅膀,假設是科學家的天梯。
59、向著某一天終於要達到的那個終極目標邁步還不夠,還要把每一步驟看做目標,使它作為步驟而起作用。
60、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足,正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。
61、今天做不成的,明天也不會做好。一天也不能虛度,要下決心把可能的事情,一把抓住而緊緊抱住,有決心就不會任其逃去,而且必然要貫徹實行。
62、凡是自強不息者,最終都會成功。
63、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛,一隻眼睛看到紙麵上的話,另一眼睛看到紙的背麵。
64、我們比較容易承認行為上的錯誤、過失和缺點,而對於思想上的錯誤、過失和缺點則不然。