Ashark
1、文章均得江山肋。
2、學習永遠不晚。
3、知識就是力量。
4、在心為誌，發言為詩。
5、書是人類進步的階梯。
6、生活便是尋求新的知識。
7、言者誌之苗，行者文之根。
8、文學是社會的家庭教師。
9、文學是人的生活的教科書。
10、誌足而言文，情信而辭巧。
11、藝術家是美的事物的創造者。
12、一切假知識比無知更危險。
13、好奇心造就科學家和詩人。
14、言論關時務，篇章見國風。
15、學而不思則惘，思而不學則殆。
16、文變染乎世情，興廢係乎是序。
17、藝術不是一種觀察方式是什麼？
18、藝術應當擔負起哺育思想的責任。
19、科學沒有國境，但科學家有祖國。
20、好動與不滿足是進步的第一必需品。
21、藝術是讓我們意識到真理的諾言。
22、隻有偉大的人格，才有偉大的風格。
23、閉門造句非詩法，隻是征行自有詩。
24、眼底江山皆淨域，毫端蘭竹見靈魂。
25、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
26、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
27、語言賦予人類是為了表達思想。
28、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。
29、我的成就，當歸功於精力的思索。
30、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
31、文學是社會的階級和集團意識形態
32、讀書而不思考，等於吃飯而不消化。
33、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
34、隻有人越來越墮落，文學也就一落千丈。
35、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
36、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
37、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
38、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。
39、社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。
40、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
41、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
42、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
43、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。
44、過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。
45、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。
46、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
47、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。
48、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。
49、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。
50、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。
51、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。
52、弄文學的人，隻要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。
53、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷於一個詩人的。
54、是文學喚醒我們注意人類生活的準則，平息大火，抑製邪惡。
55、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
56、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！
57、一首好詩，能讓人如麵對明鏡，覺得內與外都變得清明潔淨了。。
58、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。
59、希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
60、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。
61、學習知識要善於思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
62、文學總是預示生活。它不是模擬生活，而是按照自己的目的塑造生活。
63、思想，在詩句中得到冶煉，立刻就具有了某種更深刻，更光輝的東西。
64、世界上不可能用任何人力材料建築的宮殿和城堡，原可以用文字作成功的。
65、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
66、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。
67、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。
68、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。
69、任何文學，要不把完善道德、理想和有益作為目的，都是病態的、不健康的文學。
70、文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能，給予思想以巨大的明確性和說明性。
71、知識不多就是愚昧；不習慣於思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。
72、文學對人民的發展多多少少總會有所影響，在曆史運動中多多少少總會起重要的作用。
73、任何文學，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態的，不健康的文學。
74、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。
75、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
76、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯係，也沒有一種方法比藝術更好。
77、文學是社會現象經過創造過程的反映：反過來，社會要受到文學的創造性的影響而塑造。
78、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。
79、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
80、我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
81、文學——-其實一向是教育的夥半；文學的展和受教育程的要求的發展，一向是平行的。
82、具有豐富知識和經驗的人，比隻有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
83、文學就是用語言來創造形象、典型和性格，用語言來反映現實事件、自然景然和思維過程。
84、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而後傳給別人，以致為大家所共同擁有。
85、我以一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻於友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。
86、文學應該預見未來，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前麵，就像它是在拖著生活向前邁進似的。
87、文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德，它頌揚有教養者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。
88、文學作品應當能使讀者不僅從作品所說的事情中，而且從述說這些事情的方式中，得到快樂；否則，就稱不上是文學。
89、文學應該記載下過去所經曆的道路，追隨那行動著的群眾，沿著他們所走過的道路把那幅五光十色的曆史圖畫給展示出來。
90、文學也像其他一切值得注意的智力或者道德活動一樣，就其本性來說，它本能不是時代願望的體現者，不能不是時代思想的表達者。
91、對文學工作的渴望基本上是個人的一種自然的、健康的願望，他想用文字來表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無窮盡的、形形色色的現象，借此達到與人民群眾的結合。
