用戶65181654
一：深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善於組織，能夠很好的利用每一個人才，並因材施教，發揮其最大潛力，平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。
二：你總是用你的默默發奮在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!我堅信，隻要你能堅持不懈，那麼你就會創造出自我的一片天地!真心的期盼你不久後的成功!
三：你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子，隻是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一齊開小差，因此成績還不夠理想，堅信你會多向別人請教，補足自我的不足，最終實現自我的遠大理想。
四：踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拚搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
五：學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最後的必須是你!
六：你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛質強，為人處事有自我的見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能持續著一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項群眾活動，樂於助人。持續這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。
七：你是一個有些內向安靜的男孩，我看到你的成績已經有了進步。如果你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不好再默默無聞，對你的學習會有很大的幫忙!
八：你是一個在各方麵都很自覺的學生，能模範遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂於助人，群眾榮譽感強。今後若能再抓住機會鍛煉自我，使自我能得以全麵發展，再發揮你的所長，老師堅信你會更加出色。
九：成績進步的甜頭，我想你就應比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我期望你能持續清醒的頭腦，再上新台階。
十：你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什麼不能再發奮一些呢?再發奮一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自我的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺!你做好了衝刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
十一：該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章製度，抵製各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的群眾榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛質要進一步培養和提高。學習成績有待進一步提高，需發奮提高學習成績。
十二：你是一個品行兼優，懂事自學，默默發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!我堅信，隻要你能堅持不懈，你就會創造出自我的一片天地!加油!老師支持你!
十三：你是一個有追求的女孩，你用自我的發奮告訴了大家;你也是一個很聰明的女孩。拿出你的發奮，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，堅信你會成功的!加油!老師支持你!明白繩鋸木斷是為什麼嗎?正因執著!生活中需要咱們堅定的走1條執著的道路。你的聰明你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自我走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!
十四：你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂於助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模範遵守校規校紀，為人謙遜。希今後與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自我，以爭取在各方麵取得更大進步。
十五：勤於思考，善於安排時刻，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。用心參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
十六：聰明好學用心進取是非分明心地善良的你在一點點的進步，老師期望你多一份思索和拚搏，你會做的更好。
十七：你的座右銘是“誌當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鑽研，經常地摘到勝利的果實;而你也正因語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最後的衝刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放鬆，切切。
十八：你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分大的進步，我堅信，隻要你能堅持不懈，在複雜的學習中，學習並領悟用自我的方法，那麼你就會創造出自我的一片天地!真心的期盼你不久後的成功!“積累知識在於勤，學問淵博在於恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，期望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自我的成績，為自我擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。發奮吧!讓自我的人生充滿奮鬥的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期透過你的刻苦發奮取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意誌，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自我璀璨的人生!出處:,轉載請保留。
十九：這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師堅信你，你必須還會有完美的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。願你紮實各科基礎，爭創一流!老師支持你!
二十：你用心肯幹負責的工作態度和相應的工作潛質，給大家留下了深刻的印象。一向以來，你在遵規守紀方麵都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能用心參與各項活動，並為班級贏得了不少的榮譽。今後若能在交際方麵多一份自信，多一份灑脫，老師堅信你能更加出色。
二十一：你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。願你紮實各科基礎，堅持不懈，!必須能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師期望你能一如既往的優秀，把這種優秀持續在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
二十二：你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學期你在學習上紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。總之，你的進步很大。如果在以後學習的日子裏，你能加倍發奮，你的成績必須會“百尺竿頭，更進一步”。
二十三：你是一位有熱情，又有愛心的學生，如果和班內的同學搞好關聯，你將會贏得更多的掌聲。聰明好學，有上進心，對待工作認真負責，望繼續發奮爭取更大的進步。
二十四：人世中的許多事，隻要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意誌，隻要你每一天發奮前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你必須會創造奇跡祝你在新的一年裏，更上一層樓!
二十五：該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班群眾，好愛學習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全麵發展的人才。
二十六：你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關聯。學習上，你自覺認真，進取心強並取得了優異的成績。希今後多參加群眾活動，發奮成為一個全麵發展的人才。
二十七：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章製度。期望你今後在學習上能充分發揮自我的聰明才智，發奮把自我塑造成德智體全麵發展的好學生。
二十八：在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能用心參加各項群眾活動。紮實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今後多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。(喬布斯名言)
二十九：你為人正直真誠，群眾榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有必須的組織潛質和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在於勤，學問淵博在於恒，”。踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。隻有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。
三十：很為你高興，你的進步很大，成績提高了很多，也學習並領悟了與人相處學習並領悟了感恩，繼續持續，再接再厲。
三十一：你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂於助人，願意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今後注意學習方法，再接再厲，堅信自我，隻要你盡自我的百分之百的發奮，你必須會成功。
三十二：在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能用心參加各項群眾活動。紮實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今後多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。
三十三：你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，正因你真的很棒。期望你繼續發奮，吃苦耐勞持之以恒。一個好的環境能夠促進一個人的發展，但是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真期望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!
三十四：聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!
三十五：文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，隻有始終如一地朝著既定的方向發奮，才能到達勝利的頂峰。
三十六：明白水滴石穿是為什麼嗎?正因執著!生活中需要咱們堅定的走1條執著的道路。你的聰明你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自我走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!
三十七：從你的善良，你的細膩，你的聰明，你的堅強中，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對於每個人來說，是一種付出後的收獲，隻要付出多少，咱們就能夠收獲多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!
三十八：該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關聯融洽，樂於助人，環保意識強，勇於承擔職責，用心參與班級學校的管理，群眾職責感強，勇於維護群眾榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，用心向上，有較高的個人品性修養。
三十九：品行端正，學習發奮，與同學相處融洽，用心與老師交流。自製力強，能夠適當的利用起自我的課餘時刻，看自我感興趣的書，發展自我多方麵的愛好和特長。
四十：你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續發奮，加油!老師支持你!
四十一：尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂於助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今後若能加強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛煉，並在學習上加倍發奮以提高各科成績，定能在各方麵有所發展。
四十二：你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方麵，你將會取得更大的進步。
四十三：該生性格活潑，樂於助人，與同學關聯融洽，學習成績優異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方麵仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍，能夠用心發言。學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最後的必須是你!
四十四：該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛質較強，勤於思考，大膽質疑，成績優良。
四十五：你活潑開朗頑皮，能言善辯思維敏捷。老師期望以後你必須要明白，上課務必認真聽講，那麼你將會成為一個更優秀的孩子。聽課你知道靜心專注，作業你學習並領悟了工整認真，點點滴滴的進步，都源於你紮紮實實的發奮，回顧過去你會發現，你也是一個聰明可愛的好孩子，老師期望你多一份思索，多一份拚搏，你能夠做的更優秀。(關於夢想的句子)
四十六：你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續發奮，加油!老師支持你!
四十七：學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最後的必須是你!
四十八：你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有必須的創新思維潛質，同學關聯和諧。學習上你也自覺發奮，能主動給自我加壓。持續這種上進心，老師堅信，堅持發奮，今後無論在哪方麵，你都能更上一層樓，如願成為優秀的人才。
四十九：你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能幹的好女生;從你的學習成績上能夠看出你是個求學上進的好學生。老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
五十：你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨後，努邊過，拚搏過，即使失敗了，也不會放下期望，因此你又是一個對未來充滿期望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放下，你堅信奇跡，但同時你也學習並領悟了沉默，因此你要學習並領悟變得開朗一些，陽光一些，多與兄弟姐妹們同學們老師們交流，不好總把想法放在心中，堅信明天的人很陽光。
五十一：你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂於助人，願意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今後注意學習方法，再接再厲，堅信自我，隻要你盡自我的百分之百的發奮，你必須會成功。
五十二：該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛質較強，勤於思考，大膽質疑，成績優良。
五十三：學習成績進步很大，這與你的發奮是分不開的，望繼續發奮爭取更大的進步。
五十四：近段時刻表現較好，受到老師及同學們的稱讚，這與你的發奮是分不開的，望繼續發奮，爭取更大的進步。
五十五：你平時活潑開朗，待人誠懇，團結同學，關心群眾，樂於助人。能用心參加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。希今後多找機會鍛煉自我，再接再厲，爭取成為品學兼優的好學生。
五十六：你關心群眾，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，期望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強潛質的培養，做一個全麵發展的好學生!繼續發奮吧!我深深地為你祝福!
五十七：你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛群眾，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裏，同樣也為你感到高興。繼續發奮吧，願你成績能進一步提高
五十八：有時有些調皮愛接話，但是你很可愛很聽話，成績也有了很大的進步，你要不怕吃苦，少說多做，你就能取得優異的成績。
五十九：期望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，我堅信你必須會取得更好!記住：“好風憑借力，送我上青雲”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬裏江海憑你躍。你用自我的發奮證明著你的存在，老師期望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生;老師祝賀你!老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!
六十：你是一個品行兼優，懂事自學，默默發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!我堅信，隻要你能堅持不懈，你就會創造出自我的一片天地!加油!老師支持你!
六十一：學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最後的必須是你。
六十二：這學期你的成績進步了，但我覺得你還沒有盡自我最大的發奮，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。
六十三：你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛質強，為人處事有自我的獨特見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能持續著一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項群眾活動，樂於助人。持續這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你。
六十四：該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全麵發展的好孩子，前途無量，期望你今後取長補短，再接再厲，向著理想拚搏奮鬥，直至成功。
六十五：你是一位懂事的學生，從不給老師添麻煩，十分有上進心，對工作認真負責，老師期望你在新的一年裏取得更大的進步。(離別的話)
六十六：你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!
六十七：你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，用心進取聰明好學的你加上你能認真的完成作業，老師堅信你會更出色。在你的外表下，藏著一顆勤奮發奮上進大的心，其實你的成績進步很大，堅信你的聰明和發奮必須讓你更上一層樓。
六十八：該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂於幫忙同學，勇於承擔職責，用心參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇於維護群眾的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，用心向上，有較高的個人品性修養。
六十九：你是個熱愛學習用心向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，正因你自習時總不能控製自我，老師期望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不好坐立不安。
七十：你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂於幫忙同學。隻可惜你的基礎沒有打好，因此還需繼續發奮，請堅信自我吧!你會取得更好的成績。
七十一：你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，老師期望你能喜歡上書!因此把這些話送給你：“書是一杯茶，隻有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣。”
七十二：你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，正因你真的很棒。期望你繼續發奮，吃苦耐勞持之以恒。一個好的環境能夠促進一個人的發展，但是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真期望，你能在不久的將來找到這些原本屬於你的優秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!
七十三：你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。願你紮實各科基礎，堅持不懈，!必須能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師期望你能一如既往的優秀，把這種優秀持續在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
七十四：該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班群眾，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章製度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展，成績持續優秀。
七十五：你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!
七十六：你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關聯和諧。學習上你也自覺發奮，能主動給自我加壓。持續這種上進心，老師堅信，堅持發奮，今後無論在哪方麵，你都能更上一層樓，如願成為優秀的人才。
七十七：快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考後才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去發奮，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。
七十八：有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。隻有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。
七十九：該生學習刻苦，紀律良好，一向表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，用心向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導潛質。
八十：你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再發奮一些，老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師期望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!
八十一：該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛質較強，勤於思考，大膽質疑，成績優良。
八十二：該同學生活上團結同學樂於助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為曆史課代表盡職盡責，態度用心向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。
八十三：該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真發奮，對自我嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的發奮和成績大學有目共睹。從平常的表現能夠看出，你十分熱愛自我的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以後的日子裏，隻要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。
八十四：你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實發奮一些，老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。
八十五：你是一位懂事的學生，學習成績穩定，這與你的發奮是分不開的，望繼續發奮，你將會贏得更多的掌聲。
八十六：你學習已經有了很大的進步，關心班群眾團結同學，熱愛勞動，期望你以後能放寬心胸，改掉你的壞習慣，再接再厲。()
八十七：你是一個自覺用心懂事的學生。但不免有時有些衝動的行為，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生。
八十八：你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什麼不能再發奮一些呢?再發奮一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自我的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺!你做好了衝刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
八十九：你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再發奮一些，老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師期望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!
九十：你能尊敬師長團結同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能用心思考，平時也能積級參加各項群眾活動。希今後多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全麵發展的人才。
九十一：你其實是聰明可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的進步。
九十二：你是一個聰明活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩子，成績優異的你還有很大潛力，但務必持之以恒，發揮你身上的潛質，老師堅信你會更加出色。
九十三：你能尊敬師長團結同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能用心思考，平時也能積級參加各項群眾活動。希今後多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全麵發展的人才。
九十四：學習上，你從來不用別人督促，行為規範上你也遵規守紀。你還能用心參與班級組織的各項活動，隻是在與同學的交流中還略顯拘謹，今後隻要在這方麵加以注意，你就會更加全麵。
九十五：服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是用心發奮去完成，事後還能主動彙報結果，也許隻是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自我發現問題和解決問題的潛質。
九十六：該同學是一個性格開朗的女生，有用心進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，發奮維護同學關聯，隻要用心地腳踏實地的去學習，必須會取得良好的成績。
九十七：該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全麵發展的好孩子，前途無量，期望你今後取長補短，再接再厲，向著理想拚搏奮鬥，直至成功。
九十八：“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的衝勁，你就應有十分好十分穩定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最後的衝刺學年裏，不姑且自我的這些缺點，隻有奮鬥不止，你才能考進理想的高一級學校。
九十九：你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立和自覺使你在學習上持續了你在班級名列前茅的成績。隻是在與大家的交往方麵，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入群眾。希今後在這方麵加以注意，以使自我更加全麵。
一百：你用自我的發奮證明著你的存在，老師期望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年裏，更上一層樓!你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師期望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果!
一百零一：學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時刻，笑在最後的必須是你
一百零二：你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事聰明的好孩子;從你的學習成績能夠看出你是一個成績優異的好學生。你有很大的潛力，老師期盼著你在以後的學習和學習上取得更大的進步。
一百零三：該同學生活上團結同學樂於助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為曆史課代表盡職盡責，態度用心向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自我，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而鬆勁，認真時，學習用心，態度較好，鬆勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關聯處理的很好，沒有與同學關聯很差的現象。該生是一個很勤奮，用功的學生，對自我要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處於中上遊部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一向很規範，老師要求做的事能夠基本落實，對各科老師很尊重，同學關聯也比較融洽，隻是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規範的問題。
一百零四：你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩定的成績。隻是在與大家的交往方麵，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入群眾。希今後在這方麵加以注意，不斷的超越目標，以使自我更加全麵。
一百零五：“精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不\'聰明\'了。上課時，你常常走神;做作業時，你很多題目不會做，令老師多麼著急啊!其實，你隻要嚴格要求自我，上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。期望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，用心投入到學習鍛煉當中去。
一百零六：性格開朗，交友廣泛，在班裏學習成績不算太優秀，但有上進心，勤奮學習，落實各項老師布置的資料，很聰明，若在老師的監督和幫忙下，必須會取得很大的進步，期望你能透過自我的發奮進入心目中理想的大學，老師期盼著你的成功
一百零七：你是個熱愛學習用心向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，正因你自習時總不能控製自我，老師期望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不好坐立不安。
一百零八：你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂於助人，願意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今後注意學習方法，再接再厲，堅信自我，隻要你盡自我的百分之百的發奮，你必須會成功。
一百零九：你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實發奮一些，老師堅信隻要你信心不倒，發奮不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油!老師支持你
一百一十：你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦發奮，成績很優秀，期望你能夠在今後生活中認真學習，爭取更大的進步。
一百一十一：該生自進入本班級後，表現突出，成績優異，團結助人。用心融入到班群眾中去，以團結共進為本，以助人善施為樂，以群眾利益為重，顧全局，識大體。
一百一十二：你是一個品行兼優，懂事自學，默默發奮;生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人!我堅信，隻要你能堅持不懈，你就會創造出自我的一片天地!加油!老師支持你!
一百一十三：在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能用心參加各項群眾活動。紮實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今後多找機會鍛煉自我，使自我更加完善。
如果您喜歡《老師對學生的評價》記得分享給更多好友噢!
