娛小樂愛八卦
一：眼前又浮現出你在遊泳池中，揮臂擊水奮勇向前的矯健身影。
二：把別人的愉悅，作為自我的愉悅，你贏得了兄弟姐妹；把別人的痛苦，作為自我的痛苦，你又贏得友誼；你正是用這份真摯坦誠贏得了師生的信賴。領悟對你來說並不是一件難事，正因你在老師心目中是個很聰明的男孩子，大有潛力可挖，這需要你和老師共同配合去發掘。心動不如行動，揚起理想的帆，把好前進的舵，劃動自強的槳，激流焉擋破浪舟！
三：一對會說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈；一雙勤勞的小手揮動出對群眾的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都十分鍾愛你，繼續發奮吧，咱們等著看到你更驕人的成績！
四：勤奮是通向成功的必要條件。
五：你是一個個性有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你，你以強烈的職責心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽群書，總會有真知灼見不凡的談吐。期望你能敞開心扉，常常與老師父母說說心裏話。
六：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的明白，願你有所發現，有所創造。
七：我深深地明白，耗費了多少時刻，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你堅信，在你追求拚搏和苦幹的過程中，我將永遠麵帶微笑地站在你的身旁。
八：你是一個個性有才華的聰慧男孩，你有一顆善良包容的心，你能夠和每個同學都成為好兄弟姐妹。真的，我一向擔心喪母之痛會使你沉淪，事實並非如此，你一如既往，堅強而不自餒，依然能夠笑對人生。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績來告慰在天之靈。讓悲痛化作力量，讓眼淚閃出彩虹。
九：泛舟書海和攀登書山，不僅僅要有聰明的頭腦，還要有踏實的領悟態度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力。臨淵羨魚，不如退而結網。願你鼓足勇氣，從此刻做起，在理想的天空下結網，在知識的海洋中暢遊。老師堅信你定會成為有心的“漁人”，德識雙收，滿載而歸。
十：戶外場上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡；但在領悟上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進的障礙；堅信你會做出明智的選取。發奮吧，風雨之後的彩虹最美，拚搏之後的笑容最甜。
十一：正因你善於動腦，經常能夠解答令大家為難的問題；正因你勤於讀書，隨時能讓咱們和你一齊學到許多書本以外的知識。“讀書雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看多問多說的同時，還能做到多寫，透過不斷地積累，你會進步得更快。
十二：樸實熱情的性格，來自軍人父親的遺傳；上進的精神來自教師母親的培養，你不愧是他們的好兒子。高大威猛的你有著軍人般豪放教師般細膩，因此大家都願意與你為鄰，與你為友。你不J魄是大家的好夥伴。更期望你用勤奮的飛瀑衝毀領悟的樊籬，用思索的鑰匙打開智慧的大門。
十三：每當看到你的名字，一隻聰明活潑的“小猴子”就會浮此刻大家的腦海裏課本劇中，有你活靈活現的表演；區小學生乒乓球比賽場上，有你奮力揮拍的身影；咱們的群眾裏，充滿了你為大家帶來的歡聲笑語。在領悟中，期望你同樣出色，老師翹首以待。
十四：戶外場上，你勇於拚搏，為群眾爭光；課間休息，你不怕勞累，為同學服務；課堂上，你敢於標新立異，思維敏捷。這一切都說明你是一個潛質很強的男孩。你知道嗎？多讀書才會使你的潛能淋漓盡致地發揮出來。牢記，讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，如沐春風。
十五：有人說：“人人都能夠成為自我的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自我的雙手建造幸運的大廈。
十六：對你，未曾謀麵己相知，正因你已小有名氣。我接班後，感覺你果然名不虛傳。課堂上你思維敏捷，發言用心，獨到的見解令人欽佩；課下你孜孜以求，刻苦認真的領悟勁頭打動著周圍的同學。遺憾的是很少聽到你的笑聲，是不是心理壓力過大，“盛名”之下不堪重負？望你有顆平常心，心中裝滿陽光，臉上自有笑容。
十七：你那輕盈的腳步；你那動聽的聲音；你做事情那敏捷的動作；你待人那熱情的態度，真讓老師欣賞，同學稱羨。此刻你已成功地踏上領悟之路，在這條路上隻要你繼續大膽實踐，勇於探索，你必須能夠成功地到達期望的彼岸。
十八：音樂是人類最古老最具普遍性和感染力的藝術。我為你這樣鍾愛音樂鍾愛音樂感到由衷的驕傲和自豪，發奮吧！讓領悟中也跳動著歡快的音符。堅信你，透過自我的發奮，必須能在音樂的殿堂中找到自我的位置！出處:,轉載請保留。
十九：你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，領悟成績也很好。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”,上課時也經常招惹別的同學，因而使評比欄中許多“小星星”都同你擦肩而過。老師知道你必須會改掉好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更鍾愛你了，你說對嗎？
二十：你聰明好學活潑開朗的個性贏得大家喜愛。你出色的組織潛質使班內活動開展得豐富多彩。你對問題的深入探究，使你的領悟成績一向持續優秀，如果再多一些細心，你的生活定會演繹得更加精彩！
二十一：你思維活躍，有創造力，敢於應對任何挑戰，把握好每一次機會。這學期你又捧回了國際舞蹈比賽的一等獎，還榮獲了區“十佳少先隊員”的光榮稱號，老師為你自豪。望在榮譽麵前不驕不躁，永攀高峰，銳意進取，你會更出色！
二十二：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈群眾榮譽感的學生，看到你時刻為著班群眾的那份熱情，我被深深地感動了，也更鍾愛你了。最讓老師放心的還是你領悟自覺主動，從不懈怠。如果你能嚴格要求自我，除完成老師布置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好。如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個聰明的男生會有更多人鍾愛。
二十三：老師最鍾愛喊你“大齊祺”，不僅僅正因你個頭大，而且力氣也是班裏最大的，說起勞動來誰也比不上你，說起領悟來你就更出色了！你的思維相當敏捷，不僅僅能透徹地分析問題，還能提出很多有思考價值的問題。
二十四：活潑的你已漸漸懂得領悟，老師真為你高興。你很聰明，也渴望得到更多的知識。老師想告訴你：生活裏沒有書就沒有七色陽光；智慧裏沒有書，理想就沒有翅膀。願你在書的海洋裏遨遊吧！
二十五：你聰明活潑有禮貌，也很懂事，本學期在領悟上有進步，在班級活動中也很用心，是一個自尊心強有群眾榮譽感的好孩子。老師很鍾愛你。期望你在以後的時刻裏更加發奮地領悟，掌握好紮實的基本功，長大後作國家的棟梁，成為老師的驕傲!
二十六：孩子，樹立起必勝的信心吧！正因此刻的磨礪就是將來成功的資本。你就應再開朗一些，活潑一些。十多歲的少年對生活本應充滿熱情，你就應再主動一些，用心一些。領悟光有自覺性還不夠，還要有堅強的毅力和拚搏精神。正因前進的道路是坎坷的，隻有無畏的勇士才能采擷最美麗的花朵！願你把完美的理想轉化為實際的行動，從每一件小事做起，腳踏實地地做人，才能取得不斷進步！
二十七：在你清朗的眸子裏，除了友善和熱情還閃爍著靈氣。當你交上碼放整齊的全班英語作業時，你感覺到自我的可愛嗎？當你以弱小之軀竭力為同學服務時，你感覺到自我的可愛嗎？當你潛心讀書力克難題時，你感覺到自我的可愛嗎？這些可愛，老師都深深地感受到了。老師有個心願，就是想每一天都感受到你在課堂上踴躍參與領悟活動時的可愛，你願意幫忙老師實現這個願望嗎？
二十八：正像你的名字一樣，你文靜聰穎。你的領悟成績令同學們讚歎；你的琴聲是那麼悅耳動聽；你的舞姿是那樣輕盈優美。老師十分欣賞你，正因你領悟認真，書寫整潔，老師布置的任務，你總是微笑著理解，出色地完成，不愧是老師的小助手。老師期望你對班級的工作能更主動些，更大膽些，好嗎？(經典句子大全)
二十九：課上你勤於思考，大膽質疑，敢於發表自我的見解。課下你愛好廣泛，是體育比賽場上的佼佼者。班長工作認真負責，贏得了同學的讚譽；勞動中你總是幹在前頭。期望你繼續和同學一道發奮，早日到達理想的彼岸。
三十：你是一個活潑好動的女孩子，你待人熱情誠懇，熱心幫忙同學，用心做班裏的工作，做老師的小幫手。領悟上你很發奮，但由於不夠踏實，好成績總是從你身邊悄悄溜走。老師期望你取人之長，補己之短，加油吧！
三十一：你是個文靜的女孩，快來和英語交兄弟姐妹吧！它會使你變得更加活潑開朗；大膽張口，與人交流，你的收獲會更大，堅信嗎？試試看吧！老師期盼你在課堂上用英語精彩發言！
三十二：你迎著清爽的秋風走進了“新會”，如今，你將帶著自信走進新生活。六年的校園生活使你逐漸長大。記得嗎？你的翠脾氣曾引發了同學間的矛盾，但是，你願意理解老師的批評，讓老師感到欣慰。
三十三：迎著朝陽自我激勵，一天發奮。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。
三十四：自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
三十五：勞動中，你是汗流滿麵的小男子漢；戶外會上，你是敢於拚搏的小選手。在老師眼裏，你更是一個懂事的好孩子。由於四川口音，致使你有些齒音字，然而你在愉悅展示台上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經常使老師受益。堅信你今後會在課堂上踴躍發言，透過自我的發奮，積累更豐富的知識。在成長的過程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的人。
三十六：成功需要拚搏，拚搏就是發奮，。就是付出，就是與一切消極因素進行鬥爭。
三十七：明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
三十八：鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
三十九：你用鍾愛群眾的舉動熱情為大家服務的行為，回報了老師和同學們的期望。堅信在今後的領悟生活中能經常看到你燦爛的笑容；看到你高高舉起的小手；看到你更加工整的作業和出色的表現！
四十：你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。
四十一：老師眼中的你是那麼天真可愛，一雙小手能繪出漂亮的圖畫。
四十二：你是個真誠質樸的孩子，尤其是課上用心探究的樣貌很是可愛。老師知道你心裏有著完美的理想。要知道，理想要在現實的土壤上播種，用智慧的汗水澆灌，用頑強的毅力去護理。人也隻有在為理想而奮鬥的過程中，才能體味成功後的欣喜和愉悅。記住，“風是不會把沒有目標的船吹向彼岸的”。期望在新的學期裏，能見到一個目標明確有條不紊踏實前進的你！
四十三：啊，願你們在飛逝而去的時刻波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
四十四：願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為性命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海??
四十五：你是個文靜的女孩子，智慧裝在你的頭腦裏，也流淌在你的手指上。在老師的輔導和自我的發奮下，你取得了天津市中小學生環保網頁大賽二等獎的好成績，為學校爭了光，老師和同學們都為你而感到高興。老師堅信，你的聰慧加上不懈的發奮，你的才華必須會更出眾。願老師的信任同學的讚許伴隨你走向一個新的奮鬥目標。繼續發奮吧，去攀登信息技術科學的高峰！(反腐倡廉心得體會)
四十六：老師最愛看你的作業，正因它永遠頁麵幹淨字體漂亮；老師最愛看你寫的日記作文，正因它寫得真真切切。這學期你的家長比較忙，但你能主動自覺地領悟，如果你能徹底地和“馬虎”告別，同“細心”交上兄弟姐妹，堅信你的領悟成績必須會提高。
四十七：你有濃厚的求知欲望和領悟興趣，你樂於幫忙領悟生活有困難的同學，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。你的懂事好學，給了你奔波勞頓的父母以最大的安慰。老師十分期望你能做一隻領頭雁，帶領全班同學共同進步。
四十八：你是那樣恬靜，臉上總帶著一絲微笑，讓我不由得想起那深穀裏靜靜綻放的百合。雖然你不愛過多地表現自我，但從你每一次做值日時那認真的態度，我能感受到你那一顆關愛群眾的心。
四十九：作為班主任，我最想對你說的是，老師多謝你!老師鍾愛你!你是老師最好的幫手，你也為同學們的領悟創造了很好的條件。同時，你也為同學們作出了表率作用。你鍾愛領悟，團結同學，寫得一手漂亮的鋼筆字，能跳出優美的舞蹈。你沒有理由不成材。我期望有一天你能成為國家的棟梁，讓老師正因你而驕傲!
五十：山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。
五十一：困難個性吸引堅強的人，正因他隻有在擁抱困難時，才會真正認識自我。
五十二：聰明可愛，活潑頑皮，這是你留給老師的印象。課上你思維活躍，聽講專注，回答問題又是有條不紊，有時還有獨特的見解。你酷愛數學，愛攻難題，而且思路奇巧，解法新穎。你熱心幫忙同學，在同學中有很高的威信。“萬丈高樓平地起”，要把課本知識學好，夯實“雙基”。真心地期望你今後勇攀數學高峰，摘取數學皇冠上的明珠。
五十三：你的多才多藝，你對工作的認真負責，上課的認真態度，讓陳老師覺得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻。每期黑板報都有你的足跡;每次做操，你都那麼認真地組織，陳老師無法不鍾愛你。你是一個素質很好的學生，你長大後必須是個不可多的的人才。加油吧!陳老師為你喝彩!
五十四：活潑好動心直口快使你做起事來雷厲風行，你是一名合格的班幹部。但是，課上偶爾的竊竊私語卻成為你領悟上的製動器，望你在新的領悟環境裏克服這個缺點，你的潛力將會發揮得更加淋漓盡致。
五十五：一想到你，老師心中不免就充滿酸楚與憐愛。幼小的你就失去了母愛，這是常人難以承受的！但你卻如此堅強！你一向是老師心目中的乖孩子，你為大家做出的一切也充分證實了你有一顆樸實無私之心。請記住：人生難免會遇到挫折，隻要能勇敢地應對，永不言敗，發奮邁好人生的每一步，就定會成功。有句歌詞不是說“不經曆風雨怎樣見彩虹”嗎！
五十六：做人以德，德高人敬;領悟靠勤，勤能取勝。
五十七：有時你讓老師有些猜不透，休息時總是在饒有興趣地“塗鴉”,時而走筆，時而沉思，老師很想知道你在想些什麼；有時你又愛說愛笑，讓每一個接近你的人走進愉悅的世界。有機會和咱們說一說吧，把你的奇思妙想告訴大家，讓咱們一齊暢想未來。你已經是一名光榮的少先隊員了，讀書寫字都會讓你找到愉悅的。
五十八：你甜美的聲音充滿了教室的每一個角落，一雙水汪汪的大眼睛時時閃現出智慧之光。老師很鍾愛你謙虛的性格。如果你聰明的小腦袋裏再多吸取一些知識的營養，你必須會發現自我還有更大的潛力。你願意試一試嗎？
五十九：在我心目中，你是一個堅強又有求知欲的孩子。長期的病痛一向折磨著你，但你沒有向病魔低頭！隻要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活並不富裕平日生活異常節儉的你，競在“抗非典”活動中帶頭捐出元錢，成為同學們的榜樣！衷心地祝你早日康複！期望你加強鍛煉，有一個健康的體魄！
六十：衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬於你自我的土地。
六十一：小小的年紀，你就站在全市的領獎台上。時代在發展，戶外健兒同樣需要紮實的知識底蘊，技巧需要智力支持。因此，期望你學好文化知識，進行科學訓練，早日登上奧運會的領獎台。屆時，我願成為你的拉拉隊員，此刻我願在你成長的道路上默默幫忙支持你。
六十二：你的自我表現才能令我欽佩，講故事或回答問題時，總能繪聲繪色地娓娓道來，每次都讓身邊的聽眾交口稱讚。在老師和同學的心目中你是個機靈熱情的小演說家。老師堅信你將來定會有所作為。如果你能堅持不懈地發奮，同時多一份寬容與平和，你會更出色！
六十三：有禮貌的好孩子。老師堅信的小毛病，變得更加成熟，
六十四：因轉學的原因，從未學過英語的你，經過兩年的發奮，竟獲得了校英語學科競賽的第一名，真是好樣的！你贏得的不僅僅僅是成績，還有老師的信任，同學們的敬佩。孩子，在成績麵前，你是否有了新的奮鬥目標？堅信在你的“詞典”裏沒有“最好”，隻有“更好”。
六十五：天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!(愛情短語)
六十六：你知道嗎？老師很鍾愛你，不僅僅是正因你的領悟成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的小幫手；在領悟活動中，你是同學們的好榜樣，關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你在學校開展各項活動時，注意方式方法，敢抓敢管，成功必須會屬於你！
六十七：你是一個堅強的孩子，雖然父母過早地離你而去，但悲痛沒使你消沉，而是應對“逆來”，寬解“順受”，將對父母的思念轉化為對人生的追求。你表現突出：主動承擔班級的衛生工作，不怕苦累；田徑賽場上，你矯健的身影贏得觀眾陣陣歡呼聲……記住：失去親人不等於失去親情，關愛你的人很多很多，親友同學老師當你有困難時不好忘了李老師啊！
六十八：目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
六十九：在班裏，你的個子最矮，可你的長處一點也不比別人少。領悟勤奮發奮，成績喜人，對自我要求嚴格。你還一貫地關心群眾，尊師愛友。“人非聖賢，孰能無過？”雖然你身上還存在一些小缺點，但老師堅信你經過發奮，必須能改正。推薦你利用假期，多逛逛書市，買一些自我鍾愛並適合自我的書來看，擴展自我的知識麵，好嗎？
七十：願你們駕駛著信念鑄造的航船，到期望的大海去犁出雪白的浪花。
七十一：老師從你的話語中看出來你是一個心胸坦蕩的男孩。白白靜靜的你做起事來總是有板有眼，對待同學總是滿腔熱情，老師堅信你今後必須能克服上課隨便講話的小毛病，不求最好，但求更好，老師和同學都期盼著你的進步。
七十二：你像個永遠長不大的男孩兒，活潑好動，愛開玩笑，也愛生氣，愛哭。同時你也是一個尊敬長輩愛護幼小懂事的孩子。我常常為你的懂事而感動，也為你的進取心不強而著急，真擔心“滿足現狀”會把你的聰明埋沒掉，期盼著你快快樹立遠大的人生目標，並為此奮起直追。我會為你加油的，快長大吧！
七十三：理想是完美的，但沒有意誌，理想但是是瞬間即逝的彩虹。
七十四：從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需咱們代代相傳。
七十五：帥氣的你像動漫世界裏的大男孩。特殊的家庭使你有著和其他孩子不一樣的經曆，但堅強的你卻能微笑應對。強者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對自我的考驗，你就是生活的強者。你應感到自豪，正因你比那些離不開父母嗬護的孩子勇敢得多。時來運轉，否極泰來。一切都會好起來的。請堅信：無論你遇到任何困難，老師都會為你排憂解難幫忙你。
七十六：你是個聰慧而內斂的男孩，爭強好勝而不張揚；領悟勤奮自覺，有上進心；能堅持獨立思考，成績穩定；你待人友善，有很多兄弟姐妹。切記“生活既是五彩路，又是五味瓶”。父母為你營造了一個良好的領悟環境，必須要珍惜。記住“韶華不為少年留”，捧住時光，別讓它從指間溜走。
七十七：堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達愉悅彼岸的槳葉。
七十八：一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學雪中送炭。長期以來，你的行動在默默地告訴老師你進步了，老師多麼為你高興啊！此時此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵必須會為你綻放！
七十九：就想看到你那張可愛的小臉，看到你那秀氣工整的字體。你關心群眾，鍾愛勞動。你的點滴進步老師都看在眼裏，喜在心上。看到評比欄中的“進步星”，你不高興嗎？如果你再仔細些勤奮點，發奮提高成績，多積累知識，那該多棒！
八十：你是一個活潑機靈的小男孩，老師忘不了你那會說話的眼睛；忘不了你回答問題的那股用心勁兒；更忘不了你說話時的那張可愛的充滿笑意的小臉。在生活中你總是嚴格要求自我，做好身邊的每一件事，看著你那認真的樣貌，真讓人感動。期望你繼續嚴格要求自我，讓自我的人生更精彩。
八十一：聰明的人，這天做明天的事;懶惰的人，這天做昨日的事;糊塗的人，把昨日的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時刻的主人!
八十二：聰明的你亦如你的名字一樣令人欽佩，課上你總能提出不一樣的解題方法，課下你總是熱心地給領悟困難的同學講解，老師們欣賞你，喜愛你；同學們佩服你，鍾愛你。但“計算”上的粗心大意，讓你一次次感到遺憾。老師想告訴你：世界上怕就怕“認真”二字。隻要你做題仔細認真，就能消除粗心帶來的煩惱。堅信你必須能成功，
八十三：你黑亮的大眼睛裏裝滿了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，正因有了你，班群眾才更加充滿朝氣。此刻的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會煥發出燦爛的光輝。老師家長對你的嚴格要求，甚至嚴厲批評，正是在刻金琢玉。
八十四：咱們不怕一切困難，正因咱們明白人生;咱們不會讓父母失望。
八十五：從你步入校門的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時時吸引著老師和同學們的眼球。你是聰慧的，領悟成績名列前茅；你是健壯的，戶外場上英姿颯爽……但是，為什麼老師總是見到你形單影隻？孩子，你知道嗎？兩人共嚐痛苦，隻是半個痛苦：兩人共享歡樂，卻是兩個歡樂。望你廣擇良朋，多交好友。
八十六：其實成功的大門是虛掩的，隻要咱們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈此刻咱們麵前的是嶄新的天地。
八十七：你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
八十八：當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鍾，願它能使你獲得永恒的謙遜。
八十九：愛說愛笑的你一天天長大了。每當看到你迫切想要回答問題的眼神；看到你為了提高表達潛質，一遍遍認真練習的樣貌；看到大家給你指出缺點後，你虛心理解並及時改正的姿態，老師打心眼裏高興。如果你能更加嚴格地要求自我，自覺遵守紀律，肯定會有意想不到的收獲，快試試吧！
九十：盡管在咱們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但咱們隻有一個心願，那就是咬緊牙關，奮勇向前。
九十一：在各項活動中都會看到你活躍的身影，聽到你甜美的聲音。你的熱心愛心誠心感染了許多人，贏得了大家的喜愛。老師堅信你必須會以用心進取的精神，鍥而不舍的毅力勇敢地戰勝領悟中的各種困難。成功之路就在腳下。
九十二：課上老師總能看到你回答問題時高高舉起的小手；課下老師總能聽到你遊戲時開心的笑聲。老師更鍾愛你那張正因打掃衛生而被汗水弄髒的小臉。這次你被大家選為衛生委員，老師知道你會更加熱心為大家服務的。如果你能在領悟上再仔細一點，那有多棒！你說呢？
九十三：你擁有豐富知識源於你會積累，你製作的“剪報”無聲地告訴大家這個事實，你發揮自我的寫作才華，創作了詩歌讚美咱們的校園，真的很棒！你大膽地給布什總統寫信，不愧為小政治家，老師鍾愛你這個關心國家大事的孩子。你還悄悄地帶來洗衣粉，和小夥伴一齊把教室的地麵擦得幹幹淨淨。期望你透過自我的發奮，成為一名既有真才實學又具有自控潛質的小博士，好嗎？
九十四：堅信新學期你的表現會更好，加油吧！
九十五：你乖巧，懂事，惹人喜愛。領悟態度端正。尊敬師長，團結同學，對人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，期望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。
九十六：你是一個恬靜懂事的男孩，你的熱情感動著老師感動著同學們，你利用會熟練運用計算機的特長為班群眾做了很多事情：那一張張美麗的圖片一份份精致的評比表，無不吸引著班裏的每一個人，老師為有你這樣的學生而自豪。老師覺得你比以前堅強多了，很少流淚了，情緒更穩定了，進步更大了。記住：你是男孩子，要有男子漢的堅強勇敢自信。老師堅信你必須會有更大的成功！
九十七：你知道嗎?你很聰明，理解新知識很快，計算潛質也很強，本學期領悟勁頭也很足。看到你一點一滴的進步，我真得感到很欣慰。同時，我也為你擔憂，怕你不穩定。期望你領悟更加紮實牢固些，而且把字寫好。老師堅信你必須是最優秀的一位學生!
九十八：振作起來，發奮為咱們既定的目標而奮鬥。(麵試網mian)
九十九：可愛的女孩，老師用什麼樣的語言來稱讚你呢？就叫你“小才女”吧！你能用“心”作筆，用“情”作墨，描繪出自我豐富多彩的生活。課上你那獨樹一幟的見解，語驚四座的言論，無不讓人歎服你的膽識與才氣，你出色的表現贏得了大家的交口稱讚。孩子，發奮吧！用知識給理想插上翅膀，載著昨日的思考和明天的期望，高高地飛翔吧！
一百：惟有埋頭才能出頭，天天領悟，天天進步。
一百零一：你聰明好學，精彩的發言常常受到老師的稱讚，你是老師的好幫手。遇到困難就哭，這可不好，強者有淚不輕彈嘛，小小的挫折算什麼？古人說：“少時飽經磨礪，老年不畏風霜。”把挫折踩在腳下，走過去，前麵的天更藍，路更寬，老師期望看到一個堅強不怕困難的你！
一百零二：美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!
一百零三：在你身上，我看到了畫家的氣質。本學期，你正因具有繪畫的特長，被同學們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運會上，你又是同學們眼中的一員健將，為班級爭了光。老師期望你能以次為動力，各方麵用心上進，讓全班同學老師和你的家人更加因你而驕傲!
一百零四：你聰明能幹，工作盡職，領悟較踏實。我堅信你將會成為一名主動好學，做事有始有終的好學生!
一百零五：你是個乖巧伶俐有音樂特長的人，你平時一貫表現很好，在戶外會上也展示了你堅強勇敢的一麵。你是一個各方麵素質很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發揮自我的特長，紮紮實實地領悟，成為最優異的畢業生吧!我堅信你必須能做到，對嗎?
一百零六：語言是思維的外殼。你在課內外許多精彩的言辭和辯論反映出你敏捷的思維。聰明好學發奮上進注定了你在學業上必將有所成就。但目前的狀況還不盡如人意，怎樣改變現狀呢？好好思考一下吧。老師送你一句話：不可偏執，須踏實，方可成大事！
一百零七：你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不好為風雨所折服;誠摯地飛吧，不好為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
一百零八：領悟猶如逆水行舟?不進則退，一個人隻有頑強拚搏，才會駛向成功的彼岸。老師期望你能勇敢地應對領悟中的任何困難，要堅信自我的潛質，隻要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中采擷足夠的花粉，就必須能釀出甘甜純正的蜜來。老師關注著你的進步，期盼著開學迎來一個做好充分準備的你！
一百零九：人不立誌，行動就無方向;確立誌向，就是定位人生;為誌向而奮鬥就是充實人生;實現誌向，就是升華人生。
一百一十：小小的一副眼鏡，給你平添了不少書卷氣，一看便知你是一個辦事穩重幹練很有才氣的男孩。勤勤懇懇腳踏實地使你的領悟成績永居前列。可老師和同學卻很少聽到你的聲音。孩子，大膽一些吧，把你的才華淋漓盡致地展現出來。如果再將你的小脾氣改一改，你會更優秀的！
一百一十一：你很秀氣，心靈同你的外表一樣美麗。同學們遇到困難，你總是熱情主動地去幫忙。咱們幹淨整潔的教室灑下你滴滴的汗水。老師總忘不了課堂上你那雙求知的大眼睛，回答問題時那落落大方的儀態和悅耳洪亮的聲音。有成就的人無一不是利用時刻的能手，期望你把握住每分每秒，提高領悟效率，老師堅信你會取得成功。
一百一十二：生活靠自立，領悟靠自我，不怕困難多，隻要決心大。
一百一十三：知道嗎?老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自我的性格。繼續發奮吧，你是一個很有前途的小家夥!
一百一十四：你是一個懂事永不服輸的堅強女孩。應對病魔，你用驚人的意誌戰勝了它，老師和同學都深受感動。每當你取得優異成績的時候，老師都因你而感到自豪。
一百一十五：你活潑好動，擅長表演。頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人鍾愛的孩子。老師期望你在領悟生活中無憂無慮，更期望你能學有所獲，不斷豐富充實自我，掌握過硬的知識和本領，迎接明天的挑戰！
一百一十六：新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。
一百一十七：以前，老師知道你聰明活潑可愛，這學期，陳老師還發現了你另外的優點：“能幹”。郊遊活動中美味的飯菜，至今仍在飄香。你還有很多優點，關心群眾，尊敬老師，作業按時完成等。老師很鍾愛你。期望你在領悟上，一如既往地發奮，爭取更好成績。我堅信你必須能做到!
一百一十八：揚起性命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。
一百一十九：為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。
一百二十：願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
一百二十一：你有一種永不服輸的精神，鍾愛對問題追根究底，期望你能將戶外場上的瀟灑帶到生活中來，再多一點“細心”，你的人生也將會更加豐富多彩。
一百二十二：苦心人，天不負，臥心嚐膽;有誌者，事竟成，破斧沉舟。
一百二十三：在老師的眼中你是個樸實天真活潑可愛文質彬彬的男孩。比大海更廣闊的是人的胸懷，對同學多一分寬容，少一分計較，會使你成為一個真正的男子漢。你聰明好強，愛唱歌，愛領悟，這些都是你的優勢，老師堅信優勢加上持之以恒的發奮，你必須會更出色！
一百二十四：有人認為你有些調皮好動，可在老師心目中你一向是個好學上進的孩子。有人說：“興趣是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。”望你要持之以恒，把領悟的熱情融入每時每事，靜下心來，認真思考，勤學好問，你必須會十分出色，發奮吧！
一百二十五：以全身心的發奮去拚搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
一百二十六：老師鍾愛你，課上當大家遇到問題時你總有精彩的表現；你敏捷發散的思維真讓老師讚佩；你那稚氣的小臉上寫著天真；你五彩的畫筆給咱班教室穿上了漂亮的新衣。你活潑可愛，是個懂事，透過你的發奮，定會改掉精神不集中更加出色。
一百二十七：決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
一百二十八：你總是用一雙充滿求知欲的眼睛注視著這個世界，時刻都被周圍新奇的事物所吸引。在這個群眾裏，你投入了全部熱情和智慧，每一天清晨都能看到你為大家服務的身影。你的突出表現，贏得了全班同學的信任。這就是你?個聰明正直的小男子漢。告訴你一個小秘密，老師十分鍾愛你。我堅信：在成長的道路上，你能用靈巧的大腦和雙手創造屬於自我的一片天地！
一百二十九：有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒有一點脆弱，老師好感動。你是一個十分聰明頑強的好孩子。我堅信你將來必須會大有作為。
一百三十：領悟猶如馬拉鬆長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就必須能到達成功的終點。
一百三十一：你，一位來自農村的女孩，樸實可愛得就像一朵悄然開放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書房，睡覺的大床是你的書桌，艱苦的領悟環境磨練了你堅強的意誌。在領悟上你刻苦發奮，即使病魔也沒有讓你有半點退縮。課下，你總是默默無聞地為班群眾做好事，熱心地幫忙別人，你的表現贏得了大家對你的喜愛。期望你在今後能更勇敢些，大膽地發表自我的見解。記住，自古雄才多磨難，從來縱垮少偉男。
一百三十二：你的舞姿是咱們班的一絕，領悟成績也較突出，全班同學很羨慕你。願你繼續發奮。
一百三十三：你是一個心地善良是非分明有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。你聽說過這樣一句名言嗎？“不積踐步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。”領悟上沒有捷徑可走，務必腳踏實地持之以恒，才能學有所獲。發奮吧，堅信你能爭取到更好的成績。
一百三十四：老師鍾愛你那機靈的小腦袋，每次最難的問題，你總是搶先回答。你待人有禮貌，大家都鍾愛和你在一齊。你沉著冷靜，但是，“天外有天，強中有強”，期望你在成績麵前要謙虛謹慎。加足馬力吧，一路向前！
一百三十五：“童心便有愛書癖”，你總是手不釋卷孜孜樂讀地在書的大花園中徜徉。同學的困難，班裏的工作，你也時刻掛在心上。這一切使得你在同學中留下很好的口碑。衷心地期望你在從少年走向青年的旅程之中，像風雨中的雄鷹一樣，不斷地鍛煉自我的翅膀，在知識的海洋上，展翅高翔！
一百三十六：自信是通向成功的階梯。期望你在領悟上多一些自信心，敢想敢說敢做。老師堅信你必須更優秀。
一百三十七：你是個十分懂事聽話的同學，老師十分鍾愛你。在領悟上，你一絲不苟，踏踏實實;勞動中，你用心肯幹，也十分遵守紀律，懂禮貌，有禮貌，老師由衷地期望你不懈地發奮，取得更加可喜的進步，表現更出色。咱們期盼著。
一百三十八：聽他們叫你“大帥”，這是同學們送你的“雅號”吧？挺好聽的。你是個樂於助人的孩子，記得那次放學晚了，是你陪膽小的女生走下樓去，嗯，還挺有大帥氣度；你是個愛勞動的孩子，在衛生大掃除中，總會看到你忙這忙那，幹完自我的還幫忙別人，嗯，還真有大帥風度，如果你在領悟上也能一展大帥風采，必須會令同學們刮目相看。大帥，在領悟上投入更大的熱情吧，發奮領悟，別怕吃苦，不做語言的巨人行動的矮子，你就會成為名副其實的“大帥”。
一百三十九：你是個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影和歡樂的笑臉，更看到你關心群眾時認真的態度專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每一天到校最早。如果你能在領悟上發揮長處，多下工夫，必須會取得好成績，成為班裏最棒的學生！
一百四十：你很聰明，工作認真負責。關心群眾，樂於助人。我想你將會成為一名作業認真，持之以恒的好學生!
一百四十一：你聰明好學，領悟踏實，作業認真，自覺守紀。望以後多參加群眾活動，變得活潑開朗些!
一百四十二：活潑開朗是你的性格，熱情大方是你的本性，聰明智慧是你的天賦，這些都是你走向成功的“軟條件”，但如不用“勤奮”催化，也不會生出成果。老師真誠地期望你能勇敢地應對生活的磨礪，不懈地拚搏進取，做一名自強不息奮進不止的堅強少年！
一百四十三：你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最鍾愛你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期盼著你能樹立遠大的目標，並朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！
一百四十四：老師鍾愛你天真燦爛的笑臉，更鍾愛你回答問題時那認真的樣貌。課堂上頻頻舉手，明亮的眼睛裏閃爍著智慧之光。你做值日生時來得真早啊！黑板擦得幹幹淨淨，門窗玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也正因喝了你澆的水而開得格外鮮豔。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了！
一百四十五：無論你走到哪裏總會撒下一路笑聲，“少年不識愁味道”的你，用歡樂撥動著與你一齊領悟的夥伴心弦，因此，大家都鍾愛接近你。你是一名生活委員，工作得很辛苦，且卓有成效，老師和同學由衷地感謝你。老師鍾愛看到你在課堂上聚精會神的神態，鍾愛聽到你字正腔圓的朗讀，更鍾愛你在戶外場上頑強拚搏的英姿。如果你再多看看書，並勤於練筆，那麼寫作潛質會提高得很快，願意試試嗎？
一百四十六：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”領悟與艱苦為伴，讀書與困難並存。你有那麼聰明的頭腦，有那麼優越的環境，有那麼關愛你的父母，不好被困難和艱苦羈絆前進的步伐。老師真心地期望你用發奮奠基，用毅力為牆，用智慧為梁，建造起屬於你的成功殿堂。
一百四十七：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
一百四十八：鍾聲哨聲腳步聲，聲聲催人;你緊我緊大家緊，緊緊相追。
一百四十九：文靜內向的你也有大方開朗的一麵。老師很鍾愛你的性格。老師在那裏還要感謝你認真負責地為班記“班務日誌”。好好發奮吧，明天的你必須會更優秀!
一百五十：你真是個活潑可愛總也長不大的小姑娘，像個愉悅的小天使，無憂無慮。知道嗎，你此刻已經是光榮的少先隊員了，就應嚴格要求自我，尤其在領悟上，應自覺主動。看！你周圍有這麼多同學都超過了你，老師不期望看到你落在後麵，加油吧！孩子，老師會幫忙你，隻要發奮進取，必須會成功的，期盼著你的喜訊。
一百五十一：你是個聰明乖巧的“小馬虎”，對待領悟，你能夠持續一份熱情，但缺乏一份細心。想取得成功嗎？我教你一個取得成功的公式：“成功=份熱情＋份發奮＋份細心＋份聰明。”照它去做，會看到成果的。
一百五十二：月日，同學們給你過生日還記憶猶新吧！那是同學和老師送給你的“六一”兒童節禮物。從那以後你變了，變得那麼懂事，領悟成績也提高了，看來群眾的力量是大的。你很孝敬父母，這是老師最欣賞你的地方。你知道嗎？送給母親最好的禮物是你優異的成績，它能換來母親會心的微笑。加油吧！老師堅信你能行！
一百五十三：祝賀你被評為三好學生。看舞台上你那精彩的表演，現場那揮毫潑墨的氣勢，報刊上你那華美的文章，令人難忘。你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀。更讓老師開心的是你這學期發言用心多了。勤奮出天才，別以為光學課本知識就夠了，古人曰：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。”應多讀課外書，拓展自我的知識麵。
一百五十四：你文靜懂事聽話，勞動用心，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。你領悟認真紮實，成績優秀，好多同學都很羨慕你佩服你，你就應高興才是，可你臉上很少有笑容。老師期望你以後能變得開朗些，融進群眾中，你才會更加愉悅。
一百五十五：你不僅僅聰明，而且還懂得很多科學知識，讓咱們大家都頗長見識。這學期你還被評選為中隊幹部，這足以證明你的優秀換來了大家的信任。
一百五十六：你是一個聰明伶俐活潑可愛的男孩子，有強烈的群眾榮譽感和上進心，經常為群眾做好事，這學期成績有進步，領悟自覺性也增加了。你是一個很有靈氣的孩子，陳老師期望你能更加刻苦領悟，爭取下學期取得更大進步。老師堅信，勝利是屬於你的!
一百五十七：人生的好處在於追求，在於奮鬥，更在於不懈地與困難作鬥爭。
一百五十八：老師期望一個活潑開朗熱情大方的你向咱們走來。請你試著走入同學中間，你會發現同學們的情很真心很鍾愛很濃……願意和同學老師做兄弟姐妹嗎？請你主動大膽地同大家一齊說說笑笑，咱們鍾愛活潑開朗熱情的你。
一百五十九：丹丹，老師從你那明亮的眼睛裏，看到了你的機靈聰悟。你語言表達潛質強，課外知識豐富，這源於你鍾愛讀書。“書是人類進步的階梯”，願高爾基這句名言一向陪伴著你，老師在這要提醒你一句：選書和擇友一樣要慧眼識珠，正因壞書給你錯誤的觀念荒謬的知識，甚至把你引入歧途。
一百六十：你聰明樂觀愛說愛笑，對同學就像個大姐姐。你寫給老師飽含深情的祝福，課下送給老師的一杯水，都讓老師備受感動。老師告訴你：“愛”玩不是缺點，正因玩兒是孩子的天性。但“貪”玩卻會影響領悟，而領悟是兒童的天職。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，要寓玩於學，寓樂於學。老師期盼著．…
一百六十一：一年來，你在領悟上突飛猛進，讓老師和同學刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血。當得知你每一天晚上刻苦鑽研數學難題時，我十分感動。這正印證了那句話：鍥而不舍，金石可鏤。那裏，須提醒你：不可把精力都用在一科上，自古人們都是“閑尋書冊應多味”。另外，注意勞逸結合，有張有弛，“視強，目不明：聽甚，耳不聰”。
一百六十二：你是一個有靈氣的小男孩，你的畫兒充滿童趣，落筆大膽，想象奇特，富有創意。你畫的蝦生動活潑小雞逗人喜愛葫蘆誇張變形，讓人看了忍俊不禁，老師可真鍾愛你！期望你發奮領悟功課，在記憶的畫卷上留下知識作品。也期盼你今後在繪畫道路上堅持下去，將來成為一名繪畫藝術家，老師堅信，你必須行！
一百六十三：這學期你不斷地進步，經常給老師帶來驚喜：看！你用心地與同學交流領悟的體會，自信地舉手發表自我的見解；你每次認真完成的作業，總是令人賞心悅目；你在日記和作文中流露出的愉悅與憂愁，讓人讀懂了你的內心世界。老師為你的進步而深深感動。“勞動小能手”“禮貌銀海燕”的稱號，你當之無愧。望你能與同學和睦相處，用心地參與群眾活動。加油吧！老師願永遠做你進步的階梯。
一百六十四：奮鬥是人生過程中最寶貴的財富。
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