1、寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。

2、學習如趕路，不能慢一步。

3、先學會做人，再學會知識。

4、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

6、柴彎不好燒，老人難侍候。

7、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童。

8、針越用越明，腦越用越靈。

9、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

10、千經萬典，孝義為先。

11、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

12、產品質量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

13、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

14、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

15、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

16、注意力是智慧的門戶。

17、禍從口出，病從口入。

18、害人之心不可有，防人之心不可無。

19、良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。

20、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

21、日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷。

22、拳不離手，曲不離口。

23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

24、搓繩不能鬆勁，前進不能停頓。

25、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

26、今朝栽上一山苗，來年桃李滿山坳。

27、樹小容易扶直，樹大難得扳彎。

28、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。

29、瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

30、不經過琢磨，寶石也不會發光。

31、山地催樹長，父母顧滿崽。

32、同時趕兩隻兔，一隻也捉不到。

33、造燭求明，讀書求理。

34、十年樹木，百年育人。

35、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。

36、常說口裏順，常做手不笨。

37、非學無以立身，非教無以立國。

38、揚黃牛精神，做平凡工作。

39、人之初，本無性，如何變，靠環境。

40、隻要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

41、小樹修剪好自然長，小孩調教好自成才。

42、學問勤中得，富裕儉中來。

43、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

44、上台階盡管費力，卻一步比一步高。

45、麵朝黃土背朝天，一粒糧食一粒汗。

46、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

47、一回生，二回熟，三回過來當師傅。

48、要得驚人藝，須下苦功夫。

49、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

50、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

52、書中自有黃金屋，書中自有萬擔糧。

53、現在人養林，日後林養人。

54、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

55、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

56、起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。

57、表揚用喇叭，批評用電話。

58、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。

59、不求贏在起跑，力求跑贏全程。

60、永遠不要嘲笑別人的夢想。

61、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

62、人之初，似白紙，遭汙染，無法洗。

63、最淡的墨水，也勝過最強的記性。

64、納百川，容學問，立德行，善人品。

65、學如逆水行舟，不進則退。

66、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

67、少壯不努力，老大徒悲傷。

68、不怕學問淺，就怕誌氣短。

69、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

70、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

71、糧食補身體，書籍豐富智慧。

72、錢財如糞土，仁義值千金。

73、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

74、狼窩裏生長是狼孩，豬圈裏長大成豬娃。

75、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

76、樹不修，長不直；人不學，沒知識。

77、樹心幹則自會幹，不幹用火燒也沒用。

78、學在苦中求，藝在勤中練。

79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

80、教師要融於師生的相互理解中。

81、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。