1、同譜育人新篇,共架理想金橋。
2、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
3、心中有愛,獻身教育,寓教於春風細雨,滋潤幼苗成棟梁。
4、有所嚐試,就有所作為。
5、我們用雙手和愛心,珍視、嗬護每一棵幼苗。
6、堂堂正正做人,兢兢業業工作。
7、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋,但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
8、習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
9、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來的希望。
10、沒有激流就稱不上勇進、沒有山峰則談不上攀登。
11、尊重、理解每一個孩子,給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
12、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
13、愛自我的孩子是人,愛別人的孩子是神。
14、智者樂水,仁者樂山。
15、教師的工作是要讓每個學生都能享受,並樂意終生享受學習的快樂。
16、盡心盡力,無怨無悔。
17、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。
18、勤奮是你生命的密碼、能譯出你一部壯麗的史詩。
19、江山代有才人出,各領風騷數百年。
20、揚黃牛精神,做平凡工作。
21、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
22、溫馨和睦的家庭,是孩子健康成長的搖籃。
23、讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的讚許。
24、把愛播灑進每一個孩子的心田。
25、老老實實做人,認認真真教書。
26、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自我。
27、人不能夠瞧不起自我。
28、愛心、誠心、細心、耐心,讓家長放心、孩子安心。
29、微笑是一種境界,更是一種責任。
30、對待學生,多一些讚美和鼓勵,少一些指責和批評。
31、愚蠢的教師隻會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
32、唯獨革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福。
33、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
34、嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。
35、奮鬥者在汗水彙集的江河裏、將事業之舟駛到了理想的彼岸。
36、最有價值的知識是關於方法的知識。
37、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
38、教與學理當為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
39、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
40、廣積不如教子,投資宜重教育。
41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
42、用寬容對待過失,用潔眸透視心靈。
43、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
44、種莊稼要不務農時,教育孩子要適時早教,才能收到事半功倍的效果。
45、讓學生張揚個性,放飛想象的春天。
46、要散步陽光到別人心裏,必須自己心裏有陽光。
47、信任學生,寬容學生,欣賞學生,你的教育能創造奇跡。
48、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
49、教師的智慧源於如饑似渴的學習和持之以恒地反思。
50、我願做雨露,給他們以滋潤;我願做土壤,給他們以勃勃生機。
51、一切為了孩子,為了一切孩子。
52、成功教育的秘密在於熱愛學生、尊重學生。
53、勤奮可以彌補聰明的不足、但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
54、時時保持敬業精神,處處關心學生學習生活。
55、教學生學霍元甲,不學蒲巴甲,是教師的職業道德所在。
56、細節決定成功,點滴鑄就輝煌。
57、愚蠢的教師隻會傳授真理,聰明的教師應教學生發現真理。
58、教師好似肥沃的土壤,滋養著嬌貴的花朵,嗬護著嬌嫩的小草。
59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
60、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
61、養成教育要從小事做起,學做真人。
62、熱心對待工作,真心嗬護幼兒。
63、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。
64、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
65、師生之間心與心的交彙之處是愛的聖地。
66、生命之燈因熱情而點燃、生命之舟因拚搏而前行。
67、為學生的一切,一切為學生。
68、名副其實的教育,本質上就是品格教育。
69、教學是發現,是分享,是成長,是興奮和愛。
70、沒有愛,就沒有教育。
71、智者的夢再美、也不如愚人實幹的腳印。
72、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
73、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發光。
74、人之性,教也;人之情,育也。
75、使學校適合兒童,而不是使兒童適合學校。
76、教師也要有不斷嚐試未知的勇氣。
77、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。
78、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光,給他們以溫暖。
79、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。
80、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
81、你改變不了過去,但你可以改變現在。
82、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
83、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
84、用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑麵對每一位家長。
85、優良的示範是最好的說服。
86、用真心對待每一位孩子,用愛心誘導每一個心靈。
87、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。