講水有德行的廣告語

珍愛水源最後一滴將是我們眼淚！

《孔子遊春》由寫景入手，引出孔子及他的弟子們在泗水河畔遊賞，孔子借機對弟子教誨，和弟子在河畔娛樂，暢談誌向。。
文章共19個自然段，可以分為四部分來理解——

第一部分是第1——2自然段，在春季，孔子和弟子們到景色宜人的泗水河畔遊玩。
第二部分是第3——9自然段，孔子借稱讚泗水的綠波，教導弟子。
第三部分是第10自然段，孔子和弟子們在河畔撫琴歌唱。
第四部分是第9——11自然段，孔子聽弟子子路、顏回暢談誌向。

這篇文章對泗水河畔景色的描寫十分優美，講孔子和弟子們在河畔遊玩的其樂融融的景象表現得淋漓酣暢，給人以美的享受和智的啟迪。我們可以憑借這些詞來記住文章的線索:

泗水春景——觀水悟道——河畔娛樂——暢談誌向

從此文中可以看出孔子偉大的人格和高超的教育藝術。孔子沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水喻人，借流水教導弟子，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有誌向，無懼無畏；而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢……
本文寫的是一次春遊活動，文中有對泗水春景的描寫、孔子觀水而發宏論、師生在泗水河畔圍坐撫琴高歌、師徒三人談論誌向等情景，人物的一係列活動構成了一幅幅動態的畫麵。作者對人物一係列活動中的每一個場景並沒有平均用力去寫，有的寫得具體詳細，如孔子觀水而發宏論、聽弟子說誌向；有的則簡略概括，如師生在泗水畔撫琴歌唱，使文章顯得跌宕起伏、錯落有致，重點突出，使讀者對孔子及弟子們的遊春活動留下較深的感受和印象。
《孔子遊春》是篇文質兼美德課文，文中孔子說，水“好像有德行”，是因為（水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁）；水“好像有情義”，是因為（或方或長，流必向下，和順溫柔。）；水“好像有誌向”，是因為（水穿山岩，鑿石壁，從無懼色）；水“好像善施教化”是因為（萬物入水，必能蕩滌汙垢）。

另一種是自己的理解：
1.水像母親哺育生靈，有母親般無私奉獻的品質。
2.水像一位朋友，幫助他人，情深意重。
3.水像一位偉人，誌向遠大，堅持不懈。
4.水像一位老師，教導我們如何做人。