依的那個舊
眾目睽睽 睽睽：張目注視的樣子。許多人爭著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。
眾目昭彰 昭彰：明顯。大家都看得很清楚。
眾目共睹 所有人的眼睛都看到了。形容非常明顯。亦作“眾目共視”、“眾目具瞻”。
眾目共視 所有人的眼睛都看到了。形容非常明顯。同“眾目共睹”。
眾目具瞻 所有人的眼睛都看到了。形容非常明顯。同“眾目共睹”。
《目送》中的句子摘抄和賞析有哪些？
【句子摘抄】我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，隻不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。
時間是一隻藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
有些事，隻能一個人做。
有些關，隻能一個人過。
有些路啊，隻能一個人走。
修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。
所謂了解，就是知道對方心靈最深的地方的痛處，痛在哪裏。
【賞析】起點，終點——龍應台《目送》賞析生命裏有多少個漸遠的背影，有多少次不舍的目送。
也許我們會低落、會惆悵，但這便是生命，無數的背影與目送串連成了我們生命的起止輪回。
文章從平鋪直敘開始：兒子上小學的第一天，十六歲赴美學習的機場，上大學在街邊等車的身影；父親送她到大學任教的早晨，趕往醫院看望父親的周末，在火葬場路門前的對父親最後一刻凝望。
文章記敘了這幾個零碎的片段，看似鬆散無序，實際卻是一種生命曆程的輪回。
開頭寫了“我”幾次目送兒子漸行漸遠的背影，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。
但是他沒有，一次都沒有。
”這樣的失落，讓“我”聯想到了父親漸行漸遠的背影以及“我”最後目送父親進火葬場的那一刻。
這兩幅場景表麵上看似乎並無多大關聯，卻有著內在的契合，作者在這裏敘述的其實是一個生命完整的過程。
“我”目送兒子從幼稚園到小學再到美國作交換生，直到兒子進入大學，這一過程，是一個生命的開始，成長與自立的過程。
而作為女兒的“我”，目送日漸衰老的父親背影，是以”我”的經曆連接著兒子的生命軌跡，走向生命的衰老與終點。
這樣在看似散亂的行文中寫出的卻是人一生的生命與情感曆程。
在父女母子這些人間至情的深情注目中，人最終完成了生命的全部過程。
這篇文章讀來不禁讓人悵然淚下，然而在感人之餘，也體現出了作者的一種理性思考與審視。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，隻不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
”那一個又一個的背影，那一次又一次的目送，連接著生命中的起點與終點。
如果說背影是生命裏的點，目送則是連接點的長長的線，一點一線串成了無限延伸的人生，串成了生命的起止輪回。
而我們麵對這種別離和背影，能做的，便是任它自然流淌，“不必追”。
因為，生命的腳步是無法追逐的。
平淡樸實的一篇文章，給予我們的不隻是心靈的震顫，更是生命的領悟。
【簡介】《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
《目送》是繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》後，龍應台再推出思考“生死大問”的最強新作，花枝春滿、悲欣交集，跨三代共讀的人生之書。
被譽為二十一世紀的《背影》。
【作者簡介】龍應台，1952年2月13日生於台灣高雄縣大寮鄉眷村，現代作家、“中華民國文化部部長”。
1974年畢業於國立成功大學外文係後，赴美國求學，後獲堪薩斯州立大學英美文學博士。
1988年遷居德國，在法蘭克福大學任教授。
1994年，出版《人在歐洲》。
1998年，她的三部書《啊，上海男人》、《這個動蕩的世界》、《故鄉異鄉》在上海相繼發行。
1999年，龍應台出任台北市首任文化局局長。
2008年在香港大學教授任上獲評為孔梁巧玲傑出人文學者。
2010年11月15日，龍應台以260萬人民幣的版稅收入，榮登作家富豪榜第16名，引發廣泛關注。
目送中有哲理的句子
詩中既寫景又抒情的句子是：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
賞析：“孤帆遠影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆。
李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。
帆影已經消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。
“惟見長江天際流”，是眼前景象，又不單純是寫景。
李白對朋友的一片深情，李白的向往，正體現在這富有詩意的神馳目注之中。
詩人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水。
摘抄黃鶴樓送別中表示朋友依依惜別的句子,並說說哪裏寫得好
這四句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
分析：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。
這是一首送別詩，寓離情於寫景。
首句點出送別的地點：一代名勝黃鶴樓；二句寫送別的時間與去向：“煙花三月”的春色和東南形勝的“揚州”；三、四句，寫送別的場景：目送孤帆遠去；隻留一江春水。
詩作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風流倜儻的詩人送別畫。
此詩雖為惜別之作，卻寫得飄逸靈動，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠而不虛。
求助 寫景的句子 50字左右 有賞析 有出處 謝謝！！
1、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來《浣溪沙 》晏殊——這是晏殊詞中最為膾灸人口的篇章，此一聯工巧而渾成 、流利而含蓄，在用虛字構成工整的對仗、唱歎傳神方麵表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因 。
但更值得玩味的倒是這一聯所含的意蓄。
花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規律，雖然惋惜流連也無濟於事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而在這暮春天氣中，所感受到的並不隻是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現，那翩翩歸來的燕子不就象是去年曾在此處安巢的舊時相識嗎？這一句應上“幾時回”。
花落、燕歸雖也是眼前景，但一經與“無可奈何”、“似曾相識”相聯係，它們的內涵便變得非常廣泛，帶有美好事物的象征意味。
在惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。
隻不過這種重現畢竟不等於美好事物的原封不動地重現，它隻是“似曾相識”罷了。
此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因在於情中有思。
詞中似乎於無意間描寫司空見慣的現象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。
詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念，卻表現得十分含蓄。
2、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。
《浣溪沙》秦觀——此句的奇，可以分兩層說。
第一，‘飛花’和‘夢’，‘絲雨’和‘愁’，本來不相類似，無從類比 。
但詞人卻發現了它們之間有‘輕’和‘細’這兩個共同點，就將四樣原來毫不相幹的東西聯成兩組，構成了既恰當又新奇的比喻。
第二，一般的比喻，都是以具體的事物去形容抽象的事物，或者說，以容易捉摸的事物去比譬難以捉摸的事物。
??但詞人在這裏卻反其道而行之。
他不說夢似飛花，愁如絲雨，而說飛花似夢，絲雨如愁，也同樣很新奇。
”確如此言 ，這兩句用語奇絕，特別具有一種音樂美、詩意美和畫境美。
此詞構思精巧，意境優美，猶如一件精致小巧的藝術品 。
作者善於借助於氣氛的渲染和環境的烘托，展現人物複雜、細膩的心靈世界，從而使讀者通過環境和心靈的契合，情與景的交融，體味到一種淡淡的憂傷。
3、煙水茫茫，千裏斜陽暮。
山無數，亂紅如雨，不記來時路。
《點絳唇》秦觀——這兩句勾勒出一幅“斜陽外 ，寒鴉萬點，流水繞孤村”（《滿庭芳》）一般的黃昏景象。
“千裏”、“茫茫”尤給人天涯飄泊之感 。
緊接一句“山無數 ”，與“煙水茫茫”呼應，構成“山重水複疑無路”的境界，這就與上片“塵緣相誤”二句有了內在的聯絡 ，上下片意脈不斷 。
值此迷惘之際 ，忽然風起茫落 ，隻見“亂紅如雨”。
一句一景，蟬聯而下，音節急促，恰狀出人情之危苦 。
合起來，這幾句又造成一個山重水複、風起花落 、春歸酒醒、日暮途遠的渾成完整的意境。
雖然沒有明寫欲歸之字，而欲歸之意在在皆是。
結句卻又出人意外轉折出欲歸不得之意 ：“不記來時路。
”隻說“不記”，卻使人感到其情蘊深，因為曲折地反映出作者備受壓抑而不能自解的悲愁。
4、多情隻有春庭月，猶為離人照落花。
《寄人》張泌——一輪皎月，正好把它幽冷的清光灑在園子裏，地上的片片落花，反射出慘淡的顏色。
花是落了，然而曾經映照過枝上芳菲的明月，依然如此多情地臨照著，似乎還沒有忘記一對愛侶在這裏結下的一段戀情呢！這後兩句詩就是詩人要告訴她的話。
正因為這首詩是“寄人”的。
前兩句寫入夢之由與夢中所見之景，是向對方表明自己思憶之深；後兩句寫出多情的明月依舊照人，那就更是對這位女子的魚沉雁杳，有點埋怨了。
“花”固然已經落了，然而，春庭的明月還是多情的，詩人言外之意，還是希望彼此一通音問的。
5、衰蘭送客鹹陽道，天若有情天亦老。
《金銅仙人辭漢歌 》李賀 ——城外的“鹹陽道”和城內的“三十六宮”一樣，呈現出一派蕭瑟悲涼的景象。
這時送客的唯有路邊的“衰蘭”，而同行的舊時相識也隻有手中的承露盤而已。
“衰蘭”一語寫形兼寫情，而以寫情為主。
蘭花之所以衰枯，不隻因為秋風肅殺，對它無情摧殘，更是愁苦的情懷直接造成。
這裏用衰蘭的愁映襯金銅仙人的愁，亦即作者本人的愁，它比《開愁歌》中的“我生二十不得意，一心愁謝如枯蘭”，更加婉曲，也更為新奇。
蘭花的衰枯是情使之然。
凡是有情之物都會衰老枯謝。
別看蒼天日出月沒，光景常新，終古不變。
假若它有情的話，也照樣會衰老。
“天若有情天亦老”這一句設想奇偉，司馬光稱為“奇絕無對”。
它有力地烘托了金銅仙人（實即作者自己）艱難的處境和淒苦的情懷，意境遼闊高遠，感情執著深沉，真是千古名句。
6、落花人獨立，微雨燕雙飛。
《春殘》翁宏——既是春殘，自然落花無數，而無數落花又很容易引起人們韶華易逝、青春難再之感。
現在，這位女子，正當芳齡，卻獨立庭院，青春在消逝，歡娛難為繼，她的命運和這春殘的落花，不是一模一樣嗎！作者將落花與思婦互相映襯，倍覺淒然。
暮春天氣，微雨蒙蒙，給人的感覺本是抑鬱沉悶的，何況是心事重重、愁思鬱積的女...
初中關於寫親情的作文800字,開頭要寫景,中間要記述事情,結尾要...
1.在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
2.簡簡單單，親情隻是一個由幾根樹枝搭起的小巢。
但我更小，可以一下子輕快地鑽進去，裏麵有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我幹渴的靈魂；裏麵有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；裏麵有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；裏麵還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。
3.親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂鬱的門窗。
親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑裏，就在我那一首抒情的小曲中。
4.親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
5.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
6.沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但願人長久，千裏共嬋娟”的默默祝願……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠景裏，在靈魂深處折射出兩個字.[Page]——“親情。
7.親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不幹涸澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
8.麵對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然後重整旗鼓，這是一種勇氣；麵對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然後坦然麵對，這是一種達觀；麵對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示；麵對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋然這是一種境界。
9.親情如水，使紛繁經過過濾變得純淨；親情似火，使平淡通過煆燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。
親情，生命永恒的動力。
10.親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是遊子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉澱的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北鬥，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
11.親情是什麼？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，嗬護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。
我們離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
12.當生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。
13.親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。
親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
14.親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格裏斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西裏島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。
親情，親情！親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。
15.親情，就像一滴春日裏的甘露，總能在悲愴的歲月裏，鮮活懷舊者那風幹的記憶；親情就像一片夏日裏的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；親情，就像一縷秋日裏的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場冬日裏的白雪，總能在汙濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。
16.親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化；親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消雲散。
親情是父母額上增多的白發，是父母眼中無限的關懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無可替代的家的感覺與溫馨。
是的，世間最美的感情便是人間的親情 17.親情，是你生病時的探望與嗬護，她使你在黑暗裏感受到陽光的溫暖，增強你戰勝病魔的決心；親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望...
黃鶴樓送孟浩然之廣陵後兩句詩句呈現的畫麵
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流.[句導讀：這兩句是寫景，表現了詩人久久站立在黃鶴樓上，深情地目送友人乘船遠去時的留戀.作者沒有直接抒發自己的感情，而是借景抒情.] 意思：隻有一支小船向遠處去，漸漸在碧空消逝，隻看見浩浩蕩蕩的江水向天邊奔流. “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流.”詩的後兩句似乎是寫景，但在寫景中包含著一個充滿詩意的細節.李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆.李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，表現出目送時間之長.帆影已經消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處.“唯見長江天際流”，是眼前景象，但又不是單純寫景.李白對朋友的一片深情，李白的向往，正體現在這富有詩意的神馳目注之中.詩人的心潮起伏，正像浩浩東去的一江春水....
黃鶴樓送孟浩然之廣陵中借景抒情的詩句是啥
詩的第三、四句正是寫李白送別詩友時的惜別深情。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
”表麵看來這兩句詩全是寫景，其實卻有著詩人鮮明的形象。
“孤帆”絕不是說浩瀚的長江上隻有一隻帆船，而是寫詩人的全部注意力和感情隻集中在友人乘坐的那一隻帆船上。
詩人在黃鶴樓邊送行，看著友人乘坐的船掛起風帆，漸去漸遠，越去越小，越去越模糊了，隻剩下一點影子了，最後終於消失在水天相接之處，而詩人仍然久久佇立，目送流向天際的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪隨行舟，將友人送到目的地。
這兩句詩表達了多麼深摯的友情，然而在詩句中卻找不到“友情”這個字眼。
詩人巧妙地將依依惜別的深情寄托在對自然景物的動態描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而餘味無窮。
...
送孟浩然之廣陵 詩中的哪兩句是寫景的？想象一下這兩句描繪的是怎麼...
孤帆遠影碧空盡⑷， 惟見長江天際流⑸。
孤帆漸行漸遠，消逝在水天盡頭，隻留下滔滔江水向東邊流去。
詩的後兩句看起來似乎是寫景，但在寫景中包含著一個充滿詩意的細節。
“孤帆遠影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆。
李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。
帆影已經消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處，表達對友人的不舍及友情的深厚。
...
關於對一個地方離別時的句子？
1：問世間親為何物，直教人生死相許，天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣、離別苦，就中更有癡兒女。
掩淚長問，相見與離別中到底蘊含了多少真心相愛。
2：離別是無言的痛，離別是經年的傷；離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚；離別是情深緣淺的無奈，離別是陳年的蒼白；離別是擦肩過後的歎息，離別是流年傷痕。
3：都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。
——柳永《雨霖鈴》 4：此地傷心不能道，目下離離長春草。
——李白《金陵歌，送別範宣 》 5：荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
——劉長卿《送靈澈上人》 1：《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》，節選自《樂章集》。
相傳唐玄宗入蜀時在雨中聽到鈴聲而想起楊貴妃，故作此曲。
曲調自身就具有哀傷的成分。
宋代柳永的《雨霖鈴》最為有名，而其中的“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節”一句更成為千古名句。
2：石頭巉岩如虎踞，淩波欲過滄江去。
鍾山龍盤走勢來，秀色橫分曆陽樹。
四十餘帝三百秋，功名事跡隨東流。
白馬金鞍誰家子，吹唇虎嘯鳳凰樓。
金陵昔時何壯哉！席卷英豪天下來。
冠蓋散為煙霧盡，金輿玉座成寒灰。
扣劍悲吟空咄嗟，梁陳白骨亂如麻。
天子龍沉景陽井，誰歌玉樹後庭花。
此地傷心不能道，目下離離長春草。
送爾長江萬裏心，他年來訪南山老。
--李白《金陵歌，送別範宣 》 3：《送靈澈上人》是唐代詩人劉長卿的作品。
此詩共四句，前兩句寫靈澈上人欲回竹林寺的情景，後兩句寫詩人目送靈澈上人辭別歸去的情景，抒發了詩人對友人離別的傷感與依依不舍之情，表達了對靈澈的深厚情意，也表現了靈澈清寂的風度以及詩人雖然失意卻閑適淡泊的情懷。
全詩純為寫景，恍如圖畫，借景抒情，構思精致，語言精煉，素樸秀美，意境閑淡，是一首感情深沉的送別詩，也是一幅構圖美妙的景物畫，為唐代山水詩的名篇。
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