奔跑的流星lx
青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣.
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間.
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.
畫圖省識春風麵,獨留青塚向黃昏.
回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色.
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮麵.
雲邊雁斷胡天月；隴上羊歸塞草茵.
革命尚未成功,同誌仍需努力.
描寫人物語言的句子和對句子的點評
門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。
班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？” 搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我看好？ 旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風。
” 誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。
“是董小天，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢。
” 那個搗亂鬼腳一跺：“我說你這個小丫頭，別白天說夢話！你小心 點，不要誣陷好人！” “我才不瞎說呢，大家都看見的。
你憑什麼，做了壞事，還要狡辯。
” 老師說：“別吵了，還有誰看見的？” “我，……沒看見。
”李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。
點評：這段話，就把幾個不同人的思想境界以及性格特點活靈活現地刻畫出來。
搗亂鬼無事生非，惟恐天下不亂。
高芳芳對不良行為敢於鬥爭，不留情麵，說出話來尖銳潑辣；李星性格軟弱，膽小怕事。
人物語言描寫片段2： 宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。
……吳用勸道：“兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。
兄長若如是再三推讓，恐冷了眾人之心。
”原來吳用已把眼視眾人故出此語。
隻見黑旋風李逵大叫道：“我在江州，舍身拚命，跟將你...
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1、中華文化的先驅：孔子 他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，於是門外麵鋪滿黃金；他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！於是，子子孫孫有了一條光明的大道。
2、曳尾塗中的莊子 九萬裏的情懷蕩漾於三千濮水之上。
赤子之心歸於自然，終成南華經。
曳尾塗中，逍遙一遊於塵世，哲學的巔峰便已鑄就。
他有蛇的冷酷犀 酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。
躊躇滿誌卻又似是而非，螳臂擋車卻又遊刃有餘。
有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥？對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬？ 3、不朽的行者：屈原 當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。
上下求索，踽踽獨行。
他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
4、俞伯牙、鍾子期 一揮手，一撥琴，一段旋律；一高山，一流水，一段傳奇。
他們艱難地跋涉於七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產生了共振。
即使遠隔千裏，即使天上人間，但在他們人生原始的畫卷裏都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。
5、忘卻榮辱書定曆史：司馬遷 你海棠般的容顏，彈響“史家”千古絕唱？誰，能幽愁發憤，吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。
他的堅韌撼動曆史，彪炳史冊；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！ 6、永恒的美麗：王昭君 你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。
你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立；你的清高，拒絕著蠅營狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。
7、兩朝開濟老臣心：諸葛亮 一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。
赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業，成自己之威名。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
8、青梅煮酒論英雄：曹操 成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青雲的傲岸，不“將相本無種，男兒當自強”的倔強；榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼鬆，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。
榮辱成敗，盡顯英雄本色。
9、一代書聖：王羲之 狼毫一揮是生命的舞動，硯紙是他的舞台，滿載生命的厚重，楷如泰山穩立，行如清洌之風，草如龍鳳舞動，他讓人們真正了解什麼是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動。
10、把酒東籬：陶淵明 他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達心境。
麵對官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。
他追求的是“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他有著“阡陌交通，落英繽紛”的理想；他綻放了壓在心底的那份“自然”。
他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。
11、三尺微命一書生：王勃 生命，對他太吝嗇了！他卻仍在身後留了累累秋實。
他沒有被時間謀殺，反而跨越了生命，永遠燦爛於文學曆史的天空。
12、狂放不羈酒中仙：李白 一星升起，他燦爛的是整個盛唐星空。
他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂！ 13、女中豪傑：武則天 一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔起天下的希望！三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬於你的繁華。
14、27年完成畢生心願：李時珍 還是一介農夫時，已有指出醫書典籍中錯誤的膽識，看到病痛中的村民時，已萌生了編著一部醫書的念頭。
懷揣著那份執著，走進大山經風曆雨，身試百種藥草，成就醫學巨著。
15、永恒的飛翔：萬戶 是他，承載起最早的飛天夢想，是他，為人類裝上夢的翅膀。
火光耀眼，他無悔生命的短暫，塵土飛揚，掩不住他真情的渴望。
他用生命的代價換取了一次人類文明的飛躍。
湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。
16、留得清高照塵寰：李清照 縱觀古今，唯有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。
但是，你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發酵壯大，令世人更增一份敬仰。
17、竹的冥想者：鄭板橋 看看那挺拔的竹子吧，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
”正是他的寫照。
那以時間為間距的節，是他的冥想。
一支畫筆畫出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫意天空。
竹子在他的筆下更顯精彩，他對竹子的冥想造就了美的舞台。
18、筆尖上的舞者：魯迅 一個漫長的拯救，一段思想的鬥爭。
一雙眼看透世態炎涼，一支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙鬥，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。
19、一代才女：張愛玲 十裏洋場的意亂神迷...
描寫人物外貌的句子點評
這小子兩隻狡猾的小眼睛三眨兩轉悠，一個新的“鬼點”馬上出來了。
濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離他的白眼珠大黑眼珠小，兩顆瞳仁像錐子，銳刺刺的，有些怕人。
他那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛、誰看到這雙眼睛就會不自覺地和他保持一段距離。
求古文（或詩詞）裏人物外貌描寫的句子。
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。
他立馬又緊張起來。
他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。
他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
“怎麼辦呢，該不該上去呢？”唐明賊似的看看四周，比先前更緊張了，兩腿在桌底下直發抖。
“去，一定得上去，這是最後一個競選項目了，為了以後同學們能對我另眼相看，我一定要競選到這勞動委員。
……可是……”唐明深深地咽下一口口水，頭低得快貼到桌上了，呼吸更急促了。
“李華一下來，我就上去……”他這麼想。
牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃著一股無法遏製的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳 我的心繃得緊緊的.這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇跡--火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛. 老師的關心，使我心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~ 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裏都出了汗。
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
他惶恐不安地看著我，嘴裏就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。
冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵裏，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。
但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室裏打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。
老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手裏誕生，隻要幾分鍾。
看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上麵揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。
他左手托住這個泥人，右手在頭上麵擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子裏找”、“匆匆地往口袋裏掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊塗”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，麵部表情動作的特點來描寫的。
如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣衝衝向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的麵部表情寫得生動而逼真。
例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
段中帶點的這...
評論描寫人物外貌的句子3句
北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄。
望長城內外，惟餘莽莽； 大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，隻識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
【譯文】 北方的風光，千裏冰封凍，萬裏雪花飄。
望長城內外，隻剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。
山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原好像蠟白色的巨象在奔馳，它們都想試一試與天老爺比比高。
要等到晴天的時候，看紅豔豔的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。
江山如此十分媚嬌，引得無數英雄競相傾倒。
隻可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。
一代上天驕寵的兒子成吉思汗，隻知道彎弓射大雕。
這些人物全都過去了，數一數英雄豪傑，還要看今天的人們。
【注釋】 “原”指高原，即秦晉高原。
秦皇漢武、唐宗宋祖：秦始皇，漢武帝，唐太宗和宋太祖。
風騷：本指辭藻。
這裏用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內。
原指《詩經》裏的《國風》和《楚辭》裏的《離騷》 天驕：天之驕子的省略語。
漢朝人稱匈奴單於為天之驕子，後來稱曆史上北方某些少數民族君主為天驕 成吉思汗：建立了橫跨歐亞的大帝國的蒙古征服者。
射雕：《史記·李廣傳》稱匈奴善射者為“射雕者”。
【題解】一九四五年八月二十八日，**從延安飛重慶，同國民黨進行了四十三天的談判。
其間柳亞子屢有詩贈毛，十月七日，毛書此詞回贈。
隨即發表在重慶《新華日報》上，轟動一時。
【作法】這詞的“成吉思汗”和《十六字令》的“離天三尺三”，一個不是漢名，一個是直接引用民謠，都不必拘守平仄。
1936年2月，**同誌率領紅軍長征部隊勝利到達陝北清澗縣袁家溝，準備渡河東征，開赴抗日前線。
為了視察地形，**同誌登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當“千裏冰封”的大好河山展現在他眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發，欣然命筆，寫下了這一首豪放之詞《沁園春·雪》。
【鑒賞】 雪，冰清玉潔，是情趣的寄托，是人格的化身。
自古以來，騷人墨客，多以雪為題；詩壇文苑，多有詠雪之作。
**對雪也有特殊興趣，時有詠雪的佳詞麗句。
但專章一歎三唱，本篇卻首推第一。
不獨如此，本篇還是**最早傳世的一首，也是引起唱和、爭論最多最大的一首。
最根本的是，這首詞是**詩情才智第一次充分的展露，也是**豐富、崇高的精神世界第一次藝術的顯現。
集如此眾多之第一於一身，這首詞自然就舉足輕重、眾望所歸了。
“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩。
”（清沈德潛『說詩碎語』）。
**此詞，是古今詠雪詩詞之絕唱，其胸襟氣魄的雄偉浩闊，真可謂“橫絕六合，掃空萬古”（宋劉克莊《辛稼軒集序》）。
這首詞上片大筆揮灑，寫北方雪景；下片縱橫議論，評古今人物。
上下渾融一氣，構成了一個博大浩瀚的時空世界，鑄就了一個完美獨特的藝術整體，表現出一位偉大的無產階級革命家超凡脫俗的精神境界。
“北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄”，開篇高唱而入，起筆不凡，總栝大半個中國的嚴冬雪景。
詩人詠雪，眼光不僅僅停留在雪上，而是通過學來寫祖國壯闊的山河，評述祖國悠久的曆史，這就所見者大、所論者深。
第一句，劈頭統攝歌詠的地域對象，一筆囊括了半個中國。
二、三句描寫特征，點出題目。
“千裏”“萬裏”，承“北國”兩字，從地下天上交錯展開，極寫範圍廣蒙深透；“冰封”“雪飄”承“風光”兩字，一靜一動互相映襯，勾畫嚴冬的威猛雄奇。
寥寥十二個字，構成了一幅包舉天地、雄渾一氣的畫麵，為下文的展開描寫提供了巨大的藝術空間，而且豪情激蕩，籠罩全篇。
接下來七句，用“望”字領起，分三層遞出，具體描繪畫卷上的冰封、雪飄的各個側麵，進一步抒寫豪邁、激昂的情懷。
你看：南北縱橫，“望長城內外，惟餘莽莽”，是一片茫茫無邊的積雪，呼應了“萬裏雪飄”；東西環顧，“大河上下，頓失滔滔”，是一派寒威凜凜的堅冰，回應了“千裏冰封”；上下遠眺，則“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，群山、高原是那麼生氣勃勃，充滿活力，好像正“舞”向雲霄，“馳”向天際，要跟雪雲高壓的天公一比高下！這七句大筆如椽，寫盡了東西、南北、上下、內外，筆力千鈞。
這七句，大處落墨，專寫大河、長城，點染了中華民族千古文明的曆史縱深感。
“欲與天公試比高”，更給本無生氣的景物，賦予頑強的生命力和競爭意識。
這是人格化的雪景，更是個性化的詩意。
自然景觀與人文景觀相統一，客體風景與主體心境相交融，隻有**才有此高招！詩人將眼前景象和聯翩浮想交織起來，選取象征中華民族的長城和黃河縱橫入畫，從色彩（銀、蠟）、形貌（蛇、象）、動作（舞、馳、比）等各個側麵描寫山原，突出地刻畫了祖國山河的偉大形象，生動地展現了“北國風光”的壯麗奇觀。
同時，通過這種傳神的藝術描寫，也抒發了自己對祖國山河無限熱愛的激情，喚起了...
要讀書筆記~故事梗概,好詞好句,對書或者人物的評價
一.書名《童年》 作者：高爾基讀書筆記： 好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄：伏爾加河藍色的水麵上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的麵孔讓我想起沒洗的髒盤子。
好段摘錄：“唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地歎氣，也不知在感歎什麼。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住了。
我的感想：作者將主人公當時所處的肮髒的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。
使文章生動，令人身臨其境，對美與醜及人複雜的感情有了更深層次的了解。
讀後感想：小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。
外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。
兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。
阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。
在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！我讀了之後心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。
其中，外祖母就是他的太陽。
外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格裏戈裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何麵對生活的艱難。
但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。
”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一麵，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。
所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。
”隻要還對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！ 而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！隻要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，你一定會迎來生命的輝煌。
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人物描寫：此男子身高七尺有餘，平頭、白麵、無須，臥蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛煥發著異彩的光芒。
高鼻梁、獅子口，略顯黝黑的皮膚上穿著一身黑色的西服 。
評價：此男子麵帶柔色，談吐典雅，讓人倍感親切，實測內心叵測、表裏不一。
描寫人物的好詞好句好段
（1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵（3）描寫人物心情的詞語心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
他的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
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