花果山梁山泊荊州牧紅孩兒
天氣越來越冷了……特別是晚上……一個人獨坐在電腦前……
隻感覺屏幕中刺眼的光線和空氣中冰冷的涼意……
一絲絲一絲絲……鑽進我的身體裏……手和嘴唇都很幹燥……
總在為將來鋪陳自己要走的路…
卻總也看不到路的終點會是什麼樣的風景……
隻是一天一步……完成著分段的人生旅途……
不知道為什麼很喜歡用省略號……以前考慮過這個問題……
總覺得省略號是最美好的...它常常給人一切盡在不言中的感覺……我很喜歡……
生活中很多事情是隻可意會不可言傳的……
很多事情一旦被具體化了就失去了它本來的意味……
縹緲而朦朧……一如我此時的心境……
省略號也常常給人無限遐想……年輕的心靈總是充滿幻想……
省略號在句子的末尾算一句話嗎？
天氣越來越冷了……特別是晚上……一個人獨坐在電腦前…… 隻感覺屏幕中刺眼的光線和空氣中冰冷的涼意…… 一絲絲一絲絲……鑽進我的身體裏……手和嘴唇都很幹燥…… 總在為將來鋪陳自己要走的路… 卻總也看不到路的終點會是什麼樣的風景…… 隻是一天一步……完成著分段的人生旅途…… 不知道為什麼很喜歡用省略號……以前考慮過這個問題…… 總覺得省略號是最美好的...它常常給人一切盡在不言中的感覺……我很喜歡…… 生活中很多事情是隻可意會不可言傳的…… 很多事情一旦被具體化了就失去了它本來的意味…… 縹緲而朦朧……一如我此時的心境…… 省略號也常常給人無限遐想……年輕的心靈總是充滿幻想……...
寫一個“帶省略號”的句子
1. 他跑得上氣不接下氣的說：“我……我……來……來……晚了”2. 她羞紅了臉，嘀咕著：“對不起……我……我不是故意的……”3. 小美她......不......不是我殺掉的。
4. 他上氣不接下氣地跑到學校說：“老師，對不起，我......我......來晚了。
”5. “可惡！然而……然而……”四叔磕磕絆絆地說。
6. “這……”小明的話有些猶豫。
7. 穿長袍的問：＂這位是……＂＂我的兄弟＂戴禮帽的回答。
8. 窗外，下雨了，雨點滴滴答答……滴落的聲音，好像一首動人的歌謠……使人如醉如癡。
9. 嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。
10. 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”11. 孔乙己睜大眼睛說，“你怎麼這樣憑空汙人清白……”“什麼清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。
”12. 卻總也看不到路的終點會是什麼樣的風景……13. 我沒……有……完成……上級……交給我的……任務……
寫一個“帶省略號”的句子
他跑得上氣不接下氣的說：“我……我……來……來……晚了”她羞紅了臉，嘀咕著：“對不起……我……我不是故意的……”小美她......不......不是我殺掉的。
他上氣不接下氣地跑到學校說：“老師，對不起，我......我......來晚了。
”“可惡！然而……然而……”四叔磕磕絆絆地說。
“這……”小明的話有些猶豫。
穿長袍的問：＂這位是……＂＂我的兄弟＂戴禮帽的回答。
窗外，下雨了，雨點滴滴答答……滴落的聲音，好像一首動人的歌謠……使人如醉如癡。
嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”孔乙己睜大眼睛說，“你怎麼這樣憑空汙人清白……”“什麼清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。
”卻總也看不到路的終點會是什麼樣的風景……我沒……有……完成……上級……交給我的……任務……...
【如果一個句子的最後是省略號,後麵還要不要打句號】作業幫
我幫你查了下辭海裏對省略號的解釋及用法，我想你可以直接接在句子後麵.我記得我們小學老師說過，如果不是方格的話你可以把最後一個字另起一行，但是如果說是規定的方格話，所有標點都直接連下去，而且必須照標準的格式.另外呢，我建議你標點有疑問的話可以翻翻新華字典的附錄....
末尾是分號的句子是不是一個完整的句子
也有很多時候是完整句子---------分號隻是分述另一層意思或另一個方麵 對比一下漢語中分號用法1.兩個獨立的句子，在『意思上是緊緊相連的』。
例：用文字記錄每天發生的事情，這種文體叫做「日記」； 用文字記錄一生中所發生的事情，這種文體叫做「傳記」。
2.在複句中，當『下句含有轉折』的意思時，用分號來隔開。
通常，下句中含有「卻」、「否則」、「但是」、「然後」、「可是」... ...等等。
例一：每位同學都喜歡玩球；小明卻隻想在教室看書。
例二：我們要常常檢討自己，糾正自己的錯誤；否則，這些缺點，就會成為我們的敵人。
例三：這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。
3.在複句中，有一個句子表示『意外的感受』時，必須用分號將它隔開。
例一：小明的生日快到了；不料，他在今天卻發生車禍住院。
例二：這件作品本來可以完成的；偏偏遭人破壞，隻好繼續努力了。
4.複句中，在『總結前麵意思的句子』之前，加上分號。
例：如果，小朋友能做到多讀、多看、多想、多寫，並持之以恒；相信假以時日必能成為一位作家。
5.句子中，有『並列或對比的句子』時，可以運用分號隔開，使整個複句的意思更完整。
------------- 英語中分號用法分號有時又稱為小句號。
它表示一個停頓，其停頓時間在逗號與冒號的停頓時間之間。
文章如采用許多分號，其風格則變得嚴肅、正式。
為了正確使用分號，有必要先學會辨認主句。
當兩個主句沒有任何連接詞（and, but, or, nor, for）連接而出現在同一個句子裏，這時最好采用分號使之分離。
分號的主要作用很簡單，它常用於分離沒有連接詞連接的句子。
但最好不要在從句之間形成如此之強的停頓。
如果你要連接從句，而又不願意用連接詞時，則采用分號。
The world is a comedy to those that think; a tragedy to those that feel.You don't write because you want to say something; you write because you've got something to say.In the past, boy babies were often dressed in blue; girls, in pink.Can't you see it's no good to go on alone; we'll starve to death if we keep traveling this way much longer.John F. Kennedy said at his inaugural speech, ＂Ask not what your country can do for you; ask what you can do for your country.＂Our power to apprehend truth is limited; to seek it, limitless.Science needs to be lived alongside religion, philosophy, history and esthetic experience; alone it can lead to great harm. 下列各詞和短語如用於連接複合句時，常與分號連用：then however thus furthermorehence indeed consequently alsothat is nevertheless anyhow in additionin fact on the other hand likewise moreoverstill meanwhile instead besidesotherwise in other words henceforth for exampletherefore at the same time even now例： Being clever and cynical, he succeeded in becoming president of the company; meanwhile his wife left him.The weather was cold for that time of the year; nevertheless, we set out to hike to the top of that mountain.According to one national survey, high school boys expected a starting salary of $19,500 for their first full-time job; on the other hand, high school girls expected a starting salary of only $15,000.
【省略號可不可以寫在句子的首位？今天的書寫比賽,我把省略號硬擠...
章結尾的方法（分析其好處） 文章的結尾，就是文章怎樣“收筆”，結束全文.俗話說：“編筐作簍，重在收口.”作文也是這樣.好的結尾能深化主題，突出中心，增強文章的感染力.文章的結尾常見的有以下幾種方法：1、自然結尾法 .結尾交待人和事的最後結局，事情結束了，文章也結尾了.水到渠成，自然流暢.如《月光曲》的結尾寫到：“兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了.等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋，他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來.”2、總結結尾法.用極簡潔的語言概括全文，對作品的內容加以總結，使讀者對文章內容有一個清晰而完整的認識，對文中人物有一個總體印象.如《聞一多先生的說和做》的結尾，“他，口的巨人；他，行的高標.”總結全文，集中寫出了聞一多先生的崇高品質，使我們對其有一總體印象.3、點睛結尾法（卒章顯誌法）在文章的結尾處，凝聚全篇內涵，寫出點睛之筆，點明主旨，突出主題，使讀者更加了解和明白作者寫作的意圖.如：《捅馬蜂窩》的結尾“我不由的暗暗告訴自己：再不做傷害旁人的事.”4、抒情結尾法結尾直抒胸臆，以便更好地表現文章的中心思想，把讀者的情感引向高潮，引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，受到教育，往往有畫龍點睛之妙.如《一夜的工作》一文結尾道：“看啊！這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作.他每個夜晚都是這樣工作的.你們看見過這樣的總理嗎？”直接抒發了作者對總理的無限崇敬與熱愛的思想感情.5、含蓄性結尾.（1）用省略號結尾，給讀者留下想象的餘地和抒情的空間，含蓄深刻，耐人尋味，有言已盡而意無窮之妙.如：《女兵墓》結尾“昨晚，藏北高原落了今年第一場雪，你冷了吧！讓我給你的墳上培上新土……”（2）用反問句結尾，引發讀者對文中問題的注意和思考，增強文章的表達效果，含蓄深刻，耐人尋味.如《白蒼鷺》的結尾“鳥可能比它們的獵人更能成為好朋友嗎？誰知道呢？” （3）用具體事物去表現某種特殊意義，含蓄深刻，耐人尋味，能使讀者產生聯想，更能深化主題.如《青木瓜之味》結尾“這件事雖已過去四年，但我怎麼也忘不了這個年輕而真誠的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個木瓜.總記得切開木瓜時的樣子，別看皮那樣青，裏麵卻是紅紅的，格外鮮豔，特別是那獨有的清香味道，在房間裏飄蕩著，好多天沒有散去.”6、戛然而止式結尾在文章收束時，有意突然結住，直截了當，幹脆利落，給讀者留下想象的餘地和抒情的空間，有言已盡而意無窮之妙，有“此時無聲勝有聲”的表達效果.如《青蟲之愛》的結尾“女友說完，好久好久，廚房裏寂靜無聲……”《母親的來信》結尾“……他打著嗬欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙.當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……”7、照應結尾法結尾照應開頭，收束全文，使全文結構嚴謹，內容前後連貫，起到突出中心，畫龍點睛、深化主題的作用.如 《紫藤蘿瀑布》開頭：“我不由得停住了腳步.”結尾：“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步.”8、號召性結尾.有些文章的結尾發出號召，提出希望.增加文章的號召性和感染力.（往往是議論文的結尾）9、點題性結尾.有時，作者抓住能突出表現主題的詞句，提煉出文章的主旨來作結尾.如《難忘的一課》“我是中國人，我愛中國！”作為全文的主旨，結尾處作者滿懷激情，再次強調“我是中國人，我愛中國！”這樣點題給讀者以完整的感覺，留下深刻的印象. 10、出人意料式結尾（是小說的一種結尾方法）用有悖於情理的語言、行為、情景作為結尾，用意想不到的結局戛然而止，讓讀者在目瞪口呆之餘，不禁感歎作者的奇思妙想，感歎生活的千變萬化.增強文章的魅力，使讀者在意外之餘多一些理智的思考. 11、引用式結尾引用名言警句或諺語等作為文章的結語的方法.12、引申結尾法.由此及彼，深化主題.如《挑山工》結尾寫的是：“從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工，給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步的向上攀登.這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它.”
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