教你幾句簡單的口訣吧——

主謂賓，定狀補，

六種成份分清楚。

定語必居主賓前，

謂語前狀後是補。

記住這幾句口訣，再仔細琢磨，就一定記住啦！追問

最好有題可以練習一下

語文劃分句子成分練習題

.56抵禦沙丘 定語 的 方法 主語 是 謂語植樹種草賓語。

57.地勢主語漸漸狀語更加狀語陡謂語起來補語。

58.它定語那含淚定語的眼睛主語流露謂語出補語悲苦和恐怖定語的神情賓語。

59.通話時狀語， 我主語就狀語坐謂語在離電話機不遠的椅子上補語。

60.我定語這兒時定語的記憶， 忽而狀語全都狀語閃電似的狀語蘇生謂語過來補語。

61.趙州橋定語高度的技術水平和不朽的藝術價值主語，充分狀語顯示謂語了我國勞動人民定語的智慧和力量賓語。

62.石拱橋主語在世界橋梁史上狀語出現謂語得比較早補語。

63.窗外狀語，細雨主語煙似的狀語飄散謂語著。

64.我母親主語對我們的拮據生活狀語感到謂語非常痛苦賓語。

65.母親那種勤勞簡樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度主語，至今狀語還狀語在我心中狀語留有深刻定語的印象賓語。

66.她主語住謂語在那個鄉村的鄉公所樓上補語。

67.老孫頭主語早就狀語相中謂語了栓在老榆樹底下的定語右眼像玻璃似的定語栗色小兒馬賓語。

68.將軍主語愛撫狀語地看謂語著他定語那張滿是汗水的定語臉賓語。

69.蘇州園林主語栽種和修剪樹木也著眼在畫意謂語。

【初二句子成分分析練習.分別劃分出主語,謂語,賓語,狀語,補語....

表示主語 表示謂語 表示賓語 （）表示定語 【】表示狀語 表示補語（白求恩同誌毫不利己專門利人的）精神 鼓舞著我們。

他們 是（世界上一切偉大人民的優秀之）花。

這 是（我的老朋友的）作品。

1949年10月1日，**在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！” 我 相信汗水是不會白流的。

他 認為 上學是多數農民子弟走向成功的最佳途徑。

【當我在比格爾號皇家軍艦上充當自然學者的時候，】我【曾深深的】被（棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該州現存生物和古生物在地質上的關係的一些事實所）打動。

【歸國以後，】【在1837年】我【就】想到，如果耐心的搜索和思索可能與這個問題有任何關聯的各種事實，也許能夠對於這種問題得到一些了解。

【關於世界上無數生物在許多以往地質時代裏的相互關係，】我 沒所知道。

劃分句子成分練習題及答案

表示主語 表示謂語 表示賓語 （）表示定語 【】表示狀語 表示補語（白求恩同誌毫不利己專門利人的）精神 鼓舞著我們。

他們 是（世界上一切偉大人民的優秀之）花。

這 是（我的老朋友的）作品。

1949年10月1日，**在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！” 我 相信汗水是不會白流的。

他 認為 上學是多數農民子弟走向成功的最佳途徑。

【當我在比格爾號皇家軍艦上充當自然學者的時候，】我【曾深深的】被（棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該州現存生物和古生物在地質上的關係的一些事實所）打動。

【歸國以後，】【在1837年】我【就】想到，如果耐心的搜索和思索可能與這個問題有任何關聯的各種事實，也許能夠對於這種問題得到一些了解。

【關於世界上無數生物在許多以往地質時代裏的相互關係，】我 沒所知道。

...

求劃分句子成分的習題！

符號好難打啊。

你在文本上加上吧。

1.我（主語）從此就（狀語）看見（謂語）許多（定語）陌生的先生（賓語）。

2.藤野先生（主語）總是（狀語）挾著（謂語）一疊大大小小的（狀語）書（賓語）。

3.幹事（主語）在黑板上（狀語）寫（謂語）廣告（賓語）。

4.這位（定語）客人（主語）直勾勾地（狀語）打量著（謂語）主人的（狀語）臉（賓語）。

5.托爾斯泰（主語）透出（謂語）一股（定語）才氣（賓語）。

6.一個（定語）陌生人（主語）把（謂語）我（賓語）緊緊地（狀語）抱（謂語）在懷中（狀語）。

7.我（主語）默默地（狀語）站（謂語）在走廊上（狀語）。

8.科學技術（主語）是（謂語）人類本性精神的最高（狀語）成就（賓語）。

9.這（主語）是（謂語）一種別開生麵的（定語）場麵（賓語）。

10.在場的（定語）老年人（主語）格外（狀語）興奮、活躍（謂語）。

11.白色的（定語）絲線（主語）擰成（謂語）細細的（定語）繩子（賓語）。

12.這些（定語）節日（主語）包含著（謂語）豐富的（定語）民俗習慣（賓語）。

13.我們（主語）喜歡（狀語）傾聽（謂語）大雁在沼澤中集會時的（定語）鳥叫（賓語）。

14.派出所的（定語）警察們（主語）寸步不離地（狀語）守衛（謂語）在洞口周圍（補語）。

15.一位手裏拿著照相機的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解了（謂語）係在自己腰帶裏的（定語）那條結實的粗（定語）繩子（賓語）。

16.許多原子能發電廠源源不斷地運來許多鉛做的大箱子。

19.張思德同誌（主語）永遠（狀語）是（謂語）我們學習的（狀語）榜樣（賓語）。

27.已經上了岸的（定語）勇士（主語）乘機俯身（狀語）衝了（謂語）上去（狀語）。

28.小學校（主語）顯得（謂語）那樣幽靜而又神秘（補語）。

29.心裏（主語）突然（狀語）感到（謂語）萬分沉重（補語）。

30.他（主語）推開（謂語）門（賓語）走進去（謂語）站在桌子前（補語）。

31.連長（主語）命令（謂語）我們（賓語）馬上休息（補語）。

32.祥林嫂（主語）叫（謂語）阿毛（賓語）坐在門檻上（狀語）剝豆（補語）。

34.因為魯班的技藝高超（狀語），後世的建築工匠、木匠（主語）尊稱（謂語）他（賓語）為“祖師”（補語）。

35.魯班所處的（定語）時代（主語）距現在（謂語）已經好幾千年了（補語）。

38.魯班（主語）發現（謂語）這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的（定語）刺（賓語）。

40.魯班（主語）用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹幹上（狀語）來回拉了（謂語）起來（狀語）。

41.魯班（主語）想（謂語），如果用鐵片代替竹片（狀語），效果（賓語）可能會更好（補語）。

42.直到今天（狀語），鋸子（主語）仍然（狀語）是（謂語）木匠們幹活的主要（定語）工具（賓語）。

43.後來（狀語），魯班（主語）又陸續（狀語）發明了（謂語）木刨、鑽、墨鬥和曲尺等許多（定語）木匠工具（賓語）。

44.除去發明了許多木匠工具外（狀語），魯班（主語）在其他方麵（狀語）還有（謂語）不少創新（補語）。

45.當時（狀語），還有人（主語）把（謂語）字（賓語）寫（謂語）在絲織的帛上（狀語）。

47.經過反複的試驗（狀語），蔡倫（主語）終於（狀語）發明了（謂語）造紙術（賓語）。

48.蔡倫（主語）苦苦地（狀語）思考著（謂語）改進的方法（賓語）。

49.地球上幾乎（狀語）每時每刻（主語）都在（狀語）發生著（謂語）地震（賓語）。

50. 全世界的（定語）科學家們（主語）都在努力（狀語）探索（謂語）地震災害的（定語）規律（賓語）。

51.當時（狀語）我國的（定語）地震災害（主語）十分頻繁（謂語）。

52.一天（狀語），地動儀（主語）向著西方的那條龍嘴裏的（定語）銅球（賓語）忽然（狀語）落下（謂語）。

53.這個神話（主語）是（謂語）人們無法認識死海形成過程的（定語）一種猜測（賓語）。

54.我國橋梁事業的（定語）飛躍發展（主語），表明了（謂語）我國社會主義製度的（定語）無比優越（賓語）。

55.地中海沿岸（主語）被稱為（謂語）西方文明的（定語）搖籃（賓語）。

75.近幾年來（狀語），父親和我（主語）都東奔西走地（狀語）忙碌（謂語）。

76. 經過反複的試驗（狀語），蔡倫（主語）終於（狀語）發明了（謂語）造紙術（賓語）。

77. 全世界的（定語）科學家們（主語）都在努力（狀語）探索（謂語）地震災害的（定語）規律（賓語）。

初中語文 句子成分 幾年級學的

句子成分這東西我是覺得我小學的時候是完全沒接觸，現在給小侄女上上課（五年級），也沒看她懂什麼句子成分，應該也沒學的.我初一的時候才從語文老師那聽了一遍“主謂賓，定狀補，定語必居主賓前，謂前為狀謂後補”這句口訣，然後舉了個例子分析，後來也再沒哪個語文老師講什麼主謂賓了（高中在重點高中也是如此）.所以應該是初中有所涉獵的吧，小學都背書什麼的大部分還是死記硬背的吧至於英語，根據我的補課經驗，現在的話應該會在5,6年級的時候會對主謂賓大概聲明下，估計不會細講，要求也不高，真正開始學語法應該也是初中，特別是初二以後，我現在給初三的補課感覺語法都深入到我以前高中學習的部分了，可憐的娃.

解析初中英語句子成分

I had to think of a way of preventing...（省略）這句話意為：我必須想出一個阻止……的辦法。

這個句子中I是主語，had to是一個情態動詞，think of是一個短語動詞，他們一起構成句子的謂語，其中think of是一個習語，不能分開來解，就像look after“照顧”，look for＂尋找”等短語動詞是一樣的；a way of preventing …是這個句子的賓語。

嗬嗬，其實我覺得初中英語我還是有發言權的，特別是英語的句子成分。

建議你再好好的看看這個句子，再評說我給你的解答。

我相信學無止境！聽君一席話，我也準備去研究研究這個問題。

補充一點：a way of preventing……這個短語中，of preventing……做的是a way的定語，再細點preventing做的是of的賓語。

求語文劃分句子成分練習答案

1.我 從此就看見 許多陌生的先生。

2.藤野先生 總是挾著 一疊大大小小的書。

（藤野與先生一起構成專用名詞，不拆分）3.幹事 在黑板上寫 廣告。

4.這位客人 直勾勾地打量著 主人的臉。

5.托爾斯泰 透出 一股才氣。

6.一個陌生人 把我緊緊地抱在懷中。

（“把”字句，謂語和賓語倒置）7.我 默默地站在走廊上。

（無賓語）8.科學技術 是 人類本性精神的最高成就。

9.這 是 一種別開生麵的場麵。

10.在場的老年人格外興奮、活躍。

（無賓語，並省略謂語，用主補短語的形式直接成句）11.白色的絲線 擰成細細的繩子。

（省略“被”字的“被”字句，賓語做主語，主語省略）12.這些節日 包含著 豐富的民俗習慣。

13.我們 喜歡傾聽 大雁在沼澤中集會時的鳥叫。

14.派出所的警察們 寸步不離地守衛在洞口周圍。

（謂語補語做賓語）15.一位手裏拿著照相機的記者 一聲不響地解掉了 係在自己腰裏的那條結實的粗繩子。

16.許多原子能發電廠 源源不斷地運來 許多鉛做的大箱子。

19.張思德同誌 永遠是 我們學習的榜樣。

（“同誌”是“張思德”的同位稱呼，做同為主語）27.已經上了岸的勇士 乘機俯身衝了上去。

（無賓語，謂語補語做賓語）28.小學校 顯得那樣幽靜而又神秘。

（同上；笨句在英語中叫表語從句）29.心裏 突然感到萬分沉重。

（同上）30.他 推開門走進去站在桌子前。

（主謂短語直接成句，一係列動作做謂語，謂語補語做賓語）31.連長 命令 我們馬上休息。

（主謂短語做賓語） 32.祥林嫂 叫 阿毛坐在門檻上剝豆。

（同上）34.（因為魯班的技藝高超），後世的建築工匠、木匠 尊稱他為“祖師”。

（無賓語，謂語補語做賓語）35.魯班所處的時代 距現在已經好幾千年了。

（含有描述的主語短語直接成句，主語的同位補語做謂語）38.魯班 發現 這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺。

40.魯班 用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹幹上來回拉了起來。

（無賓語，謂語補語做賓語）41.魯班 想， 如果用鐵片代替竹片，效果可能會更好。

（句子做賓語）42.（直到今天），鋸子 仍然是 木匠們幹活的主要工具。

43.（後來），魯班 又陸續發明了 木刨、鑽、墨鬥和曲尺等許多木匠工具。

44.（除去發明了許多木匠工具外），魯班 在其他方麵還有 不少創新。

45.（當時），還有人 把字寫在絲織的帛上。

（“把”字句）47.（經過反複的試驗），蔡倫 終於發明了 造紙術。

48.蔡倫 苦苦地思考著 改進的方法。

49.地球上 幾乎每時每刻都在發生著 地震。

50.全世界的科學家們 都在努力探索 地震災害的規律。

51.當時我國的地震災害 十分頻繁。

（主謂短語直接成句）52.（一天），地動儀向著西方的那條龍嘴裏的銅球 忽然落下。

（無賓語）53.這個神話 是 人們無法認識死海形成過程的一種猜測。

54.我國橋梁事業的飛躍發展，表明了 我國社會主義製度的無比優越。

55.地中海沿岸 被稱為西方文明的搖籃。

（“被”字句）75.（近幾年來），父親和我 都東奔西走地忙碌。

（無賓語） ，你還是自己去看吧，這裏沒標全， http://wenwen.soso.com/z/q221206999.htm

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