猥瑣寓言
餐具屬xx,君莫帶其歸
節約光榮，浪費可恥
文明就餐 切勿喧嘩
文明小貼士
淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書館）為了您美好的形象，請依次排隊。
（食堂）“希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關於牆的）“幹淨一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多”（在教室）“我幫你保護眼睛，你幫我保護身體”（關於燈的）“如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關於地麵）要想學習好，替我勤洗澡（關於黑板）不要讓我的身體遍體鱗傷。
（閱覽室）擁有健康，就擁有一切。
（體育館）小草青青，足下留情、小草微微笑，請你繞一繞、茵茵芳草，踏之何忍？、小草在生長，請您勿打擾、珍愛綠茵憐芳草，舉步投足莫輕心、踏破青氈可惜，多行數步何妨？、草坪分明在說：我也是您的同學，請愛護我噢、我也是生命，請腳下留情、請愛護藍天下的這一片綠地、用手嗬護環境，用心潔淨校園、精神文明，不容踐踏、綠化校園，文明人心、人護綠，綠護人手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
（草坪）請用您的手，來撫慰我傷心的眼睛（熱水房）。
“我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關於水籠頭）
爭做文明小市民手抄報內容
第一篇： 文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。
下麵的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。
可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。
這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。
後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出麵解決的。
為了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。
簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鍾就解決問題了。
退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。
我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前麵十米遠就是垃圾箱。
還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子裏，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個幹幹淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。
難道他們的身影不給我們一些警示嗎！ 我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裏，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明的小市民！ 第二[篇： 人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。
這就要我從自己做求更好的生活。
我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。
我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。
這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 景象。
這就要我從自己做求更好的生活。
我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。
我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。
這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 首先，要管住自己的手，不亂打架。
有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。
你卻大打出手。
那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。
還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。
外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。
讓“芝麻粒”大的事變大。
也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。
認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。
讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。
這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠，還有很多很多。
要想我們的濟南更美麗，我們就要做一個文明的小市民
關於文明禮儀的手抄報
愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、 創文明校園，譜世紀新聲。
3、 團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、 普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、 共建美好環境，同創文明校園。
6、 文明用語人人講，校園之內處處春。
7、 樹立環保意識，反對白色汙染。
8、 惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
9、 西外拒絕陋言穢語。
10、 講好普通話，溝通你我他。
11、 生活簡樸，不挑吃穿。
12、 人人有禮貌，個個愛學校。
13、 自尊自愛，注意儀表。
14、 我為人人，人人為我。
15、 您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
16、 一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
17、 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
18、 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
19、 見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
20、 好東西一起分享，好環境一起營造。
21、 ＂相會是緣份，緣來一家人。
＂（宿舍貼語）22、 書是人類進步的階梯！23、 人生的光彩來自於我們行動的風采。
24、 西外----今天的選擇，明天的驕傲。
25、 己所不欲，勿施於人。
26、 美麗源自美德。
27、 隻要人人都獻出一點愛，西外的明天將會更美好。
28、 低級髒話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
29、 珍惜集體財物，關愛公共設施。
30、 請講普通話，請用規範字。
31、 美化校園，從我做起。
32、 嚴以律己，寬以待人。
33、 保護環境，拯救地球。
34、 美化校園，我愛我校。
35、 盡微薄力，創美環境。
36、 樹立文明新風，展現西外風采。
37、提高自我文明意識，展示當代學子風采。
38、用微笑麵對他人，讓校園充滿陽光。
39、西外就是我的家，清潔美化靠大家。
40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
41、讓夢想從這裏升起1、播種文明、收獲溫馨”、2、“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、3、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、4、“.禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、5、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”1、 珍惜糧食就是熱愛生命。
2、 糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3、 珍惜糧食，遠離浪費。
4、 文明禮貌，秩序井然。
5、 飲食是文化，請從窗口文明做起。
6、 〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。
7、 天地＂糧＂心，珍食莫蝕。
8、 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9、 飲水要思源，吃飯當節儉。
粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12、 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13、 盤內一分鍾，廚內更多功。
14、 知青的年代已過去，請勿再＂插隊＂ 。
15、 請大家保持餐桌衛生，給我們一個幹淨的用餐環境。
16、 食不淨則多病，食不盡則多蠅。
17、學校食堂可真大，幹淨整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。
19、幹淨、衛生，你我共同努力。
20、留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植樹造綠蔭。
22、自備碗筷，保護環境。
23、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24、相互謙讓，親如一家。
25、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
27、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30、節約光榮，人見人讚；浪費可恥，誰聞誰惡。
1.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2.好少年=文明+價值+愛心+力量4.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
10.文明是快樂的源泉。
11.讓我們的心靈像花一樣美麗。
12.關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
13.學校是學習之所，文明是成功之本。
14.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！15.讓我們告別不文明的行為。
16.文明是彼此溝通的橋梁。
17.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！18.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！20.讓我們的素質及文明展現在一言一行中！21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
22.星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？23.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
25.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！26.給我一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！27.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
28對不文明的行為說：NO!1.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
草坪2.以濫用水...
文明禮儀手抄報的內容
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
對一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方麵。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
...
關於文明班級的手抄報的好句
講文明，懂禮貌是中華民族自古以來，不斷傳承，不斷發揚的優秀美德。
作為一名小學生，我們應該把這樣的傳統帶進校園，帶到你我的身邊。
是啊！文明正如一陣風，吹走了人間無盡的醜惡；和諧正如一場雨，滋潤著永恒的友誼。
養成文明的習慣，就能營造一個寧靜、有序，充滿和諧的環境。
同學們，文明是我們素質的前沿，擁有了文明，就擁有了走向成功的鋪墊；擁有了文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
校園內傳來一陣陣爭吵的聲音。
走進看看，原來是一些同學正在為一個乒乓球台爭得麵紅耳赤。
多麼美好的校園，多麼美好的天氣，就因為爭吵聲，而顯得那麼的不和諧。
僅僅為了一張小小的球台而你搶我奪。
難道就不懂得禮讓嗎？古人雲：“退一步海闊天空。
”如此爭吵不能解決任何問題，不僅破壞了自己的興致，也給大家留下了不文明、不和諧的印象。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！校園裏，我們是文明的學生；社會上，我們是文明的使者。
記得有一次，我在街頭看見一個背著書包放學的小男孩，他發現一位路人在路邊焦急地跺著腳，可能是外地人迷了路，他趕忙上前詢問，並笑眯眯地幫助他解決遇到的困難。
當我遠遠地看到那個路人的表情從憂慮到輕鬆，看著他們相互地揮手告別。
一刹那，我仿佛看到小男孩胸前的紅領巾是那麼的鮮豔，那麼的耀眼，感覺他像一個發光的小天使。
文明，這個常常掛在嘴邊的詞，需要大家不斷的追求，就能讓文明之花在人與人之間綻放。
孔融讓梨敬父母 ，黃香暖被教育人 ，中國禮儀不能忘 ，爭做文明小天使。
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關於文明禮儀的手抄報內容及樣本
1、愛國守法，明理誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻。
2、 創文明校園，譜世紀新聲。
3、 團結友愛，嚴肅活潑；鑽研進取，求實創新。
4、 普及文明用語，提倡禮貌待人。
5、 共建美好環境，同創文明校園。
6、 文明用語人人講，校園之內處處春。
7、 惡語一出話傷人，好話一句暖人心。
8、 講好普通話，溝通你我他。
9、 人人有禮貌，個個愛學校。
10、 自尊自愛，注意儀表。
11、 我為人人，人人為我。
12、 您並非美麗才文明，而是因文明才美麗。
13、 一句兩句三四句，文明用語開奇花；春風又綠校園內，明月今日照我還。
14、 尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
15、 文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。
16、 見了老師要問好，見了同學要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力學習前途好。
17、 ＂相會是緣份，緣來一家人。
＂（宿舍貼語） 18、 人生的光彩來自於我們行動的風采。
19、 己所不欲，勿施於人。
20、 美麗源自美德。
21、 低級髒話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。
22、 珍惜集體財物，關愛公共設施。
23、 請講普通話，請用規範字。
24、 嚴以律己，寬以待人 美化校園，我愛我校 盡微薄力，創美環境。
25、用微笑麵對他人，讓校園充滿陽光。
40、文明、整潔、衛生，新風、新貌、新人。
41、讓夢想從這裏升起 42、勿以惡小而為之，勿以善小而不為 43、禮貌是人類文明共處的金鑰匙 44、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？ 45、 文明禮貌，秩序井然。
飲食是文化，請從窗口文明做起。
46、尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
47、 請大家保持餐桌衛生，給我們一個幹淨的用餐環境。
48、學校食堂可真大，幹淨整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18、即使饑腸轆轆，也要風度依然。
19、不用方便筷，植樹造綠蔭。
飯菜穿腸過，禮讓心中留。
20、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
21、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
22.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
23.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
24.學校是學習之所，文明是成功之本，讓我們告別不文明的行為。
25.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 26.天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！27.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
28.給我一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！ 29.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
文明禮儀手抄報資料1.公共場所主要是指哪些場所？答：主要指影劇院、體育場（館）、歌舞廳、商場、醫院、旅遊景點、會場（會議室）、圖書館、閱覽室、候車室、候機室和汽車上、火車上、輪船上、飛機上等場所。
2.如何做講文明懂禮貌的合格公民？答：語言美、心靈美；謙遜禮讓，虛心進取；談吐文雅，自然大方；衣著得體，舉止端莊；作客文雅，遵紀守時；講究衛生，注重健康；文明通知，提高覺悟；公共場所，文明禮貌。
3.80年代，全國開展了以“五講四美三熱愛”為中心的全民文明禮貌月活動，“五講四美三熱愛”的內容是什麼？答：五講是：講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。
四美是：心靈美、語言美、行為美、環境美。
三熱愛是：熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
4.作為市民和參觀者應如何愛護綠地？答：一是不要進入綠地拍照、遊玩、踏坐。
二是不要拋擲瓜皮、果核、煙頭、紙屑等廢棄物。
三要愛護綠地配套設施，保持其完整和清潔。
5.提倡文明言行，要著力糾正哪些行為？答：要著力糾正公共場所缺乏禮貌，不遵守規則、不愛護公物等行為。
6.如何做文明乘客答：一是要自覺排隊，按順序上下，不擁擠。
二是自覺為不方便的乘客讓座位。
三是要保持衛生。
四是不帶易燃、易爆等危險品。
7.怎樣自覺地維護市容衛生？答：不亂搭亂建；不亂擺攤設點；不亂貼亂畫；不亂堆亂放物品；不沿街晾曬衣被；不亂停亂放車輛；搞好施工現場管理。
不隨地吐痰，不隨地亂丟果皮、紙屑、雜物等；不在禁止吸煙的場所吸煙；保持公共設施清潔。
文明禮儀手抄報資料（需要小標題）
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
（一）學生禮儀 學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。
學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。
學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。
下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：＂再見＂。
待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。
學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。
在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。
注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。
同學間可彼此直呼其名，但不能用＂喂＂、＂哎＂等不禮貌用語稱呼同學。
在有求於同學時，須用＂請＂、＂謝謝＂、＂麻煩你＂等禮貌用語。
借用學習和生活用品時，應先征得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。
對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。
對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。
在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。
一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。
升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。
無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。
升旗時，全體學生應列隊整齊排列，麵向國旗，肅立致敬。
當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。
升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。
神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。
在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（二）教師禮儀 教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。
老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。
因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方麵成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。
1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。
當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你在學生心目中的形象。
（2）站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。
站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。
需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。
（3）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。
手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。
講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。
因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。
（1）表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。
老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。
（2）音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。
如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。
（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和...
文明禮貌手抄報
禮儀是人類為維係社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方麵。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神麵貌的外觀體現。
一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關係 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。
不要在人前“打掃個人衛生”。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。
具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方麵與時間、地點、目的保持協調一致。
（二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
初次見麵為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教'；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。
要努力養成使用敬語的習慣。
現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
（三）儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、麵帶倦容、哈欠連天。
否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。
站立時，身體應與地麵垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，麵帶笑容。
站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。
端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。
女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。
在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鍾”。
若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。
“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，麵帶微笑，自然擺臂。
文明交通手抄報內容
二、文明禮儀手抄報內容：創建文明城市口號 1、文明讓生活更美好！2、文明從細微處做起！3、創建文明城，爭做文明人！4、素質第一，治城先育人；誠實守信，興業好環境。
5、車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。
6、創文明城市，建美好家園，營造優美生活環境！7、舉全市之力，功在必成，誌在必得，爭創首批全國文明城市！8、創建文明城市，建設錦繡家園。
9、感悟文明、理解文明、實踐文明10、攜手改善舊環境，共建人居新龍城11、讓龍城盡染綠色，讓社會充滿和諧；建省會優美城市，創中國人居環境12、情與龍城山水同秀，心和城市草木共綠13、共創文明城市，建設美好家園14、人人都是投資環境，事事關係三晉形象15、人人參與，為爭創文明城市增光添彩16、人人都是文明城市創建參與者，個個都是文明城市創建主力軍17、增強文明意識，提高自身素質18、公德裝在心中，文明貴在行動19、愛護公共財物，維護公共秩序，熱心公益事業20、偶爾助人，別人將記住你的名字；永遠助人，曆史將記住你的名字。
21、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。
22、創建文明社區，實現安居樂業。
23、家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。
24、善待環境就是善待自己和子孫。
25、綠草喜人，腳下留情。
26、你給小草一點愛，小草給你一片綠。
27、大家小家是一家，保護環境靠大家。
28、您留給我一片潔淨，我還給您一個健康。
29、藍天綠地碧水，城美人和業興。
30、保護生態環境，創造綠色文明。
31、禮貌待客客禮貌，安全行車車安全。
32、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是窗口。
33、為人民服務，樹行業新風。
34、塑窗口形象，樹行業新風。
35、一言一行總關情，攜手共創文明城。
36、市民素質高一分，城市形象美十分。
37、創建全國文明城市，全麵提升城市品位。
38、我文明，太原文明；我誠信，太原誠信；我美麗，太原美麗39、建文明城市是大家心願，創美好生活有你我奉獻40、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境41、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨42、少一絲煙塵，多一片藍天43、保護環境就是關心自己44、改善環境，保護家園；淨化環境，美化家園45、美好環境來自我們每個人的珍惜與維護46、創建全國文明城市，建設溫馨美好家園！47、沐浴文明新風，共享文明成果！48、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城！49、講文明話，辦文明事，做文明人！50、創文明城市，建文明社區，做文明市民！51、做文明市民，創文明單位，建文明城市52、創建文明城市--渴望你的參與！53、文明城市--你我共同的家園！54、文明是城市之魂，美德是立身之本55、相互多禮讓，社會更和諧56、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格57、文明的言行能夠提升您的個人品質58、文明是把尺子，時刻衡量著你我他59、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風60、管住自己的口：不隨地吐痰、不口出髒言； 管住自己的手：不亂扔雜物、不亂貼亂劃； 管住自己的腿：不亂穿馬路、不踐踏花草。
61、同心爭創文明城市，攜手共建美好太原。
62、用公德規範言行，用文明美化心靈。
63、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。
64、市民是城市的形象，城市是市民的精神。
65、城市的文明，離不開您的努力；66、德育重在堅持，文明貴在行動。
67、爭創全國文明城市，營造良好投資環境。
68、文明城市，溫馨家園，創業樂園。
69、凝聚全市人民智慧、創建全國文明城市70、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻71、文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。
72、愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。
73、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰裏團結。
74、營造未成年人健康成長的良好環境。
我是文明小使者手抄報的內容。
謝謝。
文明小使者 說起文明，有許多種，有精神文明，還有物質文明。
我覺得最重要的是精神文明。
說起精神文明就更多了，如熱愛學習、尊老愛幼、不隨地吐痰、講文明語言、排隊購物等。
說實話，以前在學校裏，我也有時候不講文明，不說普通話，甚至說髒話，但是，自從我知道＂文明＂這兩個字有多重要的時候，我就逐漸把這個毛病改掉了。
可是，在我們的身邊，在我們的校園裏，仍然存在著很多讓人尷尬和無奈的不文明現象。
有的同學不講普通話，滿口髒話，說起髒話來簡直是出口成章，有的同學愛吃零食，垃圾亂扔，潔淨優美的校園因此變得又髒又亂…… 上次，我去四年級檢查普通話，“文明困難戶”有一位女生正在跟同學吵鬧，她那一口濃重的“鄉音”夾雜著一連串髒話就像幹擾波一樣充斥著整個教室，與其它同學流利標準的普通話相比真不協調。
我心想：好啊，你今天可又讓我碰到了，別怪我不留情麵。
我走到她跟前大聲說：“你不但不講普通話，還說髒話。
”她一見是我，馬上換了一副姿態，一本正經的說：“我講普通話了，也沒說髒話，你不要汙賴好人。
”“我都聽到了，你還不承認，給你們班扣1分！”我生氣地說。
“扣就扣，什麼了不起的。
”她滿不在乎地說。
這下我更來氣了，氣憤地對她說：“好，看我去告訴你們老師！”說著，我就氣呼呼地走出教室向辦公室走去。
來到辦公室門口，我想該怎樣跟她的班主任老師說呢？跟老師說了，她就會成為文明的同學了嗎？如果她認識不到自己的錯誤，還是沒用。
該怎麼辦呢？再說，像她這樣的同學不止一個，我得從長計議。
爸爸曾經說過，做一件事要想得到大家的支持，必須輿論先行。
就這麼辦，我要做個小小文明宣傳員，做好文明宣傳，讓同學們都知道文明的重要性，自覺講文明。
我苦思冥想了半天，該怎樣告訴同學們讓他們知道文明的重要性呢？ 星期六、星期天，我從網上搜索了好多有關“文明”的小故事、要求等打印出來，然後與大隊委的同學一起張貼到學校宣傳欄裏。
雖然忙得一頭汗，但是看到自己的勞動成果，心裏甜滋滋的。
星期一早上，天氣格外晴朗，鮮豔的五星紅旗迎著朝陽徐徐升起。
我按照自己精心準備的發言稿大聲向台下的同們演講著，同學們聽得很認真，最後，熱烈的掌聲告訴我，“文明”正走進同學們的心裏。
我相信功夫不負有心人，通過努力，定會有更多的同學接受文明、講究文明。
我要團結同學們，繼續努力，做一名校園裏的文明小使者。
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