T當我的秀發拂過你的鋼槍
訓練口才的有哪些經典句子呢？
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。
古今中外曆史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。
他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
” 我們在此介紹幾種符合大家特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。
（1）速讀法 這裏的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。
先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。
因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。
我們的快必須建立在吐字清楚、發音幹淨利落的基礎上。
我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。
宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。
我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。
隻要手頭有一篇文章就可以練習。
而且還不受人員的限製，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。
當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。
比如哪個字發音不夠準確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。
你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。
如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法 同學們都背誦過課文。
有詩歌、有散文、有小說。
背誦的目的是各有不同的。
有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。
而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛煉我們的口才。
我們要求的背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質。
沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。
隻有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。
如果你大腦中是一片空白，那麼你再伶牙俐齒，也無濟無事。
記憶與口才一樣，它並不是一種天賦的才能，後天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，“背”正是對這種能力的培養。
“誦”是對表達能力的一種訓練。
這裏的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。
它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情並茂的表達。
背誦法，不同於我們前麵講的速讀法。
速讀法的著眼點在“快”上，而背誦法的著眼點在“準”上。
也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。
這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，並激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利於準確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。
在背誦的過程中，也可分步進行。
首先，進行“背”的訓練。
也就是先將文章背下來。
在這個階段不要求聲情並茂。
隻要能達到熟練記憶就行。
並在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為準確把握作品打下更堅實的基礎。
第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。
將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，並隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。
第三，是這個訓練的最後一步，用飽滿的情感，準確的語言、語調進行背誦。
這裏的要求是準確無誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。
比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。
它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。
整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。
那麼我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。
當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。
我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。
平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。
有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最...
口才訓練方法經典句子
【與人相處六個好習慣】1，和別人打的時，搶先坐在司機旁2，堅持在背後說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵裏。
3，有人在你麵前說某人壞話時，你隻微笑。
4，同事生病時，去探望他。
很自然地坐在他病床上，回家再認真洗手。
5，尊敬不喜歡你的人。
6，有時要明知故問：你的鑽戒很貴吧？【和小人交往的6條基本原則】1、不要和小人深入交往。
2、沒有十足把握，不要輕率地揭發和攻擊小人。
3、和小人說話要加倍小心，涉及個人隱私、對他人的抱怨和指責萬不可對小人說。
4、不要試圖和小人理論。
5、堅決避免和小人有經濟上的往來。
6、最好不要讓小人知道你認為他是小人。
求經典口才幽默語句？
1.不要迷戀哥，嫂子會揍你。
2.上班的心情比上墳還要沉重。
3.別說我很高傲，隻是我拒絕與禽獸打交道！4.都說女人是衣服，姐是你們穿不起的牌子。
5.哥，不寂寞。
因為有寂寞陪著哥。
6.姐從來不說人話，姐一直說的是神話。
7.知識就像內褲，看不見但很重要。
8.世上隻有媽媽好，爸爸也不錯。
9.性別：男，愛好：女。
10.還沒來得及去沾花惹草，就被人拔光了。
11.你是我的優樂美這樣我喝完就可以把你扔掉咯。
12.誰是誰的老公， 都他M的是臨時工！13.隻想優雅轉身，不料華麗撞牆！14.對不起，你撥打的用戶已結婚。
15.90後的你有著一顆80後的心和一張70後的臉......16.我就是巴黎歐萊雅，你值得擁有！17.如果我能原諒你的庸俗，你能容忍我的裝逼嗎？18.你搞藝術，我搞你，這叫深入藝術。
19.原來悟空一直很性感：史上最強豹紋短裙+紅色絲襪+黑色長筒靴+鋼管。
20.暗戀是成功的啞劇，說出來就成了悲劇！21.格式化自己，隻為刪除你。
22.為了祖國下一代，再醜也要談戀愛，談到世界充滿愛...... 拉拉拉......23.在愛情的道路上，俄總是走走停停，媽媽說俄腿腳不行。
24.就算再想哭，也要微笑著說一句：你大爺的！25.清明節，買朵鮮花，祭奠那死去的愛情。
26.我曾經跟一個人無數次的擦肩而過，衣服都擦破了，也沒擦出火花。
27.不要同一個傻瓜爭辯、否則別人會搞不清到底誰是傻瓜。
28.腦袋空不要緊、關鍵是不要進水。
29.保護自己，愛護他人，請不要半夜出來嚇人。
30.知道你過的不好，我就安心了......31.世界上最遠的距離不是生與死，而是我隱身、你在線，你在線、我卻隱身。
1.潑水節 潑水節上，大家彼此潑水祝福，突然一人罵道：媽的 ，誰潑我？旁人勸道：潑你是祝福你. 罵人者道：少來這套，誰拿開水潑我來著？ 2.等車 今天早上上班趕公共汽車，到站台的時候，汽車已經啟動.於是我邊追邊喊：＂師傅，等等 我，師傅等等我呀！......＂ 這是一乘客從車窗探出頭來衝我說了一句：＂悟空，你就別追了＂ 3.弄巧成拙 酒吧裏，喬治獨自在喝著啤酒。
他突然覺得自己要去洗手間，他怕離開後有人偷喝他的啤酒，便在桌上寫了一張紙條：“我在杯中吐了口水。
”他回來後，發現紙上又加了一句：“我也吐了一口。
”。
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4.聲音太大 諸葛亮是個精通奇門八術的人，其中有一項特長就是口技。
卻說這一日諸葛亮正與劉備在帳中議事，諸葛亮突然想放屁，又怕被劉備聽見，不好意思。
他靈機一動 ，道：“主公，為了調節一下氣氛，我學啄木鳥叫給你聽怎麼樣？”劉備點點頭。
諸葛 亮模仿啄木鳥叫了兩聲，趁機把屁給放了。
然後問道：“怎麼樣主公？我學的象不象？ ”劉備道：“你再學一次吧，剛才你放屁的聲音太大，我沒見。
” 5. 有一醜女始終嫁不出去，希望被拐賣，一天終於夢想成真，被人綁架，綁匪嫌她醜，將其送回原處，此女堅決不下車，綁匪頭咬牙跺腳地說：走！車不要了！ 6.春運時火車非常擁擠，某君趁停車時將屁股伸出窗外大便。
車下的巡檢員發現大喊：叼雪茄的胖子，把頭縮回去 7.我在馬路邊，看到一分錢，剛要彎腰撿，原來是口痰，我*，他個媽，誰吐這麼圓？ 8. 某晚，一裸男叫了一輛出租車，女司機目不轉睛盯著看他，裸男大怒，吼道：你他媽沒見過裸男呀！女司機也大怒：我看你他媽從哪兒掏錢！ 9.護士看到一病人在病房喝酒，就走過去小聲地對他說：“小心肝！”病人微笑著說：“小寶貝。
” 10.一老夥計丟車，當他把新買的一輛車放在樓下時他上了三把鎖並夾了一張紙：讓你丫偷！第二天車沒丟，並且多了兩把鎖和一張紙，上寫著：讓你丫騎！ 11.初中數學課上，老師講方程式變換，在講台上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！…… 12.v教授問：爛掉的蘿卜和懷孕的女人有什麼相同點？一學生妙答：都是蟲子惹的禍。
僅得60分。
另一學生竟得滿分，其答案為：都是因為拔晚了。
嗬嗬
求練習幽默口才的句子！越多越好！大神們,幫下忙,
樓主：我把我家的狗給揍了！地震它也不告訴我，平時叫得那麼歡，剛才地震時竟像沒事似的在窩裏睡覺！ 回複：唉，畢竟不是親生的……樓主：你們女人大夏天的戴胸罩不熱嗎？ 回複：我們不帶你們會熱…… 樓主：給我一個女人，我就能創造出一個民族！ 回複：嗯，給你一頭母豬，明年的肉價就能下跌！樓主：城市管理者增加新武器來抓流浪狗！ 暴強回複：本是同根生，想煎何太急。
樓主：一學生，成績年年倒數第一，常與人打架，按領導要求老師想給學生好 聽一點的期末評語，怎麼寫啊？ 暴強回複：該生成績穩定，動手能力強。
樓主：李宇春和芙蓉姐姐同時掉水裏，你手裏有一塊磚，你砸誰？ 暴強回複：誰救砸誰。
論壇樓主：我有一百萬，想買一輛車，大家給個建議吧。
論壇回複：你可以賣30輛QQ，組個車隊開，一會排成S型，一會排成B型。
論壇樓主：王小丫跟陳章良結婚，請用四個字評論。
論壇回複：丫從良了！ 論壇樓主：老娘我簡直太有錢了，我該給保姆買輛什麼車呢？ 論壇回複：那就要看她跟你老公發展到什麼關係了~ 論壇樓主：該死的理發店把我頭剪壞了！大家出點損招，要求破壞性越大越好，動靜越小越好，因為是我一個人去。
論壇地下室：半夜三更，月黑風高，靜靜地、輕輕地，一個人吊死在理發店門口…… 論壇樓主：為什麼pol.ice抓壞人時都要鳴警笛？難道不怕壞人老大遠就聽到跑了？ 論壇沙發：上級單位來檢查之前一般都會事先通知下級單位的~ 論壇樓主：征集罵人最狠且不露髒字的一句話。
論壇回複31：你媽生你的時候是不是把人扔了，把胎盤養大了？ 樓主：我喜歡上了一個比我小6歲的女孩，還在上初中，真是造孽啊。
暴強回複：把喜歡兩字去掉才真是造孽。
論壇樓主：我新買了一處莊園，有多大說出來嚇死你——我開車繞一圈足足用了兩個半小時！！！ 論壇沙發：嗯，以前我也有這麼一輛破車~我隻賣身不賣藝，客官請自重有人說樓主SB，當時我就不樂意了，過去一巴掌，真TM廢話。
有沒有想到一個人你就想哭？——有，債主你前任結婚了，你願意參加她婚禮嗎？— —我隻想參加丫的葬禮！兩個女孩都喜歡你，一個漂亮有才華，一個溫柔會持家，你選？——先把家裏的離了..LZ：你看我的頭像牛B麼？ 沙發：像。
樓主：如果用你十年的壽命換取一個願望，你會選擇什麼？ 回複：還我10年壽命 樓主發照片：新人，你們看我帥麼？ 回複：樓主好人，我終於有活下去的理由了 .說一說這些年你是靠什麼避孕的？神回複：臉為什麼那麼多人說自己寂寞、孤單、想找個男/女朋友，卻還是單身？神回複：因為不僅自己醜，還嫌別人長的醜。
剛扇了我的錢包一個耳光，其實沒什麼，就是希望它能腫起來甲：”你說我有很多缺點？舉個例子.＂乙：＂不舉.“
一本書練好口才
口才訓練計劃 歡迎進入這裏朋友，你好，很高興認識你。
正所謂不是一家人就不進一家門，進了一家門就是一家人了，我想你和我一樣都有積極的人生，都向往著自己能夠把握著一種神奇的力量，能夠改變自己的人生，可是，憑什麼呢？ 沒說兩句話就把心愛的姑娘給嚇跑了；當眾演講，沒兩句話就語塞了說不下去；麵對應試，一陣臉紅，就胡說八道了。
這是我們需要的嗎？ 不，我們拒絕失敗，我們拒絕由於我們的表達能力不足而把我們的真正實力給淹沒了，我們拒絕別人因此而全盤否定自己，我們拒絕.......... 可是如何改變呢？口才不良一直陪伴了我們幾十年，我們還能改變嗎？ 我可以告訴大家：一定能，而且很快就能夠看到成效。
因為我們節選的一些方法是國家辯論隊的修煉方法，是許多人總結出來的方法。
隻要你按照教程訓練下去，你就能夠在很短的時間內獲得很大的進步，真的，因為我試驗過。
但是在學習前，我想讓你自問一下：“我隻是有點想改善口才而已，還是一定要”如果你是有點想，那麼，我的建議是：請去別處看看自己真正需要的東西，在這裏可能會浪費您的時間，因為這裏隻說練，練，練，不說其他的。
思考半分鍾 ..................................想清楚了嗎？一定要，就繼續看下去，否則，你隻是在浪費你的時間。
這裏不要你整天趴在電腦前發短信，寫帖子，隻要你能夠每天抽出三四十分鍾進行口才操練，然後在周末再上來大家交流體會，互相激進。
如果決定了一定要改變自己的口才，那麼 就在該貼後麵打上如下字： 我一定要改變自己的口才。
我非常希望能夠加入這個訓練的隊伍，和大家一起接受嚴格的訓練和探討並接受大家的監督，我一定會成功的！ 打如上文字的作用在於強化自己的信念和決心，這對自己是一種負責與激勵，不打上而悄悄跟著學，我告訴你，你一定會半途而廢的，這是浪費你自己的時間。
因為你還沒有真正下決心。
標準教程： 脫口而出口才訓練計劃一 目的：培養“講話”的興趣和自信 內容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分鍾： A，二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速） 朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德“我有一個夢”，聞一多的“最後一次演講”，喬治巴頓的“戰爭造就英雄豪傑”等等。
B，二十分鍾嘮叨訓練。
1，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。
2，先指定沒有聯係的A物和B物，然後盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。
要求： 1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態 2，如果同意這個教程並願意執行的可以跟貼“我同意跟著此標準教程進行訓練，願意和大家一起腳踏實地地訓練和探討並接受大家的監督”。
不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是一個月），並注名：“是否願意和大家訓練和探討並接受大家的監督”，如果對標準教程有異議的也可以發表意見，標準教程可以做適當的改動（發揮腦力激蕩寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練最好不過的事情。
） 3，做完一個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。
不需要多長，隻需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。
當然如果遇到什麼困難，也不妨講出來大家一起解決。
訓練計劃二：幽默訓練 目的：使得語言幽默風趣，添加個人魅力，增加友誼減少摩擦 方法內容： 1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反複操練，盡可能講的風趣幽默詼諧 （笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》裏，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》裏自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的） 2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。
最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。
該法堅持一個月，你會發現心境也不同了。
真的，不信試一試。
一、自我暗示 我一定要改變自己的口才，我一定會成功的；至少5分鍾想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功；每天放聲大笑10次，樂觀麵對生活，放鬆情緒。
二、形態訓練 至少5分鍾在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態；培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力；訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。
三、話題信息 平時我們會看電視，看報紙，看雜誌，看書，交談，觀察。
在這些活動中，有可以拓展話題的源泉。
拿一個本子，把在這些活動中聽到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來或剪貼下來，然後一天記下一兩句或一兩件趣事。
在記憶東西的同時，要思考那些觀點，概念。
有了一個深思的過程。
談起來就得心應手了。
四、口才訓練 1、 朗讀訓練 二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速）朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定...
怎樣提高個人的表達能力及口才說話？
標準教程：脫口而出口才訓練計劃一 目的：培養講話的興趣和自信內容和方法：1，一周五次以上，每天四十分鍾：A，二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速）朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德我有一個夢，聞一多的最後一次演講，喬治巴頓的戰爭造就英雄豪傑等等。
B，二十分鍾嘮叨訓練。
1，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。
2，先指定沒有聯係的A物和B物，然後盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。
要求：1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態2，如果同意這個教程並願意執行的可以跟貼我同意跟著此標準教程進行訓練，願意和大家一起腳踏實地地訓練和探討並接受大家的監督。
不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是一個月），並注名：是否願意和大家訓練和探討並接受大家的監督，如果對標準教程有異議的也可以發表意見，標準教程可以做適當的改動（發揮腦力激蕩寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練最好不過的事情。
）3，做完一個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。
不需要多長，隻需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。
當然如果遇到什麼困難，也不妨講出來大家一起解決。
訓練計劃二：幽默訓練目的：使得語言幽默風趣，添加個人魅力，增加友誼減少摩擦 方法內容：1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反複操練，盡可能講的風趣幽默詼諧（笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》裏，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》裏自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的）2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。
最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。
該法堅持一個月，你會發現心境也不同了。
真的，不信試一試。
一、自我暗示我一定要改變自己的口才，我一定會成功的；至少5分鍾想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功；每天放聲大笑10次，樂觀麵對生活，放鬆情緒。
二、形態訓練至少5分鍾在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態；培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力；訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。
三、話題信息平時我們會看電視，看報紙，看雜誌，看書，交談，觀察。
在這些活動中，有可以拓展話題的源泉。
拿一個本子，把在這些活動中聽到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來或剪貼下來，然後一天記下一兩句或一兩件趣事。
在記憶東西的同時，要思考那些觀點，概念。
有了一個深思的過程。
談起來就得心應手了。
四、口才訓練1、朗讀訓練二十分鍾朗讀（最大聲，最清晰，最快速）朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德我有一個夢，聞一多的最後一次演講，喬治巴頓的戰爭造就英雄豪傑等等。
每天訓練自己三分鍾演講一次或三分鍾默講一次。
每天練習10分鍾的繞口令。
2、二十分鍾嘮叨訓練 a，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。
b，無限關聯法或者口語接力訓練。
先指定沒有聯係的A物和B物，然後盡量拖時間從A物談到B物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。
3、交談訓練不要隻顧自己的口才訓練成果，你要去留意他人在談些什麼，他人感興趣什麼。
從他人的交談中，找到與自己知道的有交集的。
切進去。
開始你的談論。
這裏，注意他們的唇，還有他的肩，手。
如果他要發表意見，從他的肢體上，有一些表現，你就要讓出談話權，引導他談論。
注意：真正善談者是善聽者。
善聽者即使一發一言，他們也會認為你是最好的談論者，然後，你可以到工作場所，朋友之中等 五、幽默訓練1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反複操練，盡可能講的風趣幽默詼諧（笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》裏，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》裏自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的）2，每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。
最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。
六、輔助訓練每天至少20分鍾閱讀勵誌書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧。
學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。
每周要全麵總結成效及不足，並確定下周的目標。
30天口才訓練計劃30天口才訓練計劃目標：鍛煉最大膽的發言，鍛煉最大聲的說話，鍛煉最流暢的演講。
自我激勵誓言：我一定要最大膽地...
口才訓練
口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。
古今中外曆史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。
他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不苟，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
” 我們在此介紹幾種符合大家特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。
（1）速讀法 這裏的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。
先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。
因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那麼，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚你在說些什麼，快也就失去了快的意義。
我們的快必須建立在吐字清楚、發音幹淨利落的基礎上。
我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。
宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。
我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。
隻要手頭有一篇文章就可以練習。
而且還不受人員的限製，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。
當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。
比如哪個字發音不夠準確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於你有目的地進行糾正、學習。
你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然後自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。
如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法 同學們都背誦過課文。
有詩歌、有散文、有小說。
背誦的目的是各有不同的。
有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。
而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛煉我們的口才。
我們要求的背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質。
沒有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。
隻有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。
如果你大腦中是一片空白，那麼你再伶牙俐齒，也無濟無事。
記憶與口才一樣，它並不是一種天賦的才能，後天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，“背”正是對這種能力的培養。
“誦”是對表達能力的一種訓練。
這裏的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。
它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情並茂的表達。
背誦法，不同於我們前麵講的速讀法。
速讀法的著眼點在“快”上，而背誦法的著眼點在“準”上。
也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌；第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。
這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，並激發自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利於準確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。
在背誦的過程中，也可分步進行。
首先，進行“背”的訓練。
也就是先將文章背下來。
在這個階段不要求聲情並茂。
隻要能達到熟練記憶就行。
並在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節奏，為準確把握作品打下更堅實的基礎。
第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。
將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，並隨時注意發聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。
第三，是這個訓練的最後一步，用飽滿的情感，準確的語言、語調進行背誦。
這裏的要求是準確無誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。
比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。
它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰士的形象。
整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。
那麼我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。
當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。
我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。
平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。
有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最...
