空白ALone
太多了，打不過來！提供部分
P2：想一想，趣味填詞
（若）無其事 蕩然無（存）（知）人善任 （內）外圍困 五湖四（海） 左（鄰）右舍 （天）昏地暗 今非昔（比） 舍（己）為人
P8:理一理，連句成段。
5 2 4 1 6 3
P20：想一想，完成填空。
（青）（碧）（翠）（時間長）（麵積大）（顏色濃）
P22 ：直接寫出得數（豎著寫）
38 0.5 4 3.33333……（循環點在哪？） 2.4 0.016 28.08 101
P23：數學趣題。
（20-5）÷（10-7）×10-20=15÷3×10-20=5×10-20=50-20=30（盧布）
P26：想一想，趣味填空。（豎著寫）
（心腹）（心血）（心肝）（心胸）
P40：籃子裏的雞蛋。
12-1=11(分鍾）
P59：挑戰題。
（丁）（50+3+3）÷（3+1）-3=56÷4-3=14-3=11（歲）（媽）50－11=39（歲）
P88：計算3
1+2+4+8+16=31(顆）
答：袋子1：1顆，袋子2：2顆，袋子3：8顆，袋子4：8顆，袋子5:16顆。
P89：在五個數中間加上運算符號和括號，使等式成立。
（0.1+0.2－0.3）×0.4×0.5=0
0.1÷0.2－0.3＋0.4－0.5=0.1
（0.1÷0.2＋0.3）÷0.4－0.5=1
（0.1＋0.2－0.3）÷0.4÷0.5=0
名人名題
50÷（3+2）×5=50÷5×5=50（千米）
另外說一句，才5財富，太摳門啦！
教室裏頓時鴉雀無聲還能寫什麼句子
句子排序專項訓練1、（ ）他嚇得躲在深宮裏，好幾天不敢上殿。
（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（ ）聽說宮裏出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（ ）天，金鑾殿上忽然出現了一隻老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
2、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。
（ ）開始，我怎麼也捉不到。
（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（ ）小明卻一連捉了三、四隻，我真羨慕他。
（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多麼想親手捉一隻知了啊！ （ ）最後，在小明的幫助下，我也套住了一隻，心裏別提多高興了。
3、調整下列句子的語序，使其成為前後連貫的一段話 （ ）品字行上升，品字行下墜，品字行斜過藍天 （ ）最難忘是老鷹帶小鷹學飛 （ ）鷹爸爸，鷹媽媽，中間是很小的鷹.逆風飛，迎風飛，並攏翅膀直線墜下，再鼓動雙翼直線上升 （ ）爸爸媽媽並排並肩，後麵是兒子 （ ）在我們心裏，鷹是空中的音樂 （ ）不管多麼絕望、悲傷，隻要看到鷹從天上飛過，心就不會死4.將下列排列錯亂的句子整理成通順的文章 （ ）湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶係在那裏，把天鵝湖打扮得更加美麗。
（ ）樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。
（ ）她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。
（ ）天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發口糧，好像一塊無暇的翡翠。
（ ）湖的四周是鬱鬱蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。
5.（ )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝於他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
...
排列句子,寫下序號1、可是,當你把一隻特製的鋁鍋放上去以後,鍋...
42513 目前，商場裏有一種無火烹調器，它的外表塗著一層堅硬的強化陶瓷，挺漂亮，像一隻電爐，不過，接上電源後，爐子並不發熱，也不見一點兒火苗，可是，當你把一隻特製的鋁鍋放上去以後，鍋裏的水直冒氣 ，有趣的是，刀叉、調羹等小東西放上去卻不會發熱，人在一旁也不會感到熱
語文排序題立刻把下列句子排序1.瞬間,大圓盤的邊緣,透出一線光亮....
(2)當今科學表明，每一個正常的大腦，在構造上並無多大的差別。
（1）自古以來，博聞強記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、為人的超人記憶也常令人羨慕不已。
（7）因此在這裏，特向同學們介紹。
（4）這裏將要談到的形象控製法就是一套開發大腦功能、集中注意力、提高記憶力的有效方法。
（5）它可以幫助人們提高記憶力、以便達到事半功倍的效果。
（3）之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在於能否將自己大腦的功能和潛能充分地運用和挖掘出來。
（6）我在寒假讀“五角叢書”《開發人的右半腦》時了解到這一學習方法，覺得很好。
把下麵句子補充完整：雷電交加,頓時大雨
1、雷電交加，頓時大雨傾盆而下。
2、雷電交加，頓時大雨久嘩嘩啦啦的下了起來。
3、雷電交加，頓時大雨就伴隨著狂風一起下起來了。
4、雷電交加，頓時大雨就下起來了，同事們都急得不知道該怎麼回家了。
5、雷電交加，頓時大雨就下滿了整個院子。
6、雷電交加，頓時大雨就猶如黃豆似的劈裏啪啦的打在了玻璃上。
7、雷電交加，頓時大雨就落在地麵上，很快就彙成了一條河。
8、雷電交加，頓時大雨就伴隨著狂風落了下來，整個城市都籠罩在了一片灰蒙蒙當中。
9、雷電交加，頓時大雨傾盆，瞬間街道上就積起了水坑。
10、雷電交加，頓時大雨傾盆，很快池塘裏的水就開始往外溢了。
給下列句子排序,使其完整通順（）Wehaveagoodtime.()...
一、把握中心，確定龍首例：下麵六個分句打亂了順序，請重新排序。
隻寫序號。
①蘇東坡被貶廣東，他一到惠州，就賦詩大讚“嶺南萬戶皆春色”。
②由於廣東的自然環境優越，可提供作盆景的樹種很多。
③廣東盆景又稱嶺南盆景。
④廣東盆景的盆栽藝術，也有近千年曆史。
⑤到了清代，盆景藝術已普及於民間。
⑥所以，廣東盆景以樹樁盆景較為盛行。
解析：本題六句話談的中心內容是廣東盆景，中心句為③，定為龍首，放開頭；再由關聯詞語“由於”和“所以”，確定②⑥為一組並緊隨其後；最後④①⑤因追述曆史並按時間的先後舉例，排在最後。
故正確排序為③②⑥④①⑤。
二、留心語段，注意標點在審題時，我們要注意語段和備選句子裏標點符號的使用情況，借之幫助排序。
尤其值得注意的是分號和句號。
例：依次填入下麵一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（2009年寧夏、海南卷，15）第十屆全國中學生運動會會徽造型， 。
；， ； ，象征著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。
①會徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中。
②色彩上采用紅、綠、藍三種顏色。
③指出本屆運動會的特征。
④體現了本屆運動會“陽光運動”的主題。
⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年。
⑥仔細看又有一個變形的漢字“長”，點明運動會的地點。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥解析：這是一段說明性文字。
由橫線處的句號和分號可知，備選的六個句子應分為四層，即④句的“主題”、⑥句的“地點”、③句的“特征”和②句的“色彩”。
再從四層的邏輯來看，“主題”在前；從後文“象征著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想”來看，“色彩”在最後。
最後從其他句子間的內在聯係確定排列順序為：⑤④⑥①③②，即答案C。
三、聯係語境，辨明句間關係1.時間順序。
使用記敘表達方式的語段一般使用時間順序。
其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
例：將下列四句話填在下麵的橫線上，正確的順序應為（ ）①就像勇敢的戰士一樣。
②不顧一天行軍的疲勞。
③馬上扔下背包。
④聽到大雨即將來臨的廣播。
某校師生野營訓練來到村裏， ，和村民一道投入搶收戰鬥。
解析：此題所列的四句話是“某校師生”發生的一係列動作，“聽到廣播”是引發“扔下背包”等的緣由，應排在開頭；“像勇敢的戰士一樣”是形容戰士衝入搶收戰鬥的，應放在最後。
根據暗含時間概念的詞語，動作行為的先後順序為“聽到———不顧———扔下———投入”，因此四句話的正確排序為④②③①。
2.空間順序。
使用說明、描寫表達方式的語段一般采用空間順序。
其順序一般是先外後內，先上後下，先左後右等。
例：將下麵的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（ ）①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。
②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。
③小屋前門有一條小路，曲折向外，在鬆林中行約數百米，便“豁然開朗”。
④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經很枯黃。
⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片鬆林，坡頭長滿了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①C.①⑤②④③ D.③⑤④②①解析：這是一個描寫語段，寫沿著小屋曲折向外，於鬆林中行約數百米後所看到的“豁然開朗”的場景。
據此判斷，③顯然是首句。
此外，⑤④為一組，寫左手上坡去所見的森林和草；②①為一組，寫右手下坡去看到的小溪及過溪後見到的茅棚。
由於空間順序一般按“先左後右”的原則排列，所以確定⑤④應排在②①之前，則本題的答案為D。
3.邏輯順序。
邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，由特點到用途等。
一般有相應的關聯詞作為標誌。
例：將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，隻填序號。
（2007年寧夏、海南卷，21）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ，， 。
①他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。
他執著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案。
②震動了整個理論物理學界。
③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘。
④思維卻遨遊於廣袤的太空。
解析：整個語段按照邏輯順序排列，從橫線前“霍金的身體禁錮在輪椅中”一句的句式和句意可知，④句應與之緊密聯係。
剩下的三句從邏輯推理可知，應該先是①句“執著尋求”之因，才會有③句的“發現奧秘”，才會有②句的“震動學界”，所以四句話的排序是④①③②。
四、瞻前顧後，巧抓關鍵詞句1.代詞為了保持句子在表意上的簡潔性，往往在後續句子中使用代詞來稱代前文已經陳述、說明的內容。
當某句中出現代詞時，可以根據語意找準它所指代的對象。
這類代詞有：這，這裏，這些，這時，那，那裏，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼等。
例：依次填入下麵一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（2008年遼寧、吉林卷，4）紅星小學門衛王煦被區教育局評為“十大感動校園...
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