烽火連城39863131
《家園落日》賞析：
愛國愛鄉是古今中外文學作品的永恒主題。無數作家傾心於此，蹊徑另辟，嘔心瀝血，留下他們的千古佳作。
莫懷威的《家園落日》也是如此，文章以落日為發端，以落日作抒情的線索，把愛國愛鄉的情懷渲染得濃烈而深沉，美麗而迷人。
文章開篇緊扣題目的中心詞，抒寫自己對落日的別致感受——落日比朝陽更富愛心。揭示文眼，奠定全文基調。然後，作者在對此感受作了一番別開生麵的解說之後，用一組排比段，將鏡頭聚焦在戈壁落日、雲海落日、平原落日和大海落日上，展示戈壁落日“很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪”，“說沒了就沒了”的“一身鬼氣”；雲海落日則“很飄又很柔曼，一顆少女心”，給人一種似有似無“是否屬實都沒有把握”的飄逸感；平原落日“總是一成不複地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食”，似“一粒種子種進了地裏”的古樸和深情；而在美國所見的大海落日則讓人覺得“它的生命不遂意”的淒楚。為後文寫家園落日作鋪墊，蓄氣勢，形成強烈的反差和映襯，營造了濃烈的抒情氛圍。於是，作者筆鋒一轉，直奔主題，描繪家園落日的奇觀，讚美家園落日的壯美。你看，那“淺緩起伏的田野之上的落日”，“說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人”，那落日“地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青”。落日時分“似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水”。這就是家鄉中國川東的落日啊！作者用了近一半的篇幅，從家園落日的位置、顏色、聲勢、背景、平生所見的幾幅能給人美意，充滿愛意的家園落日的畫麵以及自己的深切感悟等方麵，大肆渲染，抒發了自己一腔濃烈而深沉的愛鄉情懷。這裏，作者對家園落日內涵“特別豐富”的一番聯想和感悟，畫龍點睛，有力地增強了文章的厚度和力度，特具感染力。結尾一句“那才是我的太陽啊！”含蓄深情，別具神韻。如交響樂中的最強音，在轟然奏響後，戛然而止。
家園落日中的句子賞析
《家園落日》賞析： 愛國愛鄉是古今中外文學作品的永恒主題。
無數作家傾心於此，蹊徑另辟，嘔心瀝血，留下他們的千古佳作。
莫懷威的《家園落日》也是如此，文章以落日為發端，以落日作抒情的線索，把愛國愛鄉的情懷渲染得濃烈而深沉，美麗而迷人。
文章開篇緊扣題目的中心詞，抒寫自己對落日的別致感受——落日比朝陽更富愛心。
揭示文眼，奠定全文基調。
然後，作者在對此感受作了一番別開生麵的解說之後，用一組排比段，將鏡頭聚焦在戈壁落日、雲海落日、平原落日和大海落日上，展示戈壁落日“很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪”，“說沒了就沒了”的“一身鬼氣”；雲海落日則“很飄又很柔曼，一顆少女心”，給人一種似有似無“是否屬實都沒有把握”的飄逸感；平原落日“總是一成不複地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食”，似“一粒種子種進了地裏”的古樸和深情；而在美國所見的大海落日則讓人覺得“它的生命不遂意”的淒楚。
為後文寫家園落日作鋪墊，蓄氣勢，形成強烈的反差和映襯，營造了濃烈的抒情氛圍。
於是，作者筆鋒一轉，直奔主題，描繪家園落日的奇觀，讚美家園落日的壯美。
你看，那“淺緩起伏的田野之上的落日”，“說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人”，那落日“地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青”。
落日時分“似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水”。
這就是家鄉中國川東的落日啊！作者用了近一半的篇幅，從家園落日的位置、顏色、聲勢、背景、平生所見的幾幅能給人美意，充滿愛意的家園落日的畫麵以及自己的深切感悟等方麵，大肆渲染，抒發了自己一腔濃烈而深沉的愛鄉情懷。
這裏，作者對家園落日內涵“特別豐富”的一番聯想和感悟，畫龍點睛，有力地增強了文章的厚度和力度，特具感染力。
結尾一句“那才是我的太陽啊！”含蓄深情，別具神韻。
如交響樂中的最強音，在轟然奏響後，戛然而止。
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家園落日有哲理句子
飄忽 龍漫 一成不變 遂意 淺緩起伏 熱淚盈眶 隨心所欲 自在曠達 變幻不定 生死如一1雲海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。
2而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！或許是同莫懷戚一樣喜歡落日的緣故，第一次讀>，我就對他有一種難以割舍的感情.這種情況還是有史以來唯一的一次.喜歡>，不是喜歡它優美的文字，也不是喜歡它流暢的語言，喜歡的僅僅是文章中感情悲涼的味道.家鄉是可愛的，我們留戀它的一草一木，我們熟悉它的每一個細節.人這種動物，總會由於親近而變得親切.對家鄉就是這樣，最濃故鄉情，最親故鄉人.莫懷戚說過，他喜歡落日，是因為想到死的同時就想到了愛.是啊，或許是飽經滄桑後的成熟，或許是即將遠離人世的豁達，那時將人生參透後的深沉. 不給分說得過去麼！
家園落日閱讀答案。
1?：同是那個太陽落日比朝陽更富愛心一句在全...
家園落日 很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。
說不清楚這是因為什麼，當然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。
……這麼說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。
戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。
此時起了風。
西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般遊走，從太陽那邊撲麵而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。
雲海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。
落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之後從背後起來。
它的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。
這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。
平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。
吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。
再回頭，什麼都沒啦，一粒種子種進了地裏。
看大海落日是在美國。
或許因為是別人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。
這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。
我說唔，唔唔。
說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。
一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個人。
在我居住的中國川東，就是這種太陽。
我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。
那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。
似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
有時候有如帶的雲霞繞在它的腰際。
有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。
農舍頂上如縷的炊煙飄進去了，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。
當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說，喂，看哪！兩隻小狗在落日裏追逐；老牛在落日裏舐犢……有一天一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊裏走進了太陽。
馬馱著馱子。
老農因為老了，上坡時抓著前麵的馬尾巴。
後麵的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。
我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。
這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮隻有一瞬，長的隻是對遲暮的憂慮而已。
這個起伏田野的落日啊……我曾經反複思索這種落日為什麼特別豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認：僅僅因為它是家園落日。
家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此說不清？譬如在我生長的重慶——我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。
關於這個，一切的學術解釋都是膚淺，似是而非的。
隻能說：家園就是家園。
而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！16.本文以什麼為線索？表達了作者怎樣的感情？（4分）17.文章寫了幾種情況下的落日？請簡要概括各自的特點。
（5分）18.文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什麼？（3分）19.作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農舍、人物等。
請結合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。
（4分）20.文章倒數第三自然段說“家園就是家園”，而文章最後又說“那才是我的太陽啊”。
結合自己的生活體驗，談談你對這兩句話的理解。
（4分） 參考答案16.答案：本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉的眷戀和熱愛。
評分：本題4分，每一問答對得2分。
17.答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：①戈壁落日，一身鬼氣；②雲海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園（田野、丘陵）落日，親切溫暖（溫和、柔軟）。
評分：本題5分，每個特點概括準確得1分。
18.答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。
評分：本題答對得3分。
19.答案要點：從全文看“落日”隻是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在於愛“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現家園特色的景物上，這些景物更具體地體現了作者愛家園的情懷。
評分：本題4分，意思對即可。
20.答案要點：對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。
家園就是“我”心中的太陽，這更體現了作者對家鄉熱愛的強烈的思想感情。
希望能幫上主樓~~ ~
20字摘抄美句及點評20字
1、如果黑板是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，隻要你勇於麵對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、當你身臨暖風拂麵，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
…………7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處曆久彌新。
11、憂鬱的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我……25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏又浮現出一件難忘的事。
27、親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵禦嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條幹爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴裏甜到心裏…28、家有小妹，年方七歲。
文靜不足，淘氣有餘。
和小妹在一起玩，快樂是不言而喻的.小妹的稚氣行為，常常讓我童年的記憶複蘇：總是希望能多吃一些零食，總是希望老師少布置一些作業，總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時，總是很羨慕鄰居家的大姐姐，她懂得那麼多什麼都會做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當小妹用那種我也曾經有過的羨慕眼光望著我時，我知道，自己是真的長大了。
29、和爸爸一起散步，往往有很多收獲。
收獲知識，收獲生活，也收獲快樂。
和爸爸一起散步，話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時，常常對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多.沒有爭吵，隻有辯論.走一路，辯一路.辯完了，自己仿佛長大很多.和爸爸一起散步，快樂總是很多.他會講起他的...
古詩大全 要有賞析的
月下獨酌 花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情遊，相期邈雲漢。
賞析： 李白懷才見棄，政治理想不能實現，心情是孤寂苦悶的。
但他麵對黑暗現實，沒有沉淪，沒有同流合汙，而是追求自由，向往光明，所以在他的詩篇中多歌頌太陽和詠月之作。
太陽是自然界中光明絢麗的形象，明月是清澈純潔的象征。
尤其是明月，清新、明麗、寧靜、溫柔，因而詩人和它相親相近。
在這首詩中，詩人還進一步把明月引為知己，對月抒懷。
詩篇突然而起，直抒胸臆，表達一種孤獨寂寥的思想感情。
這種孤寂之情無法驅遣，於是詩人以奇特的想象，生動的描寫，把明月作為知音，相邀對飲。
同時還異想天地把自己的身影，也看作有情有知的同類，邀其共酌。
表麵上有明月相伴，身影相隨，好象並不是獨酌，但月不解飲，影徒隨身，這就更加突出了詩人的孤獨感，正如孫洙所說：“題本獨酌，詩偏幻出三人。
月影伴說，反複推勘，愈形其獨。
”（《唐詩三百首》卷一）因為世少相知，詩人不得不以明月、身影為伴，向月而高歌，對影而起舞以排遣自己深沉的鬱悶。
結聯進而要和明月、身影永遠結成忘情好友，將來在邈遠的碧空中相見遨遊。
這表現了詩人對汙濁現實的強烈不滿，在孤獨中向往自由和光明。
這首五言古詩，構思新穎，想象奇妙，情致深婉，是李白抒情詩中別具神韻的佳作。
子夜吳歌 長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
賞析： 傑出的浪漫主義詩人李白，在他的創作實踐中，十分注意向漢魏六朝的民歌學習，從中獲得豐富的養料，充實和發展自己的創作，這首《子夜吳歌》就是詩人向民歌學習而又有所創造的例證。
《子夜吳歌》是六朝時南方著名的情歌，多寫少女熱烈深摯地憶念情人的思想感情，表現非常真誠纏綿，李白正是掌握住了這種表達感情的特點，在本詩中成功地描寫了閨中思婦那種難以驅遣的愁思。
“長安”兩句寫景，為抒情創造環境氣氛。
皎潔的月光照射著長安城，出現一片銀白色的世界，這時隨著颯颯秋風，傳來此伏彼起的搗衣聲。
搗衣含蘊著思婦對征人的誠摯情意。
“秋風”兩句承上而正麵抒情。
思婦的深沉無盡的情思，陣陣秋風不僅吹拂不掉，反而勾起她對遠方丈夫的憶念，更增加她的愁懷。
“不盡”既是秋風陣陣，也是情思的悠長不斷。
這不斷的情思又總是飛向遠方，是那樣執著，一往情深。
最後兩句思婦直接傾訴自己的願望，希望丈夫早日安定邊疆，返回家園和親人團聚，過和平安定的生活，表現了詩人對勞動婦女的同情。
這首民歌氣味很濃的樂府詩，樸素自然，流麗婉轉，真切感人。
金陵酒肆留別 風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嚐。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長？ 賞析： 李白《上安州裴長史書》中，曾說自己早年東遊揚州，不到一年光景，“散金三十餘萬，有落魄公子，悉皆濟之”，可見李白是一位輕財重義，交遊極廣的詩人。
這次，當他即將離開金陵，前往揚州時，朋友相送，在餞別的酒度上，李白寫了這首詩，作為臨別紀念。
這些來相送的“金陵子弟”，不過是些年輕的朋友，彼此雖意氣相投，但在政治理想上未必一致，因此這首詩就很不好寫。
說多了虛詞，沒有實際內容，隻能流於淺薄、空泛。
然而朋友相處，一旦分離，總是令人留戀的。
現在如此寫來，恰到好處，它真誠地表達了詩人對友情的珍重。
詩的開頭兩句，就寫得很歡暢、豪爽，形象生動，意境豐美。
暮春三月，楊花飛舞，金陵酒肆，吳姬勸嚐。
此時此地，此情此景，無論是“欲行”還是“不行”的人，都是興奮的、愉快的。
所以接下去的兩句，用敘述的語言，簡潔、明了地總寫一筆惜別的熱烈場麵。
這符合青年人的性格特點，也表明了朋友之間的美好情意。
於是最後兩句，以設問方式，用眼前景物，十分貼切而自然地抒發了這離情別意的深切： 請朋友們不妨問一問啊， 向東奔流而去的滔滔江水， 我們惜別的情意和它相比， 究竟是誰短啊又誰長？ 如此作結，不僅形象生動，巧思巧妙，而且情真意切，餘韻悠然。
全詩語言清新流利，具有質樸的民歌風味，是李白詩中的名篇。
謝榛說：“太白《金陵留別》詩：‘請君試問東流水，別意與之誰短長，妙在結語。
”（《四溟詩話》） 行路難 金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽複乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
賞析： 《行路難》共三首，是李白天寶三年（744）因遭讒毀而離開長安時作的。
這是其中的第一首。
李白在這首詩中，以滿腔的悲憤，深深的感歎著世路的艱難，從而抒發了他久久鬱積於心的痛苦和憂傷。
一向嗜酒成癖的詩人，麵對這“金樽清酒”，竟然喝不進了，“玉盤珍羞”，也咽不下了，拔劍四顧，心意茫然。
雖然壯誌猶在，但是啊，欲渡黃河，冰已塞川；將登太行，雪又滿山。
人生世路，竟是這樣難以逾越的艱難險阻。
道路縱然...
高適燕歌行賞析
譯 文 唐玄宗開元二十六年，有個隨從主帥出塞回來的人，寫了《燕歌行》詩一首給我看。
我感慨於邊疆戰守的事，因而寫了這首《燕歌行》應和他。
唐朝邊境舉煙火狼煙東北起塵土， 唐朝將軍辭家去欲破殘忍之邊賊。
男子本來就看重橫刀騎馬天下行， 天子賞識非常時赫赫英雄顯本色。
鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關， 旌旗迎風又逶迤獵獵碣石之山間。
校尉緊急傳羽書飛奔浩瀚之沙海， 匈奴單於舉獵火光照已到我狼山。
山河荒蕪多蕭條滿目淒涼到邊土， 胡人騎兵仗威力兵器聲裏夾風雨。
戰士拚鬥軍陣前半數死去半生還， 美人卻在營帳中還是歌來還是舞！ 時值深秋大沙漠塞外百草盡凋枯， 孤城一片映落日戰卒越鬥越稀少。
身受皇家深恩義常思報國輕寇敵， 邊塞之地盡力量尚未破除匈奴圍。
身穿鐵甲守邊遠疆場辛勤已長久， 珠淚紛落掛雙目丈夫遠去獨啼哭。
少婦孤單住城南淚下淒傷欲斷腸， 遠征軍人駐薊北依空仰望頻回頭。
邊境飄渺多遙遠怎可輕易來奔赴， 絕遠之地盡蒼茫更是人煙何所有。
殺氣春夏秋三季騰起陣前似烏雲， 一夜寒風聲聲裏如泣更聲驚耳鼓。
互看白刀亂飛舞夾雜大雪落紛紛， 從來死節為報國難道還求著功勳？ 你沒看見拚殺在沙場戰鬥多慘苦， 現在還在思念有勇有謀的李將軍。
《燕歌行》是高適的代表作。
雖用樂府舊題，卻是因時事而作的，這是樂府詩的發展，如果再進一步，就到了杜甫《麗人行》、《兵車行》、“三吏”、“三別”等即事命篇的新樂府了。
《燕歌行》是一個樂府題目，屬於《相和歌》中的《平調曲》，這個曲調以前沒有過記載，因此據說就是曹丕開創的。
曹丕的《燕歌行》有兩首，是寫婦女秋思，由他首創，所以後人多學他如此用燕歌行曲調做閨怨詩。
高適的《燕歌行》是寫邊塞將士生活，用燕歌行曲調寫此題材他是第一個。
此詩主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰事失利。
曆來注家未對序文史事詳加考核，都以為是諷張守珪而作。
其實，這是不符史實的。
此詩所刺對象應是受張守珪派遣、前往征討奚、契丹的平盧討擊使、左驍衛將軍安祿山。
詩大體可分四段：首段八句寫出師。
其中前四句說戰塵起於東北，將軍奉命征討，天子特賜光彩，已見得寵而驕，為後文輕敵伏筆。
後四句接寫出征陣容。
旌旗如雲，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開赴戰地，為失利時狼狽情景作反襯。
“校尉”兩句寫抵達前線。
羽書飛馳，見軍情緊急；獵火照夜，說敵陣森嚴。
第二段八句寫戰鬥經過。
其中前四句寫戰初敵人來勢凶猛，我軍傷亡慘重，後四句說至晚已兵少力竭，不得解圍。
“山川蕭條極邊土”，說明戰場地形是無險可憑的開闊地帶，這正有利於胡騎馳突，故接寫敵軍如暴風驟雨之襲來。
“戰士”兩句用對比方法寫出了主將驕惰輕敵，不恤士卒，一麵是拚死苦戰，一麵仍恣意逸樂。
這是詩中最有揭露性的描寫。
大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象，為“鬥兵稀”作襯托，同時寫戰鬥一直持續到傍晚。
“身當恩遇常輕敵”，正麵點出損兵被圍的原因，是詩的主旨。
第三段八句寫征人，思婦兩地相望，重會無期。
詩雖古體，多用偶句，此段因內容需要，而猶著意作對仗。
又此詩平仄轉韻，一般四句一轉，獨此段八句全用仄韻，與表現雙方搖搖不安的心緒相適應。
殺氣成雲，刁鬥傳寒，都是極力渲染悲涼氣氛。
末段四句，兩句寫戰士在生還無望的處境下，已決心以身殉國。
“豈顧勳”三字，仍是對將帥的諷刺。
兩句詩人感慨，對戰士的悲慘命運深寄同情，詩以“至今猶憶李將軍”作結，再次點明主題。
盛唐時，殷璠評高適曰：“其詩多胸臆語，兼有氣骨。
”此詩確實可以作為代表。
鑒 賞 《燕歌行》不僅是高適的“第一大篇”（近人趙熙評語），而且是整個唐代邊塞詩中的傑作，千古傳誦，良非偶然。
開元十五年（公元727），高適曾北上薊門。
二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如願：“豈無安邊書，諸將已承恩。
惆悵孫吳事，歸來獨閉門”（《薊中作》）。
可見他對東北邊塞軍事，下過一番研究工夫。
開元二十一年後，幽州節度使張守珪經略邊事，初有戰功。
但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進，為虜所敗”（《資治通鑒》卷二百十五）。
二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝後敗。
“守珪隱其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書。
張守珪傳》）。
高適對開元二十四年以後的兩次戰敗，感慨很深，因寫此篇。
詩的主旨是譴責在皇帝鼓勵下的將領驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰爭失敗，使廣大兵士受到極大的痛苦和犧牲。
詩人寫的是邊塞戰爭，但重點不在於民族矛盾，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。
全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰役的全過程：第一段八句寫出師，第二段八句寫戰敗，第三段八句寫被圍，第四段四句寫死鬥的結局。
各段之間，脈理綿密。
詩的發端兩句便指明了戰爭的方位和性質，見得是指陳時事，有感而發。
“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄揚漢將去國時的威武榮耀，實則已隱含譏諷，預伏不文。
樊噲在呂後麵前說：“臣願得十萬眾...
高考滿分作文及賞析
上海08年高考唯一的一篇滿分作文 他們 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，隻有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。
在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。
風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。
於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。
他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。
繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。
他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裏的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。
記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城裏的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體製還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，隻有一個“但是”就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
他們，終將會成為我們。
閱卷老師點評： 滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經曆的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是並無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現；第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數”；最後，文章關鍵還寫出農民工子女的變化，“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。
2008年浙江省高考滿分作文《感受鄉村》 初以為，鄉村便是童話的樂園。
它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。
它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然遊然。
那隻是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經曆著苦痛。
那裏也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。
遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。
他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。
風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。
幹旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼幹涸空洞。
他們也有快樂的時候，隻是這種幸福仿佛如此卑微。
他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。
他們最渴望的生活便是風調雨順，他們隻想也隻要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們麵對這樣的圖景？而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。
感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純淨的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純樸的執著與堅忍，感受中國農民所經曆的苦痛與無奈。
當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的曆史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉村！雲南高考高分作文：變味的善良 我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥邪惡，總在五十步笑百步後呼喚遠離冷漠，總在血痕淡去後才忙著計算生命的價值。
於是，我們俯身憐憫的姿態傷害了別人的自尊。
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求史鐵生作品的賞析
在宇宙欲望裏度化的生命——賞析史鐵生的散文《我與地壇》 如果說任何一篇好的作品都可以載你進入作者精心營造的世界，那麼，當我讀完史鐵生的散文《我與地壇》後，便是在被度化後的生命裏經曆了一遭。
這一遭，在現實生活裏可以是短短的幾十分鍾，在精神生活裏，卻可以是千年、萬年，甚至永恒！在說《我與地壇》之前，我們不能回避史鐵生高位截癱的軀體，否則，我們就無法仰視他宗教式的靈魂！ 文章用了七段來寫“我”在地壇中長達十幾年的生活，時間靜靜的流淌，地壇依稀如昨，地壇裏的“我”卻經曆了世事變遷，從青年到中年，從最初在地壇裏“我一連幾個小時專心致誌地想關於死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什麼要生。
這樣想了好幾年”，到後來“我”終於明白“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而隻是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日……剩下的就是怎樣活的問題了！”至此，作者完成了宇宙的受戒，對生與死都有了虔誠的信仰。
而這種信仰的降臨，很大程度上，要歸功於地壇這座“荒蕪但並不衰敗的園子”，譬如“祭壇古門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上每一個坎坷都被映照得燦爛……”對於“我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”這樣的事實，我們看到的，不是作者掙紮中的呐喊，而是掙紮中的微笑與坦然，是和尚打坐時的大徹大悟，是對自己命遠的救贖！ 在這樣一種心如明鏡、淨無瑕穢的精神世界的背景裏，“我”眼裏的時間、時間籠罩下的地壇、地壇裏行走的人，都自然而然地清晰透明起來！於是，作者用詩一般的語言、哲人的思想、普通人的情感，向讀者講述了三者之間偶然中成就的必然。
十五年中，那些與“我”處在同一場景裏的人，都被同一張大手操縱著——命運；都被同一種力量剝蝕著——時間！當“我”羨慕的中年情侶不覺中成了兩個老人，當每天清晨唱《貨郎與小姐》的小夥子再也沒有出現……當那個晴朗的日子讓“我”知道漂亮的小姑娘是弱智孩子，當那個喝酒的老頭、來去匆匆的女工程師都成為“我”生活中的牽掛時，讀者和作者不約而同地產生了心靈的共鳴：“是醜女造就了美人。
是愚氓舉出了智者。
是懦夫襯照了英雄。
是眾生度化了佛祖”。
在這些人當中，給予“我”最深觸動的是“我”母親！當“我”終於懂得“兒子的不幸在母親那兒總是加倍的……多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”時，讀者分明聽見了“我”由於深深的憾疚共振出的心聲：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在！ 既然選擇了活著，那個躲在園子深處坐輪椅的人，就想有一朝一日能在別人的眼裏稍微有點光彩，在眾人眼裏能有個位置，於是“我”玩命的寫，“我”為寫作而活下來，寫作是“我”全部的欲望。
在這裏，作者重新在穹天下鋪陳了生與死，並明確地告訴讀者：其實人真正懼怕的不是死，而是活！但怕活不等於不想活！因為你還想得到點什麼、你覺得你還是可以得到點什麼，比如說愛情，比如說價值之類，人真正的名字叫欲望！ 作者對地壇這座門壁淡褪了炫耀的朱紅、坍記了一段段高牆又散落了玉砌雕欄的園子，充滿了感恩！在他的心裏，地壇是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，可以容納它的，隻有心與墳墓！即使有一天聽到了死亡的召喚，“我”與地壇，也會像一個熱戀中的情人，互相一次次說：“我一刻也不想離開你，可時間畢竟不早了！”但是“我”的靈魂還會在太陽燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時，還會在生命重生之際，回來！ 作者用細膩筆觸呈現在讀者麵前的滄桑古園，實則是他的精神家園！既是他夢開始的地方，也是他接受度化的地方；更是他將時間物化了的地方……此時，我們隱約聽見了在宇宙欲望下輾轉的生命，在春天的樹尖上呼喊！
