硪比邇媽還愛伱
輕挽布流雲，香茗寒食味。
落子多時待深思，客猶舉棋悔。
閑解悶困局，一子落盤脆。
眾皆冷汗濕青衫，再無敢應對。
描寫棋藝高超的詩詞有哪些？
1、李憑箜篌引箜篌圖【唐】李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
2、箜篌引 李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流.江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑.十二門前融冷光，二十三絲動紫皇.女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨.夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞.吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔.3、琵琶行 白居易 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦.醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發.尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲.移船相近邀相見，添酒回燈重開宴.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮麵.轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情.弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得誌.低眉信手續續彈，說盡心中無限事.輕攏慢撚抹複挑，初為《霓裳》後《六幺》.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難. 4、泠泠七弦遍，萬木澄幽陰。
---唐 常建《江上琴興》5、暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牽白鹿。
---唐 李賀《聽穎師琴歌》
什麼的棋藝詞語
搖手觸禁 搖一下手就觸犯禁令。
比喻法令繁瑣苛刻。
右手畫圓，左手畫方 比喻用心不專，什麼事也辦不成。
也形容心思聰明，動作敏捷。
遊手好閑 指人遊蕩懶散，不願參加勞動。
心慕手追 形容竭力模仿。
心靈手巧 心思靈敏，手藝巧妙（多用在女子）。
指手畫腳 指說話時做出各種動作。
形容說話時放肆或得意忘形。
指手劃腳 用手指，用腳劃。
形容說話時用手腳示意，也比喻瞎指揮，亂加指點批評 衣來伸手，飯來張口 形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。
著手成春 一著手就轉成春天。
原指詩歌要自然清新。
後比喻醫術高明，剛一動手病情就好轉了。
斫輪老手 指對某種事情經驗豐富的人。
束手待斃 斃：死。
捆起手來等死。
比喻遇到困難不積極想辦法，坐著等失敗。
束手無策 策：辦法。
遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。
束手束腳 捆住手腳。
比喻做事過分小心，不敢放手去做。
束手就擒 束手：自縛其手，比喻不想方設法；就：受；擒：活捉。
捆起手來讓人捉住。
指毫不抵抗，乖乖地讓人捉… 袖手旁觀 把手籠在袖子裏，在一旁觀看。
比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。
手下留情 下手的時候留點情麵。
比喻處理事情不要太苛刻。
手舞足蹈 蹈：頓足踏地。
兩手舞動，兩隻腳也跳了起來。
形容高興到了極點。
也手亂舞、腳亂跳的狂態。
手無縛雞之力 連捆綁雞的力氣都沒有。
形容身體弱、力氣小。
七手八腳 形容人多手雜，動作紛亂。
炙手可熱 比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。
一朝權在手，便把令來行 一旦掌了權，就發號施令，指手畫腳。
一手遮天 一隻手把天遮住。
形容依仗權勢，玩弄手段，蒙蔽群眾。
一手一足 指單薄的力量。
一手托天 比喻無法辦到的事。
一手包辦 指一人獨攬，不讓別人插手。
行家裏手 裏手：內行人。
指精通這種業務的人 先下手為強 在對手沒有準備好的時候首先動手，取得主動地位。
心手相應 形容手法熟練，心裏怎麼想，手就怎麼做。
心狠手辣 心腸凶狠，手段毒辣。
一舉手之勞 比喻不費力，隻是一抬手那樣。
強中更有強中手 比喻技藝無止境，不能自滿自大。
強將手下無弱兵 英勇的將領部下沒有軟弱無能的士兵。
比喻好的領導能帶出一支好的隊伍。
兩手空空 形容人手頭很緊，一個錢也沒有。
輕手輕腳 手腳動作很輕，使沒有響聲。
唾手可得 比喻極容易得到。
握手言歡 握手談笑。
多形容發生不和，以後又和好。
以手加額 表示歡欣慶幸。
順手牽羊 順手把人家的羊牽走。
比喻趁勢將敵手捉住或乘機利用別人。
現比喻乘機拿走別人的東西。
眼明手快 看得準，動作敏捷。
眼高手低 指要求的標準很高（甚至不切實際），但實際上自己也做不到。
信手拈來 信手拿來。
多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。
心閑手敏 形容技藝熟練了，心裏閑靜，手法靈敏。
小手小腳 形容不大方。
也形容做事沒有魄力。
水來伸手，飯來張口 形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。
洗手不幹 把手洗幹淨休息了 拍手稱快 快：痛快。
拍掌叫好。
多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。
楞手楞腳 形容動作魯莽 手無寸鐵 寸：形容細微短小；鐵：指武器。
手裏沒有任何武器。
手忙腳亂 形容遇事慌張，不知如何是好。
手零腳碎 手腳不幹淨。
比喻小偷小摸。
手疾眼快 形容機靈敏捷。
手揮目送 手揮：揮動手指彈琴；目送：眼睛追視歸鴻。
手眼並用，怎麼想就怎麼做。
也比喻語言文字的意義雙關，… 手高眼低 指做事的能力強而辨識能力低。
也指自己的企求高而眼界很低，比喻貪得而不識貨 手高手低 形容用手或用一般的器皿分東西，難免多少有出入。
手到擒來 擒：捉。
原指作戰一下子就能把敵人捉拿過來，後比喻做事有把握，不費力就做好了。
手到拈來 比喻事情很容易辦到。
手到病除 剛動手治療，病就除去了。
形容醫術高明。
也比喻工作做得很好，解決問題迅速。
手不停揮 手不停頓地揮寫。
形容不停地寫作。
手不釋卷 釋：放下；卷：指書籍。
書本不離手。
形容勤奮好學。
無所措手足 手腳沒有地方放。
形容沒有辦法，不知如何是好。
胼手胝足 胼、胝：老繭。
手腳上磨出老繭。
形容經常地辛勤勞動。
手足重繭 手上腳上長滿了層層老繭。
形容長期勞累。
躡手躡腳 形容放輕腳步走的樣子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。
捏手捏腳 形容輕手輕腳地走。
也形容輕薄的舉動。
手足之情 手足：比喻兄弟。
比喻兄弟的感情。
手足無措 措：安放。
手腳不知放到哪兒好。
形容舉動慌張，或無法應付。
手足胼胝 胼、胝：手掌、足底的老繭。
手掌足底生滿老繭。
形容經常地辛勤勞動。
手澤之遺 手澤：為手汗所沾潤。
指先人遺物。
手眼通天 比喻辦法多，手段高明。
人多手雜 指動手的人多。
也隻人頭雜的場合，東西容易散失或丟失。
縮手縮腳 由於寒冷而四肢不能舒展的樣子。
也形容做事膽小，顧慮多，不敢放手。
伸手不見五指 形容光線非常暗，看不見四周圍的事物。
垂手可得 手不動就能得到。
形容毫不費力。
垂手而得 形容得來毫不費力氣 妙手偶得 技術高超的人，偶然間即可得到。
也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
… 妙手空空 指小偷，也形容手中一無所有。
妙...
形容業務精湛的成語有哪些？
成語： 【獨匠運斤】：比喻人技藝精湛或文筆嫻熟高超。
【各擅勝場】：擅：獨占；勝場：勝利之場所。
各自占有勝利的位置。
形容技藝精湛，各有所長。
【匠石運斤】：匠：匠人；石：人名；運：掄；斤：斧子。
指木匠石掄斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而沒有碰傷郢人的鼻子。
形容技藝精湛超群。
【匠石運金】：匠：匠人；石：人名；運：掄；斤：斧子。
原指木匠石掄斧砍掉郢人鼻尖上的白灰，而沒有碰傷郢人的鼻子。
後用以形容技藝精湛。
【蛟龍戲水】：比喻刀槍棍棒等武器使得輕鬆自如，靈活多變。
形容武藝精湛純熟。
【輪扁斫輪】：輪扁：春秋時齊國有名的的造車工人；斫輪：用刀斧砍木製造車輪。
指精湛的技藝。
【沒石飲羽】：後用以喻指功力精湛。
精湛 [jīng zhàn]: 1.精熟深通。
2.某樣技藝十分嫻熟。
3.精微深奧。
中文名 精湛 外文名 基本信息 【詞目】精湛 【拚音】jīng zhàn 【英譯】[masterly] 【詞性】形容詞 【近義詞】精深 精良 工巧 深通 深湛 【基本解釋】精深 詳細解釋 出處： 【精湛】1.精熟深通。
某樣技藝十分熟練。
唐 韓愈 《順宗實錄二》：“諸色人中有才行兼茂，明於理體者，經術精深，可以師法者……宜委常參官，各舉所知。
” 明 何良俊 《四友齋叢說·經三》：“招集天下之能通經者，皆隸焉。
公家月廩餼之。
日省月試，必待精深，然後官之。
”2.精微深奧。
《新唐書·文藝傳上·杜甫傳讚》：“ 甫 又善陳時事，律切精深，至千言不少衰，世號‘詩史’。
” 清 吳德旋 《初月樓古文緒論》十八：“《老》、《列》、《莊》三子：《老》雖道其所道，而最精深；《莊子》亦超妙；《列子》較淺。
” 葉聖陶 《倪煥之》十四：“同時她想他是著眼在更精深更切實的處所了；眼前的愁煩是蛻化期間應有的苦悶。
” 示例： 她的棋藝精湛，次次能贏過對手。
老師傅別的不能說，就是會修車，技藝精湛。
怎麼寫讚歎古人技藝高超的話
運斤成風 比喻手法純熟，技術高超 百發百中 形容射箭技術高超，每次都能命中.以後常常用來比喻做事有充分的把握，總能達到預期的目的 鬼斧神工 象是鬼神製作出來的.形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的.一箭雙雕 原指射箭技術高超，一箭射中兩隻雕.後比喻做一件事達到兩個目的.妙手偶得 技術高超的人，偶然間即可得到.也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作.棋高一著，縛手縛腳 本指棋藝，後比喻技術高人一頭，對方就無法施展本領.另外還有：爐火純青、揮灑自如、滾瓜爛熟、運用自如、得心應手、心手相應、遊刃有餘、駕輕就熟、熟能生巧、輕而易舉、易如反掌、唾手可得、技壓群雄...
語文人教版六年級下冊第一課至第九課的預習資料 詳細一些 謝謝大師...
第一課停頓弈秋，通國/之善弈者也。
使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致誌，惟/弈秋之為聽；一人/雖聽之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳∕而射之。
雖/與之俱學，弗若之矣。
為是其智/弗若與？曰：非/然也。
譯文弈秋是全國最善於下圍棋的人。
讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致誌的學習，隻聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。
雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。
難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。
閱讀啟示通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致誌，絕不可以三心二意。
弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果截然不同，指出這兩個人學習結果不同，並不是在智力上有多大差異。
本文是一篇寓言故事。
文章敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，從“孔子不能決也”中可以看出就連孔子這樣博學的人也不能作出判斷。
這個故事說明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
譯文孔子到東邊遊學，途中看見兩個小孩子在爭辯，就上前去詢問他們爭辯的原因。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。
”另一個小孩子認為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。
一個小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓬一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？” 另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清清涼涼的，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠的就覺得涼的道理嗎？” 孔子聽了之後不能判斷他們倆誰對誰錯。
兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你見多識廣呢？”孔子：謙虛謹慎，實事求是，盡管學識淵博，可仍然“知之為知之，不知為不知”，這值得我們學習。
兩小兒：聰明可愛，善於動腦，善於觀察，對自己不懂的問題大膽質疑，還敢於爭辯。
第二課教材解讀1.課文簡說。
本文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。
文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不複返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，歎息不已。
最後，作者發出內心的感歎。
文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什麼一去不複返呢”的感歎融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
通過作者的多處修辭也可以感受到作者的時間飛逝的無奈和惋惜，希望能喚起人們珍惜時間的意識並懂得珍惜時間。
本課是首次學習朱自清的文章，目的是引導學生初步感受其作品優美的語言，體會作者的思想感情，同時引導學生體會文章表達上的特點，並積累優美語言。
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？用排比的句式描寫燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。
“我們的日子為什麼一去不複返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
②像針尖上一滴水滴在大海裏，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。
日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。
表現出作者十分無奈的愁緒。
③洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
作者用一係列排比句描寫人們日常生活的細節──洗手、吃飯、默思，“日子從水盆裏過去”“日子從飯碗裏過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。
④過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨特，聯想新奇。
輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。
作者用全身心去感受時光的流逝。
（2）對詞語的理解。
確乎：的確。
涔涔（cén cén）：形容汗、淚等不斷往下流的樣子。
潸潸（shān shān）：形容流淚不止的樣子。
徘徊：在一個地方來回走動。
遊絲：蜘蛛所吐的絲，飄蕩於空中，故稱遊絲。
空虛：裏麵沒有什麼實在的東西，不充實。
伶伶俐俐：聰明靈活。
指十分聰明。
罷了：而已。
題目評析“匆匆”一詞對文章...
給幾個有趣的成語故事
不可救藥 周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。
後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。
可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。
奸臣則百般謅媚討好。
凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。
周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。
凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。
詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！” “不可救藥”：病重到不能用藥救活。
後比喻事物壞到無法挽救的地步。
乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有一天，宗愨的叔父問他有什麼誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。
”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，幹一番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神 一衣帶水 南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“一衣帶水”來比喻隻隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
一人得道 雞犬升天 劉安是漢朝的淮南王。
傳說他很少幹正經事，隻愛尋求仙丹靈藥。
他逢人便說：“有了仙丹就可以長生不老！”他派人進山訪仙，果然，他從仙翁手裏得到了一張仙方。
他把自己關進暗房裏，煉起仙丹來。
八卦爐裏煉出10顆圓滾滾的仙丹，他一口氣吞下5顆。
沒等吞下另幾顆，他已飄飄悠悠飛上天去！剩下的仙丹，讓門外的雞犬搶著吃了。
空中一陣雞鳴狗叫，原來它們也上天成仙了！“一人得道，雞犬升天”是對一人做官，全家享福的生動諷喻。
與虎謀皮 周朝時，有個人愛胡思亂想。
有一次，他想得到一件狐皮袍子。
於是他進城去店鋪挑選。
店裏貨色不少，可是價格昂貴。
他垂頭喪氣地離開店鋪，因為他拿不出這許多錢。
忽然，他突發奇想，連忙出城直奔山林。
他找到了狐狸，求狐狸送他一張狐皮。
狐狸聽後拔腿就逃，帶著全家藏進深山。
這個呆子不死心，又去捉羊討肉吃。
羊立刻大呼小叫，領著羊群躲到山坳去了。
結果，這個呆子兩手空空，一無所獲。
成語“與虎謀皮”由“與狐謀皮”演化而來。
比喻向壞人索取，枉費心機。
乘風破浪 古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。
有一天，宗愨的叔父問他有什麼誌向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬裏浪。
”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，幹一番事業。
宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神海角天涯韓愈，字退之，是唐代中葉時的偉大文學家。
他兩歲時就死了父親，不久他的母親又死去。
幼時依靠他哥哥韓會和嫂嫂鄭夫人過活。
韓會有一個嗣子（韓愈次兄介之子，出繼與長兄為嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年紀比韓愈小一點。
後來韓會四十二歲的時候，因宰相元載的事，貶為韶州刺史，不到幾個月就病死在韶州，這時韓愈隻有十一歲，十二郎也很小。
韓愈雖然有三個哥哥（會、弁、介），但都很早離開了人世。
這時，繼承祖先後代的，隻有韓愈和他的侄子十二郎兩個人，零丁孤苦，沒有一天離開過。
韓愈十九歲時自宜城前往京城，以後十年的時間中，隻和十二郎見過三次麵。
當他正打算西歸和十二郎永遠生活在一起的時候，不幸十二郎就在這時死去了。
韓愈知道了這消息，悲痛欲絕，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時下的物品從老遠的地方去致祭他。
這篇祭文，一字一淚，令人讀來心酸。
祭文中有“一在天之涯，一在地之角”的句子，後人便把它引伸成“天涯海角”這句話，用來比喻極其遙遠的地方。
一前不值灌夫灌夫，字仲孺，西漢時代人。
他性情剛直，講究信義，說出的話一定做到。
他常侮慢地位比他高的官員，而對地位比他低的，越是貧賤，他越敬重。
因此，當時很多有才能而無地位的人都喜歡接近他。
灌夫喜歡喝酒，並且常因喝醉了使性子。
有一天，丞相田汾結婚，他喝了不少酒。
一會兒，他走到田汾的麵前敬酒，田汾說：“我不能喝滿杯。
”灌夫見他不肯痛快喝酒，便語帶諷刺地說：“你雖是一個貴人，但也應喝完我敬的這杯酒。
”田汾還是沒有幹杯。
灌夫討了一頓沒趣，就走到臨汝侯灌賢麵前敬酒。
這時，灌賢正對程不識（曾任邊境太守，後改任大中大夫）的耳朵說話，沒有對他表示出歡迎的樣子。
灌夫心裏本來有氣，看見這情形，再也忍不住了，立即罵灌賢說：“我一向就說程不識不值一錢，今天在這裏你竟和他學婦人們的樣子咬耳根子！……” 自此以後，人們對於別人有輕視鄙棄的意思，而要說這人一無長處，或是一無是處，就說“一錢不值”或“不值一錢”，亦即是毫無價值之意。
譬如那些對自己人傲慢無禮，對外人卻卑恭屈膝的人，或是那些外表好看，實際不堪一用的東西，我們都可以稱它“一錢不值”。
專心致誌 孟子說：“下棋，在技藝是...
幫我找100個以上關於曆史故事的成語 20個以上關於神話傳說的成語 ...
衣錦還鄉 《南史.卷三八.柳元景列傳》 慶遠字文和，元景弟子也。
……霸府建，為從事中郎。
武帝受禪， 封重安侯，位散騎常侍，改封雲杜侯。
出為雍州刺史，加都督。
帝 餞於新亭，謂曰：「卿衣錦還鄉，朕無西顧憂矣。
」始武帝為雍州 ，慶遠為別駕，謂曰：「昔羊公語劉弘，卿後當居吾處。
今相觀亦 複如是。
」曾未十年，而慶遠督府，談者以為逾於魏詠之。
劉邦的四麵楚歌更動搖了項羽的軍心。
將士痛哭。
想當初，項羽為 了功秦而痛失了“先破鹹陽者為王的良機”。
再因“為人不忍”錯 失在鴻門宴上殺劉邦的機會；後因“火燒阿房宮”後想“收其貨寶 婦女而東”。
當時，有智者建議他在秦地建都稱王。
而項羽麵對秦 宮破殘，又思欲東歸，還說：“富貴不歸故鄉，如衣錦夜行，誰知 之者。
”此話一針見血的道出了項羽“衣錦還鄉，榮祖耀宗”的觀 念。
俗話說得好：“好男兒誌在四方”。
項羽雖然具備中國古人的 傳統思想，但他又胸懷“稱帝”的大誌，在他8年的浴血奮戰中，始 終是個孤獨的悲劇英雄。
項羽一方麵想當帝王，一方麵也想當人人 羨慕的大英雄。
並一心想在江東父老鄉親的麵前揚名顯威。
這些都 成了他難成帝業的“攔路虎”。
風聲鶴唳，草木皆兵 成語釋疑： 唳：鳥鳴。
聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。
形容人 在驚慌時疑神疑鬼。
成語出處： 《晉書·謝玄傳》：“聞風聲鶴唳，皆以為王師已至。
” 成語示例： 狼狽逃竄的匪徒~，嚇得魂不附體。
（其中~代表本詞條：風聲鶴唳，草木皆兵） 成語故事： 西晉末年發生內亂，因為長期的動蕩不安，最後西晉不 幸滅亡，琅琊王司馬睿就在建康建立了東晉。
當晉朝渡江來到南方， 胡人就霸占了北方，不過，北方後來被前秦全部占領，與江南的東 晉對立。
當時前秦的首領叫苻堅，他請漢人王猛當他的宰相，一心要讓國家 變得十分強盛。
為了完成統一中國的心願，苻堅就帶著八十萬大軍 攻打南方。
晉朝的君臣一聽到消息都非常害怕，隻有丞相謝安十分 鎮定，從容不迫地安排打仗的事情。
就在淝水這個地方，謝安趁前秦軍隊還沒集合好，迅速派兵渡河去 偷襲前秦的軍隊。
前秦因此輸得很慘，士兵到處逃命，聽到風聲或 鶴叫的聲音，都以為是晉軍要打來了，非常的害怕。
在這場戰役中， 前秦的士兵傷亡慘重，同時決定了南北日後長期對峙的局麵。
為虎作倀 wèi hǔ zuò chāng 〖解釋〗倀：倀鬼，古時傳說被老虎吃掉的人，死後變成倀鬼，專 門引誘人來給老虎吃。
替老虎做倀鬼。
比喻充當惡人的幫凶。
〖出處〗《太平廣記》卷四百三十：“倀鬼，被虎所食之人也，為 虎前嗬道耳。
”宋·孫光憲《北夢瑣言逸文》卷四：“凡死於虎， 溺於水之鬼號為倀，須得一人代之。
” 火樹銀花？ 睿宗是唐代君主中最會享樂的一位皇帝，雖然他隻當了三年的皇帝 ，但不管什麼佳節， 他總要用很多的物力人力去鋪張一番，供他的遊玩。
他每年逢正月 元宵的夜晚，一定紮起二 十丈高的燈樹，點起五萬多盞燈，號為火樹。
後來詩人蘇味道就拿 這個做題目，寫了一首 詩，描繪它的情形。
他的元夕詩約道：“火樹銀花合，星橋鐵鎖開 ，暗塵隨馬去，明月逐人 來。
遊妓皆■季，行歌盡落梅，金吾不禁夜，玉漏莫相催。
”這首 詩把當時熱鬧的情況，毫 無隱瞞的描寫出來，好像活躍在我們讀者的眼前。
這句成語是形容燈火盛的地方，望上去好像是火樹銀花的樣子。
所 以現在凡是繁盛的都 市，或有盛大的集會在夜間舉行，燈光燦爛，都用這句話去形容它。
天涯海角 韓愈，字退之，是唐代中葉時的偉大文學家。
他二歲時就死了父親，不久他的母親又死去。
幼時依靠他哥哥韓會 和嫂嫂鄭夫人過活。
韓會有一個嗣子（愈次兄介之子，出繼與長兄會為嗣）叫老成，排 行十二，所以小名叫十二 郎，年紀此韓愈小一點。
後來韓會四十二歲的時候，因宰相元載的 事，貶為韶州刺史，不到幾個月就病死在韶州，這時韓愈隻有十一 歲，十二郎也很小。
韓愈雖然有三個哥哥（會、 弁、介），都很早離開了人世。
這時，繼承祖先後代的，隻有韓愈 和他的侄子十二郎兩個 人，零丁孤苦，沒有一天離開過。
韓愈十九歲時自宜城前往京城，以後十年的時間中，隻和十二郎見 過三次麵。
當他正打 算西歸和十二郎永遠生活在一起的時候，不幸十二郎就在這時死去 了。
韓愈知道了這消息， 悲痛欲絕，寫了一篇“祭十二郎文”，叫建中備了一些時下的物品 從老遠的地方去致祭他。
這篇祭文，一字一淚，令人讀來心酸。
祭文中有“一在天之涯，一在地之角。
”的句子，後人便把它引伸 成“天涯海角”這句 話，用來比喻極其遙遠的地方。
初出茅廬 劉備三顧茅廬請出諸葛亮並拜為軍師。
而關羽、張飛對柴油 以為然。
沒過多久，曹操派大將夏侯敦領十萬大軍打新野，劉備找諸葛亮商議 ，諸葛亮說：＂怕眾將不聽我令，願借主公印劍一用。
＂劉備忙將印劍 交給諸葛亮。
諸葛亮開始集眾點將。
命關羽帶一千人馬埋伏在豫山， 放過敵人先頭部隊，看到起火，迅速出擊。
張飛帶一千人馬埋伏在山 穀裏，待起火後，殺向博望城。
關平、劉封帶五百人馬，在博望坡後 麵分兩路等候，敵軍一到，立刻放火 。
又把趙雲從樊城調來當先鋒， 隻許敗不許勝。
劉備帶...
專心致誌文言文
1.悔 ：教，就是叫他們兩個人下棋2.以為：意為 就是在心裏想這有鴻浩來了3.俱：一同 都4.若：如 雖然兩個人都學習了 卻不如另一個（專心學習的那個）5.是 ：沒有實際意義 因為他的智力不如另一個嗎？6.與 ：通“歟” 句末語氣詞 相當於現在的“呢”“嗎”7.然：這樣 不是這樣的惟弈秋之為聽：惟就是隻的意思 也就是說專心致誌隻聽弈秋的講授那人為什麼學不好下棋？ 那人下不好棋是因為他不專心，整天心猿意馬，老師講著課，他總是跑神，心不在焉的。
無所適從：就是不知道做什麼好，做什麼都感覺別扭。
啟示：不管做什麼事情都要專心致誌，否則將會一事無成。
