哎呀就一個名字
一、 什麼是直接引語和間接引語.
“直接引語”是指在文中直接引用別人的原話.而“間接引語”是用自己的話轉述別人的意思,或引用自己說過的話.在語文寫作中,我們經常會遇到將直接引語與間接引語進行轉換的情況.
二、直接引語怎樣轉換為間接引語.
直接引語轉換為間接引語時,不管提示語在哪裏（前、後、中）,都應該將提示語寫道前麵來.
例：小明說：“下雨了,我今天不到奶奶家去.”
改為：小明說下雨了,他今天不到奶奶家去.
“下雨了,”小明說,“我今天不到奶奶家去.”
改為：小明說下雨了,他今天不到奶奶家去.
“下雨了,我今天不到奶奶家去.”小明說.
改為：小明說下雨了,他今天不到奶奶家去.
1、標點符號的轉換：直接引語轉換成間接引語,標點符號遵循“兩去兩改”的原則.去掉冒號和引號.感歎號、問號都改成句號.
例：他笑著問小姑娘：“小朋友,拾到什麼好東西?”
改為：他笑著問小姑娘拾到什麼好東西.
2、人稱的轉換：a、直接引語中出現了第三人稱,改寫為間接引語時,人稱代詞不用改變.直接將句子整理通順即可.
例：媽媽說：“小明到外婆家去了.”
改為：媽媽說小明到外婆家去了.
b、直接引語中出現了第一人稱的時候,改寫為間接引語時,要將第一人稱改為第三人稱.
例：小雲說：“我不玩了.”
改為：小雲說他不玩了.
C、直接引語中出現的是第二人稱的時候,要將句中的第二人稱改為第一人稱.
例：媽媽這樣說：“是啊,現在你是強者,是勇敢的人啦!”
改為：媽媽說我現在是強者,是勇敢的人了.
d、直接引語中同時出現了不同人稱的時候,就應該根據以上的各項進行改寫.
例：老師十分和藹地對她說：“我們為該劇設計了一個旁白,你的口齒清楚,音色柔美,希望你擔任這個敘述者的角色.”
改為：老師十分和藹地對她說他們為該劇設計了一個旁白,她的口齒清楚,音色柔美,希望她擔任這個敘述者的角色.
間接描寫的句子
直接描寫就是直接描繪人物的肖像、心理、語言和行動，所以又叫正麵描寫。
間接描寫就是通過對其他人物的描寫來映襯、烘托出所寫人物，或通過別人的評述來描寫人物，即以“烘雲托月”的手法，來達到以“虛”寫“實”的目的。
所以間接描寫又稱側麵描寫。
如漢樂府《陌上桑》對秦羅敷的描寫：頭上倭墮髻，耳著明月珠。
緗綺為下裙，紫綺為上襦。
行者見羅敷，下擔捋髭須。
少年見羅敷，脫帽著梢頭。
耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。
來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
前四句是正麵描寫，後八句是側麵描寫。
前四句誇張的寫羅敷的服飾之美，是為了襯托人物的高貴和美好。
至於羅敷具體怎麼美呢？是很難描繪的。
於是作者筆勢一蕩，不直接寫羅敷本身，而去寫周圍的人為羅敷所吸引的神態，通過側麵描寫，給人留下無限的想象空間。
你想她怎麼美，她就有多麼美。
什麼叫“間接引語句”？
直接引語句：媽媽對我說：“我不能帶你去看電影了。
”間接引語句：媽媽她說她不能帶我去看電影了。
相關知識點：【定義】直接引語：當我們引用別人的話語時，若引用的是原話，被引用的部分叫直接引語。
間接引語：當我們引用別人的話語時，也可以用自己的話把意思轉述出來，這種轉述的別人說話的部分叫做間接引語。
【轉換口訣】直接引語句和間接引語句轉換口訣：一隨主，二隨賓，第三人稱不更新。
“一隨主”是指在直接引語變間接引語時，如果從句中的主語是第一人稱或被第一人稱所修飾。
從句中的人稱要按照主句中主語的人稱變化“二隨賓”是指直接引語變間接引語時，若從句中的主語及賓語是第二人稱。
或被第二人你所修飾。
從句中的人稱要跟引號外的主句的賓語一致。
如果引號外的主句沒有賓語。
也可以用第一人稱。
“第三人稱不更新”是指直接引語變間接引語時。
如果從句中的主語及賓語是第三人稱或被第三人稱所修飾從句中的人稱一般不需要變化
間接敘述的句子變為直接敘述的句子
直接敘述和間接敘說的互換 文章的記？因事件的複雜性，或人的言行的傳神性，而選擇采用，「直接敘述」或「間接敘述」的方式。
這兩種敘述方式就可以互相轉換，現分述如下：直接敘述：又稱為對話句，人的說話如實地記錄下來，就是把他以突出說話人的性格、神態和語氣。
例1：媽媽問：「小明，為什麽你這麽晚才回家？」例2：在球場上，觀眾熱烈地對球員們喊道：「努力啊！努力啊！」間接敘述：就是複述他人的說話，簡潔扼要地把事情敘述出來。
例3：媽媽問小明，為什麽他那麽晚才回家。
例4：在球場上，觀眾熱烈地鼓勵球員們努力。
由於兩種敘述方式在用詞、語氣及人稱上各有不同，故轉換時必須留意，現列表分述如下：留意事項 直接敘述 間接敘述1.標點符號的改變 在「說」、「問」等詞之後加上冒號及引號，以表示該人所說的話。
省略冒號及引號2.人稱的改變 用第二人稱—「你」，如例1 變為第三人稱—「他」，如例1。
3.動詞的改變 a. 動詞有時是表達當前的景況，如例2中的「喊道」b. 句中通常用「說」、「道」或「對……說」。
a. 為了傳達情況，動詞則需要更改，如例4改寫為「鼓勵」。
b. 句中通常改寫為問，或「……告訴……」來代替。
4.語氣的改變 多用疑問、或感歎詞表達語氣，如例1中的「嗎」，例2中的「啊」。
可省略疑問、及感歎的詞。
5.代名詞的改變 如例1中的「這」。
如例3中的「那」。
例子：把下麵的句子由間接敘述，改為直接敘述：1. 青蛙歎息地說，如果有一天他能到天上去，就好了。
青蛙歎息地說：「如果有一天我能到天上去多好呀！」 2. 哥哥問弟弟，當明年他中學畢業後，有沒有準備考大學。
哥哥問：「弟弟，明年你也該中學畢業了，有沒有準備考大學？」 3. 一位遊客問我太空館在那裏，我告訴他前麵那半圓的建築物便是了。
一位遊客問我：「請問太空館在那裏？」我對他說：「前麵那半圓的建築物便是了。
」 4. 一條斑爛花蛇橫在路上，桂兒大叫，謂有大蛇，嚇破他的膽子。
一條斑爛花蛇橫在路上，桂兒喊著：「有大蛇啊！嚇破我的膽子啊！」 5. 張誌強問我到過泰國沒有，他告訴我上星期他爸爸帶他去過。
張誌強問我：「你到過泰國沒有？上星期我爸爸剛帶我去過。
」 6. 雁兒們吩咐孤雁，好好地守著更，有獵人來要叫醒他們。
雁兒們說：「孤雁，好好地守著更，又獵人來要叫醒我們啊！」 例子：把下麵的句子由間接敘述，改為直接敘述：1. 我找不到弟弟，就去問媽媽；她說：「他跟姐姐到姨母家裏去了。
」我找不到弟弟，就去問媽媽；媽媽連忙告訴我，他也跟姐姐到姨母家裏去了。
」 2. 我們七嘴八舌地問國明道：「你怎麽啦，幾天沒上學。
你在幹什麽呀？」我們問國明，怎麽幾天沒上學時。
他在幹什麽。
3. 媽媽微笑道：「美英，你讀了這麽多年說，連這樣簡單的道理也不明白嗎？」媽媽笑罵美英讀了那麽多年書，連那樣簡單的道理也不明白。
4. 李老師民國嫌他們為什麽打架。
問他們知道不知道打架是不對的。
李老師說：「國賢，你們為什麽打架？」同時說：「你門知道打架是不對嗎？」 5. 仆人開門，吳先生遞給他一張名片，說要找陳先生。
仆人開門，吳先生遞給他一張名片道：「麻煩你，我想找陳先生！」 6. 我正在家裏和溫習功課，弟弟走過來，告訴我們屋前有一群人在吵架，吵得很厲害，他叫我快點去看個究竟。
我正在家裏溫習功課，弟弟走過來對我說：「哥哥，屋前有一群人在吵架，吵得很厲害，你快點看個究竟吧！」
間接引語句是什麼？
小紅說：“媽媽要我幫她買東西。
“小紅說她媽媽要她幫忙買東西。
弟弟說：＂我會好好學習，爭取考清華.＂弟弟說他們好好學習，爭取考清華.老師說：”你下次要加油啊。
“老師說我下次要加油啊。
爸爸說：“你幹得不錯啊。
”爸爸說我幹得不錯。
哥哥說：”媽媽讓你多穿點衣服。
＂哥哥說媽媽讓我多穿點衣服。
...
間接抒情的句子
1、我們每一個人，都是有生命的個體，行走在百年孤獨的橋上，外人無從探知自己的心，一顆隨人生秋涼而孤寂落寞的心，有著化不開的濃愁，訴不完的哀傷。
2、山盟海誓的舊約迷失在孤獨的盡頭，無論如何緬懷都隻是一種過去式的情感，如果不是思念將這段感情無止盡的綿長，或許隻需一闋斷歌就能終了這為此傾覆半生的情緣。
3、幸福就像握在手心裏的一塊冰，當冰慢慢融化時，那一段簡短的距離，就是幸福向你招手的時刻，學會享受幸福，才是人生中最值得留戀的。
4、時光銷殆，青春幾輪。
曾經的容顏在蒼白的描繪中變得黯淡，曾經的故事在無力的敘述中變得頹然，悄然流逝的光陰過濾著每一份誠摯的情感，交錯著無盡的悔恨墜落在時空的裂隙中。
5、百花開罷春將暮，為有一縷清香來。
好在老天也同情我這份惜花之心，在這麼美好的夜晚將一縷清香送我。
直接改間接的句子怎麼寫
間接描寫就是通過對其他人物的描寫來映襯、烘托出所寫人物，或通過別人的評述來描寫人物，即以“烘雲托月”的手法，來達到以“虛”寫“實”的目的。
所以間接描寫又稱側麵描寫。
如漢樂府《陌上桑》對秦羅敷的描寫： 頭上倭墮髻，耳著明月珠。
緗綺為下裙，紫綺為上襦。
行者見羅敷，下擔捋髭須。
少年見羅敷，脫帽著梢頭。
耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。
來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
前四句是正麵描寫，後八句是側麵描寫。
前四句誇張的寫羅敷的服飾之美，是為了襯托人物的高貴和美好。
至於羅敷具體怎麼美呢？是很難描繪的。
於是作者筆勢一蕩，不直接寫羅敷本身，而去寫周圍的人為羅敷所吸引的神態，通過側麵描寫，給人留下無限的想象空間。
你想她怎麼美，她就有多麼美。
直接引語改為間接引語句大全
一、如何變人稱；下麵有一句順口溜“一隨主。
二隨賓，第三人稱不更新”。
“一隨主”是指在直接引語變間接引語時，如果從句中的主語是第一人稱或被第一人稱所修飾。
從句中的人稱要按照主句中主語的人稱變化如：She said. ＂My brother wants to go with me.＂ →She said her brother wanted to go with her.“二隨賓”是指直接引語變間接引語時，若從句中的主語及賓語是第二人稱。
或被第二人你所修飾。
從句中的人稱要跟引號外的主句的賓語一致。
如果引號外的主句沒有賓語。
也可以用第一人稱，如：He said to Kate. ＂How is your sister now？＂ →He asked Kate how her sister was then。
“第三人稱不更新”是指直接引語變間接引語時。
如果從句中的主語及賓語是第三人稱或被第三人稱所修飾從句中的人稱一般不需要變化如：Mr. Smith said: ＂Jack is a good worker。
＂→Mr. Smith said Jack was a good worker。
二、如何變時態：直接引語在改為間接引語時、時態需要做相應的調整。
現在時它需改為過去時態；過去時態改為完成時；過去完成時則保留原來的時態。
如：1) She said. ＂I have lost a pen.＂ →She said she had lost a pen.2) She said. ＂We hope so.＂ →She said they hoped so.3) She said. ＂He will go to see his friend。
＂→She said he would go to see his friend。
但要注意在以下幾種情況下。
在直接引語變為間接引語時，時態一般不變化。
①直接引語是客觀真理。
＂The earth moves around the sun and the moon moves around the earth, the teacher told me. → The teacher told me the earth moves around the sun and the moon moves around the earth。
②直接引語是過去進行時，時態不變。
如：Jack said. “John, where were you going when I met you in the street？” →Jack asked John where he was going when he met him in the street。
③直接引語中有具體的過去某年、某月、某日作狀語，變為間接引語時，時態不變。
如：Xiao Wang said. ＂I was born on April 20, 1980。
＂ →Xiao Wang said he was born on April 20, 1980。
④直接引語如果是一般現在時。
表示一種反複出現或習慣性的動作，變間接引語，時態不變。
如：He said, ＂I get up at six every morning。
＂ →He said he gets up at six every morning。
⑤如果直接引語中的情態動詞沒有過去時的形式（例：ought to, had better, used to）和已經是過去時的形式時，（例：could, should, would, might）不再變。
如：Peter said. ＂You had better come have today。
＂ →Peter said I had better go there that day。
