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孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數隻大眼睛，真是美麗極了。
隻見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀很美麗補充句子
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數隻大眼睛，真是美麗極了。
隻見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
...
補充句子'大哥哥在草坪上翻著跟鬥就像什麼
1.隻見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。
仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。
微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。
紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。
緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，隻剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。
過了一陣兒，霧又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，隻要你勇於麵對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂麵，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶. 7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。
到了林中，百鳥的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。
金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
這林子裏的鳥什麼顏色都有，什麼聲調都有。
你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這裏舉行著歌唱大比賽。
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數隻大眼睛。
隻見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩雲，從山頂上飄過。
隻見花孔雀拖在尾後的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。
孔雀開屏時，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數麵小鏡子。
那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地裏，三個一群，五個一夥，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉遊，根本也不避人。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前遊，湖麵上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一隻隻白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白雲映在水麵上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一隻小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。
一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水麵上。
湖麵上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。
寬闊的湖麵上，成群潔白的天鵝，在悠閑地遊蕩，像朵朵白絮在隨風漂流。
湖麵平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身於仙境之間，流連忘返。
天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多麼像傑出的“芭蕾舞大師”。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。
仙鶴是天生的舞蹈家。
它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真個是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。
因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優美姿態。
鶴群長距離飛行時，常常排成“V”形或“Y”等形。
遠遠望去，飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。
水麵上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的餘輝下，像浮著一簇簇花環。
這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一隻野鴨都戴上一串珍珠項圈似的。
野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入...
需要一些 小升初的 複習資料。
試卷了，資料了，都可以的，試卷我有3份，不過我要說，其實小升初根本是不需要複習英語的，看看單詞就OK了，因為小學的英語很死板的，沒有要動腦筋的題目的，所以隻要掌握句子和單詞就沒問題了。
我可以把試卷都給你^^ 人教版小升初數學模擬卷 班級______姓名______分數______ 一、填空題。
（每空1分，共20分） l.一個數的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5，其餘數位上都是0，這個數寫作（ ），省略萬位後麵的尾數是（ ）。
2.0.375的小數單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位。
3.6.596596……是（ ）循環小數，用簡便方法記作（ ），把它保留兩位小數是（ ）。
4. 5.在l——20的自然數中，（ ）既是偶數又是質數；（ ）既是奇數又是合數。
6.甲數=2*3*5，乙數=2*3*3，甲數和乙數的最大公約數是（ ）。
最小公倍數是（ ）。
7.被減數、減數、差相加得1，差是減數的3倍，這個減法算式是（ ）。
8.已知4x+8=10，那麼2x+8=( )。
9.在括號裏填入>、 1小時30分（ ）1.3小時 1千米的 （ ）7千米 。
10.一個直角三角形，有一個銳角是35°，另一個銳角是（ ）。
11.一根長2米的直圓柱木料，橫著截去2分米，和原來比，剩下的圓柱體木料的表麵積減少12.56平方分米，原來圓柱體木料的底麵積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。
12.在含鹽率30%的鹽水中，加入3克鹽和7克水，這時鹽水中鹽和水的比是（ ）。
二、判斷題。
對的在括號內打“√”，錯的打“*”。
（每題1分，共5分） 1.分數單位大的分數一定大於分數單位小的分數。
（ ） 2.36和48的最大公約數是12，公約數是1、2、3、4、6、12。
( ) 3.一個乒乓球的重量約是3千克。
（ ） 4.一個圓有無數條半徑，它們都相等。
（ ） 5.比的前項乘以 ，比的後項除以2，比值縮小4倍。
（ ） 三、選擇題。
把正確答案的序號填入括號內。
（每題2分，共10分） 1.兩個數相除，商50餘30，如果被除數和除數同時縮小10倍，所得的商和餘數是（ ）。
（l）商5餘3 (2)商50餘3 (3)商5餘30 (4)商50餘30 2.4x+8錯寫成4(x+8)，結果比原來（ ）。
（1）多4 (2)少4 (3)多24 (4)少24 3.在一幅地圖上，用2厘米表示實際距離90千米，這幅地圖的比例尺是（ ）。
（1） (2) (3) (4) 4.一個長方體，長6厘米，寬3厘米，高2厘米，它的最小麵的麵積與表麵積的比是（ ）。
（l）l:3 (2)1:6 (3)l:12 (4)l:24 5.甲數是840， ，乙數是多少？如果求乙數的算式是840÷（l+ ），那麼橫線上應補充的條件是（ ）。
（1）甲數比乙數多 （2）甲數比乙數少 （3）乙數比甲數多 （4）乙數比甲數少 四、計算題。
（共35分） 1.直接寫出得數。
（5分） 529+198= 992= 305-199= 2.05*4= 8*12.5%= 0.28÷= + *0= = 0.68+ +0.32= ÷ +0.75*8= 2.用簡便方法計算。
（6分） 25*1.25*32 (3.75+4.1+2.35)*9.8 3.計算。
（l2分） 5400-2940÷28*27 (20.2*0.4+7.88)÷4.2 （ )÷ + 10÷[ -（ ÷ + ）] 4.列式計算。
（6分） （l）0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差，商是多少？ （2）一個數的 比30的25%多1.5，求這個數。
5.計算體積。
（單位：米）（3分） 6.下圖中每格都代表1平方厘米，請你盡量利用方格紙中的點和線，分別畫出麵積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形，並分別作出一條高。
（3分） 五、應用題。
（30分） 1.一個長方形和一個圓的周長相等，已知長方形的長是10厘米，寬是5.7厘米。
圓的麵積是多少？ 2.三新村開展植樹造林活動，5人3天共植樹90棵，照這樣計算，30人3天共植樹多少棵？ 3.甲乙兩列火車同時從相距500千米的兩地相對開出，4小時後沒有相遇還相距20千米，已知甲車每小時行65千米，乙車每小時行多少千米？ 4.王老師領取一筆1500元稿費，按規定扣除800元後要按20%繳納個人所得稅，王老師繳納個人所得稅後應領取多少元？ 5.小明讀一本故事書，第一天讀了24頁，占全書的 ，第二天讀了全書的37.5%，還剩多少頁沒有讀？ 6.生產一批零件，甲每小時可做18個，乙單獨做要12小時完成。
現在由甲乙二人合做，完成任務時，甲乙生產零件的數量之比是3:5，甲一共生產零件多少個？ 這是數學的。
小升初語文考試題 考生姓名 卷麵分 總分 一、看拚音寫詞語，再填空。
（5分） jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì （ ） （ ） （ ） （ ） 上麵的八個音節中，整體認讀音節是 ；所寫的八個漢字按音序排列，排在第二個的是 。
二、根據情境，按要求填空。
（9分） 1.“六?一”兒童節那天，班上舉行小小聯歡會，同學們紛紛登台展示才藝，這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢？選擇三個寫下來。
2.本學期，同學們學習了不少文質兼美的課文。
我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了 、 等描寫大海的成語；隨著“孔子遊春”，不由想起了 、 等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的名句“ ， 。
” 3.畢業典禮後，我將離開自己的母校。
六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。
在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“ ， ”。
4.有時候，有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當局者迷， 。
”大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“ ， ”說的也是這個道理。
5.這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房...
求《童年》《昆蟲記》各五篇讀書筆記,不是讀後感,急急急急急！！...
《童年》 在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
2〉在人們心裏，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
3〉小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩裏，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。
這種蜜蜂常常是肮髒而味苦的，但隻要是知識，就是蜜。
3〉夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
好句摘錄： 伏爾加河藍色的水麵上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的麵孔讓我想起沒洗的髒盤子。
好段摘錄： “唉，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地歎氣，也不知在感歎什麼。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住了。
我的感想： 作者將主人公當時所處的肮髒的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。
使文章生動，令人身臨其境，對美與醜及人複雜的感情有了更深層次的了解。
《昆蟲記》 在7月中旬的一個夜晚，我獨自在田野裏傾聽著蟈蟈的叫聲。
晚上9點的田野是涼爽的，沉靜的，蟈蟈發出的叫聲劃破了夜的寂靜，隨即，又是一聲蟬的哀鳴，這隻不幸被蟈蟈逮到了的可憐的小生靈，在生命的最後一刻發出了一聲令人心顫的鳴叫。
但一切都是徒勞。
在6月份，我捉到了不少的蟈蟈，我喂它們一些水果和蟬，但他們隻吃蟬的肚子和一些甜的水果，我發現他們喜歡吃甜食。
這些蟈蟈也是食肉的能手，雖然不如螳螂般的殘忍，但也從不放過自己死去的同伴，貪婪無時無刻腐蝕著他們的心。
這是一篇妙趣橫生的小品文。
作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。
這也是法布爾《昆蟲記》整部書的特色。
魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
周作人說：“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味，更有意義。
”的確如此，法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的，字裏行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
先讓學生認真地把課文讀一遍，畫出生字詞。
然後讀第二遍，畫出自己認為最精彩的段落或句子。
這樣做的目的是讓學生切實地感受課文內容。
作者用什麼方法引出蟈蟈呢？第1段並沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子裏，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。
“我獨自一人”說明作者對他所熱愛的事業是多麼執著！搞科學研究需要這樣的精神。
第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。
突然，蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”——蟈蟈。
這是多麼富有匠心的寫作思路！ 從第3段開始介紹蟈蟈。
作者采用擬人的手法來寫蟈蟈。
先寫它的歌聲。
蟈蟈的聲音是“竊竊自語”，“像是滑輪的響聲”，“又像是幹皺的薄膜隱隱約約的作響”，聲音“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”。
當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”。
這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。
特別是“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！”流露出了多麼濃厚熾熱的感情！ 進入第4段，開始寫蟈蟈的食物習性，一直寫到最後一段，這是文章的主體。
這部分 內容是觀察金屬網罩裏的蟈蟈。
作者為了了解昆蟲的生活習性，不僅到野外去觀察，還捉了許多養在家裏，這就是他的實驗室。
蟈蟈長得什麼樣呢？作者作了一番描述：“非常漂亮，渾身嫩綠，側麵有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。
”優美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。
接下來，作者寫蟈蟈的食物。
作者把蟈蟈和螽斯比較著寫，它們都不太喜歡吃萵苣葉。
這使作者遇到了“麻煩”。
“麻煩”一詞表現作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態度。
作者推測蟈蟈可能吃鮮肉。
這樣的介紹，與一般的說明文不同。
帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學筆法，是法布爾《昆蟲記》的特色。
這種筆法非常受青少年的歡迎。
作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什麼食物的呢？一句話，通過觀察。
清晨，作者散步時看到的一幕揭開了蟈蟈食物之謎——捕蟬為...
