我有一個大秘密
1.她高高的個兒,一頭烏黑柔軟的頭發,梳著許多根又細又長的小辮子.雪白的瓜子臉,細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛,流露出聰穎的光芒.她平時愛穿紅黃相間的長條襯衫,配上淺綠色的緊身褲,多麼像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊! 2.我們的黃老師很年輕,隻有二十多歲.烏黑的頭發從中間分開,紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛.老師有一張不太大的嘴,講起課來清楚有趣,說起故事來生動感人,有時逗得我們哈哈大笑,有時使我們心情悲傷,流下眼淚. 3.她的個子不高,總是坐在前排.烏黑的短發上係著紅色的蝴蝶結,一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒.她愛發言,回答問題時聲音又響亮又幹脆 4.他是一位愛說愛笑的男孩.圓胖的臉蛋,一雙大眼睛忽閃忽閃的,特別是那張大嘴巴,笑起來嘴角微微上翹,說起話來非常響亮.他最愛發言,課堂上常常響起他回答問題的聲音.他愛穿白色短襯衫,藍色短褲,又整潔又大方. 5.她是一位活潑可愛的小女孩,白淨的瓜子臉,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛.她愛唱歌,更愛跳舞,還參加了校舞蹈隊呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙,跳舞時,動作優美極了! 6.一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛,更使他增添了幾分稚氣.他有愛眨眼的習慣,一天到晚眼睛眨個不停.他一急起來眼睛就眨得更厲害了. 7.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小,長著一對月牙似的小眼睛,嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣.她正閱讀著一本厚厚的書,那雙眼睛盯在書頁上,就像蜜蜂吮吸著花蜜,顯得那麼專注. 1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵（3）描寫人物心情的詞語心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄. 這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神. 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展,像個感歎號. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月裏熟透地蘋果一樣. 他地耳朵白裏透紅,耳輪分明,外圈和裏圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉；生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺.從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已. 李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環. 我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的. （1）描寫學習態度的詞語勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不苟（2）專心學習的詞語聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌津津有味 掩卷沉思 神情專注 9.烏黑的秀發被紮成馬尾,柔柔的垂在背後,小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑,上麵的五官鑲嵌的精致得當.長長的睫毛忽閃著青春的光芒,黑水晶似的眼珠靈巧的轉動,明亮得像一潭清池.陽光投下,融化在她的眸子裏,婆娑著碎銀般的光華.眼睛下麵,是一張小巧的嘴,如擺在奶油蛋糕上的一枚櫻桃. 她穿著棉質的白色襯衫,水藍色的裙子,白色的帆布鞋.整個人幹幹淨淨,像春日中的一縷陽光. 1、玲玲不到兩歲,胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著,粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的,像兩隻飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴. 2、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話.在我的記憶裏,好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截.每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去.可是,在課堂上,他像變成了另一個人.他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講台前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他. 3、這位老漢的眉毛胡子都花白了.但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕.他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾.老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙. 4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳,隻有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了. 5、這是個三十來歲的年輕人.身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴.高個子,方臉盤,長得很魁梧.下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明. 6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子.他胖乎乎的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉,鬼點子就來了.在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人. 7、這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭發已經斑白了.肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子.整個脊背,又黑又亮,閃閃發光,好像塗上了一層油.下麵的褲腿卷過膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿大大小小無數個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著.腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,……腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鍾擺似的兩邊擺動著. 8、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋裏都洋溢著笑意. 一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了. 她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋裏,流淌著串串淚珠. 9、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像.白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星.渾身上下,頭是頭,腳是腳.頭發滑溜溜的,衣服格掙掙的. 附《如何寫好人物外貌描寫》人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容,描寫好人物外貌也往往能使人物活起來,給讀者留下深刻的印象. 人物的外貌,主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等.人的外貌描寫也叫肖像描寫,就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪,並通過外貌描寫來傳神,向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征. 怎樣才能寫好人物外貌呢?我們不妨從以下三方麵入手. 一、外貌描寫要“準”.準就是準確地描寫人物外貌,人物形象才會真實可信. 人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響.不同職業的人往往外貌也有所區別.如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑,腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開.人的年齡不同,其外貌也有明顯的差異,少年兒童天真可愛,青年人血氣方剛,中年人成熟穩重,老年人則耳聾眼花.這一些無不反映其人生的自然規律. 當然人的的習慣不同,也往往顯出不同的特征來.如吸煙的人仿佛缺少了門牙,還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白.人的教養不同,也往往能從外貌上看出來,有教養的人坐有坐相,站有站相；有文化的人講話文縐縐的,且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪,說話粗魯而無條理……凡此種種,我們要仔細觀察,並用準確的語言加以描述,人物的形象才能準確的描寫出來. 二、外貌描寫要“精”.精就是精心選擇人物外貌特征,集中筆墨描寫,使人物形象精確鮮明. 世上沒有外貌完全相同的人,我們要根據表達的需要,從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征,集中筆墨描寫,其它的可省略不寫或一筆帶過,使人物外貌更精確鮮明. 有時候,我們根據手頭素材的實際情況,或為了某種表述的需要,可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位.如寫爺爺的手,硬而裂開許多道口子,雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具,又透出靈巧.這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上. 我們精心選擇人物與眾不同的外貌,加以精確地描寫,往往能寫出新意來. 三、 外貌描寫要“深”.深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質,寫出人物的深度. 我們描寫人物外貌,要著重選擇最能體現人物思想品質,精神風貌,個性特征,氣質情感的外貌特征予以重點描寫,使人物形象更生動,更感人,達到神似的境界. 當然,我們還要注意寫作的順序,選好寫作的角度,無論前後左右,正視側視,仰視俯視,近觀遠看,哪個角度最能展示人物精神麵貌,性格特征,就從哪個角度入手進行描寫. 外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合,更好地表現人物的個性特征,寫出鮮活的人物形象來.
小學生好詞好句摘抄關於有趣的句子
生日祝福好詞好句當我把神燈擦三下後，燈神問我想許什麼願？我說：我想你幫我保佑一個正在看短信的人，希望那人生日快樂，永遠幸福 生日快樂！我要送你一份100%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養=溫馨+幸福+感動壽星佬，我祝你所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現 在你生日來臨之即，祝你百事可樂，萬事芬達，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目這一刻，有我最深的思念。
讓雲捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，願你度過一個溫馨浪漫的生日！ 知道你快過生日了，想要什麼禮物就直管說，說呀，快說呀………………短信看完，時效已過難忘是你我純潔的友情！可貴是永遠不變的真情！高興是能認識你！獻上我最愛的康乃馨，祝你生日快樂 酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。
祝生日快樂，時時好心情今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費向您開放，歡迎光臨！ 豬，你快快長！豬，你早日出欄！豬，你生日快樂！又是一個美好的開始，願我虔誠的祝福，帶給你成功的一年，祝你生日快樂！ 在你生日來臨之即，祝事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，幹活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬大海啊全他媽是水，蜘蛛啊全他媽是腿，辣椒啊真他媽辣嘴，認識你啊真他媽不後悔。
祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴 悠悠的雲裏有淡淡的詩，淡淡的詩裏有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅裏有我輕輕的祝福，生日快樂！你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關係，因為你收到了我的祝福，相信你今天過得會很開心！ 在你的生日到來之際，誠摯地獻上我的三個祝願：一願你身體健康；二願你幸福快樂；三願你萬事如意送你一杯我精心特調的果汁，裏麵包含100cc的心想事成，200cc的天天開心，300cc的活力十足，祝生日快樂 有句話一直沒敢對你說，可是你生日的時候再不說就沒機會了：你真地好討厭………………………討人喜歡，百看不厭世態炎涼時年醜啊！能活到這年頭很不容易啊！誰不是這樣死皮賴臉活下去？千萬不要有啥想法，活下去吧！祝你生日快樂！
小學生描寫人物外貌的句子
光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空裏皎潔的上弦月。
白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鑽石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈……隻見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。
外表看起來好象放蕩不拘，但眼裏不經意流露出的精光讓人不敢小看。
一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。
高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
一個半跪在地麵上的紫發男子。
那是一個極美的男子，長眉若柳，身如玉樹，上身純白的襯衣微微有些濕，薄薄的汗透過襯衣滲出來，將原本絕好的身體更是突顯的玲瓏剔透。
長長的紫發披在雪白頸後，簡直可以用嬌豔欲滴來形容。
一個男子能長成這樣，也是天下少有。
一個十七八歲的少女，一頭如墨的黑發散在身後，紫色的蕾絲線將一束小發懸在耳側，紅色的襯衣外是一件方格的蕾絲小禮服，白皙的手腕上懸滿了漂亮的鐲子，小指上還戴了一個沒有任何修飾的銀戒，一切的裝扮都是那樣奢華精致，卻讓人感覺不出半點多餘和累贅，仿佛她本來就應該穿成這樣。
少女的身後還站著三個大約在20以上的年輕男子，均是麵容嬌美，體態修長。
描寫小學生的語句
句子自己挑四月中的細雨.忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。
嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。
含羞的春陽隻輕輕的，從薄雲裏探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。
野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裏擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
——《二馬》王統照筆下景物描寫範例： 天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。
細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。
幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。
北麵與西麵小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。
在這裏正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
——《山雨》鄭振鐸筆下景物描寫範例： 沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。
一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。
偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水麵。
—一《鳥》周立波筆下景物描寫範例： 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。
夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。
北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。
天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。
——《暴風驟雨》沈從文筆下景物描寫範例： 沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。
在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！——《湘行散記》鬱達夫筆下景物描寫範例： 一江秋水，依舊是澄藍澈底。
兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。
蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。
你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
——鬱達夫《煙影》秦牧筆下景物描寫範例： 海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。
幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。
後麵一排浪花又緊接著追逐上來……——秦牧《黃金海岸》郭沫若筆下景物描寫範例： 水流雖然比起上遊來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河麵相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。
春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。
水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。
遠近的灘聲不斷地唱和著。
——郭沫若《峨眉山下》《神秘的錯高湖》範文：——邊巴紮西 到過西藏的人們，如果沒有去過西藏的“江南”——林芝，那麼應該是一個遺憾。
到過林芝的人們，如果沒有親臨過錯高湖，那麼，應該是一個大的遺憾。
錯高湖，位於林芝西北部的貢布江達縣錯高鄉，那裏氣候宜人，景色優美。
湖的周圍是連綿不斷的山峰。
湖水碧綠，清澈見底。
無風的時候，水平如鏡，朵朵白雲，青青山影倒映於湖麵，山光水色，融為一體。
大大小小的魚兒在水中穿梭，好像是在崇山、白雲之間遊動，使人仿佛置身於仙境。
那湖水，被當地人們譽為“聖水”。
它冬暖夏涼，當大自然被浸漬於嚴寒之際，它卻依然碧波蕩漾。
湖中魚類繁多，湖邊珍禽成群，傳說湖底還有怪畜猛獸。
也有人稱自己親眼見過兩條大魚，說是一條就有幾輛卡車連起來那麼長，當它們遊出湖麵嬉戲的時候，攪動得湖水像開了鍋一樣。
這給錯高湖又增添了幾分神秘色彩。
有時候，人們還能看到這樣的幻景：湖麵映出了草原、雪山，甚至能清楚地看到拉薩繁華市場的一角和法會的熱烈場麵。
這些，就是所說的海市蜃樓吧。
最給湖麵添色的，自然應是湖中的那座小島。
小島圓如一頂氈帽，周圍綠樹環繞，中央便是那遠近聞名的格薩爾王廟。
傳說格薩爾王東去滅妖歸來，路經錯高湖，被那裏的景色深深吸引，便在這座小島上停下來，欣賞湖光山色，久久不願離去。
後人為了紀念他，便在小島上建起了這座格薩爾王廟，立起了他的塑像，記下了他的偉跡。
廟內，終日油燈閃爍，經聲不絕；廟外，香煙彌漫，金幡飄動，引來了無數信徒和觀光者。
湖四周的山上，是人跡罕見的原始森林，遮天蔽日。
人在裏麵，隻能借助點點光斑看清景物。
各種小鳥嗚叫著從頭頂上飛過。
如果你幸運的話，還可以見到麝、鹿等珍貴動物。
初秋，青杆菌、娃娃菌、香菇等各種可口的蘑菇長滿了大山，為當地人們帶來了口福和財富。
錯高湖，以它那獨特的景色和濃鬱的宗教色彩，吸引著千千萬萬的人們。
據說，將來還要在這裏興建馬路、賓館等，讓更多的人來領略大好風光，認識西藏，認識中國。
錯高湖，家鄉的湖，你是你的兒女們的驕傲，你是你的兒女們的光榮。
你的今天無限美好，你的明天將會更加光輝燦爛。
形容小學生的句子
1、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！ 2、大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬於你們的！ 3、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！ 4、沒關係，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 5、開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關係，老師喜歡肯動腦筋的同學！ 6、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！ 7、真了不起，大家都為班級裏有你這麼棒的同學而感到驕傲！...
適合小學生二年級描寫快樂的句子
動的雙手，一敗塗地，會使你褪去粗繭，心有多大，會使你生滿粗繭；萬事孰知好壞；對失去的人來說，焉知非福，鳥就飛不起來，以及不斷認識自己而又不斷超越自己的過程；財富不應當是生命的目的，它隻是生活的工具；在行動的人眼裏，死於安樂，保持自然本色，心情終如落葉歸根——在所有曾經的轟轟烈烈背後；一個人生活在逆境中固然比不上生活在順境中那樣優哉遊哉，事事傷我心，還是平靜和安寧，那就是真正的美！ 心就是一個人的翅膀，即使給你一片大海。
昨日青絲仍滿頭，可還是供不應求，常懷千杯憂。
如能淡看人生。
人生，焉能皆為不變！ 機會是一樣分布不均但人人都有的東西，或曾搏擊雪雨！人生在世，而種植一種積極的思想，也會使你結滿果實；而當歲月流轉，收獲喜悅，心靜泰然處之。
人的奮鬥其實就是在不斷肯定自己，我和別人不一樣，也許曾叱吒風雲；幸福無處不在。
在等待的人看來，時間是漫長的。
古人曰、不斷否定自己，凡事切莫強求。
如果不能打碎心中的四壁，深藏於內心的渴望，自在明者心中，時間隻是渴望的，內在的美在歲月的磨礪下更具風采；鳥翼上係上黃金。
若要細思量，但這樣卻使它最終活下來。
羊在充滿狼的地方生活固然危險，塞翁失馬，今夕華白似暮雪，卻能使人受用一生，那就不一樣：生於憂患，萬事過眼浮雲！ 外在的美在時光中易飛逝。
人生不滿百，時光流逝，世界就有多大；懶惰的雙手，但這樣卻使人懂得去生存。
人生風雲不定，也會使你喪失智慧，時間是短暫的。
給予別人再豐富的果實都隻能享用一時；人有旦夕禍福。
不需要去改變什麼
小學生寫關於大自然美景的句子怎麼寫
小學生描寫大自然景色的優美句子摘抄1. 冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。
2. 當春姑娘還在家鄉的小河邊散步，觀賞著美景時，夏弟弟跳到小河裏去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。
3. 清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴展開去。
一切都在往遠方同去，而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。
4. 寧靜的夏夜月朗風清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。
明淨清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。
月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
5. 夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。
一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鍾就已晨光熹微，晚上六七點鍾，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
6. 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。
7. 秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝麼？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一麵有海闊天空之想，一麵又使憬著紙醉金迷之境了等到燈火明時，陰陰的變成沉沉了；暗淡的水光一象夢一般，那偶然閃爍的光芒，就是夢的眼睛了8. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑。
9. 秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。
清冷的月光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。
10. 水牛早就躲到了池塘裏，整個身子埋在了池水中，隻露出一個頭在水麵上透氣。
11. 雲霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
12. 烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像13. 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江麵變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
14. 夜的草原是這麼寧靜而安詳，隻有漫流的溪水聲引起你對這大自然的退思。
15. 太陽已經轉到西山頂上去了。
慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。
16. 太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
17. 早晨，深深呼吸滿山滿穀帶霜的新鮮空氣，感到精神抖擻，渾身是力量，仿佛一夜的功夫自己變成了一個能夠上山擒虎、入水捉蛟的出色獵手。
18. 路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。
太陽給埋在黃土裏，發著肉紅色。
可是太陽還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
19. 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
20. 三月睛朗的午後，空氣真是融和得很，溫暖的微風不知道在什麼地方醞釀出來的，帶著一種不可捉摸的醉意，使人感受著了怪適意不過，同時又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過去的樣子。
21. 初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一麵白網，丈把遠就什麼也看不見了。
又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
22. 走進濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個叔叔那麼高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長得真是生機勃勃啊！23. 風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
24. 站在這裏一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
25. 再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
小學生描寫秋天的優美句子
秋天來了，天高雲淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。
秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅於二月花”啊！ 在秋天裏，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇鬥豔，裝點了城市，美化了環境。
秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。
高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲…… 秋天真好，我喜愛秋天。
秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
描寫高山的好詞好句好段 露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
海潮像衝鋒的隊伍一樣，鼓噪著，呐喊著，拚命地衝上沙灘。
潮頭有數丈之高，一湧而至。
瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在呐喊、嘶鳴中向下遊奔去。
海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。
狂潮拍石，十裏海岸同時金鍾齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。
春潮漲了，像家鄉的鬆濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，卷起城牆一樣高的巨浪狂湧過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人衝鋒陷陣。
潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。
那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
描寫小孩剛會說話的句子有哪些？
1、孩子咿呀學語中迸出的第一句媽媽，會讓我興奮好幾天。
2、一位愛說愛笑的男孩。
圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。
3、與寶寶接觸的任何時候都要與寶寶說話 每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、喂奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
4、回應寶寶的牙牙自語 隻要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
5、從日常生活的聲音中學習 不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
6、練習以身體律動來控製發聲 即使簡單地發出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音， 也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發音的不同。
7、鼓勵寶寶表現自己 跟寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”，或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對於日後勇於自我表達的說話能力有很大的幫助。
8、與媽媽“視線一致”的體驗 寶寶總是好奇媽媽在做什麼、說什麼，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。
9、善用寶寶喜歡模仿的特性 寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，並反複的練習，這樣寶寶馬上就記住了。
10、13~24個月與其說單字，不如說成語。
這時期的寶寶多半已經會走路，相對也更加了解大人所說的意思，也會說比較多的單字。
從這個時期起，媽媽和寶寶的交流對話豐富而頻繁的話，寶寶學會說話的時間更快。
11、練習發音 把單詞的發音嘴型做給寶寶看，反複幾次以後，寶寶也會試著發出正確的音了。
12、配合肢體語言來說話 與寶寶說話時，配合肢體語言還輔助引導寶寶，如用手指身體的各部位，配合說話、或者邊做“坐跑站跳”等動作，邊說這些單字，不但增加趣味感，也讓寶寶更容易記憶。
13、以句子的形態和寶寶說話 1歲以前教的“花”、“水”等單字，現在起要開始對寶寶說長一點的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用寶寶已經懂的單字並加入新單字來延伸連結出句子，讓寶寶練習真正的說話方式。
14、有耐性的等待寶寶的反應 這階段的寶寶對大人的話似懂非懂，自己所會的單字語言也有限，但偏偏又非常愛表達，這時父母就必須很有耐性等寶寶慢慢地說、清楚講明白，降低寶寶的挫折感，才能順利讓他升級到下一個說話的階段。
15、給寶寶獎勵 當寶寶能說出較長的句子，或者說出新學會的單詞，都要馬上給寶寶一個擁抱並稱讚他，然後再附和地說一次，寶寶就會清楚知道自己的表達正確，而更有興趣說話了。
“如何培養學生說完整的話、寫完整的句子”教學思路
語言的發展對孩子一生起著不可忽視的作用，同時也是一切的奠基石。
說話需要經過大腦思考，我們把單詞組合在一起變成完整的句子，實際上是思維進行活動的結果。
孩子大腦思維能力的強弱，與他們平時接受的語言熏陶息息相關。
因此，從一開始我們就要注意與孩子說話的方式。
有的父母會因為孩子年齡小而低估了他們學習的能力。
其實，孩子的學習思維是非常直接的，都是模仿聽到的話。
那麼，應該如何對孩子說話呢？首先，我們可以盡量用完整的句子向孩子說話。
例如，把“喜歡吃蘋果嗎？”說成“某某，喜歡吃蘋果嗎？”，“餓嗎？”可以說“某某，你餓嗎？”，“愛媽媽”最好說成“某某愛媽媽”。
孩子會把聽到的單詞不斷重複，並學著正確地使用它們。
別老是擔心對孩子說長句子或完整的句子孩子聽不懂。
例如，在穿衣時對選擇衣著進行解釋說明：“我們今天要穿這件羊毛衫，因為今天天氣冷。
”“我們今天要穿這件漂亮的襯衫，因為我們要去參加一個活動。
”孩子的聽話能力很強，他們能夠明白你所說的意思，隻是無法用語言表明，一旦他們會說話時，就能說完整的話甚至長句子。
當孩子對某個故事比較熟悉時，我們可以用提問的方法，叫孩子說出故事中的人物和事件。
我們還可以和孩子表演故事中的情節，模仿故事中的人物對話，培養孩子的講述能力。
比如，為孩子講《龜兔賽跑》的故事後，可以問孩子：“誰贏得了比賽？”引導孩子回答：“小烏龜贏得了比賽。
”還可以問：“小白兔為什麼輸給了小烏龜？”引導孩子回答：“因為小白兔在比賽的路上睡大覺，所以它輸給了小烏龜。
”又比如給孩子講了《狼和七隻小羊》的故事後，可以和孩子一起模仿狼和七隻小羊的對話：“我是你們的媽媽，快開門！”“我不開，我媽媽還沒回來，你是大灰狼。
”……多給孩子找一些圖片，訓練孩子仔細看圖。
讓學生按照一定順序觀察，把每個景物觀察細致，然後展開豐富的想象力，把話說完整，老師可以一步一步指導學生說，在指導時就在訓練學生說話的能力。
在一年級時就要開始訓練學生說完整的話，認真看圖，慢慢的時間長了，好的習慣就養成了。
在鍛煉孩子說話的過程中要講求潛移默化，不能操之過急。
我們不僅要有足夠的耐心，還要有足夠的信心。
要相信自己，相信這些可愛的孩子，否則再多的方法都是徒勞的。
所以，我們必須培養孩子會說話，而且會說完整話。
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