本片的英文觀後感,見附件。
如果看不到附件,請用電腦訪問。
英語一個句子中的各種成分
英語句子中的八大成分 目的:1.幫助理解句子 2.幫助組織句子 概述: 1.英語句子的成分有8 2.句子由各成分組合而成 3.主語和謂語動詞是句子的必要成分 1.謂語動詞 2 .主語 3.賓語 4.表語 5.定語 6.狀語 7.補語 8.同位語 1.謂語動詞(predicate verb) 說明主語的動作或狀態;有動詞或動詞短語充當:u We study English. 2.主語(subject)表示描述的是“誰”或是“什麼”,是謂語的陳述對象; u 通常有名詞\代詞\動詞不定式,動名詞或從句等擔任 u The sun rises in the east. u To refuse him is not easy this time. =It is not easy to refuse him this time u Reading a foreign language is easier. =It is easier reading a foreign language u That he will come is certain. = It is certain that he will come. 3.賓語(object),是放在動詞或介詞之後,完成其意義的一個成分; 通常由名\代動詞不定式 \ v-ing或從句等擔任 u We love china. u They live in a lonely village. u He has finished doing his homework. u He taught me how to learn English. u I found that he was wrong. 4.表語(predicative)說名主語的性質特征狀態身分,通常出現在係動詞之後。
u通常由名詞\代詞\數詞\介詞短語\動詞不定式\ v_ing或從句充當 uWe are Chinese. uTo see is to believe. uMy hope is that he is soon well again. ⒌定語(attributive)修飾或限定名詞或代詞用的; 通常由形容詞\代\數\介詞短語\動詞不定式\v-ing\過去分詞或從句充當: uThere is a warm room to live in. u I know the man standing there. u Is there anything planned for tonight. uWe reached the place where he lives. 6.狀語(adverbial)修飾動詞形容詞副詞或整個句子用的; 通常由副詞\介詞短語\動詞不定式\v-ing或從句擔任: u He runs fast. u I am very happy. u My aunt will come back in three days. u They stood there waiting for the bus. u He will phone you as soon as he comes back. 7.補語(complement)補充和說明主語或賓語用的; 通常由形容詞\名詞\代詞\數詞\v-ing不定式等擔任: u We elected him monitor. u I helped her to carry a heavy box. u Mr.Smith wants his son to become a lawyer. u I saw a girl running to me. 通常由名詞\代詞\或從句擔任: – this is Mr. Zhou , our headmaster. – We heard the news that our team had won
一個英語句子
英語中的五種基本句型結構:一、句型1: Subject (主語) + Verb (謂語) 這種句型中的動詞大多是不及物動詞,所謂不及物動詞,就是這種動詞後不可以直接接賓語。
常見的動詞如:work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如:1) Li Ming works very hard.李明學習很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午發生的。
3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2:Subject (主語) + Link. V(係動詞) + Predicate(表語) 這種句型主要用來表示主語的特點、身份等。
其係動詞一般可分為下列兩類:(1)表示狀態。
這樣的詞有:be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如:1) This kind of food tastes delicious.這種食物吃起來很可口。
2) He looked worried just now.剛才他看上去有些焦急。
(2)表示變化。
這類係動詞有:become, turn, get, grow, go等。
如:1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了,天氣變得越來越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.這棵樹比以前長得高多了。
三、句型3:Subject(主語) + Verb (謂語) + Object (賓語 這種句型中的動詞一般為及物動詞, 所謂及物動詞,就是這種動詞後可以直接接賓語,其賓語通常由名詞、代詞、動詞不定式、動名詞或從句等來充當。
例:1) He took his bag and left.(名詞) 他拿著書包離開了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代詞)當我遇到困難時,李雷總能給我幫助。
3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即將到來的“五一”外出旅遊。
4) I don't know what I should do next. (從句)我不知道下一步該幹什麼。
注意:英語中的許多動詞既是及物動詞,又是不及物動詞。
四、句型4: Subject(主語)+Verb(謂語)+ Indirect object(間接賓語)+Direct object (直接賓語) 這種句型中,直接賓語為主要賓語,表示動作是對誰做的或為誰做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名詞來充當;間接賓語也被稱之為第二賓語,去掉之後,對整個句子的影響不大,多由指“人”的名詞或代詞承擔。
引導這類雙賓語的常見動詞有:buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
如:1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸給她買了一本詞典作為生日禮物。
2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人經常給孩子們講述長征途中那些英雄的故事。
上述句子還可以表達為:1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5: Subject(主語)+Verb (動詞)+Object (賓語)+Complement(補語) 這種句型中的“賓語 + 補語”統稱為“複合賓語”。
賓語補足語的主要作用或者是補充、說明賓語的特點、身份等;或者表示讓賓語去完成的動作等。
擔任補語的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、分詞、動詞不定式等。
如:1)You should keep the room clean and tidy. 你應該讓屋子保持幹淨整潔。
(形容詞)2) We made him our monitor.(名詞)我們選他當班長。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父親告訴他不要在街上玩。
4)My father likes to watch the boys playing basketball.(現在分詞)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(過去分詞) ● 常見的動詞有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意:動詞have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等後麵所接的動詞不定式作賓補時,不帶to。
如:1) The boss made him do the work all day.老板讓他整天做那項工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我聽見她在隔壁唱了一個晚上。
定義 :構成句子的各個部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分 主要成分:主語和謂語 次要成分:表語、賓語、定語、狀語、補足語、同位語
作為一個英語句子,應該具備哪些
英語句子成分結構詳解一、英語語句基本結構分析:(一)主謂賓結構:1、主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),數詞,動詞不定式,動名詞等。
主語一般在句首。
注意名詞單數形式常和冠詞不分家!eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、謂語:謂語由動詞構成,是英語時態、語態變化的主角,一般在主語之後。
謂語可以是不及物動詞(vi.)沒有賓語,形成主謂結構,eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下這些詞是不及物動詞:表發生、出現的,如:take place, appear, happen, break out; 表來、去,如:come, go 等)3、賓語:賓語位於及物動詞之後,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等。
除了代詞賓格可以作賓語外,名詞,動名詞,不定式等可以作賓語。
eg:I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主係表結構:1、主語:同‘主謂賓’結構。
2、謂語:聯係動詞(Link verb):be動詞(am,is,are,was,were,have been);其他聯係動詞如:become成為,turn變成,go變和感官動詞如:feel, touch, hear, see等。
其特點是聯係動詞與其後的表語沒有動賓關係,表語多為形容詞或副詞,既,不可能是賓語。
3、表語:說明主語的狀態、性質、等。
可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。
(1)當聯係動詞不是be,而其後是名詞和代詞時,多表達‘轉變為’之意,注意與動賓關係的區別。
eg: He became a teacher at last.His face turned red.(2)感官動詞多可用作聯係動詞eg: He looks well.他麵色好。
It sounds nice.這個聽起來不錯。
I feel good.我感覺好。
The egg smells bad.這個雞蛋難聞。
例:Tom is a boy.(Tom是個男孩)主語為Tom,係詞為be動詞的第三人稱單數is,表語為a boy(三)There be 結構:There be 表示‘存在有’。
這裏的there沒有實際意義,不可與副詞‘there那裏’混淆。
此結構後跟名詞,表示‘(存在)有某事物’試比較:There is a boy there.(那兒有一個男孩。
)/前一個there無實意,後一個there為副詞‘那裏’。
二、定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。
定語通常位於被修飾的成分前。
若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置後。
副詞用作定語時須放在名詞之後。
(一)形容詞作定語:The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支藍色的鋼筆。
(二)數詞作定語相當於形容詞:Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼筆。
(三)形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語:His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
There are two boys of Toms there.那兒有Tom家的兩個男孩。
(四)介詞短語作定語:The boy in the classroom needs a pen of yours.教室裏的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10.有兩個9歲的,三個10歲的男孩。
(五)名詞作定語:The boy needs a ball pen.男孩需要一支圓珠筆。
副詞作定語:The boy there needs a pen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
不定式作定語:The boy to write this letter needs a pen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
(六)分詞(短語)作定語:The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
(七)定語從句:The boy who is reading needs a pen.那個在閱讀的男孩需要一支鋼筆。
三、狀語:狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等狀語在句子中的位置很靈活,常見情況為:通常在句子基本結構之後,強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時,通常位於被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後,動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義,應注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室裏的女孩‘(此時in the classroom為girl的定語),也可以理解為‘男孩在教室裏喊女孩’(此時in the classroom為地點狀語),最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.'(一)副詞(短語)作狀語:The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支鋼筆。
(程度狀語)The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。
(賓語較長則狀語前置)The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼筆。
(時間狀語)(二)介詞短語作狀語:In the classroom,the boy needs a pen.在教室裏,男孩...
英語句子結構
給你舉幾個例子來說明主要句子成份吧。
1。
主語:就是一個句子陳述的對象,或是動作的執行者。
它回答的是“誰”“什麼”的問題。
如:我看書。
誰看書?“我”。
“我”就是這句子的主語。
主語由名詞或相當於名詞的詞充當。
(如動詞不定式,動名詞,代詞都可作主語,主語從句) 2。
謂語:說明主語是什麼,幹什麼,怎麼樣。
它回答的是主語“幹什麼,是什麼”的問題。
如上句中主語“我”幹什麼?“看書”。
“看書”就是謂語。
一個句子,一般都可分成主、謂兩大部分(祈使句是省主句)。
再細分又可分成謂語(動詞)、賓語,表語,補語(包括賓補和主補),定語,狀語,同位語等。
如第一例中謂語部分可劃分成謂語(看)和賓語(書)。
謂語部分中心詞一定要是一個動詞,要麼是行為動詞,要麼是係動詞,不同的動詞構成不同的句子類型。
句子的各種時態、人稱和數的變化都在謂語動詞上變 3。
賓語。
指謂語動詞所涉及的對象,由名、代、數,賓語從句等相當於名詞的詞句充當,但人稱代詞要用賓格。
如:還說上例。
謂語動詞是“看”,看什麼?看“書”,“書”是動詞“看”所涉及的對象,是“看”的賓語。
需要說明的是:隻有及物動詞和介詞或相當於及物動詞和介詞的短語才可帶賓語。
4。
表語。
是和係動詞緊密相連的。
在陳述句中係動詞後麵的就是表語,這就是“主係表”結構。
作表語的也是名詞性的詞,也可以是從句。
5。
定語:修飾限定名字、代詞的詞,說明所修飾詞的性質、特征等,如 a tall boy 中,tall修飾boy,tall是boy的定語。
可作定語的有形容詞、名詞、副詞、定語從句、分詞等。
不定代詞的定語一律後置。
6。
狀語:修飾動詞、副詞、形容詞甚至整句,說明謂語動作發生的時間、地點、方式、伴隨狀況、目的等等。
如:他在燈下看書。
“在燈下”是狀語。
7。
補語:補充說明主語或賓語的成份,補充說明主語的叫主語補足語,補充賓語叫賓語補足語。
如:他把我逗笑了。
He made me laugh.主語:he;謂語:made;賓語:me;賓補:laugh.補語和它補充說明的成份之間有邏輯上的主謂關係,這可以把它和其它成份區分開。
如:上句賓語me和賓補laugh之間,laugh的動作是me來做的。
這就是一種邏輯上的主謂關係。
把這兩部分單拿出來可以成一句完整的話,即I laughed, 語法是句子的框架,學語法應該說是學習語言的一個捷徑。
相對而言,句子的靈魂是詞彙,正如樓上所說,學習是個長期積累過程,詞彙積累更是如此。
學習也要講究方法,活學活用,在運用中記憶,不能死記硬背。
另外,語言都有些相通的地方,結合母語對照學習也很有效,這可是我的經驗哦!就這些了。
英語的句子的結構。
總體而言,英語的句子成分有主語,謂語,賓語,定語,狀語,主語補語(常指表語),賓語補語,形容詞補語,同位語,獨立成分這十類組成,每種成分的常見表現形式最多不超過三類:單詞,短語,從句。
比方說,以主語為例,您需要再進一步搞清楚哪些單詞或短語可以充當該成分,從句作主語有什麼注意事項(如作主語的句子是陳述句、一般疑問句、特殊疑問句時各有什麼要求及注意須知等等),如此這般將每個成分過上一遍,保證您的語法底子堅如磐石!主語有兩種定義(請務必注意句子成分的定義與句子結構是密不可分的!!!)1.在“主語+謂語”結構中,主語是陳述/被陳述的對象或說明/被說明的事物。
1)主語+ 係動詞+ 表語 :He is a fanciful writer(他是一位富有想象力的作家。
)2).主語+ 半係動詞+表語:She looks lovely in white.(她穿白色衣服看上去很漂亮。
) His face went cool again.(他的麵孔又變冷漠了。
) she remained serene and in control.( 她依舊泰然自若。
) Our vision appears limited.(看來我們的目光短淺。
) 注:請特別注意以上四句的謂語動詞,它們在這裏代表著四組不同類別的半係動詞3)主語+不及物謂語動詞/ 不及物動詞短語:The breeze has died away.( 微風漸漸止住了.)2.在“主語+謂語+賓語”結構裏,主語是動作的發出者。
能夠作主語的一般有:名詞、代詞、數詞、動名詞、名詞化的形容詞【即:the+形容詞表示每一類的人或物,如:the rich(富人),the poor(窮人)等),此外還有動詞不定式、動名詞短語,名詞短語,形容詞短語,代詞短語和從句(即主語從句)】。
謂語同樣也是兩類定義:1)在“主語+係動詞+表語”結構中,謂語=係動詞+表語,在 “主語+不及物謂語動詞/不及物動詞短語”中,謂語就是該不及物動詞或不及物動詞短語。
2)在“主語+謂語+賓語”結構中,謂語是主語所發出的動作。
此時謂語由動詞來擔任。
(詳情參閱鏈接提示中內容) 賓語總體分為動賓和介詞賓語兩大類,動詞賓語是僅指“主語+謂語+賓語+......”類結構而言,賓語是主語所發出的動作的承受者,介詞賓語則是指放在介詞後麵單詞、短語或從句(詳情請參看英語語法書)賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
定語是用來修飾名詞或代詞的修飾限定成分,放在被修飾詞的前麵或後麵。
(一般稱為“修飾、限定名詞或者代詞的成分”。
定語有兩類,位於被修飾詞之前的單個詞或者合成詞稱作前置定語;位於被修辭之後的單詞、短語或從句稱作後置定語。
前置定語可以由名詞,形容詞和起形容詞作用的詞(如數詞、現在分詞、過去分詞)來擔任;後置定語則由形容詞、介詞短語、現在分詞短語、過去分詞短語和從句來擔任。
前置定語見以下例句:There is a a baby girl in the cradle. (搖籃裏有一個女嬰)baby就是名詞作前置定語。
I am waiting for your reply. (我在等你答複) your就是形容詞性物主代詞作前置定語。
He is a business- is –business man.(他是一個公事公辦的人) business- is –business 就是合成詞作前置定語。
後置定語分為三類,詳情見下:單詞:1)以a開頭的形容詞: a world anew 一個嶄新的世界(其中,anew就是後置定語,用來修飾限定world 。
)2)修飾限定“複合不定代詞”的形容詞:I have something important to tell you.我有些重要的事情要對你說。
(其中,important 就是後置定語用來修飾something.) 短語:1)He had the ability to push aside all difficulties 他有能力排除一切困難。
(句中,to push aside all difficulties 就是動詞不定式作後置定語,修飾ability.)2)The girl in red is his sister. 穿紅衣服的那個女孩是他妹妹。
(句中介詞短語in red 就是The girl 的後置定語)3)I hopped into a taxi standing at the door. 我跳進一輛停在旅館門口的出租車。
(句中,standing at the door就是現在分詞短語作a taxi 的後置定語)4)He is a man rude but henpecked.他是一個粗暴而懼內的男人。
(形容詞短語作後置定語) 從句:1)He lives in the house which is opposite ours. 他住在我們對麵的那棟房子裏。
(句中,從句which is opposite ours就是the house 的後置定語)2)This is a pretty flower, whose name I don't know. 這是一種很美的花,我不知道它叫什麼名字. (句中,whose name I don't know就是a pretty flower的後置定語) 補語有三大類:主語補足語:一般多體現為表語形式,表語即是主語補足語的最常見的一類。
賓語補足語(放在賓語後麵補充說明賓語的成分) 形容詞補足語:放在形容詞後麵,用來補充說明該形容詞的內容,原因等的成分。
例如:I am glad to see you again.(我很高興再次見到你。
)本句中的to see you again就是動詞不定式作形容詞glad的補語,補充說明高興的原因,再如:Mike is confident that he will arrive in time. (邁克相信他會及時到達。
)句中的confident 就是形容詞,其後的 that he will arrive in time就是形容詞補語從句。
狀語包含的內容很複雜:用以說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、讓步、方式和伴隨、比例、比較等十餘種概念...
英語作文常用句型
英語寫作常用句型(一)段首句 1. 關於……人們有不同的觀點。
一些人認為…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗話說(常言道)……,它是我們前輩的經曆,但是,即使在今天, 它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. Its the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today. 3. 現在,……,它們給我們的日常生活帶來了許多危害。
首先,……; 其次,……。
更為糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 現在,……很普遍,許多人喜歡……,因為……,另外(而且) ……。
Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______. 5. 任何事物都是有兩麵性,……也不例外。
它既有有利的一麵,也有不 利的一麵。
Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. 6. 關於……人們的觀點各不相同,一些人認為(說)……,在他們看 來,…… People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人類正麵臨著一個嚴重的問題……,這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8. ……已成為人的關注的熱門話題,特別是在年青人當中,將引發激烈 的辯論。
______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用,它給我們帶來了許 多好處,但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可 以看出……。
很顯然……,但是為什麼呢? According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph,it can be seen that______ while. Obviously,______,but why? (二)中間段落句 1. 相反,有一些人讚成……,他們相信……,而且,他們認為……。
On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____. 2. 但是,我認為這不是解決……的好方法,比如……。
最糟糕的 是……。
But I dont think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___. 3. ……對我們國家的發展和建設是必不可少的,(也是)非常重要的。
首先,……。
而且……,最重要的是…… ______is necessary and important to our countrys development and construction. First,______.Whats more, _____.Most important of all,______. 4. 有幾個可供我們采納的方法。
首先,我們可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______ 5. 麵臨……,我們應該采取一係列行之有效的方法來……。
一方 麵……,另一方麵, Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______ 6. 早就應該拿出行動了。
比如說……,另外……。
所有這些方法肯定 會……。
It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______. 7. 為什麼……?第一個原因是……;第二個原因是……;第三個原因 是……。
總的來說,……的主要原因是由於…… Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______. 8. 然而,正如任何事物都有好壞兩個方麵一樣,……也有它的不利的一 麵,象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______. 9. 盡管如此,我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous
100個英文短語並各造一個句子
你可以從網上自己搜索一下,挺多的。
這裏僅提供部分參考,望有用!1.agree with同意……意見;符合;一致I certainly agree with that. 我當然同意。
2.ask for請求;詢問We ask for the cooperation of all concerned. 我們請求一切有關方麵給予合作。
3.arrive at/in到達arrive at Shanghai on saturday 周六抵達上海 4.begin with以……開始We will begin with Around the Body exercise. 我們先從繞身體體傳球開始。
5.come from來自Nothing but disaster would come from such a plan.此一計劃除了導致失敗而外將一無所獲。
6.feel like想要We'll go for a walk if you feel like it.如果你願意, 我們去散散步。
7.fall behind落在……後麵I've fallen behind with my correspondence.我積壓了許多信沒回.8.fall off掉下Be careful not to fall off the ladder.當心別從梯子上掉下來。
9.get to到達How long will it take to get to your house?到你家要多久?10.get on上(車) I'm not getting on very fast with this job.我這份工作進展不太快。
11.get off下來;從……下來He got off with a small fine.他交了一小筆罰款了事。
12.hear of聽說We're sorry to hear of your father's death.我們獲悉令尊去世, 非常難過.13.knock at/on敲(門、窗等) Did you hear the knocks at the door?你聽到敲門聲了嗎?14.laugh at嘲笑Don't laugh at him; he's very sensitive.千萬別笑他, 他很敏感.15.look at看Look at the mess you've made!你搞得一團糟!16.look after照看We are in a real fix - there is nobody to look after the baby.我們真的處於困境——沒人照顧嬰兒。
17.listen to聽She liked to listen to children talk.她喜歡聽孩子們談話。
18.look for尋找You can look for the book in the library catalogue.你可以在圖書館的圖書目錄上查找這本書。
19.quarrel with吵架They often quarrel with each other about trifles.他們經常為小事吵架。
20.stop...from阻止……做……The amount that you have to pay to the National Health Insurance is usually stopped from you wages.向國民健康保險所付的款項一般是預先從每個人的工資中扣除的。
1>.to look into 調查;研究 同義短語:inquire into句子:1.After what you have said,I shall certainly look into his conduct. 經過你這麼一說,我將仔細調查他的行為。
2.They have decided they must look further into the matter. 他們決定深入調查此事。
3.John has promised to look into the matter and give us an answer next week. 約翰答應要調查此事而且將於下周給我們答複。
4.The police are looking into the past record of the man. 警方正在調查有關此人過去的記錄。
5.He looked into all the accounts and all the securities. 他檢查所有的賬目和安全措施。
2>.to take hold of 緊握;抓住;獲得 同義短語:catch/get/lay hold of句子:1.He would like to take hold of two tickets for the concert. 他希望能獲得兩張音樂會的票。
2.He took hold of the rope and saved his life. 他緊抓住繩子而救了自己一命。
3.The blind man took hold of my arm, and I led him across the street. 這位盲人抓著我的手臂讓我領他穿越街道。
4.The two movers took hold of the opposite ends of the table. 兩個搬運工人各自抓住桌子的一端。
5.You should take hold of the rope until you reach the ground.3>.to get through 完成句子:1.Let me use your pen when you get through with it。
你用完筆之後借我一下。
2. The test usually takes an hour ,but Joe got through early。
測驗通常需要一個小時,但是喬很早就做完了。
3.The teacher got them through the entrance examination 。
老師協助他們通過入學考試。
4. What's time does Mary get through work every day? 瑪麗每天什麼適合完成工作?5. Don't get through your studying meeting until the bell rings. 請不要在鈴聲響前結束研習會議。
4>.to find fault with 挑剔;批評;吹毛求疵句子:1.Our boss always finds fault with other's work.我的老板總愛挑剔他人。
2. It is very easy to find fault with the work of others. 批評他人的工作狀況是件容易的事。
3. The maid quit because Mr. Brown kept finding fault with her work. 這個女孩辭職了。
因為布朗先生不停的批評她。
4. She is always finding fault with the work of her secretary. 她總是挑剔秘書的錯誤。
5. Man is apt to find fault with others. 人們有論人是非的傾向。
5>.to keep to 遠離;避開 keep from 抑製;忍住keep out 阻止入內句子:1.Ford chained the carriage down to a lamppost to keep it from begin stolen. 福特將馬車鎖在燈柱下以防止被偷。
2.The policemen told the boys to keep off the grass。
警察告訴孩子們不要踐踏草地。
3.There was a large sign just outside the door which said,"Danger! Keep out!" 大門外有一個大標誌,寫著:“危險!勿近!”4.I told him to keep out of the place. 我告訴他遠離那個地方。
5.Keep off! The bus is coming! 讓開!公共汽車來了!6>.to be up to someone 由某人決定句子:1.It is up to you to get the job done. 你有責任把工作做完。
2.It is up to the captain to decide when to set sailing. 何時開船...
初一英語短語大全
Unit 1-8坐下 sit down 祝你早安 Good morning to you.歡迎到…… welcome to…在一年級3班 in Class 3, Grade 1用英語 in English 一輛中國小汽車 a Chinese car一輛英國小汽車 an English car多大 how old 在校 at school在家 at home我不知道。
I don't know進來 come in值日 be on duty看起來很像 look the same在那邊 over there照料、照看 look after請走這邊 This way, please.在同一排 in the same row看…… look at…去上班 go to workUnit 9-16去同一學校 go to the same school在不同的班級 in different classes坐下 have a seat/ sit down看起來像…… look like…在課桌上 on the desk 在椅子後麵 behind the chair在牆上 on the wall在床下 under the bed在門附近 near the door一幅教室的畫 a picture of a classroom在畫中 in the picture在講台上 on the teacher's desk一幅中國地圖 a map of China特別行政區an SAR在包裏 in the bag在魚缸上 on the fish bowl在門邊 at the door拿球 get the ball什麼顏色 what colour小遊戲房 a small playhouse在一棵大樹上 in / on a big tree看一看 have a look讓我看看/ 讓我想想 let me see就是它。
That's it.在空中 in the sky在河麵上 on the river在地板上 on the floor快來 come on在小山上 on the hill淺藍色light blue穿紅色外套的 in the red coat / in red在格林夫人的曬衣繩上 on Mr Green's clothes line深褐色 dark brown穿上 put on把某物給某人 give sth to sb起床 get up去上學 go to school和某人一起去 go with sb課間休息時間 time for break上課時間 time for class吃早餐時間 time for breakfast吃中餐 have lunch吃晚飯 have supper打掃教室 clean the classroom看電視 watch TV做遊戲 play games回家 go home就寢時間 time for bed上床睡覺 go to bed一幅我家的舊照片 an old photo of my family在中間 in the middleUnit 17-23去教室 go to the classroom把某物帶到某處 take sth to sw把某物放到……裏 put sth in …太重 too heavy充滿、裝滿 be full of / be filled with我明白了 I see一瓶桔汁 a bottle of orangejuice去求助於警察 go to the policeman for help出來 come out我就來。
I'm coming把他們收拾好 put them away損壞 be broken下來 get down走這邊 come this way謝天謝地thank goodness把它給我 Give it to me.一杯茶 a cup of tea一袋牛奶 a bag of milk一玻璃杯水 a glass of water土豆條 potatochips一些喝的 something to drink一些吃的 something to eat冰淇淋ice cream中餐吃不同的食品 have different food for lunch出去吃 go out to eat打籃球 play basketball打排球 play volleyball踢足球 play football擅長於…… be good at想試試 want a go騎自行車 ride a bike放風箏fly a kite打牌 play cards在學校籃球隊 on the school basketball team下課後after class整理床鋪 make the /one's bed做作業 do one's homework玩電腦遊戲 play computer games尋找東西 look for sth做餃子 make dumplings聽我講 listento me開門 open the door關窗 close the window看黑板 look at the blackboard玩溜溜球 play with a yo-yo畫畫 draw a picture和某人交談 talk with sb照相 take photos一些少先隊員 some Young Pioneers在公園 in the park在湖麵上 on the lake他們中的一個 one of them向樹上爬 run up the tree在一天的這個時候 at this time of day在星期五 on Fridays 去超級市場 go to the supermarket歸還某物 give sth back和某人通話 speak to sb給某人幫助 give sb a hand上課 have classes好好休息 have a good rest認真聽講 listento the teacher careful他們中所有人 all of them 努力工作/ 學習 work hard在某人的家 at one's home吃豐盛的早餐 have a big breakfast一快麵包 a piece of bread在湖中心 in the middle of the lake在水裏 in the water跳到……裏 jump into…開會 have a meeting談論 talk about說點兒漢語 speak a little Chinese長城the Great Wall一周五天 five days a week出去 go out給某人寫信 write to sb交朋友 make friends一點兒也不/根本不 not… at all做好吃的 cook nice dishes下廚 do the cooking聽音樂 listento music店員 a shop assistant在農場 on a / the farm在中學 in a middle school在兒童醫院 in a children's hospital中醫 Chinese medicine為孩子們工作 work for children在白天 in the day在夜間 at night向某人學習…… learn … from sb掙更多的錢 make more money在周末 at weekends離開家 leave home進行體育活動 have sports立刻、馬上 right now放學後after school脫下 take off在早上 in the morning在下午 in the afternoon在晚上 in the evening在正午 at noon回到家 get home讀點書 do some reading有許多事要做 have many things to do舉行籃球賽 have a basketball match乘公共汽車 by bus坐小汽車 by car騎自行車 by bike坐小船 by boat坐火車 by train步行 on foot回家度假 go home for holidays每年 every year花太多時間 take too much time散步的好天氣 a fine day for walking上學遲到 be late for school早點兒 a little earlier呆在床上 stay in bed整天 all day給她適時用藥 give her medicine at the right time眼裏充滿淚水 with tears in ...
英語句子的基本結構?
給你舉幾個例子來說明主要句子成份吧。
1。
主語:就是一個句子陳述的對象,或是動作的執行者。
它回答的是“誰”“什麼”的問題。
如:我看書。
誰看書?“我”。
“我”就是這句子的主語。
主語由名詞或相當於名詞的詞充當。
(如動詞不定式,動名詞,代詞都可作主語,主語從句) 2。
謂語:說明主語是什麼,幹什麼,怎麼樣。
它回答的是主語“幹什麼,是什麼”的問題。
如上句中主語“我”幹什麼?“看書”。
“看書”就是謂語。
一個句子,一般都可分成主、謂兩大部分(祈使句是省主句)。
再細分又可分成謂語(動詞)、賓語,表語,補語(包括賓補和主補),定語,狀語,同位語等。
如第一例中謂語部分可劃分成謂語(看)和賓語(書)。
謂語部分中心詞一定要是一個動詞,要麼是行為動詞,要麼是係動詞,不同的動詞構成不同的句子類型。
句子的各種時態、人稱和數的變化都在謂語動詞上變 3。
賓語。
指謂語動詞所涉及的對象,由名、代、數,賓語從句等相當於名詞的詞句充當,但人稱代詞要用賓格。
如:還說上例。
謂語動詞是“看”,看什麼?看“書”,“書”是動詞“看”所涉及的對象,是“看”的賓語。
需要說明的是:隻有及物動詞和介詞或相當於及物動詞和介詞的短語才可帶賓語。
4。
表語。
是和係動詞緊密相連的。
在陳述句中係動詞後麵的就是表語,這就是“主係表”結構。
作表語的也是名詞性的詞,也可以是從句。
5。
定語:修飾限定名字、代詞的詞,說明所修飾詞的性質、特征等,如 a tall boy 中,tall修飾boy,tall是boy的定語。
可作定語的有形容詞、名詞、副詞、定語從句、分詞等。
不定代詞的定語一律後置。
6。
狀語:修飾動詞、副詞、形容詞甚至整句,說明謂語動作發生的時間、地點、方式、伴隨狀況、目的等等。
如:他在燈下看書。
“在燈下”是狀語。
7。
補語:補充說明主語或賓語的成份,補充說明主語的叫主語補足語,補充賓語叫賓語補足語。
如:他把我逗笑了。
He made me laugh.主語:he;謂語:made;賓語:me;賓補:laugh.補語和它補充說明的成份之間有邏輯上的主謂關係,這可以把它和其它成份區分開。
如:上句賓語me和賓補laugh之間,laugh的動作是me來做的。
這就是一種邏輯上的主謂關係。
把這兩部分單拿出來可以成一句完整的話,即I laughed, 語法是句子的框架,學語法應該說是學習語言的一個捷徑。
相對而言,句子的靈魂是詞彙,正如樓上所說,學習是個長期積累過程,詞彙積累更是如此。
學習也要講究方法,活學活用,在運用中記憶,不能死記硬背。
另外,語言都有些相通的地方,結合母語對照學習也很有效,這可是我的經驗哦!就這些了。
轉載請注明出處句子大全網 » 叫我第一名80詞的英文觀後感