陌子顏丶
一 男生日記好詞
1 . 模模糊糊：思想上不清晰使迷惑，視覺上不清晰，看不清楚。
2 . 興高采烈：興：原指誌趣，後指興致；采：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章誌趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。
3 . 一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
4 . 不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
5 . 魂飛魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。
6 . 舒舒服服：身心感到輕鬆愉快舒適。
7 . 心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。
8 . 精神飽滿：說明生非常有活動。精力充沛的意思。
9 . 實事求是：求：研究。指從實際情況出發，不誇大，不縮小，正確地對待與處理問題。
10 . 一絲不苟：苟：苟且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
11 . 不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麵前不屈服，表現十分頑強。
12 . 光明正大：心懷坦白，言行正派。
13 . 生氣勃勃：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。
14 . 忠心耿耿：耿耿：忠誠的樣子。形容非常忠誠。
15 . 自命不凡：自命：自認為；凡：平凡。自以為不平凡，比別人高明。
16 . 自欺欺人：欺騙自己，也欺騙別人。
男生日記好句
二 男生日記好句
1 . 我們大口大口地吃著蘸著辣椒鹽的洋芋，吃得大汗淋漓，通身暢快。
2 . 老爸的頭發長得已經垂到肩膀了，胡子也好久沒有刮了，方方的臉膛又紅又黑，一看就知道被高原紫外線烤的。
3 . 強巴挎著一把吉他，他在台上邊彈邊唱，他唱的幾乎全是抒情的歌，唱得是那樣的深情，那樣的迷醉，那樣的令人感動。
4 . 沒有不會枯萎的花，但有不會綻放的花，兔子先生牽著愛麗絲的手，兩人一起朝向仙境跑去，世間就是如此徹底的不公平，夢永遠不會醒來有時也是件很快樂的事。
5 . 星星鑲在夜空中，那麼悠遠，那麼純淨。
6 . 老爸是男低音，電話裏連他的氣聲都聽得十分清楚，根本不像在遙遠的西藏，就像在我跟前說話一樣，這使我突然地很想念他。
7 . 排著長龍的汽車如爬鐵蟲一般，在繁華的市區慢慢地爬行。
8 . 我擠在迎客的人群中，使勁睜大眼睛，生怕老爸就在我眨眼的那一瞬間，從我眼皮子底下溜走了。
9 . 他背著一個已經看不出顏色的羊皮行囊，肩上挎著一個像炸藥包似的攝影包，腳蹬一雙大頭皮鞋，大有“好男兒走四方”的英雄氣概。
10 . 還去，西藏真是個好地方，可拍的東西太多了。
11 . 老爸的頭發長得已經垂到臉了，胡子也好久沒有刮了，一看就知道被高原紫外線烤的。
男生日記 楊紅櫻 主要內容 好詞 好句 好段
1.中華民族精神源遠流長，她們是中國悠久曆史的積澱、光榮傳統的升華和時代文明的結晶。
回望曆史，從中華民族獨立，到人民解放，再到國家富強，中國人民一路走來.長征不但繼承了民族精神，而且豐富和發展了民族精神，不斷為之增添新的內容。
民族精神是中華民族發展壯大的強大精神支柱，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的巨大精神動力。
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運用修辭手法的句子
帶有修辭手法的句子——比喻△這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
△玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
△我順著柳蔭小路漫步，隻見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
△太陽會發光，會發熱，是個大火球。
△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉。
△蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著，好像是在向秋天告別。
△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麼親切可愛。
△平靜的湖麵，猶如一麵碩大的銀鏡。
△那裏的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
△明淨的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，仿佛仙境一般。
△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
△含羞草像一個害羞的姑娘，隻要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。
△港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
△道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
△村子裏一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那裏，滿樹都閃著細碎的銀光。
△春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
△春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
△岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在遊動。
帶有修辭手法的句子——擬人▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
▽小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
▽小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
▽向日葵不斷地麵向太陽公公做運動。
▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
▽樹縫裏也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
▽秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
▽女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍著。
▽那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
▽每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣淩人。
▽錄音機接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。
▽花兒在秋風中笑彎了腰。
▽海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
▽風雨能摧殘櫻花，但是衝風冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉麼？▽風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
▽風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
▽春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
▽波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
帶有修辭手法的句子——排比?自私是一麵鏡子，鏡子裏永遠隻看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
?愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
?書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫治愚昧之症。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
?平凡是荒原，孕育著崛起，隻要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，隻要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，隻要你肯積累。
?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
?兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
?謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得麵目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不複。
?關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
?大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥。
?愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
?愛讀書，是一種美德。
讀書，使人思維活躍，聰穎智...
用明喻修辭寫10個句子
1、媽媽的愛就好像冬日溫柔的陽光。
2、母親的愛像大海一樣寬廣，像月光一樣輕柔，給我帶來無限的溫暖。
3、太陽像一個大大的火球，月亮像一個小小的白玉盤。
4、美麗的雲彩一會像一群可愛的孩子在嬉戲，一會又像一隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。
5、潔白的雪花，在風中飄舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像給大地鋪上了白色的地毯。
6、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
7、太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
8、滿天的星鬥像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
9、飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。
10、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲...
運用修辭手法寫句子
葉的飄落是風的追求，還是樹的不挽留？ 淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。
取義成仁今日事，人間遍種自由花。
此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
整個老城像一座燒透了的磚窯。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
... ... 1.比喻： 根據事物的相似點，用具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。
作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說，幫助人深入理解。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻： 類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現 那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
2.擬人： 把物當做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
3.誇張： 對事物的性質，特征等故意地誇張或縮小。
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
類別 特點 例句 擴大誇張 對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以誇大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小誇張 對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小 隻能看到巴拿大的一塊天地 超前誇張 把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現 她還沒有端酒懷，就醉了。
4.排比： 把結構相同或相似、語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起。
作用：增強語言氣氛，加強表達效果。
如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意誌是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
5.對偶 字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有音樂美感。
如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
6.反複 為了強調某個意思，表達某種感情，有音重複某個詞語句子。
反複的種類：連續反複和間隔反複，連續反複中間無其他詞語間隔。
間隔反複中間有其他的詞語。
如：山穀回音，他剛離去，他剛離去。
（連續反複） 好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。
（間隔反複） 7.設問： 為了此起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。
作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。
如：花兒為什麼這樣紅？首先有它的物質基礎。
8.反問： 無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。
如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？ 9.引用 引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
如：＂虛心使人進步，驕傲使落後＂，我們應該記住這一真理。
10.借代 用相關的事物代替所要表達的事物。
借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
如：不拿群眾一針一線。
先生，給現錢，袁世凱，不行麼？ 11.反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。
有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
12對比 對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方麵，放在一起相互比較的一種辭格。
例如： 有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
（臧克家《有的人》） 運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。
對比的兩種事物或同一事物的兩個方麵，應該有互相對立的關係，否則是不能構成對比的。
參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/5833524.html?fr=qrl3
寫一句運用了排比和擬人的修辭手法句子
您好，根據您的問題，句子如下： 1、幽幽柔柔的藍，好似在閃爍，在蔓延，在無盡地訴說.。
2、徹徹底底的清，猶如在歌唱，在前進，在無終的奔發.。
3、濃濃淡淡的紅，好像在凝固，在沉思，在不停地蓄勢。
4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5、幸福是＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的牽掛。
1、排比句的作用： 用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來 抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感， 琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的 表達效果和氣勢，深化中心。
2、擬人句的作用： 賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
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