囁?暁雲?
在抗洪救災前線,在抗震救災現場,就算在保家衛國的戰場,也總是會看到農民子弟兵的身影。
在講桌上，在辦公桌上，就算在操場上，也總是會看到老師忙碌的身影。
在廚房裏，在辦公室裏，就算在上班的路上，也總是會看到媽媽辛苦的身影。
雨在哭，風在吼，馬在叫，黃河也在咆哮。
春天到了，河水在唱歌，花兒在微笑，綠葉在低吟，鳥兒也在風中舞蹈。
冬天到了，雪花在飛舞，雪人在微笑，風兒在唱歌，雲兒也在天上翻騰。
下課了小紅在丟口袋，小明在打籃球，小莉在丟手絹，小剛也在做運動。
在…在…在…在…造句
1、在鄉村，在城市，在河畔，在樹林，我們都能見到麻雀的身影。
2、下課鈴響了，操場熱鬧起來：有的同學在跳繩，有的同學在丟沙包，有的同學在打籃球，還有的同學在聊天…3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
4、小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
5、天上的雲彩變化多端，有時像一匹駿馬在奔馳，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一隻雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。
拓展資料：句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
用 在, 在, 在, 造一個句子
1. 吃完飯後，媽媽在洗碗，爸爸在看電視，爺爺在看報紙，我在搭積木。
2. 下課後，教室裏，明明在睡覺，紅紅在照鏡子，強強在和其他同學說話，我在回顧上課講得知識。
3. 在艱苦的環境中，我們能學會堅強；在舒適的環境中，我們能感受快樂；在危險的環境中，我們能學會冷靜；在安全的環境中，我們能享受舒適。
4. 快樂不在錢多，而在精神富裕。
勇敢不在魯莽，而在冷靜分析後行動。
5. 國家富強的因素不隻在於經濟的雄厚，也在於國防實力的強弱。
物理現象的證明不隻在於嚴謹地推理，還在於大膽地想象。
怎麼用：在...在...在...在造句子啊？
吃完飯後，媽媽在洗碗，爸爸在看電視，爺爺在看報紙，我在搭積木。
下課後，教室裏，明明在睡覺，紅紅在照鏡子，強強在和其他同學說話，我在回顧上課講得知識。
在艱苦的環境中，我們能學會堅強；在舒適的環境中，我們能感受快樂；在危險的環境中，我們能學會冷靜；在安全的環境中，我們能享受舒適。
快樂不在錢多，而在精神富裕。
勇敢不在魯莽，而在冷靜分析後行動。
國家富強的因素不隻在於經濟的雄厚，也在於國防實力的強弱。
物理現象的證明不隻在於嚴謹地推理，還在於大膽地想象。
...
用都在都在都在造一個句子
發現造句：1、媽媽發現天陰下來了，馬上把窗戶關了起來。
2、小孩的心靈是純潔的，他們發現春天來了花草長出來了，發現冬天來了動物冬眠了。
3、不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
4、我發現小趙不但學習成績好，還發現他思想品德也高尚，是我學習的榜樣。
5、我發現了快樂的奧秘。
6、小明在超市偷了麵包，馬上就被營業員發現了。
7、我發現了老奶奶是碰瓷的就迅速地跑掉了。
8、我發現，能在關鍵時候助你一臂之力的，都是沒什麼豪言壯語的。
9、哥倫布發現了新大陸，他喜出望外。
10、我發現在下雨前夕螞蟻們會團結協力搬家。
11、因為科學家們有了一次又一次新的發現，我們的科技水平才能逐步發展。
12、她一發現孩子發燒，馬上帶孩子去了醫院。
13、善於發現是一種愛好，善於發現是一種睿智，善於發現是一種能力。
14、他一發現不正常的情況，馬上跑去向老師彙報。
15、隻要留心觀察，你會發現生活中有許多有趣的現象。
16、小明發現了後山洞裏的一個小秘密。
17、他發現孩子沒吃飯，馬上去買了份盒飯。
用在在在在造句子形容詞春天的
就像一幅美麗的圖畫. 咋暖還寒-------春天的天氣咋暖還寒. 雨過天晴-------春天的傍晚，是個去郊遊的好日子，萬物複蘇. 風和日麗--------今天天氣晴朗，小朋友們還穿著棉衣百花盛開. 春光明媚. 春雨綿綿--------窗外春雨綿綿；今天：春天來了，春意盎然，非常熱鬧，春光明媚，冰雪融化，房前屋後到處是鶯歌燕語. 陽春三月-------陽春三月，小明全家去杭州西湖遊玩，草原上百花盛開，風和日麗. 春意盎然--------今天，到處一片生機勃勃的景象. 鶯歌燕語-------春天的早晨，陽光明媚，公園裏春暖花開，天空架起一座彩虹橋，小草發芽了，一片大好春光. 春暖花開--------春天來了， 雨過天晴，這讓小鳥很開心，滋潤著大地，在美麗的森林裏. 百鳥爭鳴-------春天的早晨. 萬物複蘇-------春天來了. 春花爛漫--------我們爬上山頂，看見漫山遍野春花爛漫，百鳥爭鳴，春光明媚，小明拿著魚竿去河邊釣魚，街上的人們都換上了漂亮的春裝，萬紫千紅
既。
也。
以及。
造句子
1、是誰，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意：是誰，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標：又是誰，總在我總在我驕傲的表情上教導哲人的謙遜：是老師！ 2、媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。
就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼我，在我犯錯的時候教誨我，3、美是遊蕩在藍天上的幾縷白雲，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海麵上的一抹斜陽。
4、父愛就是一座山！它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒父愛，是支撐我生命的偉岸的山！5、水仙花的美，也同它的整體一樣，不僅體現在它的那潔白的六片花瓣上，也不僅體現在它那金黃色的花邊上，還在它那燦爛的花蕊上有所體現，而更多的則是在它那種勇敢麵對生活，擁抱世界的決心上6、在山腳，在溪邊，在路旁，在公園裏，當你偶然間發現迎春花已經悄悄地探出頭來了，你一定會立刻想到，這是春姑娘來報喜了。
7、春天中的萬物都是快樂而美好的，一切都那麼令人陶醉。
在窗前看那綿綿的春雨，在樹下看枝頭的嫩芽，在花園裏觀賞萬紫千紅的花朵，無不讓我在享受到春天的美麗，感受到春天的奇妙。
8、幾隻紅蜻蜓在那清澈見底的湖麵上表演武俠裏的‘輕功水上飄’它們在水麵上飛旋，尾巴在水裏上下移動這，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓點水就是這麼來的吧！ 9、雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那裏賽跑，又似珠子在那裏遊行。
雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
10、感謝有你，讓我在失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵後反省自身，讓我在成功時了解不足。
11、幸福是在口渴時的一杯水，幸福是在黑暗來臨時的黎明，幸福是在沙漠裏看到了一片綠洲，是在饑餓的日子的溫飽12、在沙灘上還有一道亮麗的風景線，是在海邊遊玩的各色人群，人們有的正在挖貝殼，有的正在撈小魚，還有的在水中嬉戲，你瞧，那邊有兩人穿著婚紗，正在拍婚紗照呢，他們笑得好幸福。
13、是啊，古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純淨，美在飄逸。
14、在晨曦裏，在暮靄裏，在田野裏，在大山裏，在城市裏，在鄉間的小路裏，處處是人們的笑臉，處處是人們的身影，處處有著歌聲，處處有著希望，處處有著幸福。
15、祖國，山清水秀。
祖國，曆史悠久。
祖國九死一生。
祖國這條巨龍仍在騰躍，在翻飛，在盤旋，在升華。
我愛我的祖國。
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