Destiny10309489
1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快地甩了起來，猶如條條彩龍在飛舞。“啪啪啪”繩子落地，塵地飛揚。‘呼呼呼“，耳邊隻聽繩子甩動聲。無數繩子組成了繩網，讓數的人眼花繚亂，就隻好看腳來數。看腳也不簡單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
2、剛開始我跳的時候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
用“有的…有的…有的…”寫句子
(1)同學們在操場玩，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步。
(2)夜市大街上的燈都亮了起來，人來人往，有的展示多姿多彩的時尚衣物，有的推銷各類美味小吃，也有的大聲吆喝，玩著魔術雜技，真是熱鬧啊！(3)夏日的池塘中，有著一支支亭亭玉立的荷花，它們有的含苞欲放，有的花瓣舒展，有的已經結了蓮子。
(4)公園裏開滿了花，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是白色的，這一切都好像新娘美麗的嫁衣。
(5)有的岩石像正展翅欲飛的雄鷹，有的像天上的仙桃掉落凡間，有的像一條條小魚兒在水裏遊來遊去，還有的像一隻凶猛的鱷魚張開大嘴。
(6)三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，有的像溫柔的仙姑，有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態。
(7)深秋季節，絢爛的菊花開了，五顏六色，有的是淡綠色，清雅美麗；有的是深紫色，搖曳多姿；有的是桔黃色，燦爛奪目。
(8)早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
(9)天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
(10)一群小花貓，有的在滾皮球，有的在捉蜻蜓，還有的在貓媽媽的身上嬉戲。
它們玩的真開心！
描寫“春天”和“冬天”的句子有哪些？
描寫春天的句子有： 1 春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美啊！ 2 這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望.我愛這美麗的春天。
3 近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
4 春雨連綿，灑在院裏的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。
5 哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息.你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。
描寫冬天的句子有： 1 冬天來了，西北風呼呼地刮過樹梢，樹上的葉子已經掉光了，地上的草都變得枯黃了。
人們也都穿上了大衣。
2冬天，北風呼呼的吹著，鵝毛一樣的大雪滿天飛舞。
臘梅開了，翠竹和蒼鬆矗立在雪中。
螞蟻蟒蛇和刺蝟都躲在洞裏睡覺了。
遠遠地來一群小朋友，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，玩得可開心了。
3冬天真的來了，蜜蜂都回到了溫暖的家，還有好吃的食物，可小蝴蝶卻在外麵用翅膀捂著身子，餓著肚子，連聲音也變粗了。
4冬天來了，鵝毛般的大雪從天空中紛紛飄落下來，房子上樹上地上······到處是白茫茫的一片。
小夥伴們穿著厚厚的棉衣，戴著暖暖的帽子圍巾，在雪地裏打雪仗堆雪人，大家玩得好開心。
瞧，那雪人長得又怪又可愛。
它大大的肚子，小小的嘴巴，尖尖的鼻子是用紅蘿卜做的，兩顆黑彈珠做成了眼睛，一個小臉盆當帽子，真是有趣極了。
5冬天到了，北風帶來了遠方的寒流，鵝毛大雪漫天飛舞，就像雪花仙子在天女散花。
可是，還有三種植物仍然在寒風中挺拔著身姿，它們是蠟梅翠竹和蒼鬆，我們把它們稱為“歲寒三友”。
6冬天到了，寒流來了，北風呼呼地刮了起來，大雪紛紛飄落。
蟒蛇，螞蟻，刺蝟等動物都去冬眠了。
隻有蠟梅，翠竹，蒼鬆不怕寒冷，還迎著北風挺著筆直的身子。
小朋友們也不怕寒冷，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩。
大家玩得很開心！...
描寫春天景物的作文 急用！！！100積分！！！！！！！！！！！！！...
春天是一個萬物複蘇的季節。
每到春天大雁都會從北方飛回南方，小草長出了新的小苗，桃樹和櫻桃樹長出了嫩芽，開著粉紅色的花……。
陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。
春天的太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。
春天的白雲也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨的臉……。
春風像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。
春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。
大自然的景色也變得豐富多彩起來。
晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。
佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。
公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。
春天裏人們更忙了。
俗話說：一年之計在於春。
你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑著希望的種子。
春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風仿佛在講笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心！ 我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。
我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
用在~~ 在~~~ 在寫一組句子
在老師眼裏，在同學眼裏，在所有認識他的人眼裏，他都是一個乖巧懂事的孩子。
在高山、在田野、在森林，春風一路歡唱，把美麗的春天帶來。
下課了，有的同學們在跳繩，有的在跑步，有的在看書，校園多熱鬧！在課堂上，在辦公室，在校園的路上，到處都看到老師忙碌的身影。
在抗洪救災前線，在抗震救災現場，在保家衛國的戰場，子弟兵總是衝鋒在前。
寫出一個簡單的排比句。
校園裏的梧桐樹 我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。
它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。
又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。
梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。
深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。
課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。
一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。
有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。
我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫…… 冬天，寒冬呼嘯。
梧桐樹葉落光了，隻剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。
它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。
我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
冬天的早晨很美，不信，請看—— 每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。
並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。
六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。
落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。
這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。
到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！ 在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。
人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。
他（她）們伴隨著優美的音樂，進行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖麵上不時地傳來陣陣歡聲笑語。
… 冬天，非常寒冷。
說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。
啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格
在…在…在…造句
1、在鄉村，在城市，在河畔，在樹林，我們都能見到麻雀的身影。
2、下課鈴響了，操場熱鬧起來：有的同學在跳繩，有的同學在丟沙包，有的同學在打籃球，還有的同學在聊天…3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
4、小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
5、天上的雲彩變化多端，有時像一匹駿馬在奔馳，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一隻雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。
拓展資料：句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。
造句的方法一般有以下幾種：1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。
如用＂瞻仰＂造句，可以這樣造：＂我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。
＂因為＂瞻仰＂是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。
如用＂鴉雀無聲＂造句：＂教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
＂這就把＂鴉雀無聲＂寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用＂光榮＂造句：＂講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
＂用＂光榮＂與＂可恥＂作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。
＂5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
比如用＂盡管……可是……＂造句：＂盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。
＂ 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂組成＂增添設備＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然後再造句就方便多了。
描寫春天的作文
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，隻見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。
在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地彙成了小河，積成了深潭。
啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。
早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。
宋朝的王安石有詩雲：“春風又綠江南岸。
”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，彙成海。
人們麵對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏麵卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？ [評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動。
文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意後，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什麼”這樣的問題，給讀者以“欲窮千裏目，更上一層樓”的思考餘地。
好句子大全...
灰塵雖然毫不起眼，可是在人生中它確有著特殊的意義！用美麗的衣服搭配，還不如自己選擇！女同學跳繩跳得好高，好似要飛起來了。
草莓的味道雖然可口，但他不如知識的味道。
雨水滴在草地上，草地立馬煥然一新。
人生是你自己的，何必要別人來指導。
關於運動優美語句
1、登上快樂的山峰，讓生命裏充滿欣喜；邁開幸福的舞步，讓人生中滿是活力；散步精神的廣場，讓心靈總是輕鬆。
全民健身日到了，還在猶豫什麼，一起攜手運動，贏得健康常在。
2、繞著幸福的公園散步，擷取自在的芬芳；圍著快樂的大道鍛煉，收獲健康的因子；對著挺拔的青山放歌，奏響活力的節拍。
全民健身日到了，快來運動吧，讓健康永駐身旁。
3、每天蹦蹦又跳跳，健康身心身體好；每天樂樂又笑笑，煥發精神喜來到；每天呼吸新空氣，沐浴陽光無煩惱；葷素搭配營養全，適當運動人不老。
4、全民運動風雲湧，男女老少熱情高。
運動場上人滿滿，各種項目都齊全。
你爭我趕多熱鬧，七旬老漢白發飄。
多多運動身體好，疾病見了遠遠跑。
健康身體人人愛，快快樂樂永不老。
全民健身日到了，願你走出家門。
參加鍛煉，健康不老！ 5、翩翩起舞舞蹈跳，陣陣歌聲歡快笑。
精神飽滿春花綻，陽剛氣質不非凡。
歡聲笑語同鍛煉，強身健體活力添。
輕鬆愉悅度時光，全民健身身體康。
男女老少快行動！ 6、彎一彎腰，伸一伸腿，幸福緊相隨；晃一晃腦，搖一搖頭，健康圍著你笑；動一動手，擻一擻肩，快樂在身邊。
全民健身日，願你參與運動，做個健康幸福的人。
7、登長城，賞風光，心情歡暢；踢毽子，舒筋骨，精神飽滿；打太極，重養生，健康常伴；勤鍛煉，多運動，一生無憂。
全民健身日到了，一起快樂運動吧。
8、一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。
9、騎單車，來秋遊，舒暢心情；跳舞蹈，魅力綻，精神飽滿；登名山，賞風景，鍛煉骨骼；做運動，心不老，身康體健。
全民健身日到了，一起快樂運動吧。
10、生命在於運動，健康在於鍛煉，跳舞活躍身心，跑步增強體質，全民健身日，在運動中尋找快樂，在鍛煉中摟住健康，願你多運動，健康相伴，幸福到永久！ 11、全民健身熱情高，項目多樣任你挑。
不用健身館兒跑，公共場所競風騷。
走路跑步隨你願，健身器材也不少。
多多運動身體好，健健康康幸福繞。
全民健身日到了，願你經常鍛煉，健康快樂！ 12、散步賞秋情飛揚，騎車郊遊保健康。
跳舞唱歌心歡暢，積極鍛煉身體棒。
做操跳繩保健忙，身心歡悅體成鋼。
全民健身日，一起快樂運動，健康人生。
13、要想福壽又延年，多做運動多鍛煉。
晨起跑步去濁氣，帶來清新護身體。
傍晚散步心歡暢，愉悅萬千疾病藏。
天天運動最健康，一生無憂幸福揚。
全民健身日到了，加入健身的行列吧。
14、老年舞動著太極拳，青年揮打著格鬥式，少年揮舞做體操，男女老少齊健身。
鍛煉運動好處多，身體健康疾病跑。
全民健康日：一起行動起來，健康長壽幸福享。
15、伸伸腿，身心舒爽；彎彎腰，精神飽滿；挺挺胸，神采飛揚；跳跳舞，永遠年輕。
全民健身日，一起來健身，擁有健康，永顯年輕！擁有活力，幸福永遠！ 16、鍛煉身體，享受健康生活；戶外運動，呼吸新鮮空氣；生命在於運動，快樂來自天然；每天堅持鍛煉，精神好，天天有微笑。
17、全民運動真是好，男女老少顯英豪。
別看七老八十人，腰好腿好身體好。
自古英雄出年少，跑步跳躍興致高。
乒乓羽毛健身操，各種鍛煉都上陣。
巾幗英雄男子漢，運動場上試比高。
全民健身日到了，願你身體健康，快樂幸福！ 18、全民健身日到了，請充滿火熱之情，蓄滿活力之身，加入到健身的隊伍中去，加強鍛煉，讓健康常伴，生命之樹更加常青。
祝節日快樂，健康幸福！ 19、跳一曲健身操，蹈一段健美舞，身體輕鬆舒暢，腰腿靈活自如。
唱一首舒情的歌，哼一段歡快的曲，惆悵鬱悶全拋光，又跳又唱身體康。
月日全民健身日：大家一起跳，健康喜樂又開懷。
20、晨起跑跑步，健康邁大步；傍晚散散步，開懷樂無數；晨起做做操，輕鬆多歡笑；傍晚跳跳舞，幸福入心湖；晨起唱唱歌，一天都快樂；傍晚練練拳，疾病全跑完。
全民健身日到了，健康一生。
21、公園廣場和小道，健身人群真不少。
散步小跑和舞蹈，男女老少熱情高。
腰腿靈活身體好，健康生活幸福繞。
全民健身日，參加健身，遠離病擾！ 22、快樂的生活，要用健康的身體去享受，幸福的感覺，要用健康的心態去體會，美好的一切源於健康，全民健身日，運動起來，讓身體強健，讓健康相隨！ 23、讓活力迸發，舞動青春；讓熱血沸騰，玩轉生命；讓四肢開工，全身運動；讓身體強健，全民健身。
全民健身日，參與健身，強身健體，福壽無邊！ 24、全民健身日，跳起健身之舞，活力無邊；唱起健身之歌，神采飛揚；宣揚健身之道，妙不可言；加入健身之列，健康永遠。
願你常健身，健康快樂永相伴！ 25、早上起來空氣鮮，運動場上跑一跑。
舒經活絡精神振，神清氣爽心情好。
一天萬事都順利，開開心心無煩惱。
全民健身日到了，願你精神足，身體好！ 26、秧歌扭起來，神采飛揚；歌聲唱起來，心態年輕；舞步邁起來，活力四射；臂膀甩起來，青春永駐；全民動起來，健康無限。
全麵健身日到了，一起快樂運動吧。
27、早上起來伸伸腰，精神抖擻心情爽；中午時分搖搖頭，頸椎健康有保障；晚間時刻練瑜珈，身輕氣爽保安康；全民健身日，願你健...
