小狼君61011866
細細綿綿的雨淅瀝淅瀝的落，順著傘的弧度滑下打成一朵優美的水花，握著傘柄的手修長如玉。
五年級《打傘的女孩》閱讀及答案
南天門是花果山上的一個景點。
我們快到這個景點的時候，雨下大了，隻好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個夥伴見到一位打傘的女孩，就鑽進她的雨傘裏去，變成了四個人共用一把傘。
比喻（他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑）。
我這時打量起這個打傘的女孩。
先當還當她是迷路的小遊客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。
問她是做啥的。
她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。
說著，扭頭看背後的林間小路。
我望過去，路邊有民居。
是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什麼。
這也是生活呀。
因地製宜，山裏的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的 孩子早當家呀。
雨，下小了，我們繼續前行。
百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。
能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。
她說，帶過一個，得了兩塊錢。
看樣子，花果山上有一個“帶路族”。
但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。
為什麼不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。
我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。
我來給她兩寫個帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。
隻要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。
” 希望以後她們能唱著這首《帶路歌》給遊客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！ 1、給下麵的字選出正確的讀音，畫上“√”號。
（3分） 打量（ lìang） 上浮（fú ） 興（xīng）旺 2、從文中找出一個成語寫下來：_斷斷續續_這個成語的意思是_說話不連貫_（2分） 3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。
___改___。
（1分） 4、從文中找出一個比喻句，畫上“~~”線。
在這個句子中，作者把_身子比成_蒜。
（2分） 5、聯係上下文理解“因地製宜”的意思。
“因地”在文中指不同的地方，“製宜”在文中指選擇不同的方法。
（2分） 6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是穿著家常衣服。
聯係上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為質樸。
（2分） 7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？_樂於助人。
（2分） 8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
4分 啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，這裏的路我最熟悉，迷路的遊客不要急。
隻要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。
打傘的女孩閱讀答案
1.打量liang 上浮fú 興xīng旺 2.因地製宜：根據各地的具體情況，製定適宜的辦法.3.＂兩＂改＂倆＂ 4.（他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖）在這個句子中畫上“~~”線，作者把＂四個人的身體＂比成＂蒜瓣＂.5.“因地”在文中指：當時他們所處的花果山南天門的一塊山地.“製宜”在文中指：山上的人家為了生活而給人帶路賺錢.6.兩位女孩很“木訥”，理由是：她們不會主動招攬生意 隻會等著別人去問她們.聯係上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為：樸實遲鈍，不善說話。
7. 請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
4分 啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，這裏的路我最熟悉，迷路的遊客不要急。
隻要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。
8.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
9.7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？_樂於助人。
（2分）
打傘的女孩 帶路歌閱讀答案
1、給下麵的字選出正確的讀音，畫上“√”號。
（3分） 打量（ lìang） 上浮（fú ） 興（xīng）旺 2、從文中找出一個成語寫下來：_斷斷續續_這個成語的意思是_說話不連貫_（2分） 3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。
___改___。
（1分） 4、從文中找出一個比喻句，畫上“~~”線。
在這個句子中，作者把_身子比成_蒜。
（2分） 5、聯係上下文理解“因地製宜”的意思。
“因地”在文中指不同的地方，“製宜”在文中指選擇不同的方法。
（2分） 6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是穿著家常衣服。
聯係上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為質樸。
（2分） 7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？_樂於助人。
（2分） 8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
4分 啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，這裏的路我最熟悉，迷路的遊客不要急。
隻要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。
...
撐傘的女孩 短文閱讀 答案
哇，lz把中學閱讀題整個搬上來啦！！！佩服，好吧，我也好久做過這樣的題目了，反正宅在家裏，今天就暫且舍命做題目好了，不敢保證對錯喲，少年以後自己的練習自己做喲，別總是依賴網絡知道嗎？1、打量（讀輕聲，也就是第二個） 上浮（第一個） 興旺（第一個）2、不驚不慌（或斷斷續續）3、（不好意思，從小就不會做這種題，覺得每個字看起來都對，O（∩_∩）O~)4、他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖。
作者把小女孩的身子比作四個蒜瓣圍著蒜頭的莖。
5、她說：“帶過一個，得了兩塊錢.” 看樣子， 花果山上有一個 “帶路族” 但這 “帶路族 ”的兩位孩子都很木訥（nà）， 為什麼不會拿幾把傘來賣賣呢？ 賣給躲雨的人，價格可以上伏。
6、因地：花果山上常下雨。
製宜：遊人常常沒有帶傘，可以用撐傘帶路來掙錢。
7、理由：身處大山之中，沒有機會和太多人結識，所以顯得樸素。
可以理解為：少說話，或者說話小聲，沒有底氣。
8、勤勞、樸素、老實的典型大山中的小女孩形象。
9、嘿~我撐傘來我帶路也，嘿朗朗勒，水簾洞呀花果山呀嘿，嘿朗朗勒。
我把你帶到山中遊呀，領略猴王美好家鄉，也朗朗勒。
（o（╯□╰）o)
小學六年級語文閱讀題
（一）積累與運用（14分） 1、給下麵的字選出正確的讀音，畫上“√”號。
（5分） 打量（ lìang） 上浮（fú ） 興（xīng ）旺 2、從文中找出一個成語寫下來：因地製宜 這個成語的意思是根據各地不同的情況製定適宜的辦法.（3分） 3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。
兩改倆。
（2分） 4、從文中找出一個比喻句，畫上“~~”線。
在這個句子中.他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。
作者把圍在小女孩傘下的夥伴們比作四個蒜瓣圍著蒜頭的莖.（二）理解與感悟。
（17分） 5、聯係上下文理解“因地製宜”的意思。
“因地”在文中指走上花果山上景點的路，“製宜”在文中指山裏的孩子用帶路來賺錢。
（6分） 6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是在下雨天，她們不懂得邊帶路邊賣雨傘來賺錢。
聯係上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為不懂得在下雨時賣傘賺錢。
（6分） 7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什麼樣的人？老實、懂事、靦腆。
（5分） （三）表達。
（9分） 8、請你為打傘的女孩另寫一首新的《帶路歌》。
我是花果山的小主人，花果山的路，隻有我最清楚！我在前麵帶路，鳥兒在我的頂上飛舞，歌唱，帶到水簾瀑布後，問路人誇我，我也把歌兒唱！
簡短的含哲理小故事
10則簡短而富有哲理的故事1：猴子的執著在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然後用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞裏放了一些食物，洞口大小恰好隻能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來，於是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。
沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執著所俘虜，它隻需將手放開就能縮回來。
【哲理啟示】心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，隻是將我們的雙手張開，放下無謂的執著，就能逍遙自在了。
2：五枚金幣有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。
爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地裏，把其餘4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不能把5枚都扔在草原裏，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。
今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。
”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。
長大後，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
【哲理啟示】珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
3：和強大的競爭對手合作一定要想好退路獅子邀請狐狸去山穀捕獵，答應把捕 到的獵物一半給它，狐狸想了想就去了。
到了山穀獅子就堵住了唯一退路，把狐狸吃了。
【哲理啟示】和強大的競爭對手合作一定要想好退路。
4：不要隨便占別人的便宜富婆牽狗散步，路遇乞丐。
她傲慢地奚落乞丐：“你管我的狗叫聲爸，我給你一百元！”乞丐說：“我要是叫十聲呢？”富婆開心地：“我給一千！”乞丐當即衝狗喊了十聲“爸”，引得觀者如雲。
眾目睽睽下，富婆隻得掏錢給他。
乞丐接錢，連聲喊：“謝謝媽！謝謝媽......”【哲理啟示】這世界有時候就是這樣，你善良， 別人都來占你便宜。
你邪惡，反倒是人人都來討好你。
對於欺負你的人，你唯一的報複辦法，用不同的方式，同樣的態度還擊一下，表示你對自己的尊重。
同時，你要記住，不管你曾經被傷害得有多深，總會有一個人的出現，讓你原諒之前生活對你所有的刁難。
5：一味的追求自己想要的東西，未必是好的結果有一個黑人困在沙漠中三天都沒水喝，就在他快死的時候，他向上帝許三個願望，第一個是下輩子能天天有清水喝，第二個是下輩子能成為白種人，第三個是下輩子能天天看女人的屁屁。
上帝答應了他，於是他下輩子就變成馬桶了！【哲理啟示】一味的追求自己想要的東西，未必是好的結果。
相反，如果一個人為了他人多著想，一切順應天理，天也會順著自己。
你要的未必你要的到，即使上帝也懂得你的貪婪都是坑爹坑自己。
6：不要隨便的侮辱別人某男於酒吧邂逅一美女：“能和你談談嗎？” 該女竟高叫：“不，我不和你睡覺！” 整個酒吧的人都把目光盯在他倆身上，該男非常尷尬。
過會兒，該女走來低聲道：“我是心理係學生，剛才是試驗一下人們在尷尬情況下的反映。
” 這時，該男高叫：“兩百？太貴了！”【哲理啟示】被特別在乎的人忽略、會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。
但被陌生人隨意的侮辱，那就該把自己的智商提高一點。
為什麼不去反擊呢？隻是，你需要掌握時機和方式，前提是你不會發怒。
7：詩的妙用在西方，作家們談起詩的妙用時，總喜歡講這樣一個故事：一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的的大街上，有一個雙目失明的乞丐。
那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上麵寫著：“自幼失明”。
有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。
詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧。
”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。
那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。
後來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什麼呢？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子道：“春天就要來了，可我不能見到它。
”8：禮物一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。
連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法汙蔑他。
最後，佛陀轉身問那人：＂若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那麼這份禮物屬於誰呢？＂那人回答：＂屬於原本送禮的那個人。
＂佛陀笑著說：＂沒錯。
若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？＂那人摸摸鼻子走了。
【哲理啟示】隻要心靈健康，別人怎麼想都影響不了我們。
若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。
9：送外賣一女同事，瓜子臉，長腿細腰，還算女神吧，昨天，她老公給她送飯，也沒說話放下就走了。
一新來的男同事問：剛才那男人是誰啊？ 她回答說：送外賣的。
新來同事又問：怎麼？給錢？她說：不用給，晚上陪他睡一覺就好了。
新同事瞬間淩亂地看著她，沉默了。
第二天，這個新男同事給她帶了午飯！ 還是三菜一湯。
【哲理啟示】商業模式不可簡單的模仿，別人的模式一定有其前置的...
回首往事,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,以前心動的聲音...
1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。
想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。
3.你在雨中行走，你從不打傘；你有自己的天空，它從不下雨。
4.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
6.往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
7.相信優美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節最美麗的音符。
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關於雨中美女打傘的詩句
描寫“雨中美女打傘”的詩句： 1.去年今日此門中，人麵桃花相映紅。
____崔護《題都城南莊》 2.還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。
____張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》 3.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳。
____陸遊《釵頭鳳·紅酥手》 4.美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關。
____張可久《賣花聲·懷古》 5.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。
____李白《怨情》 6.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？____杜牧《寄揚州韓綽判官》 7.曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。
____劉禹錫《楊柳枝 / 柳枝詞》 8.窈窕淑女，君子好逑。
____佚名《關雎》 9.蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。
____劉徹《秋風辭》 10.以色事他人，能得幾時好。
____李白《妾薄命》 11.七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
____林傑《乞巧》 12.商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
____杜牧《泊秦淮》 13.借問江潮與海水，何似君情與妾心？____白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》 14.君知妾有夫，贈妾雙明珠。
____張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》 15.牆外行人，牆裏佳人笑。
____蘇軾《蝶戀花·春景》 16.寧不知傾城與傾國。
佳人難再得。
____李延年《李延年歌》...
下雨天和最好的朋友打傘的感動語句
好朋友就是這樣需要分享（快樂和幸福，運氣等等），就像這次，本來是我一個人濕，現在是一人一半，和我的謝謝加上你的微笑等等，我不知道如何使用簡單的語言說出感動的話，可能有時候的千言萬語也沒有，動作來的直接。
到家了我揮揮手，道別。
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