我姓王-但是沒有住你隔壁
出自課文《小橋流水人家》，排列成文如下：
（1）一條小小的木橋，橫跨在小溪上。
（ 2）我喜歡過橋，更喜歡把采來的野花丟在橋下，讓流水送向遠方 。
（ 3）我的家離小橋很近，走路五六分鍾就到了。
（ 4）沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通往茶山的。
（ 5）我曾經隨著采茶女上山采過茶葉，我喜歡欣賞樹下的野花。
（ 6）至今一看到茶樹，腦海裏立刻會浮現出當時的情景來。
所以按照你的題目順序（從上到下），答案為：2，1，3，5，4，6。
將下列錯亂的句子重新排序
(3)當它浮到水麵上來換氣的時候，噴空中就會噴射出美麗的水柱，遠看十分壯觀。
(1)鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長1.25~30米，體重可達23~136噸。
(5)鯨肉可以食用，鯨油可以製成蠟燭，抹香鯨體內的龍涎香更是一種高級香料。
(2)鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。
(4)噴水池就是根據鯨噴水的原理發明的。
(6)由於鯨全身都是寶，18~19世紀人們大量捕鯨類，造成鯨的數量銳減。
(7)目前，鯨已被列為國際保護動物。
【PS：這個題目我曾經做過原題，是在考試時做的，老師講了，是對的！原因：（1）描寫了鯨的特點，自然而然引出下文。
（2）繼續描寫鯨的特點，寫了鯨的脖子和噴孔；（3）承接上文，寫了鯨的噴孔；（4）寫了噴水池就是根據鯨的噴水發明的，照樣寫噴孔的作用；（5）寫了鯨的作用；（6）說了因為鯨作用大，渾身是寶所以人類大量捕殺；（7）說了鯨的數量減少很多，因此被列為國家級保護動物。
】您好！親，很高興為您解答！若有問題請及時追問，若滿意請及時采納！
把下麵的句子重新排列
2,5,4,3,1 星期五一大早，我就來到了教室，好想馬上參加下午的淘寶活動。
大家戀戀不舍地拿出自己的玩具，玩了起來，在向自己心愛的東西做最後的告別。
到了下午我們班就像炸開了鍋。
終於，學校發來通知說：“淘寶活動開始了。
”大家一下子“瘋”開了，我拿著心愛的飛行棋在教師裏亂跑。
望采納！
把下列句子重新排列
【排排隊】 6 2 4 5 1 3(6)他笑著說：“不是怕先生生氣，而是怕後生笑話啊！”(2)他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的牆上，隨時看，隨時改。
(4)到了晚年，他更有學問了，又拿出以前的文章來修改。
(5)他的妻子關懷他說：“難道還怕先生氣嗎？”(1)宋代大文學家歐陽修，寫作態度十分嚴肅。
(3)直到自己認為毫無缺點，才肯拿出來
【按一定的順序,將下麵的句子重新排列,填上序號.（）於是,冒出了...
參考答案：（3）於是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋.（4）而且都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍.（1）清明過後，地麵上出現了一道道裂縫.（2）這些裂縫不知在什麼時候漸漸地擴大了.（5）筍在春天的懷抱裏，迅速往上長.（6）據老農說，一個下雨的夜晚，筍能長高一尺多呢.願對你有所幫助！
把下麵的句子按先後順序重新排列,在括號中標上序號。
一（1）孩子走後，工人卻很快把舊亭子拆了。
(2)孩子回來了，對父親說：“你說過的，那座亭子要等我回來再拆的。
”(4)父親叫來了孩子，對工人們說：“現在，你們開始拆這座亭子。
”(3)父親找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原地重新造了一座亭子。
(5)那位孩子長大以後，像他父親一樣，成了一諾千金的人。
二 （ 3 ）當它浮到水麵上來換氣時，噴孔中就會噴射出美麗的水柱，遠看十分壯觀。
( 1 )鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長1.25—30米，體重可達23—136噸。
( 5 )鯨肉可以食用，鯨油可以製成蠟燭，抹香鯨體內的龍涎香更是一種高級香料。
( 2)鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。
( 4 )噴水池就是根據鯨噴水的原理發明的。
( 6 )由於鯨全身是寶，18—19世紀人們大量捕鯨類，造成鯨的數量銳減。
( 7 )目前，鯨已被列為國際保護動物。
將下列幾個句子重新排列,組成一段對話 A:It's red B:It's a quilt C:Q
( 4 )荔枝的果實先是青綠色的，逐漸地變成青裏透紅，最後變成深紅色的。
( 1 )荔枝，深為人們所喜愛，它那誘人的美味，令人百吃不厭。
( 3 )剩下，成片的荔枝樹充滿著生命的活力，累累的果實掛滿了枝頭。
( 5 )要是你仔細觀察荔枝的形狀，就會發現它大而圓，渾身起“疙瘩”，可是一剝開皮，就可見瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤。
( 2 )陽春三月，荔枝樹貪婪地吸著甘露。
綠葉如同翡翠，花朵小巧玲瓏。
( 6 )荔枝的滋味，初熟時較酸，熟透後，甜津津的。
將下列句子重新排列,填入橫線中與前後句組成一段語意連貫的文字。
...
②③①④試題分析：此類排序的題目，要找出中心句，總結性的句子，過渡句等，然後把根據語句的連貫、得體、準確等去排序。
這類題型注重知識的視野和積累，及考生的學以致用。
在平時的學習過程當中，不僅要學習，還要積累，更重要的是學以致用。
重新排列下麵的句子,把序號寫在括號裏
(5)瞬間，大圓盤邊緣透出了一線亮光。
(3)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。
(6)漸漸地，漸漸地，月亮又恢複了原來的樣子，似乎比原來更皎潔，更明亮了。
(1)為了看月全食，人們站在山頂上等待著。
(2)8點正，一派壯麗的景色呈現在人們麵前。
(4)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發著青白色的光。
