敏而好學,不恥下問——孔子 2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
有關樂學的句子
揭示作者小時候學習就很勤奮的句子：家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
最能表現作者抄書之苦的句子：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
表明作者嚐趨百裏外求學原因的句子：益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊。
表明作者卻“略無慕豔意”的原因的句子：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
論語十二章中把學習作為一種追求,愛好,一種健康的生活方式,做到...
學習的三層境界：知 、好、 樂【原文】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”（《雍也》）【譯文】孔子說：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人。
”【解釋】對於學習，了解怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。
比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
【分析】 這一則講的是關於興趣對於學習的重要性。
學習知識重要的是培養學習的興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。
對知識的學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學到的才能夠靈活地運用。
就學習而言，我們常說，興趣是學習的動力，興趣是學習最好的老師。
闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂。
興趣者，愛好，好也。
更高的境界，則是樂。
因何而好，為何而好，因何而樂，為何而樂，是一個可以探討的問題。
...
論語中論述樂學的語句是
《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄，共二十篇。
它是研究孔子思想的主要依據。
南宋時，朱熹把它和《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”，成為儒家的重要經典。
孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。
魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。
春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。
晚年致力於教育，整理《詩》《書》等古代文獻，並把魯國史官所記《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體曆史著作。
孔子曾大力宣傳“仁”的學說。
首創私人講學之風，主張“有教無類”，因材施教。
相傳有弟子三千，賢人七十。
現存《論語》一書，是研究孔子學說的主要資料。
孟子（公元前372——約前289），名軻，字子輿，戰國時鄒（今山東鄒城）人。
他是儒家學派中思（子思）孟（孟軻）學派的主要代表，我國曆史上著名的思想家。
《孟子》，是孟子的弟子們整理的孟子言論，其間雜有弟子的話語。
《孟子》現僅存“內書”七篇。
《孟子》一書，除了闡述儒家的“仁”的主張外，還提出了“義”的觀念，提出了“性本善”、“養浩然之氣”等一係列在中國古代思想史上有重大影響的命題。
二、語文基礎知識目標 （一）生字： 論語 lún 不亦說乎yuè 學而不思則罔，思而不學則殆wǎnɡ dài 不悱不發fěi 舉一隅yú 奕之為數yì 辟若掘井（pì） 流杵也chǔ （二）翻譯課文。
《孔孟論學習》參考譯文： 第一則：學過了，然後按一定時間去實習它，不也高興嗎？ 第二則：溫習舊的知識，不斷吸取新的知識，就可以做老師了。
或“溫習舊知識時，能有新體會、新發現，就可以做老師了。
” 第三則：學習卻不思考就不能解決疑難問題。
隻思考卻不學習也不能解決疑難問題。
第四則：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的聰明。
第五則：聰敏而又熱愛學習，不以向不如自己的人請教為恥辱。
第六則：對於一件事，了解它不如熱愛它，熱愛它不如發自內心地喜歡研究它。
第七則：不到他苦苦思索而仍然領會不了的時候，不去開導他；不到他想說又說不出的時候，不去啟發他。
教他一個方麵，他不能推知其它三個方麵，就不再教他。
第八則：接受教育，注重請教，怎麼會不順利成功？ 第九則：誦讀《詩經》《尚書》，就好像與古人生活在一起；誦讀《詩經》《尚書》，就好像與古人一起商討，交談。
第十則：君子遵循正確的方法以獲得很深的學問，並想自己找到正確的方法。
自己找到了正確方法，所學的東西就能掌握牢固；知識掌握得牢固了，那麼學問積累就多；學問積累得多，就用之不盡，取之不竭。
所以，君子都想自己找到正確的方法。
第十一則：即使有天下最容易生長的植物，如果一會兒曬它，一會兒冰凍它，沒有能夠生存下去的。
……現在，圍棋作為一種技能，是小的技能；如果不專心致誌地學習，也學不會。
一位名叫秋的圍棋手，是全國最擅長下圍棋的。
讓他教導兩個人學習圍棋，其中一個人專心致誌，隻聽從秋的教導。
另一個人雖然也聽從秋的教導，但心裏卻總是想著天鵝將要飛來，想著拿弓箭來射它，雖然和另一個人一起學習，但不如另一個人學得好。
是因為這個人的智力不如另一個人嗎？答案是：不是這樣的。
第十二則：有所作為的人就像挖井一樣，井挖到九軔，還沒有泉水，便是一口廢井了。
第十三則：完全相信《尚書》上所說的道理，還不如沒有讀過《尚書》這本書。
我讀《武成》，隻是選擇讀其中的二三頁罷了。
仁道之君揮無敵於天下，以周武王這樣極為仁道的人去討伐商紂這樣極為不仁的人，怎麼會使血流得把舂米的木槌都漂起來了呢？ 三、文章主旨 孔孟認為，追求學問首先在於愛學、樂學，這是關鍵。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
”即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。
同時，孔子提倡和讚揚“敏而好學，不恥下問”的學習精神，體現了孔子嚴謹的治學態度。
關於學習的方法。
孔孟在和弟子的交談中多處提及學習方法問題，最著名的莫過於“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。
與此同時，孔子還特別強調學思結合，勇於實踐。
他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。
”隻讀書而不思考就會感到迷惑，隻是空想而不讀書就會精神疲殆。
要求人們把學習積累和鑽研思考相結合，不能偏廢。
關於學習的內容。
孔孟主張學習要博，要廣，不能偏頗單一。
他提出要用四種東西作為自己的學習綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識，品德修養，忠誠篤厚，堅守信約。
這四項內容對於自己和別人都具有重要意義。
關於學習的目的。
孔孟認為，學習必須有明確的目的，但重點在於“學以致用”。
四、重點語句 學而時習之，不亦說乎？ 解析 孔子講的學習，包括禮（包括各種儀節）、樂（音樂）、射（射箭）、禦（駕車）、詩、書。
孔子講學習，不是學過了就算，要求按一定時間去實習。
在學習中還要有體會，有心得，所以說不也喜悅嗎？正因為學了有體會，所以感到喜悅。
學習時有朋友來共同切磋，比一個人學習好，所以說有朋友來，不也快樂嗎？這樣，孔子講的學習，不光講學習書本知識，還要實習各種技能，還要跟德育結合，提高品德教育。
學...
“勤奮,進取,樂學,謙虛”的詩句有哪些？
觀書有感二首·其一作者：朱熹半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
冬夜讀書示子聿作者：陸遊 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
勸學詩作者：顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
勸學詩作者：朱熹 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
這幾首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。
核心是“黑發早勤學，白首讀書遲”。
作為有誌氣的人，要注意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且隻有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。
從學習的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。
詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。
上句：師生樂學楹聯下句：
1、拚搏奮進，永遠進步。
2、精誠所至，金石為開。
3、展現自我，爭創新高4、刻苦求學，踏實做人5、相信自己，戰勝自己6、全民健身，利國利民。
7、博學慎思，明辨篤行【班級勤奮的句子】8、文明勤奮，競爭超越9、文明友愛，求學拚搏10、自信自律自尊自強11、愉快學習，健康成長12、團結進取，追求卓越13、樂學苦思，敏銳創新14、勇於進取，敢於創新15、同舟共濟，劈浪向前。
16、認真做事，坦蕩為人17、精研博學，篤行仁德。
18、勤奮學習，頑強拚搏19、播種勞動，收獲成功。
20、同心合力，創造輝煌21、強班強校，校榮我榮22、文明高雅，樂學善思23、頑強拚搏，勇奪第一。
24、寧靜致遠，厚積薄發25、勤奮求學，熬墨蓄勢。
26、和諧競爭，拚搏超越27、自重自信，自強不息28、勤學守紀，踏實嚴謹29、自信自律，求實創新30、深思樂學，團結進取...
關於少年勵誌的句子
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
2、天助自助者，你要你就能。
3、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拚搏，升大學回報父母。
4、不為失敗找借口，要為成功找方法。
5、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。
緊跟老師，夯實基礎。
6、有誌者自有千方百計，無誌者隻感千難萬難。
7、勤學，勤思，勤問，苦鑽 8、決戰高考，改變命運。
屢挫屢戰，笑傲群雄。
9、看人生峰高處，唯有磨難多正果。
10、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
11、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
12、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
13、爭分奪秒巧複習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰” 14、狠抓基礎是成功的基礎 持之以恒是勝利的保證 15、精神成就事業，態度決定一切。
16、精神成人，知識成才，態度成全 17、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求！ 18、時，忘物，忘我。
19、實，樸實，踏實。
20、努力造就實力，態度決定高度。
21、辛苦三年，幸福一生。
22、起飛翔，路在腳下。
23、不經風雨，怎見彩虹？ 24、我自信，我出色：我拚搏，我成功！ 25、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
26、努力就能成功，堅持確保勝利。
27、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧於心。
28、遇難心不慌，遇易心更細。
29、學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？師生同誌，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得； 30、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
31、高三高考高目標，苦學善學上好學。
32、作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
33、今天多一份拚搏、明天多幾份歡笑。
34、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
35、把握現在、就是創造未來。
36、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
37、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行” 38、保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕鬆迎高考。
39、立誌高遠，腳踏實地；刻苦鑽研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
40、挑戰人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求； 41、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。
42、拚搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。
43、不敢高聲語， 恐驚讀書人。
44、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
45、再苦再難，也要堅強，隻為那些期待的眼神。
46、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。
47、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
48、壯誌淩雲，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨；眾誌成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。
49、臥虎藏龍地豪氣幹雲秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。
50、礪誌報親，拚十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
51、滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
52、意氣風發，時光如梭看我少年學子六月追風去；風華正茂，雲帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
53、冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。
54、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。
55、金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。
56、知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
57、功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學博學則青出於藍。
58、覽前賢思己任鐵杵磨針隻求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但願無愧我心。
59、唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；一馬當先，圓人生夢想半載奮鬥笑吟三年等待。
60、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子彙聚一堂學本領。
61、力爭上遊，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯誌淩雲，你追我趕誓奪第一。
62、感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；報師情火熱六月蟾宮折桂誌在必得。
63、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八鬥奇才傲天下。
64、舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
65、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
66、聞雞起舞成就拚搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風。
67、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。
68、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
69、自強不息懷壯誌以長行，厚德載物攜夢想而撫淩。
70、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
70、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
72、六十同窗同甘共苦拚搏從此時，十二春秋風雨兼程成敗在今年。
73、美夢成真，懷揣大學美夢迎接新年號角；自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
74、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁...
套路的句子
提問 關於套路的句子有哪些？ 哀兵必勝5 科學教育認證團隊 2017-12-05 1、般的高手做事講究套路，可是頂級的高手則不讓人看出半點套路，就像畢加索作畫，隨心所欲，筆筆皆謎。
2、刀術、劍術、槍術以及棍術各有自己的一套套路. 3、吃飯時並沒有定座牌，可是誰坐哪個位置，都有固定的套路，這些老機關心裏如明鏡一般。
4、競技武術套路要走可持續發展的戰略目標，把競技武術套路發展成為一項世界化的現代競技體育項目是我們當前應明確的目標。
5、“羅漢十八手”是少林拳術中較早購樂學的初級套路之一. 6、其實，創造生活比享受生活更不容易做到，但這種方式往往也是真正能把日子過好的，每天創造生活就是在享受生活，這種有挑戰意義的日子比你整天按套路出牌要充實的多吧。
7、 目前，部分茶葉價格瘋漲，提醒網友切勿參加這新一輪的炒作。
因為到你們手裏的一定是最高價，且有價無市。
這是資本運作的老套路。
8、學校推廣的人員需要培訓，根據統一的空竹教材進行指導，並編排空竹表演套路。
9、脫銬拳法以腿法為主，手法為輔，結構清晰，技法獨特，突出實戰，是一套帶有情節的別具一格的拳術套路。
10、我認為，足球是項沒有秩序的運動，缺乏可以複製和練習的固定套路，這些因素使得他口中那種預先安排的複雜套路難以實現。
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