大姨媽走了_
荷塘月色
這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊(wěng)鬱鬱的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上隻我一個人，背著手踱（duo)著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界裏。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天裏一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上麵，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四麵，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；隻在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，隻有些大意罷了。樹縫裏也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什麼也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裏可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著豔歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》裏說得好：
於是妖童媛(yuán)女，蕩舟心許；鷁(yì)首徐回，兼傳羽杯；欋(zhào)將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春餘，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)。
可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。
於是又記起，《西洲曲》裏的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；隻不見一些流水的影子。這令我到底惦著江南了。
這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
一九二七年七月，北京清華園。
賞析
1.欣賞景物描寫
本文景物描寫的特點，在於將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結合起來。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了優雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現這種美。如：“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續，捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也隻能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成“遠處高樓上渺茫的歌聲”，使其轉化為聽覺形象，這種把一種感覺的形象轉化為另一種感覺的形象的寫法，在修辭學上稱為“通感”或“聯覺”。運用這種修辭方法，可以啟發讀者更加廣闊深遠的想像和聯想，讓讀者從各自的生活經曆和文化素養出發，去領會作品的思想內容和藝術境界。又如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。”把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個“瀉”字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實感；一個“浮”字，又表現出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如：“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。”這裏寫“黑影”和“倩影”，還是寫月色，因為影是月光照射在物體上產生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的，但作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。
2.把握文章思想感情
文章開篇便是“這幾天心裏頗不寧靜”，以下處處關聯這種不寧靜的心緒：路是幽僻的，寂寞的；地上的月光是淡淡的，天上的雲也是淡淡的；“樹色一例是陰陰的”；聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想“熱鬧是它們的，我什麼也沒有”；想到古人采蓮的盛況，發出 “這令我到底惦著江南了”的感慨，不滿於現實，又不得不回到現實中來。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。
但是，作者的感情是複雜的，與“淡淡的憂愁”相伴隨的，還有“淡淡的喜悅”。文章開頭，“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣子吧”，可見作者是想擺脫憂鬱情懷而欣然前往荷塘的；沿著荷塘的小路，往日陰森森，“今晚卻很好”，經過一番澄思靜慮，便覺得自己是個“自由的人”；到了荷塘，他真正暫得自由，心係於美景，怡然之情頓生；由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個“熱鬧的季節”，“風流的季節”。可見，“淡淡的喜悅”同樣籠罩了全文。
直接而集中地表現作者思想感情的，是第三段的內心獨白。這一大段獨白，是從不寧靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達了作者心靈世界與外部世界的衝突和尋求擺脫衝突的願望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環境中，表現的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。
總之，憂愁與喜悅是相伴共生的：處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態變化的兩個方麵。但內心的波動沒有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發是有所節製的(他自稱是個“中和主義者”)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主義”的表現。所以無論是憂愁還是喜悅，都是“淡淡的”。
關於本文的主題思想和作者的寫作意圖，曆來有多種不同的理解。
有人認為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現淒涼的心境；有人認為本文是借景抒情之作，表現作者愁悶的心情；有人認為是表現作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現閑適的心情；有人認為它不是抒發作者逃避現實的情緒，而是表現作者對現實不滿的憤激心情；有人認為是表現對黑暗實現不滿和對美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。
3.品味精美語言
本文語言樸素典雅，準確生動，貯滿詩意。
朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求“真”，“真就是自然”(《論逼真與如畫》)，“回到樸素，回到自然”(《今天的詩》)，以為“藻飾過甚，真意轉晦”，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態於輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機、靈巧、靈動、靈秀於樸素之中，也常依據忽然觸發的感受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現，把讀者引入如詩如畫的境界中。以本文而論，作者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當地運用一些有色彩的詞語，但更多地是運用比喻，啟發讀者的聯想和想像，使畫麵的色彩淡中有濃。如寫靜態的荷花，連用三個比喻：“正如一粒粒的明珠”，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光；“又如碧天裏的星星”，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗；“又如剛出浴的美人”，是寫荷花不染纖塵的美質。這些詞句，全無奇異之處，但是用在本文的語境中，卻有著特殊的藝術魅力，準確生動地表現了此時此境、此景此物的審美特征。再有，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，這“瀉”字也很平常，但與“靜靜地”修飾語相配合，準確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無聲響，幽靜幽美。又如，“葉子底下是脈脈的流水”，“脈脈”本指默默地用眼神或行動來表達情意，這裏用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不像苦心經營的，卻很有表現力。其他如寫荷葉用“挨”，寫燈光用“漏”等，都很見作者的語言功力。
本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。蓊蓊鬱鬱、遠遠近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強了語意，又使文氣舒展，音韻和諧。
春之懷古
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麵笑成花麵，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，一陣杜鵑啼，可以鬥急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地裏千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然後，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的禦溝和民間的江頭都控製住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關於春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一隻小羊在齧草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名--“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
至於所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
賞析
春之懷古以通過一係列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔細閱讀，我們會發現文中幾乎每一句都使用了恰如其分的修辭手法。例如文章第一段，雖然隻有短短一句話，卻用了擬人、排比、疊句、比喻四種藝術手法，融情於景，渾然天成。在後麵的幾段中，擬人、排比、反複、比喻、對比、通感、聯想等手法也是層出不窮。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鳥又可以開始丈量天空。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。”……作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態，給讀者以形象逼真的感受。
縱觀全文，我們可以發現，作者在行文的過程中有三次在文段的開頭，重複“春天必然曾經是這樣”這句話。而這句話恰恰如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯起來，使這篇文章達到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現了散文“形散神凝”的特色。
同時在這篇文章當中，我們還可以感受到作者“天馬行空”、“行雲流水”般的寫作思路。
第一段從“雲端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又幹淨利落，一如一絲不苟的 “工筆畫”，而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌於紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致的推倒了我們的眼前。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”。 “惹哭滿天的白雲”、“鬥急一城杜鵑花”、揚起漫天的飛絮這都是她的傑作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠麼？”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰鬥的勝利，激動、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來的時候，充分發揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、 “鬥”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控製”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯翩”的文章都算不得好文章。作者從 “春”的翹舌發音聯想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實並非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至於“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天裏的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
然而，倘若文章隻是停留在對春天的閑情寫生上，倒也隻能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》，讓後我們再來看一下文章的最後一段“穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。”讀到此處，我們才能明白，以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的“必然是這樣的”古典中的春天，而現實則多是“煙囪與煙囪的黑森林”。但是在這種黑森林的猙獰麵目麵前，作者並沒有心靈麻木的習以為常或者黯然神傷，而是十分堅定自己的信念“春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？”，受著作者文字和她執著信念的感染，我們的心靈也不禁升華，也想與作者一起去 “走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”了。
好詞好句的摘抄以及對好詞好句的感悟
1.《愛的教育》埃迪蒙托·德·亞米契斯好詞：蜿蜒 鬱鬱蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 不禁 日夜依賴 麵帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛2.他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8.他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透@知識延展回答@《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。
作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟
書名：《假如給我三天光明》題目：“如果給我三天光明”好詞：一切、熱望、鼻息、虛構、包攬、嚴肅、牢固、監視佳句：這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年！感受：海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數人有健全的五官和四肢，但我們並沒有意識到這種正常人的可貴之處，沒有感受到大自然和生活的美好。
好段摘抄及感想
額。
摘抄自《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基 人最寶貴的是生命。
生命每個人隻有一次。
人的一生也應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已貢獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
”人應當趕緊地，充分的生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。
-----奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》在哪個昏暗狹小的房間裏，我的父親手腳攤開躺在地板上。
他穿著一身白衣，雙腳赤裸，手指物理地彎曲著。
他曾經總是快樂的那雙眼睛緊閉著，凹陷成了兩隻黑洞；咧著嘴，好像是一副嚇唬我的表情。
母親跪在他身旁，用那把握常常用來距西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發。
母親係著一條紅色的圍裙，口裏一邊自言自語一邊喘著粗氣，眼淚不停地從她那紅腫的眼睛裏流淌出來。
----- 高爾基《童年》如欲采蜜，勿僦蜂房。
盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地地去想——他們為什麼要這樣做。
這比起批評責怪要有益有趣得多，而且讓人心生同情，忍耐和仁慈。
-----戴爾·卡耐基《人性的弱點》話說二十個潑皮破落戶中間有兩個為頭的∶一個叫做“過街老鼠”張三，一個叫做“青草蛇”李四。
這兩個為頭接將來。
智深也卻好去糞窖邊，看見這夥人都不走動，隻立在窖邊，齊道：“俺特來與和尚作慶。
” 智深道：“你們既是鄰舍街坊，都來廨宇裏坐地。
” 張三，李四，便拜在地上不肯起來；隻指望和尚來扶他，便要動手。
智深見了，心裏早疑忌，道：“這夥人不三不四，又不肯近前來，莫不要顛酒家？...那廝卻是倒來埒虎須！俺且走向前去，教那廝看酒家手腳！” 智深大踏步近眾人麵前來。
那張三，李四，便道：“小人兄弟們特來參拜師父。
” 口裏說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。
智深不等他上身，右腳早起，騰的把李四先下糞窖裏去。
張三恰待走，智深左腳早起兩個潑皮都踢在糞窖裏掙紮。
-----施耐庵《水滸》一個人並不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。
-----海明威《老人與海》幾句比較經典的 走近經典：解讀泰戈爾詩句 如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了。
這句詩常被人們譽為泰戈爾的《飛鳥集》中最出彩的一句。
語言平實卻耐人尋味。
日月星辰都是生活中極為常見的現象，詩人卻以他特有的敏感從中感悟出了生活的真諦：某些美好事物的失去固然令人惋惜，但如果隻是一味地沉湎於其中而無法自拔，隻會令我們錯過和失去更多。
這句詩不僅告訴了人們麵對失敗和挫折要學會重新振作的道理，更是體現了詩人積極向上的人生態度和豁達樂觀的寬廣胸襟。
詩人泰戈爾把生活情境和其本質中存在的哲理結合起來，又用詩人的筆賦予它藝術的神韻，使人從中領悟到深刻的意蘊。
鳥兒願為一朵雲，雲兒願為一隻鳥。
這句話的大意是：每個人都有自己特有的優點，都有別人羨慕的地方，因此，不要被眼前的幻想蒙蔽自己的心！不要隻看到別人的優點而忘了自己的優點，迷失自己！應該找回自我！現實社會中，總會有人對自己不滿而抱怨，總是盲目地追求他人的形式。
其實他們隻是沒有發現自己的特點，自己的優點而已。
或許，當你在羨慕別人的時候，別人也在羨慕你。
所以，做自己就好！去發現，去尋找屬於自己的特點，不要因為盲目地追求別人的形式而失去自己，相信自己！生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
作者泰戈爾優美而含蓄表達出了作者的人生觀和世界觀，夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，生要像夏天盛開的花那樣絢爛旺盛，努力地發光發熱，為社會作貢獻。
秋葉，感傷，惆悵，淒美，安靜，人之死，便隻要像秋葉般悄然足以，不必轟轟烈烈。
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我站在你麵前，你卻不知道我愛你 這句話簡短而精練，讓人有種再次想去拜讀它的欲望，隨後引人深思的是世界上最遙遠的距離到底是什麼？泰戈爾的這番話讓我明白人與人之間心靈的隱藏才是世界上最遙遠的距離。
每個人都是靠彼此心靈的釋懷與溝通相互維係，相互依存的，如果哪一天，人類不再對同類有著這種特殊的溝通，迎來的卻是冷落與排斥，這不是很可悲？這不是世界上最遙遠的距離嗎？榮譽使我感到慚愧，因為我暗地裏乞求著它。
現在，在這個社會裏，很多人努力奮鬥的目標就是想取得許多榮譽，從而在他們沒命工作的同時忽視了身旁的親人、朋友或是戀人與妻子。
在這個“金字塔”似的社會中，人們努力地想往上爬。
不斷的往上爬，想爬到頂端俯視世界。
而這時，榮譽的誘惑使他們失去了良知，即使是踩著別人的肩膀往上爬也毫不在乎。
但等他們年邁後就會明白自己的一生都在勾心鬥角、千方百計的取得榮譽，當自己年輕時沒有享受過生活，現在老了，也隻能抱著一堆的榮譽慢慢老去，身邊沒有一個人。
而這些榮譽終究不能帶進棺材，而你也很快的被世人遺忘。
雖然榮譽能給你揚名，帶來許多的物質生活，可不能把榮譽看得太重，否則你將會身陷泥潭，而不可自拔。
神對人說：“我醫治你所以傷害你，愛你所以懲罰你。
”這句話從字麵意...
好詞好句好段摘抄大全 初中有感悟的
1.苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽——母親，大山！ ——《招招手，豆角般的月兒》 2.今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心願，願世界永遠和平！——《今夜星光燦爛》 3. 隨著時間的流逝，你是否發現心靈已粘滿塵埃？那麼用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發現世界依然美麗如昔！——《用友善把心注滿》 4. 每個人都可能麵臨機會。
有的人能把握機會，取得成功，有的人卻隻能對機會望而興歎，因為機會隻垂青有準備充分的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
逆境對於強者來說，是邁向高一級台階的墊腳石，是駛向萬裏征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。
——《逆境造就成功》 5.書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。
——《書之聲》 6. 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。
——《書之聲》 7.從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什麼，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。
——《我也是一顆美麗的星》 8.沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。
才高八鬥、學富五車不是不可能。
隻要你做了，麵對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。
——《1+1=？》 9.我為書而醉，醉在那書卷的馨香裏；書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。
——《醉在書卷飄香裏》 10.自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃鬱可口的咖啡；自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。
不管生活是酸，是甜，是苦還是鹹，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。
——《我美麗，因為我熱愛自然》 11.交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。
——《關於交往條件的實驗報告》 12.交往能使你的心理不斷完善、進步；交往能使你擁有和諧的人際關係，從而感到快樂；交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。
——《交往說明書》 13.雪花隨著時間降落了有融化；玫瑰伴著時間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放；而不同時間裏的人，他的思想又會怎麼樣呢？是否也會變換？……——《浸在“讚”海中的樹》 14.走向成功的第一步：不要自我設限，超越你的心理高度。
每天高聲對自己說：“我是最棒的！”——《成功的告白》 15.心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達的胸襟與氣度，是對生活理解和感悟。
——《馨香醉人》 16. 生命， 總是美好的。
不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生活；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。
——《我需要的生命》 17.小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。
那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心裏，讓我也想唱首歌。
——《我想唱首歌》 18. 同一輪太陽，不同的角色，落日的餘輝總是使人安靜，它給人曆決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝？19.在現實生活中，使我感動的事實在太多了。
但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的新房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的隻有世間那點點滴滴的真情。
——《點滴真情令我感動》 20 。
沒有的大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
——《點滴真情另我感動》 1.堅強的人值得喝彩。
同時我們心裏也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得別人的喝彩！——《喝彩》 22.鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶湧波濤中給予你無窮力量，總在低穀中增強你的自信！——《“鼓勵”自傳》 23. 海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。
——《無語》 24.如果你還在遙望藍天等待著青雲直上，那麼就請你低下頭來，為自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線，並請記住隻有厚積才能薄發。
——《厚積才能薄發》25陽光總在風雨後，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多麼好，藍天白雲多麼美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
朋友快快亮出你的笑容吧。
——《微笑的魅力》 26.俗話說：“金無足赤，人無完人。
”每個人降生在世上，多少都帶有點缺憾。
然而有些人卻過分看重這些缺憾，自命悲觀，何必呢？留點缺憾吧，你真的會更美。
——《留點缺憾，你真的會更美》 27.無論季節怎麼更變，在我眼裏，它們都是同一個季節，那就是愛的季節，友愛，師愛，家人的關愛，這時的我很富有，因為我擁有無價的真愛。
1 當狂風在你耳邊呼嘯時，你隻當它微風拂麵；當暴雨在你眼前傾瀉時，你隻當它...
好句摘抄,加上自己的感受
許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。
有了積極的心態就容易成功。
一個人最重要的是他的內心，不是外表。
有了良好的心態，就能夠衝破一切阻力和障礙，不管它們來自自然環境，還是你周圍的人。
當麵對別人狡辯的時候，你不需著急，也不用生氣，隻需學著對方的方法，把他的“球”“踢回去”就行了。
：愛默生曾經說過，當我們真正感到困惑、受傷、甚至痛苦時，我們會從柔弱中產生力量，喚起不可預知無比威力的憤慨之情。
人立命於世，首先要自尊重，遭到歧視，決不低頭，在強大的勢力麵前不卑不亢，這樣就會贏得別人的敬重。
世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控製你的思想來得到。
幸福並不是依靠外在的情況，而是依靠內在的情況。
許多人和陌生人相處時總是感到發怵。
其實，隻要敢於你大方地首先伸出你的雙手，對方一定會給你熱情的回報的。
事實上，當別人遭遇坎坷磨難時，我們根本幫不上什麼忙，有時就靠某句簡單的話去安慰一下。
如果你找不到合適的話，就給對方一個痛哭的機會吧。
熱情待人是必要的，但在不適宜的場合不厭其詳地介紹無關的細節是不適當的。
在生活中如此，在為客戶提供服務的時候也是如此.在與交往的時候，應盡量本著互利雙贏的原則，盡可能多地給對方提供好處和方便，當然，為了不損害自己的利益，必要時可附加一些比較“苛刻”的條件。
恩將仇報的人和事是屢見不鮮的；有機會報仇卻放棄，反而幫助自己的仇人脫離危險的人和事並不多見。
但隻有這麼寬容和豁達的人，才能享受人生的最高境界。
寬容是解除疙瘩的最佳良藥，寬廣胸襟是交友的上乘之道，寬容能使你贏得朋友友誼。
有時，在與人交往中，我們需要做的是安慰別人，而不是標榜自己。
為了能夠讓別人快樂，自己忍受一些誤解，又有什麼關係呢。
謊言或遲或早總是要被揭穿的。
堅持說實話有時可能會暫時吃些虧，但卻生活得非常坦然；反之，一旦養成了說謊話的習慣，卻可能抱憾終生，甚至處處碰壁。
賽蒙頓醫生說：“你對自己的生命擁有比你想像的更多的主宰權，即使是像癌症這麼難纏的惡疾，也能在你的掌握中。
”他還說：“事實上，你可以運用這種心靈的力量，來決定要什麼樣的生命品質。
”縱然存在一些缺點，仍有成功的機會。
隻要你肯於承認自己的缺點，積極努力超越缺點，甚至可以把它轉化為發展自己的機會。
一個好的句子不僅能激勵自己努力前進，還能成為自己前進的動力。
...
好詞好句好段摘抄（要有感受）
1、 別人的嫉妒可以激勵我們更加上進，別人的攻訐可以教會我們更加謹慎，別人的貶低可以使我們更加從容，別人的中傷可以使我們更加超脫，許多看似對自己不利的事情隻要處理得當，會使我們更加成熟。
2、 生活是廣闊的大千世界，無奇不有。
陽光下的罪惡，畢竟隻是生活中的糟粕，而友善、真誠，則是人的天性。
太陽深處，核聚變在不斷進行，太陽下麵，人的心靈在時刻淨化。
3、 人有多重價值，是需要多層開發的。
有的人止於形，以售其貌；有的人止於勇，而呈其力；有的人止於心，而有其技；有的人達於理，而用其智。
諸葛亮戎馬一生， 氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刀；**指揮軍民萬眾，在戰火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。
4、 放棄，也是人生一道風景。
失去了未必就是痛苦，得到了也未必就是幸福。
人跋涉於山阻江隔、風急雨驟的人生旅途中，唯有學會放棄，才能隨遇而安，幸福安詳。
從某種意義上講，放棄並非是對追求的背叛，相反地，有時倒能執著於其間。
5、君子像水，情性謙衝，本質潔白，味平淡，而他的用處，可以使不潔的東西成為清潔，即使在滾燙的熱水中放入油，二者亦不會混和，這就是君子的本性。
小人像油，本質油膩，味濃厚，他的本性，盡汙染清潔之物，若在滾燙的油中放入水，二者必然相激而不相容，這就是小人的本質。
6、 時間，你認為它有多寬厚，它就有多寬厚，無論你怎樣糟蹋它，它都不會吭聲，不會生氣。
時間，你認為它有多狡詐，它就有多狡詐，把你變蒼老的是它，讓你在不 知不覺中蹉跎一生，最終後悔不迭的是它。
時間，你認為它有多忠誠，它就有多忠誠，它成全了你的雄心，你的意誌。
7、 時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。
時間好比一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。
時間好比一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈。
時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
8、 緊緊把握生活，但不要患得患失。
正視我們所失去的，該去的就讓它失去。
生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河流。
我們的父母通過 我們而活著，而我們也將通過我們的孩子而活著。
我們所建設的將變成記憶，而我們追求的美麗決不會因死亡而失去光彩。
我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得 衰弱，但我們創造的美麗、善良和真理將在未來的日子裏永存。
不要浪費生命而去積累那些最終隻會灰飛煙滅的東西。
追求物質不如花更多精力追求理想， 因為理想本身賦予生命以意義和價值。
9、把愛賦予房子就是家庭，把正直賦予城市就是社區，把真理賦予一堆紅磚就是一所學校，把信仰賦予最簡陋的屋子就是一座聖殿，用正義馴服人類的野蠻就是文明。
不要被現實中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身，我們便會擁有一個充滿希望的光輝燦爛的未來。
10、一段生命是一個季節。
每個季節都會有春華秋實。
即使到了滿頭白發，我確信生命還會有自己的繁榮。
隻要純潔的心懷裏還蕩漾著風，飄灑著雨。
11、打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再歎流水東去，太陽西斜…… 打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈、感激的微笑、關注的目光去珍惜生命的陽光。
12、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。
13、你改變不了環境但你可以改變自己；你改變不了事實但你可以改變態度；你改變不了過去但你可以掌握現在；你不能預知明天但你可以把握今天；你不能樣樣順利但你可以事事盡心；你不能選擇容貌但你可以展現笑容；人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗；
好句摘抄加感悟
狂風襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。
一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生。
茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一座長城；悠悠河岸，所有的樹站起來，是一條蛟龍；青春的樹，在時代的浪潮裏，歌唱著永恒的真誠。
站著，給大地一片綠蔭；站著，給江河一滴清純；站著，給生命一聲問候；站著，給城市一縷溫馨。
不計榮辱，不計得失，一生的站立，隻為報答泥土的養育之恩，隻為證明生命堅如磐石的精神。
——《站著》
優美句子摘抄 感悟
不是一場賽跑，而是一次旅行。
比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
1】生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有汙跡。
2】如果你想快點成名，那麼就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那麼就得慢點驕傲。
如果你想慢點老化，那麼你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那麼就得快點邁步。
3】生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。
腳步要遞增，煙酒要遞減。
4】人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風險意識，這樣才能有效保護自己。
5】不怕路遠，就怕誌短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。
6】如果事前多些思考，那麼事後就會少點遺憾；如果少年多些努力，那麼年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那麼事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那麼生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那麼你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那麼朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻，那麼你就會多點偉大。
8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。
9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！12】隻有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；隻有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；隻有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；隻有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，誌就難於實現；沒有心情，事就難於完成。
16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
19】生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹；生活需要重複，但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
21】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
22】有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！23】人生是一本書。
有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的隻剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25】感動往往發生在一刹那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。
26】健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
27】世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致誌之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
29】雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控製他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但...
好段摘抄大全500加上感受
您好 那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫麵裏常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裏來了。
我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。
我就那樣迷亂地撿起一片落葉。
葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。
每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風裏簌簌的落葉。
我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原裏，航行在一粒種子的希望裏。
——張曉風《秋天 秋天》賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。
“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。
“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。
運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。
作者從顏色、形狀等各方麵做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。
作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。
2現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。
還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱鬱的黛綠，讓人覺得，無論從哪裏下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。
此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。
你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裏又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？——張曉風《綠色的書簡》賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。
多處采用比喻，形象生動。
喜歡這段話，因為看了就很溫暖。
這種溫暖是從哪裏表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裏流動出來的，“明晃晃”、“濃鬱鬱”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。
作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。
我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。
它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
3 這時的河邊已是一首歌了。
一擔一擔的苞穀插得尖尖的，擱在河灘上。
一擔一擔的穀子壘得滿滿的，擱在河灘上。
還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。
要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河裏，洗掉、搓掉、揩掉。
健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野裏，是一尊尊誘惑人心的雕塑。
縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。
上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人豔羨的經曆，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心裏。
因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們隻是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心裏卻在思忖、盤算。
賞析：這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞穀、穀子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人.....景美人更美。
情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。
作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。
希望對你有所幫助，若滿意望能及時采納~ 追問 再多一點，我很看好你回答 獨自徜徉在月色裏，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。
如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。
但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放鬆，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。
我像一條遊到清水裏＂偷清＂的魚，浮在月光裏，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
——陳國華《初冬月》賞析：這段話運用比喻、聯想想象、誇張、對偶等修辭手法，描繪了初冬迷人的月色。
借月抒懷，作者仿佛已經完全融入月色了。
月色之美，讓記憶、痛楚都越發美好。
作者用優美細膩的筆觸表達著自己沉醉於月光的心情，生動形象，富有感染力。
把自己比作“魚”，越發突出月光的皎潔清澈。
最後長短句結合，富有音韻美，又用詩意的語句表達了自己對月光的喜愛和讚美。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
仿佛世間所有的生命都應約前來，在這刹那裏，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數遊離浮動的光點。
這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空裏的聚合。
可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載裏，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。
賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結...
好段摘抄加點評加感悟
您好（原文）有一個人看見花匠給蔬菜澆水，就停下來問花匠，野生蔬菜沒有人照顧，也一樣會開花，而且長得很好，可是在家栽培的菜為什麼這麼弱？花匠回答說：對野生的蔬菜來說，大地是母親，但養在家裏的蔬菜，則是由繼母照顧的。
不可否認，現代的父母，因為生活條件不同了，再加上子女數少了，所以對於自己的子女，都有著過份的關愛，甚至是過份的溺愛。
殊不知，正是因為父母的這種“愛”，使子女喪失了競爭性，奮鬥性，結果，望子成龍望女成鳳的願望都落了空。
這種背道而馳的結果也最終傷透了父母的心。
這種“愛”下結出來的果子，大多都像是人工栽培的蔬菜。
從而導致這些剛離開校園，剛離開家鄉，到新的地方尋夢的人，大多都會不太適應於一個新的生活空間，不太適應社會這個新的人生舞台。
都在新的生活環境中沉思，麵對這個競爭日益激烈的社會，我們將何去何從？扮演怎麼樣的一個角色呢？無所適從和無法適應的生活，結果是有的在現實生活中失落了，有的則沉淪了。
麵對著這樣一件件就活生生的發生在我們身邊的人和事，我們做父母的是否該從中警醒了？ 還是雷鋒同誌說的好：我願做頂風傲雪搏擊風霜的青鬆，不做溫室裏的一棵弱苗。
大膽的放開手中牽著的線吧，由著孩子，讓孩子們勇敢的接受風雨的洗禮，迎接人生的挑戰，承受前進途中的挫折與陣痛。
相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
終有一天，這些空氣、陽光、水份、養分、土壤都一切得之自然的“野生蔬菜”，會自由生活發展的很好的，雖然可能會遇上風雨的侵襲和蟲病災害，但，他們都已經接受了大自然的洗禮，有著強壯的體魄了，他們不會經一些小磨難就倒下，相反，卻會愈來愈壯，愈來愈勇，而且生生不息的。
那時，他們會在他們成功的天地裏笑傲江湖的。
（原文）一個人經常受到跳蚤的騷擾。
一日，他抓到一隻跳蚤大叫道：“你怎麼可以在我的身上亂咬，吸走那麼多的血？”跳蚤回答道：“那是我的生活方式，請別殺我，我又沒有做什麼大惡事。
”那個人笑起來說：“不行。
我應立刻把你殺了。
因為隻要是壞事，不論大小都必須連根撥掉才行。
” 誠哉斯言！嚴重支持“那個人”的言論。
因為，在我們的現實生活中，我們有些人，就是對自己的一些小毛病壞習慣視而不見。
其實，我們應該做到：對壞事情壞毛病壞習慣，就應是堅決鏟除，不能因為了這顧及了那，就姑息遷就。
平時，要養成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之的”好習慣。
真的，壞習慣就像是一個長在我們身體內的一個腫瘤，我要是在腫瘤還小的時候不接除它或是指望它越長越小，那都是徒勞的。
因為，它隻會越長越大，隻會徹底的把你的身體搞壞，直至要了你的小命。
你身上有沒有一隻這樣的“跳蚤”呢？ 跳蚤的理論，隻是他人的一句歪理正說，大可以認為是狡辯一笑置之可也！ （原文）有一頭瞎了一隻眼的鹿來到海邊吃草，它用那隻完好的眼睛瞪著陸地，隨時警惕著獵人的到來，而用另一隻看不見的眼睛對著海洋，以為海上絕無危險。
過了一會兒，海上駛過來一艘船，船上的人看見鹿，就瞄準箭，把它射殺了。
鹿在臨死時自言自語道“我真是太疏忽了，以為隻要注意危險的陸地就可以了，沒料到我以為更安全的海，卻反而更為危險。
” 世間處處危機四伏，到處充滿了鮮花與陷阱。
但是陷阱邊上可能盛放著一朵朵的鮮花，鮮花底下呢可能就是無底的深淵了。
人世間的險惡無處不在，無時不有。
有道是：天路險，險不過人心。
“而我們要安然的渡過這些險，最好的武器就是提防。
《增文賢文》有句話說的好”“害人之心不可有，防人之心不可無”。
我提防身邊的人，遇事多考慮，洞悉他們的居心與目的，才能較為有效的保護自己，才能避免受到類似鹿的傷害。
有句話說：最危險的地方是最安全的。
但是我卻要說：“感覺上最安全的地方，往往是最危險的。
”因為，正是因為感到安全，所以就放鬆了應有的警惕，從而喪失了安全。
人心叵測，誰又能保證今天你認為最最可相信、最最可信賴的朋友不會是你明天就製你於死地的敵人呢？ 朋 友，擦亮你的雙眼吧。
別學那隻隻有一隻眼睛的鹿。
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