大濕胸的初戀
1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！
2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全麵發展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全麵的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多麼美好！
3、音樂，人類的靈魂，隻有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們了解曆史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到曆史的發展，那麼，我們學習曆史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的曆史，不是嗎？
5、如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
6、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，隻要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創造的音樂。它像黑夜裏的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的餘暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天裏的微風，像冬日裏的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……
9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許隻有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一麵，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課餘生活……
11、小學，中學，大學，直到現在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸福或迷惘，激動或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到淨化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合；用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發現美好，感悟生命。
12、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終於被一種健康的麻痹襲取了，於是為聽歌所有。此後隻由歌獨自唱著，聽著，聽著；世界上便隻有歌聲了。
13、請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
14、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
15、音樂是我療傷最好的藥，沒有誰能陪我走過悲傷的海。
形容音樂的優美句子有哪些？
1、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
2、琴聲裏有一幅鮮明美麗的風景畫，幽泉自山澗叮當流出，彙成一泓碧玉般的深潭，水潭裏蕩起一層層細碎的漣漪，水中播曳著一輪金黃的明月。
3、此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嚐到了農家的新米飯和自釀的包穀酒。
我凝神靜聽。
歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一隻隻小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，棲息在我的心巢之中。
4、從琴上，仿佛流出了潺潺的水聲。
響起了牧童的笛音，天地間的萬賴都發出了和諧的鳴唱歌。
5、打開酷我音樂盒，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
6、音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。
絕不能把音樂關在屋子裏，成為學院派藝術。
7、優雅的琴音配合著歌調。
就像清露滴在花朵上麵一樣。
8、優美的靈魂，優美的歌謠。
9、琴聲像潮水般地奔騰而出。
神妙的旋律回響在全場的上空。
10、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。
11、悅耳的口琴聲，像清風徐徐地飄過來。
12、琴聲高昂，如鷹擊長空。
13、胡笳曲的旋律是那麼悅耳動聽，又是那麼哀傷淒婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
14、歌聲是多姿多態的，不同的歌有著不一樣的韻味，我們聽起來是有著不一樣的感覺的，酸甜苦辣鹹都有。
15、音樂可以淨化人的心靈，沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。
同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
描寫音樂的句子有什麼
關於音樂的優美句子 1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！ 2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。
音樂是藝術最好的體現。
學校為了培養我們德智體美勞全麵發展，開設了音樂課。
每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。
設想沒有音樂，我們就得不到全麵的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。
我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多麼美好！ 3、音樂，人類的靈魂，隻有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。
我卻不這麼認為。
古典音樂的好處——讓我們了解曆史。
古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到曆史的發展，那麼，我們學習曆史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的曆史，不是嗎？ 5、如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。
夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲，月皎波澄。
人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。
在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。
音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，隻要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。
音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創造的音樂。
它像黑夜裏的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的餘暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天裏的微風，像冬日裏的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。
也許隻有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一麵，使我們獲益匪淺。
音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課餘生活……
用一段優美的語言來表達你對音樂的熱愛300字左右
在這樣一個世界裏，你會用現處於多美妙的想象，在兒時曾編織過的金色的夢；你會忘卻生活中的種種不快，任憑溫柔的微風撫弄；你會一改往昔的沉靜，直覺得熱血在沸騰；因為，這個世界有著音樂，它譜寫了你完美的愛戀；它，記錄了你所有的一切；它，在你傷心時輕輕撥動你的心弦；它，在你迷茫時給了你向前的力量；它；陪伴著你一路成長.....（字數好像不夠，對不起啦，我隻能寫這麼多了），還有一篇，你看看怎麼樣 驀然回首，在我的記憶，一直有一個抹不掉的影子。
有時，淚水模糊了我的視線，會拉長了這個身影。
她會柔柔地為我拭淚，讓我找回自信的自己。
從小到大，她陪伴著我，隨著我的成長而成長。
她是誰呢？她長什麼樣子？在我的記憶裏，她沒有優美的形體，沒有精致的五官，更沒有那種迷離若繁花的茫然誘人的眼神。
我隻知道，她上善若水，她柔如拂柳，她單純地近乎透明，她善解人意到可以撫慰內心最深處的傷痛。
她 沒有華麗優美的外表，當然，我也捕捉不到。
因為她就像水一樣，可以接納任何東西，並不留空隙地包裹；她就如雲一般，無論飄到哪裏，都順從著風的意思。
她真的無處不在，隻要我用心去體會。
小時侯，我用水彩筆給她畫了一幅畫像，讓她看。
撫摩著我幼稚的腦袋，她笑了。
也許那是唯一一次吧，在笑容裏，她的眼睛竟然閃出一道亮麗的光芒。
那時，她也是那麼嬌小，可眼神好特別，好特 別。
如今，她也長大了。
再見，她已出落得亭亭玉立。
但是逐漸成熟的她，雖然有了清秀的輪廓， 卻還是保留著渾身的清澈。
依然是那麼天真，那麼無邪。
說起話來，聲音已蛻去了原來的稚嫩，變的如銀鈴一般脆甜。
不過，那個若有若無，模糊淡寥的身影，將永遠鐫刻在我的記憶裏。
是啊，隨著藝術的進步，她被人們修飾得婉約美豔。
卻改變不聊她獨有的單純，獨有的內涵。
這正是悄存在音樂中的——她...
讚美音樂的名句
音樂，是人生最大的快樂； 音樂，是生活中的一股清泉； 音樂，是陶冶性情的熔爐.---------------冼星海 留神細聽所有的民歌， 因為他們是最優美的旋律寶庫. 它們會打開你的眼界， 使你注意到各種不同的民族性格.-----------------舒 曼練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，並使它變得容易，得心應手。
--車爾尼 如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那麼你先告訴我，練了多少音階。
--車爾尼 必須認真地練習所有的音階。
--羅伯特.舒曼 Piano lessons boost children's memories --肖邦 即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
--巴克豪斯 當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。
當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。
--舒曼 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
--貝多芬 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
-- 海頓 音樂是上天給人類最偉大的禮物，隻有音樂能夠說明安靜和靜穆 。
--柴科夫斯基 音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。
--霍夫曼.約瑟夫 我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鍾的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。
--克裏本.範 音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。
鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。
--尼古拉耶夫.裏安涅德 練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握紮實的鋼琴技巧。
--瑪格麗特.朗 學習技術必須耐心、刻苦，並持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。
練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。
--帕德雷夫斯基.簡 和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，並能訓練手在鋼琴上的合適位置。
--柯爾托.阿爾弗萊德 基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。
在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。
--朱工一 該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。
每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。
隻練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為隻把技術上困難的地方練好就是達到了目的。
--巴克豪斯 每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。
最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放鬆，精神集中地演奏音樂。
--阿勞 練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。
練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。
--拉羅查 練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然後用“心”來彈奏。
如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。
--卡紮德絮 音樂是上天給人類最偉大的禮物，隻有音樂能夠說明安靜和靜穆 。
———柴科夫斯基 音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。
———羅傑·諾斯 擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，隻用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。
———拉赫曼尼諾夫 音樂與音符並沒有任何關係，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。
———柴利畢達克 擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，隻用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。
———拉赫曼尼諾夫 音樂使一個民族的氣質更高貴。
———福樓拜 音樂隻對安寧的心境具有魅力。
———蒲柏聲樂之入人也深，其化人也速。
移風易俗、莫善於樂。
大聲不入裏耳、 曲高和寡。
興於詩、立於禮、成於樂。
德者，性之端也；樂者，德之樂也。
凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。
-------古人 音樂應當使人類的精神爆發出火花。
---貝多芬 音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
---冼星海 留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。
它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。
---舒曼 藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。
因此......也不可能有什麼能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。
---羅曼.羅蘭 音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。
——艾涅斯庫 人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。
但每個人對文學總是能夠理解的。
不過，對我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。
這不是因為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。
因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。
——門德爾鬆 音樂是屬於群眾的，這是人人有份的。
——威爾第 生活的苦難壓不垮我。
我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
——莫紮特 不同生活接觸...
描寫古典音樂的詞語句子
“數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦” 麵 對分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過。
仔細想來，卻有值得留戀的地方。
難免會有幾分傷感。
一時 間，愛上了音樂。
便把自己的情感一股腦兒的投入音樂中，盡情的享受著。
是經典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱讚的地方。
懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。
無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。
當然，我在乎得並不是當年手拉手一起唱著兒歌長大的那個同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。
《朋友》，恐怕是在這個時候最適合我們唱的歌吧。
純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。
緩緩的旋律，觸動了內心深處最敏感的神經。
在這個物質的世界裏，在義與利的麵前，純真在我們的心中能占據多少的空間呢？寥寥無幾。
於是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。
音樂的魅力在於抒發人的情感並在精神上產生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。
流行金曲，一曲《青花瓷》更是讓我陶醉。
典型的中國風再添上幾筆時尚的元素，淡淡勾勒，便成就一曲聽覺大餐。
“素胚勾勒出青花，筆峰濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初裝。
”了了幾筆，便讓佳人模樣現眼前，如潑墨的中國畫一般。
不僅是聽覺的享受，更是視覺的享受。
“天青色等煙雨，而我在等你。
”唱腔圓潤，嗓音優美，曲調悠揚，長出了對伊人的思念。
閉上眼睛，靜靜聆聽，斷橋邊，柳堤旁，煙雨中，油紙傘下翩翩白衣公子等待伊人歸來······ 音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。
在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進取；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂，讓我陶醉。
“聽我心裏的音樂，你不知道我心裏的感覺。
一個樂隊隻能奏出我在一分鍾內希望寫出的音樂。
” 大自然和他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的人，則一輩子隻是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。
不過，那還隻是喜歡，隻是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。
不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。
不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。
大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。
我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨著時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫紮特等。
而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。
之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。
為什麼會存在這樣的差異呢？是兒時的音樂基礎不好嗎？是自己的音樂細胞不發達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案…… 知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律？莫紮特又怎能在兒時就編織這麼悅耳的音符？我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。
可見，音樂是心靈的藝術！ 我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心裏發出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……” 這樣的音樂世界多麼得美妙啊！
【寫一段話表達你對音樂的熱愛300字】作業幫
關於音樂的優美句子1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。
音樂是藝術最好的體現。
學校為了培養我們德智體美勞全麵發展，開設了音樂課。
每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。
設想沒有音樂，我們就得不到全麵的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。
我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多麼美好！3、音樂，人類的靈魂，隻有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。
我卻不這麼認為。
古典音樂的好處——讓我們了解曆史。
古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到曆史的發展，那麼，我們學習曆史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的曆史，不是嗎？5、如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。
夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香6、塵緣中琴聲，月皎波澄。
人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。
在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。
音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，隻要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。
音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
描寫優美琴聲的句子。
要有文采
一、描寫音樂廳安靜優美琴聲的句子：塵緣中琴聲，月皎波澄。
人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱所有的波瀾壯闊。
在懂得之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
二、描寫優美的口琴聲的例句：1.月光如水的晚上，我常能聽到如水的琴聲悠然響起，時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語。
這是一種潔淨的琴聲，載著人的心靈駛回音樂深處，尋找精神的玫瑰。
2、亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著考場內的每一處空間。
琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。
3、琴聲委婉連綿——有如山泉從幽穀中蜿蜒而來，緩緩流淌4、如歌的琴聲，如春風綠過田野，如雨筍落殼竹林；如蛙聲應和，似拍岸濤聲；仿佛黑夜裏亮出一輪明月，又如孩童們追逐風箏………嗬，隻有熱愛生活，滿是愛心的人才有這樣的心靈！5、琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如鬆風吼，又似泉水匆匆流。
形容歌曲的詩句
音樂的成語和詩句聲震林木 陽關三疊 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 繞梁三日 珠落玉盤 出穀黃鶯 一唱三歎 五音不全 天籟之音 高山流水 餘音繞梁 若即若離 虛無飄渺 鏗鏘有力 蕩氣回腸 震耳欲聾 不絕如縷 詩句 此曲隻應天上有，人間哪得幾回聞。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
音樂的名言 音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基 對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
—— 蘇霍姆林斯基 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
—— 馬克思 通過音樂並在音樂中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森 沒有音樂，生命是沒有價值的。
—— 尼采 沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。
—— 愛因斯坦 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
—— 貝多芬 我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。
—— 格魯克 一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
—— 門德爾鬆 技術隻有為高尚的目的服務，才有價值。
—— 舒曼 藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海頓 不同生活接觸，就不能為生活創作。
不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。
—— 聶耳 對我來說，音樂是靈魂的完美表現。
—— 舒曼 通過與詩的內在聯係，音樂獲得了新生。
—— 李斯特 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
—— 門德爾鬆 最好是創作出真實情景，而不是照搬。
—— 威爾弟 我在旋律上花費很多功夫。
重要的事情不在於旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。
—— R.斯特勞斯 作曲並不難，但剔除多餘的音符卻是極為困難的。
—— 勃拉姆斯 作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。
他輪番地經曆了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
—— 比才 難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人——大自然最傑出的創造物。
—— 約.弗.雷沙特 我非常熱愛音樂。
正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑製的貧乏的傳統。
音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。
絕不能把音樂關在屋子裏，成為學院派藝術。
—— 德彪西 音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。
——羅傑.諾斯 人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。
這是錯誤的。
沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。
沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。
—— 沃.阿.莫紮特 音樂是心靈的迸發。
它不象化學那樣能進行實驗分析。
對偉大的音樂來說隻有一種真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷裏克.柏遼茲 對一個作曲家來說，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語彙，以致達到除這種語彙以外忘掉一切的地步，並把這種語彙作為自己的音樂母語來使用。
—— 巴托克 李賀的《李憑箜篌引》是寫音樂的。
好象還有韓愈的一個《聽穎師彈琴》，你可以去找找。
吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。
湘娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
首詩共十四行，用了十四個比喻性意象來讚美李憑彈箜篌時的情景美、旋律美和彈技美。
這些意象中，有現實的，有幻覺的，有神話的。
詩的一連串意象撲麵而來，不免使人眼花繚亂，加上語言晦澀，初讀讓人覺得不知所雲，細細品味，逐漸清晰： 開頭首先寫李憑所彈的箜篌製作精良，可謂極品，襯托樂音之美；在秋高氣爽的日子裏彈奏，可以想見天高雲淡秋風涼爽的天氣，正是人意氣風發之時；由於空氣清徹，樂音也能憑風傳向很遠，這一句寫出了彈奏時的情景美。
接下來，寫空山浮雲被音樂吸引而凝止不流，湘娥素女被感動得愁怨涕流，而出現這種情況，都隻因為李憑在彈箜篌。
我們形容一個人美，說有“沉魚落雁，閉月羞花”之貌，這裏的音樂，卻有使浮雲凝止，美女傷心之效。
從第五句起，寫彈奏的旋律之美妙和產生的感染力：彈到清脆之處，似聽到昆侖山玉石破碎和鳳凰的鳴聲；彈到婉轉之處，仿佛蓮花上的露珠滴落，幽蘭也發出笑聲；彈到淒清之處，長安十二個城門的氣溫都變冷，宮中的皇帝也為之動情，整個長安籠罩在寒光之中；彈到悲傷之處，致使女媧補的天也再度破漏，秋雨也愴然而下，似乎看到李憑在教善於彈箜篌的成夫人，技藝精湛的神仙也要向他學習，那音樂感動得老魚也躍出波濤，淵中的瘦蛟也舞動起來；月宮裏的吳剛也聽得難以入眠，依著樹發呆，就連玉兔也不知寒露已打濕了皮毛。
這一連串的描寫，從動物寫到植物，從人間寫到仙界，從水中寫到天上，大膽誇張，浪漫新奇。
這十四個意象，有的喻聲，有的仿貌，采用比喻、擬人、通感、...
愛國的句子
1、愛國在不同時代有不同的內容。
上世紀初的愛國青年，投身於反帝反封建的愛國浪潮中。
三、四十年代的愛國青年，是進行抗日救國的鬥爭。
五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛國。
現代的青年學生，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們該怎樣愛國呢？2、“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？3、愛國是一種犧牲，隻有當擁有愛國心的人在國家為難的時刻敢於站起來，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰爭時代，多少仁人誌士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。
4、愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感歎，是救國救民的情懷；愛國是以天下為已任的胸襟，是前赴後繼的執著。
正是無數先烈在他們自己的時代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。
那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。
才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞台展示中國人的自豪和驕傲。
5、愛國主義是幹百年來鞏固起來的對祖國的一種深厚感情。
熱愛故土和祖國的大好河山是愛國主義的重要內容，它是一個民族、國家全體公民的一種神聖美好的心理情感，蘊藏於每個公民的感情世界之中。
6、捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。
肩負著實現中華民族偉大複興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的曆史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
7、當五星紅旗在奧運賽場冉冉升起的時候，當香港澳門回歸祖國懷抱的時候，當08奧運成功舉辦的時候，當神七航天員揮動國旗太空漫步的時候，當二十國集團領導人金融峰會胡主席表達“中國信心”的時候。
你們是否欣喜自豪，是否會心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢？是不是也會熱淚盈眶地想起1949年10月1日**在天安門城樓響徹雲霄的“中華民族從此站起來了”的呼喊聲呢？8、愛國主義是一種社會意識形態。
愛國主義是—種精神現象，是一種思想觀念的社會意識形態，它受社會存在的製約，由社會存在所決定，並對社會存在具有巨大的反作用。
愛國主義的思想觀念對形成一個民族的凝聚力和向心力，推動民族的進步與發展具有重大影響，是一個民族之魂，一個國家之魂。
9、我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。
因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
10、少年興則國興，小年強則國強。
我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的曆史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拚搏，真正把愛國之誌變成報國之行。
今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！11、讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情製成堅固的船槳，讓我們把信仰化作前進的力量。
讓我們的人生之船遠航！12、說起“愛國“，人們首先想到的是那些家喻戶曉的愛國英雄。
屈原的千古絕唱；嶽飛的“精忠報國”；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；狼牙山五壯士的大義凜然；放牛娃王二小的機智勇敢……他們在關鍵時刻挺身而出，用自己的鮮血和生命成就了驚天動地的愛國主義精神。
讀著他們的故事，常常會讓我肅然起敬，愛國之情油然而生。
13、愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會曆史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！14、“俱往矣，數愛國人物還看今朝。
”朋友，還記得用胸膛堵住敵人槍口的**，用身體支起炸藥包的**嗎？為了我們今天的幸福生活，他們獻出了自己寶貴的生命。
也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國，不辜負先烈的期望！15、中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
愛國，是一個神聖的字眼，在曆史發展的曲折過程中，愛國主義曆來是我國人民所崇尚的。
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