小太羊
豈因禍福避趨之
《赴戍登程口占示家人·其二》
作者：林則徐 【清代】 賞析
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！
謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜。
戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。
(一八四二)八月，林則徐自西安啟程赴伊犁，臨行前作此詩留別家人。
這首七律詩前三聯的寫法，很像在告別時與家人話衷腸。開頭兩句說：我能力低微而久當重任，久巳感到精力疲憊，要繼續全力以赴地操勞政事，以我這樣的衰朽之身，肯定是難以支持了。此時林則徐已是五十七歲的垂暮之年，平淡的話語中隱隱透出一場大風暴後他那種疲乏而低沉的心緒。然而，作為一個政治家，決不以個人的進退榮辱縈懷，於是，他話鋒一轉說：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？”林則徐想到了春秋時著名宰相鄭國大夫子產，因實行政治經濟改革，遭到國人誹謗，子產說：“何害？苟利社稷，死生以之！”這才是一個政治家應有的品格啊！林則徐自勵道：倘使有利於國家，我可以用生命作奉獻，怎能因為是禍就避開，是福就爭取呢？
第二聯這兩句詩含意很豐富。一，是指目前貶戍伊犁事。從同時寫的另一首留別詩“休信兒童輕薄語，嗤他趙老送燈台”句，表明有人說他此次遠戍，將如俚諺所雲“趙老送燈台，一去更不來”，詩人在這裏向家人表示，即使是禍，自己也在所不辭。二，表明自己過去所作所為，主要指禁煙和抗擊英軍，也都是從“利國家”“不避禍福”這一宗旨出發的。三、對未來，自己也將一如既往，不改愛國初衷。寫此詩後數日，林則徐《致姚春木王冬壽書》說：“自念禍福死生，早已度外置之，唯逆焰已若燎原，身雖放逐，安能委諸不聞不見？”這段話正可作為這兩句詩意最好的注腳。實際上這一聯詩集中體現出林則徐的一生為人。據說作者生前最喜愛自己這兩句詩，經常聽到他嘴邊吟誦有詞，乃至身後被其子寫入訃告之中。林昌彝《射鷹樓詩話》評曰：“蓋文忠公矢誌公忠，乃心王室，故二句詩常不去口。”
關愛特殊兒童的句子有哪些？
1.特殊兒童是折翼的天使，需要我們大家給予更多的愛。
2.不遺餘力支持關愛特殊兒童事業。
3.你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
4.扶殘助殘，有你有我。
5.請伸出你的手，讓特殊兒童也能得到幸福。
6.讓關愛的陽光照亮每一個特殊兒童的心靈。
7.走進特殊兒童家庭關心特殊兒童的生活。
8.幫扶各個地區的特殊兒童共享社會關愛陽光。
9.倡導幫助特殊兒童構建和諧社會。
10.理解、尊重、關心、幫助特殊兒童。
11.維護特殊兒童的合法權益。
12.弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會幫助特殊兒童。
13.關愛特殊兒童，獻出一份愛。
14.給特殊兒童溫暖是社會安定團結的重要內容。
15.特殊兒童的公民權利和人格尊嚴受法律保護。
形容兒童詩句的有
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎《村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
——葉紹翁《夜書所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
——袁枚《所見》小娃撐小艇，偷采白蓮回。
——白居易《池上》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
——胡令能《小兒垂釣》一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
——楊萬裏《舟過安仁》十年種木，一年種穀，都付兒童。
——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
——楊萬裏《宿新市徐公店》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
——雷震《村晚》童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
——範成大《夏日田園雜興·其七》鬆下問童子，言師采藥去。
——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
——胡令能《小兒垂釣》大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
——辛棄疾《清平樂·村居》兒童相見不相識，笑問客從何處來。
——賀知章《回鄉偶書二首·其一》借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
——杜牧《清明》重重疊疊上瑤台，幾度呼童掃不開。
——蘇軾《花影》最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
——辛棄疾《清平樂·村居》見麵憐清瘦，呼兒問苦辛。
——蔣士銓《歲暮到家》小兒呼叫走長街，雲有癡呆召人買。
——範成大《賣癡呆詞》半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。
——顏仁鬱《農家》歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。
——張籍《野老歌 / 山農詞》兒童強不睡，相守夜歡嘩。
——蘇軾《守歲》稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
——楊萬裏《稚子弄冰》夜飲東坡醒複醉，歸來仿佛三更。
家童鼻息已雷鳴。
——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒複醉》蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。
——貫休《春晚書山家屋壁二首》狎浪兒童，橫江士女，笑指漁翁一葉輕。
——吳偉業《沁園春·觀潮》先生醉也，童子扶者。
——曹德《三棒鼓聲頻·題淵明醉歸圖》雨餘溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
——陸遊《觀村童戲溪上》怪見溪童出門望，雀聲先我到山家。
——劉因《山家·馬蹄踏水亂明霞》家童掃蘿徑，昨與故人期。
——錢起《穀口書齋寄楊補闕》歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
——呂岩《牧童 / 令牧童答鍾弱翁》...
描寫兒童天真無邪的詩句有哪些？
1、《村晚》 宋代：雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
譯文：在一個長滿青草的池塘裏，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。
放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。
2、《村居》 清代：高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村裏的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、《宿新市徐公店》 宋代：楊萬裏 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
4、《牧豎》 唐代：崔道融 牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。
臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。
譯文：牧童身穿蓑衣頭戴鬥笠，碰見人故意裝得很神氣。
放牧時臥在牛背上吹短笛，牛耕田時就在溪邊田頭玩耍。
5、《池上》 唐代：白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡，水麵的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
...
讚美“兒童”的句子有哪些？
1、追憶童年的快樂，為心情平添一抹愉快，回憶同年的往事，為心境畫上一筆歡樂，思憶童年的幸福，為心緒塗上一絲甜蜜，六一兒童節，記憶童年的美好，願你童心永駐，兒童節快樂！2、六月的小屋裏，裝著暖暖的陽光；六月的小屋裏，裝著繽紛的花朵；六月的小屋裏，裝著綠色的希望；六月的小屋裏，裝著童年的歡樂，共同祝願：兒童節快樂3、六一了，願你的生活如在童年。
想吃啥吃啥，喜歡就好！想睡就睡，沒有約束；想玩就玩，開心就好；想哭就哭，能發泄就好。
祝你童心未泯，兒童節快樂！4、堆起多彩的積木，堆起一份快樂；攀爬美麗的滑梯，滑去一點憂傷；描繪美麗的圖畫，繪出一種精彩；哼唱甜美的歌謠，唱出一絲童心。
六一兒童節到了，願你再次走進孩童的世界，再一次感受童年的美麗。
5、六一兒童節，送你一架紙飛機，願你飛向童年時代的願望；送你一隻風箏，有夢想，也有牽掛；送你更多的童年回憶，告訴你，生活最重要的是開心！6、懷有童心，事業順心，家人歡心；懷有童心，付出真心，萬事稱心；懷有童心，趕走煩心，留住開心！六一兒童節，願你開心六一，幸福一生！7、如果說我是用來證明人是多麼聰明的，那你是用來證明豬肉是不斷漲價的，證明豬頭肉有多重的，還有，用來燉粉條的，忒重要了。
嗬嗬祝豬豬兒童節快樂奧。
8、樹上的果實熟時，該采摘了；天上的流星亮時，該許願了；教堂的鍾聲響時，該祈禱了。
六一兒童節到了，我該祝福你了。
祝你這親愛的超齡小孩：節日快樂！9、你智商超群，俗稱天才兒童；你資曆超長，俗稱資深兒童；你體態超酷，俗稱性格兒童；你不占編製，俗稱編外兒童。
六一將至，別忘了過兒童節哦！10、送你一條兒童節童心未泯祝福，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者後天尿床，轉發尿床一周，回短信尿床一個月！不回天天尿床！祝小朋友尿床愉快！11、六一到，真美好，花兒笑，鳥兒叫，童趣有，煩惱消，生活美，童真笑，歡樂來，憂傷跑，童心留，樂逍遙，祝願你，美如意，身康健，笑容甜，兒童節，快樂多。
12、如果辛苦，就用美食來解除。
如果疲憊，就用美覺消消乏。
如果煩惱，就用遠足來開導。
如果六一，就用些時間來回味童年。
祝“六一”兒童節開心！13、六一兒童笑臉燦爛，孩子家長喜悅開顏。
節日盛裝展風亮彩，鮮花氣球五彩斑斕。
紅領巾飄隊旗高展，翩翩起舞閃亮登場。
快樂天使歌聲久揚，兒童家長同台演唱。
祝你童心永不老，歡天喜地齊舞蹈。
14、世界的，兒童日，溫馨短信送祝福。
好朋友，要快樂，童心未泯常眷顧。
幸福多，開心笑，天天都是兒童節。
好運繞，平安罩，健康快樂永相隨。
15、六一兒童節，快樂在集結；枝頭鬧喜鵲，隨風舞彩蝶；下雨不撐傘，走路不濕鞋；種下開心瓜，收獲幸福茄；機會不空缺，好運不停歇！祝六一兒童節快樂！
形容老師和幼兒的句子有哪些？
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
6、熱心對待工作，真心嗬護幼兒。
7、我們的每一個孩子都是好孩子。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、我們嗬護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！11、愛是教育的靈魂，隻有融入了愛的教育才是真正的教育。
12、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
15、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
形容小孩子哭的句子有哪些？
他閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。
家人圍著他，臉上洋溢著喜慶的笑容。
1、出生的嬰兒：TA閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。
家人圍著他，臉上洋溢著喜慶的笑容。
2、三到五孩子：TA嗚嗚的哭了，好像受了很大的委屈。
聲音不大，卻很有穿透力，聽著讓人心疼。
3、再大一點的：TA委屈的撅起小嘴，眼裏淚花不停的打著轉……4、小學生：TA胳膊墊著額頭，趴著桌子上，肩膀不停的抖動，發出輕輕的抽泣聲。
5、初中生：TA拿著試卷，小嘴抿著，雖然極力忍住不哭，眼淚卻不停的往下掉。
隻見他的淚水在眼眶裏打轉，但卻極力忍住了。
他閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。
家人圍著他，臉上洋溢著喜慶的笑容。
他嗚嗚的哭了，好像受了很大的委屈。
聲音不大，卻很有穿透力，聽著讓人心疼。
他委屈的撅起小嘴，眼裏淚花不停的打著轉……他胳膊墊著額頭，趴著桌子上，肩膀不停的抖動，發出輕輕的抽泣聲。
他拿著試卷，小嘴抿著，雖然極力忍住不哭，眼淚卻不停的往下掉。
有關寶寶的句子有哪些？
1、酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。
正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。
也讓成長更讓人想去回味。
2、走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。
春天，榕樹展示出它鬱鬱蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。
夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。
秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。
聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。
他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。
冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的遊戲。
啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。
3、願你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂！ 4、你長著一對翅膀。
堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。
朝著明確的目標，飛向美好的人生。
5、磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫製一件好運的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時如意，萬事順心！ 6、寶貝祝福的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！ 7、寶貝，我希望你用自己靈巧的手，描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。
媽媽更希望你用自己的筆，書寫著一個又一個生動的故事。
8、成長是摘抄本上的一首首小詩。
或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。
9、願你的生日充滿無窮的快樂，願你今天的回憶溫馨，願你今天的夢想甜美，願你這一年稱心如意！ 10、親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上願你健康成長，幸福快樂！ 11、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強壯，快快長大。
12、您的雙手如此偉大，可以撫育我成長；您的智慧如此寬廣，指導我前進的方向；您的愛如此博大，海納百川源遠流長，重陽節快樂，我的尊長！ 13、小寶貝，今天是你出生XX天，媽媽給你拍一張可愛的寶寶照，希望再過20年，媽媽記得你現在的樣子！當然，20年後，你看到它會更興奮，那是你已經是可愛的公主羅！ 14、值得記念的日子，世界因為有了你而更加美好，生日快樂。
15、願所有的幸福所有的快樂所有的溫馨所有的好運永遠圍繞在寶寶身邊。
16、祝你擁有白馬王子的帥氣；黑貓警長的勇敢，捉住所有壞蛋；海爾兄弟的智慧，打開知識的大門；大力水手的力氣，當個舉重冠軍；白雪公主的美麗；小美美的歌聲，長大當名大歌星。
關於“自閉症患兒“的宣傳文章或優美句子有哪些？
扶殘助殘，有你有我。
自尊、自信、自強、自立。
扶殘助殘是社會文明進步的標誌伸出你的手，讓別人幸福。
讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活我們要幫助殘疾人。
按比例安排殘疾人就業是保障殘疾人勞動權利，解決殘疾人根本問題的重要措施。
樹立自我防範意識，共同預防意外事故致殘。
按比例安排殘疾人就業是黨和國家采取的戰略性措施。
弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解、尊重、關愛、幫助殘疾人！按比例安排殘疾人就業，標致著殘疾人事業已經進入到一個新的發展階段走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。
當別人感到幸福你同樣是幸福的。
關愛殘疾人，獻出一份愛。
...
描寫小孩剛會說話的句子有哪些？
1、孩子咿呀學語中迸出的第一句媽媽，會讓我興奮好幾天。
2、一位愛說愛笑的男孩。
圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。
3、與寶寶接觸的任何時候都要與寶寶說話 每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、喂奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。
4、回應寶寶的牙牙自語 隻要媽媽經常回應，寶寶也會開始學著表現自己的感覺，而且情緒也會更明顯易懂，在與寶寶應答時最好邊說邊撫摸寶寶，更能強化親子的交流。
5、從日常生活的聲音中學習 不需要太過安靜，生活中出現的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動方式。
6、練習以身體律動來控製發聲 即使簡單地發出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發聲，可以訓練寶寶配合身體的律動發短音或長音， 也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發音的不同。
7、鼓勵寶寶表現自己 跟寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶把兩手伸直說“抱抱”，或找玩具等，讓寶寶表現自己，這對於日後勇於自我表達的說話能力有很大的幫助。
8、與媽媽“視線一致”的體驗 寶寶總是好奇媽媽在做什麼、說什麼，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標，讓寶寶自己親眼、親耳確認媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養寶寶的辨識聯想能力。
9、善用寶寶喜歡模仿的特性 寶寶通常喜歡模仿大人做動作，最簡單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機教寶寶各種配合手勢的單字，並反複的練習，這樣寶寶馬上就記住了。
10、13~24個月與其說單字，不如說成語。
這時期的寶寶多半已經會走路，相對也更加了解大人所說的意思，也會說比較多的單字。
從這個時期起，媽媽和寶寶的交流對話豐富而頻繁的話，寶寶學會說話的時間更快。
11、練習發音 把單詞的發音嘴型做給寶寶看，反複幾次以後，寶寶也會試著發出正確的音了。
12、配合肢體語言來說話 與寶寶說話時，配合肢體語言還輔助引導寶寶，如用手指身體的各部位，配合說話、或者邊做“坐跑站跳”等動作，邊說這些單字，不但增加趣味感，也讓寶寶更容易記憶。
13、以句子的形態和寶寶說話 1歲以前教的“花”、“水”等單字，現在起要開始對寶寶說長一點的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用寶寶已經懂的單字並加入新單字來延伸連結出句子，讓寶寶練習真正的說話方式。
14、有耐性的等待寶寶的反應 這階段的寶寶對大人的話似懂非懂，自己所會的單字語言也有限，但偏偏又非常愛表達，這時父母就必須很有耐性等寶寶慢慢地說、清楚講明白，降低寶寶的挫折感，才能順利讓他升級到下一個說話的階段。
15、給寶寶獎勵 當寶寶能說出較長的句子，或者說出新學會的單詞，都要馬上給寶寶一個擁抱並稱讚他，然後再附和地說一次，寶寶就會清楚知道自己的表達正確，而更有興趣說話了。
形容兒童詩句的有
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎《村居》知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
——葉紹翁《夜書所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
——袁枚《所見》小娃撐小艇，偷采白蓮回。
——白居易《池上》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
——胡令能《小兒垂釣》一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
——楊萬裏《舟過安仁》十年種木，一年種穀，都付兒童。
——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
——楊萬裏《宿新市徐公店》牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
——雷震《村晚》童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
——範成大《夏日田園雜興·其七》鬆下問童子，言師采藥去。
——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
——胡令能《小兒垂釣》大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
——辛棄疾《清平樂·村居》兒童相見不相識，笑問客從何處來。
——賀知章《回鄉偶書二首·其一》借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
——杜牧《清明》重重疊疊上瑤台，幾度呼童掃不開。
——蘇軾《花影》最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
——辛棄疾《清平樂·村居》見麵憐清瘦，呼兒問苦辛。
——蔣士銓《歲暮到家》小兒呼叫走長街，雲有癡呆召人買。
——範成大《賣癡呆詞》半夜呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。
——顏仁鬱《農家》歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。
——張籍《野老歌 / 山農詞》兒童強不睡，相守夜歡嘩。
——蘇軾《守歲》稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
——楊萬裏《稚子弄冰》夜飲東坡醒複醉，歸來仿佛三更。
家童鼻息已雷鳴。
——蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒複醉》蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。
——貫休《春晚書山家屋壁二首》狎浪兒童，橫江士女，笑指漁翁一葉輕。
——吳偉業《沁園春·觀潮》先生醉也，童子扶者。
——曹德《三棒鼓聲頻·題淵明醉歸圖》雨餘溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
——陸遊《觀村童戲溪上》怪見溪童出門望，雀聲先我到山家。
——劉因《山家·馬蹄踏水亂明霞》家童掃蘿徑，昨與故人期。
——錢起《穀口書齋寄楊補闕》歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
——呂岩《牧童 / 令牧童答鍾弱翁》
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