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仿寫佳句欣賞
欣賞目的：啟發思維，拓寬聯想的空間，打開仿寫題的思路
1．仿照下麵加橫線句子和運用的修辭手法，寫一段文字。
趕快為你的父親盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽。也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔淨的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許隻是含著體溫的一枚硬幣。
2．以“愛心”為陳述對象，以“泉水”“歌謠”為喻體，仿照下麵的句式，再造兩個句子，構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股流淌在沙漠裏的泉水，使口渴難耐的人感到生命的再生；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。
3．分別仿照下麵畫線的句子寫一句話，使前後兩句語意相關，句式整齊。
擁有固然美麗，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了星光，你還會有心靈的指引。
可以設想，屈原不失去生活的優裕和舒適，怎麼會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？李煜不失去帝王的尊貴與繁華，怎麼會唱出“一江春水向東流”這樣不朽的心曲。
4．在下麵橫線處填入恰當的詞句。防寫的句子要合乎文意且銜接順暢。
如果不是秋風將種子吹下莖杆，那種子不會被酷寒凍僵嗎？是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有一個萌生春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個個溫暖的家，使它保存了生命的胚胎。
5．仿照下麵句子的形式，在橫線處另寫一組句子。
要求：①以文化名人或文學名作中的人物形象為素材。②字數與例句大體相同。
沒有長須飄拂的馮友蘭，沒有美學散步的宗白華，沒有妙語連珠的吳組緗，沒有口銜煙鬥旁若無人的王瑤，未名湖肯定會寂寞多了。
6．仿照示例，從魯迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亞、巴爾紮克中任選一位，另寫一段話。（要求：句式大致相同，字數可以有所增減）
向你致敬，冰心。你的《寄小讀者》養育了我。從此，什麼仇恨也不能把我拉入深淵，唯有童心的向導能把我引入愛的天國；什麼困難也不能使我消沉頹靡，唯有樂觀的心態能載我駛向成功的彼岸。
7．仿照“寫給母校”的句子形式，為“寫給故鄉”寫一組句子。
寫給母校：你是一支永遠的樂曲，我是你一個放飛的音符；無論我將來彙入哪一首歌詩，歌詩裏都跳動著你的一節旋律。
寫給故鄉：你是一處溫馨的港灣，我是你懷裏駛出的一艘帆船；無論我將來泊在哪一個碼頭，碼頭上都閃爍著你的一盞航燈。
8．在下麵這段文字的橫線上填上恰當的句子。要求：（1）跟畫橫線的句子句式相同，組成排比句。（2）符合上下文的特定語境。
作家筆下優美的寫景散文，好似熱情而閱曆豐富的導遊：它會帶你去攀登那回環曲折的盤道，它會領你去欣賞黃山那氣象萬千的雲海，它會引你去遊覽桂林那清澈見底的漓江，它會送你去觀看長江那一瀉千裏的急流。
9．根據畫線的句式，仿寫出兩個句子，句式要求一致，字數不要求完全相同。
電視也有電視的好處。今天，它已是千千萬萬人通向外部世界的一個重要通道。換言之，屏幕就是你窺探未知世界的一個絕好窗口。你不可能親臨剛果內戰的現場吧，它可以帶你到那兒去，讓你在前線的戰壕裏了解最新的戰況；你不可能攀登珠穆朗瑪峰吧，它可以帶你到那兒去，讓你在群峰之巔欣賞壯麗的景色；你不可能常有遇到明星的機會吧，它可以帶你到那兒去，讓你在舞台上目睹偶像的風采。
10．仿照下麵句子，另寫兩句富有意蘊的句子。
故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。
故鄉的歌是一隻輕盈的風箏，總是在異鄉的天空飛翔；故鄉的歌是一聲親切的呼喚，總是在遊子的心頭響起。
11．仿照下麵的句式，運用擬人形式，另寫一組句子。要求選擇新的描寫對象，意思完整。
火，閃爍、跳躍、滑動、遊移，隻要有足夠的氧，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒，不斷模擬自我，再現自我。
雪，飄舞、旋轉、墜落、聚積，隻要在適宜的低溫，在任何環境中都能凝結成原馳蠟象的壯景，不斷強化自我，擴展自我。
12．依據下麵語句，在其下的橫線上仿寫兩句，要求三句話語意互相關聯。
種子如果害怕遭遇泥土的埋沒，就可能永遠難以體味嫩芽破土而出時的那一種驚心動魄。
雛鷹如果害怕遭遇風雨衝擊，就可能永遠難以體驗翅膀搏擊長空時的那一種雄闊壯美。
孩子如果害怕遭遇挫折考驗，就可能永遠難以收獲心靈穿越迷霧時的那一種成熟豪邁。
13．格言有時用“反義詞共用”的方法，互彰互顯，表現深刻的道理。請參照下麵兩個例子，用“反義詞共用”的方法寫兩句格言。
例一：錯誤常常是正確的先導。 例二：失敗是成功之母。
小聰明往往表現出大愚蠢；沉溺於成功的喜悅有可能釀造出失敗的痛苦。
14．仿照下麵例句，另選對象（人、物均可），再寫一組句子，字數可略有增減。
例句：你有你波濤洶湧的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千裏，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。
你有你條條框框的教養，我有我無拘無束的灑脫；你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。你是紳士，我是遊俠。
你有你色彩繽紛的嬌豔，我有我色調單一的樸素；你喜歡在枝頭翩翩起舞，我習慣在樹下默默輕搖。你是鮮花，我是小草。
15．我夢想，馳騁於塞北蒼茫遼遠的大漠，在獵獵的朔風中，感受長河落日的情懷。
我夢想，置身於江南小橋流水的小鎮，在綿綿的細雨中，體味水村鶯啼的情調。
16．生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一片海，讓你體會壯闊；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一座石雕像，讓你明白雄健；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
17．結合所給語境，在橫線處填入恰當的語句，組成語意連貫的排比句。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀白的世界。
18．仿照畫線的句子，結合語境，另寫兩個句子。
我喜歡暴風雨。如果我是詩人，把那雲詭波譎的瞬間孕育成詩，那一定是美好的篇章。如果我是音樂家，把那撼人心魄的氣勢用飛揚的音符表達，那一定是動聽的樂章；如果我是哲學家，把那短暫的爆發前的孕育用縝密的思維來分析，那一定是無比精彩的哲理。
19．仿照下列示例，以“風”為喻體，寫兩個本體不同，意思不同的比喻句。（可以不仿示例的句式）
示例：酒
友情如酒，時間愈長久，香味愈醇厚。
春風如酒，懷著心事的人隻要看一眼，心就醉了。
造句：風
快樂如風，它用舌頭舔舔你，所有的憂傷都融化成了幸福。
幻想如風，它以優雅的姿態觸摸你，所有的驚喜都擴散在這溫暖的憧憬中。
20．在下麵的橫線上填上恰當的語句，組成與前麵的句子呼應的排比句。
人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之書卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人春風得意，養尊處優，但他的人生之書卻空洞無物。
21．在下麵畫線句後緊接上文再寫一個句子。要求：①根據文意，另舉兩例。②句式與畫線句相同。
沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣幹自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國嗎？齊威王廣納良言，唐太宗“三鏡”省身，不都強己興國嗎？
22．仿照下列句子的句式，另選對象，再寫兩個句式相同的比喻句。
例句：生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，隻要你不放棄。挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，隻要你不退縮。真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，隻要你堅持到底。
23．仿照下麵的句子形式，另寫兩組句子，要求與原句句式一致、內容相關、字數相同。
大海收容每一滴水珠，不論其清濁，所以浩瀚遼闊。
夜空收容每一顆星星，不論其明暗，所以燦爛無比。高山收容每一塊石頭，不論其大小，所以巍峨高大。
24．仿照下麵文句中的畫線句，另寫兩個與畫線句句式一致、內容一致的句子，構成排比句。
麵對有缺憾的事物，我們必須學會包容，而不是求全責備，你如果欣賞塞北的美麗雪景，就必須包容它那難耐的嚴寒；你如果欣賞江南的秀麗景色，就必須包容它那潮濕的天氣；你如果領略泰山的壯麗日出，就必須包容它那陡峭的山路。
25．采用下列句子中“當說……，我懂得了……”的句式，寫兩個類似的句子。每個句子均不得超過40個字，所寫句子既要和首尾呼應，又不得與已有兩個句子的意思相同。
書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當簡·愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了做為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的道理；當王勃說“海內存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當拿破侖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮鬥的意義。
26．根據下麵這句話的格式，仿造兩句話，最後一句話要求點明寓意。
一粒種子，可以無聲無息地在土裏腐爛掉，也可以長成參天大樹。
一塊鈾，可以平庸無奇地在石頭裏沉睡下去，也可以釋放出驚天動地的能量。一個人可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
27．請仿照下麵兩個比喻句的句式，以“泰山”“長江”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
長江，好比一位叱吒風雲的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。
泰山，就像一位飽經滄桑的老人，一生沐雨經風，默默地閱盡春秋。長江，又好像一位慈祥的母親，點點乳汁，哺育著一代代中華兒女茁壯成長。泰山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄誌士奮勇前行。
28．模仿劃線句子，還是以“我喜歡”開頭，重新造兩個句子，使整個句式形成排比。要求：①新造的兩個句子，要適合語境，語意連貫。②要盡量引用作者的詩文。③兩個句子不超過90個字。
人生既有煙波江麵，就有望穿江麵的誌士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；我喜歡悲風掀襟又內懷熱腸的辛棄疾，雖懷古“金戈鐵馬”，但又“鬆窗竹戶，萬千瀟灑”；我喜歡意氣豪邁又沉鬱峻峭的陸遊，雖“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。
29．以我國自然景觀為例，仿寫下列句子。
萬裏長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒於崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征；東方明珠，好像一枚待發的火箭，矗立於黃浦江畔，她是我國邁向現代化的見證；中關村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落於京北大地，她是祖國未來發展的標誌。
九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙於中華大地，她是民族文化源遠流長的象征；巍巍泰山，就像一位巨人，矗立於齊魯大地，她是祖國滄桑的曆史見證；井岡山，宛如一幅美麗的畫卷，她是中國革命的標誌。
30．在下文橫線處補寫一句，要與加曲線的一句句式相同，與上下文語意連貫。
貧困與磨難是人所不願接受的，但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——讓有些人意誌堅強，發憤上進。可見，貧困與磨難並不可怕，可怕的是人的精神上的貧困，意誌上的崩潰。
31．用《指南錄》和《譚嗣同》的有關材料，模仿下列例句再寫一個句子。
無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周遊世界的李克·漢森，他們的經曆告訴我們，隻有不斷拚搏才能成功。無論是經曆千難萬險回到南京的文天祥，還是不惜以身殉國喚醒民眾的譚嗣同，他們的經曆告訴我們：隻有具備堅定的信念才能成功。
仿寫關於魯迅的句子
1.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。
”2.這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。
他沒有回答我，隻把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地歎了一口氣。
【仿寫句子“魯迅先生走路很輕捷,尤其是人記得清楚的是他剛抓起帽...
《一麵》文中描寫魯迅外貌、神態的句子： 1.他的麵孔是黃裏帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。
頭發約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。
胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
2.他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上： “你買這本書吧——這本比那一本好。
” 對魯迅先生外貌的描寫抓住了魯迅先生的外貌特征：瘦、穿長衫、一寸頭發、“一”字胡須、精神抖擻的特點。
由整體到局部，由粗到細地描寫，突出魯迅的精神麵貌。
有些內容反複出現可以給人以深刻印象，借以反映魯迅先生把整個身心都獻給革命事業的崇高品質和“我”對魯迅先生的無限愛戴、敬仰之情。
這樣既突出中心思想，又豐富了題目“一麵”的內涵。
...
在下麵橫線處,仿照前麵畫波浪線的句子,各補寫兩個例子。
（6分）人們...
從老子學得無欲的品行，從巴金學得博愛的胸懷；王維《觀獵》的意氣風發，陸遊《書憤》的壯誌未酬。
試題分析：仿寫先審清題意，保留句式，再類比聯想，調整語序。
此題四個例子分為前後兩組，前一組需保留的句式是“從……學得……的……”，接著類比聯想，由孔子可想到老子、莊子、荀子、孟子等人物，由孔子的仁愛可想到老子的無欲、莊子的達觀等等。
由魯迅可想到茅盾、巴金、老舍、曹禺、朱自清等人物，由魯迅的批判可想到巴金求真的意識、朱自清民族的氣節等等。
後一組需保留的句式是“某某作品的……”，再類比聯想，可想到蘇軾《赤壁賦》的空靈純淨、杜甫《登高》的憂國傷時、李清照《聲聲慢》的感傷孤獨等。
...
急求：魯迅和老舍筆下的人物經典動作和語句（即口頭禪）,謝謝！！...
祥林嫂是魯迅筆下一個可悲的人物形象，在>中，她是一個勤勞，質樸的農村婦女.與廣大農民尤其是婦女一樣，她對生活的要求並不高，基本停留在生存的層次上.但是這樣可憐的要求，也被封建文化和冷漠的社會所拒絕.祥林嫂年親喪夫，不幸從此開始.到魯四老爺家去做工，基本的生存條件得到滿足，她已經覺得很幸福.被賣給了老六，祥林嫂為了自己所謂的貞節盡了最大的反抗.再嫁後過上了一段幸福的日子，現實生活的滿足使她暫時拋開了精神的負擔.兩年後丈夫死去，祥林嫂隻好流浪到魯鎮，她背負著巨大的精神壓力，在捐門檻後，還不能洗脫自己的”滔天大罪”，她精神崩潰了，最終走向生命的毀滅.
魯迅先生的文章好句仿寫
1，不必說翠綠的青山，蒼勁的鬆柏，浮動的白雲，湛藍的天空，也不必說夜鶯在婉轉得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風中舞動，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那麼嫩綠，那麼堅強，迎著凜冽的寒風昂然挺立. 2，不 必說舉世聞名的世界奇跡秦始皇兵馬俑，古色古香青磚碧瓦的西安古城牆，晨鍾暮鼓的鍾鼓樓，也不必說幽靜美麗的興慶宮，莊嚴肅穆的曆史博物館和烽火戲諸侯的驪山烽火台，赫赫有名的西安事變的兵諫亭、大雁塔、小雁塔。
單是碑林，就讓我感慨萬分，一筆寫就的“虎”字，氣勢雄偉；昭陵六駿，唐太宗李世民的六匹寶馬浮雕，被八國聯軍的強盜摔碎後拚出來，無法還原的珍寶，更不必說西嶽華山的險峻，華清池的風景這邊獨好。
不過，最讓我懷念的倒不是古城西安兩千年曆史文化，而是西安的小吃。
3，不必說藍藍的海水，不必說柔和的陽光，不必說金黃的沙灘.也不必說海浪拍擊岩石的嘩嘩聲，金色的沙灘上的柔軟，海上衝浪的快感.但是沙灘上的徐徐微風，就使人心曠神怡 不必說哈爾濱的冰燈，也不必說雲南的石林，單是各地的名小吃，就是外國遊人來中國觀光的重要原因之一！ 不必說這裏多麼涼爽 也不必說這裏多麼秀美 單是這湛藍的天空 就足夠讓你流連往返了 不必說那金碧輝煌的布達拉宮，也不必說那冰雪覆蓋的天山，單是那一望無際的碧草藍天，就夠我們陶醉了 小x說：不必說處理這個問題有多麼困難，也不必說你肯不肯幫助我，但是隻要我下定了決心，始終堅持不懈地努力幹下去，就有一天能夠攻破這道難題。
不必說數學12道題要做，也不必說英語20個單詞得默，單是語文的一篇作文就有一個多小時的時間，您想，我得什麼時候睡覺呀！ 古屋裏盡是曆史的痕跡，不必說那唐朝的瓶，也不必說那宋代的畫，單是那清朝的瓦即可價值連城。
不必說學校裏的的樓台，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林裏飄起，藍球場上你爭我奪的場麵，教室裏飄出的歌聲，單是那學生們走出校園，在陽光下麵，就有無限的生機和朝氣。
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