天堂蒜薹之歌
用讀書打比方的句子
解答
可以寫句子如下：
讀書就像做事情，善始者實繁，克終者蓋寡。
用打比方的說明方法讚美老師的句子
關於教師的句子有：1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
2、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
5、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
7、 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、 老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
9、 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
10、 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
用打比方的方法把下麵句子寫具體
舉例子的句子有哪些 ...for example/ for instance/like/such as/to illustrate with examples... LZ指的是這些短語嗎？ ...Take the case of sth；...舉例子的句子有哪些舉例子：暈能預示天氣。
比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。
（根據大的範圍列舉相應的例子 資料：關於說明文的說明方法 打比方：天上的星星像一顆顆寶石...舉例子的句子有哪些？急呀！！！！！！！！！.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要說明的對象形象可感。
） 2.唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ） 3.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩...
用打比方的方法把下麵句子寫的具體、生動 他飛奔起來
要理解這兩篇短文，還要注意作者運用的引人入勝的說明方法。
首先是舉例子。
在文章中，作者舉了許多例子來說明自己的觀點。
例如，《恐龍無處不在》為了證明不僅南極大陸有恐龍化石這一說法，列舉“在地球的其他大陸上也都發現有恐龍化石”，“說明恐龍確實遍布於世界各地”；舉‘南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物”的事實，說明南極不止隻有恐龍化石，還有別的。
說法嚴謹。
其次是作比較。
例如《被壓扁的沙子》中，談到斯石英和普通沙子的區別時，為了讓讀者更清楚地了解，運用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比較方法；在《恐龍無處不有》中將南極的恐龍的命運與其他大陸的恐龍進行比較。
“這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。
”第三是打比方。
短文還運用了打比方的方法，使得語言既生動又明白如話，如《恐龍無處不有》中“位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。
除上述的方法之外，還有“列數字”“作詮釋”等說明方法，這裏不一一分述。
用打比方的方法把下麵的句子寫得更具體,生動。
時間過得真快！
舉例子：就拿長江來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。
列數字：科學家證明，至少在以地球為中心的40萬億公裏的範圍內，沒有適合人居住的星球。
作比較：地球是很大很大的，但與太陽比較起來，顯得太小了。
打比方：比方說，一隻小貓，是從她媽媽的肚子裏生出來的，當然你也是。
舉例子：科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
列數字：地球是一個半徑隻有六千三百多千米的星球。
做比較：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
打比方：塞特凱達斯瀑布在群山之間無奈的垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
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