經過研究發現,這種不明液體對鋼鐵的腐蝕性超乎想象。
按要求寫句子水是液體o擴句
描寫水清澈的句子1:古木參天,峰巒環抱,一塊塊強勁的山岩雜亂疊壓,圍住了一泓溪水。
水靜靜的,很緩慢地流動著,像有了濃度的液體,卻又那麼清澈。
幾隻不知名的小魚在水底悠悠地遊著,偶爾還會奮力地躍進出水麵,蕩起了一層層漣漪。
:夏天,小溪裏潺潺流動的水清澈透明,在綠草、鮮花、清風的簇擁下歡快地向前奔流。
2:溪水總是那麼清而泛著綠,這讓溪底的軟泥和水草無法藏身,或許它們也想呼吸呼吸新鮮空氣,到太陽下湊湊熱鬧。
一些細水藻綠綠的,長長的,隨水流而舞動。
描寫水清澈碧綠的優美句子有哪些?
1、春天,小溪叮叮咚咚地流淌,像多情的少女哼著婉轉美妙的歌兒。
清澈見底的小溪中,條條魚兒悠閑自得地在溪中遊著,令人不禁要停下瞧瞧。
溪水流到中心時,有幾塊大石子,黑黝黝發亮。
溪水撞擊水花四濺,又增添了幾分樂趣。
2、黃昏,我來到小溪邊,坐在柳蔭下的石頭上,細細的察看小溪的水色波光。
溪水真清,清得可以看到溪底的遊魚和碎石。
看著這清粼粼的溪水,一天的疲勞被洗刷殆盡,世上的一切煩惱都會被蕩滌幹淨,心靈上的一絲塵埃都會衝掉。
我真想融入這玻璃般的水裏,成為空明澄清中的一滴。
3、香溪源的溪水,水質純淨,水色清澈,一眼望下去,就能看到溪水底部那色彩絢麗的鵝卵石,以及那一群群在石縫中捉迷藏的魚兒。
山石底部靠近溪水的地方已被溪水長年的侵蝕而蝕出一個個小孔,鋪上一層綠色的青苔,顯得越發古老而神秘了。
4、那是條平常而又美麗的小河,河水清澈見底,靜靜的流著,在陽光的照耀下閃著點點星光,她日夜流趟,漸漸消失在山的轉彎處。
站在高處看,它就像一條漂亮的帶子飄繞在山間。
5、故鄉的小溪清澈見故鄉的小溪清故鄉的小溪清澈見底澈見底,春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽,另一旁的桔樹也換了新裝,鳥兒在故鄉的小溪清澈見底樹上嘰嘰喳喳的叫著仿佛在說春來了。
垂柳細細的,柳枝畫著粼粼微傍故鄉的小溪清澈見底晚,我們一家人走在橋上散步,這時讓我想起了家鄉的小溪。
6、學校前麵流淌一條無名的小溪,彎彎曲曲的,溪水清亮澈底,小溪的兩岸是連綿的青山,蓊鬱的樹林,山凹裏很寧靜,流水汩汩,清風徐徐,每天當我漫步在小溪畔時,總覺得天地間一片清純。
7、夏天,小溪更加迷人。
溪水被太陽照得波光粼粼,水麵一閃一閃,像是點綴著一顆顆星星。
小孩們到溪邊撿石子,投向小溪,小溪濺起水花,飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。
8、樹成蔭的兩山之間夾著雄偉的大瀑布。
急弛飛奔的水流直瀉而下,像奔騰咆哮的萬匹野馬破雲而來,又像神話中的仙女披著銀紗,在斜陽的照耀下,光彩奪目。
9、清澈的溪水倒映著青山,倒映著藍天,美極了。
溪水象一位文靜的姑娘,天天都靜靜地流淌著,伴伏著起伏的群山,伴隨著善良樸實的人們,構成了美麗的畫卷。
10、我家門前的石板路上,有一條清澈見底的小溪,它的泉水長年不涸,一年四季都唱著那和諧悅耳的歌曲,溫柔歡快地流著。
11、溪水那麼得清,溪中映著藍天的影子,映著橋的影子,映著藍天下浮遊著的雲絮的影子,又映著山上鬆樹林的影子,映著翠鳥的影子,映著叢生在岸邊的蒲公英的影子。
開放的雛菊,也向溪映下美麗的倒影。
12、泉水底下有一小塊用青石鋪成的淺淺的池子,裏麵積了一些水,池底的每一粒沙子都看得一清二楚,時而撥起沙子,泉水少見渾濁,但很快,沙子又美美地浸在了池底,泉水依舊那麼清澈。
13、泉水明淨碧綠,池底隨處湧出亮晶晶的珠泡,一簇簇,一串串,大大小小,錯錯落落,爭先恐後,閃閃發光,真是如瀉萬斛之珠。
14、沿著小溪,繼續向峽穀深處攀登而上,腳踩在小溪水中的大石頭上,聽著溪水在腳下潺潺的流著,累了找塊石頭坐下來,聽著小溪歡快動聽的歌唱,渴了掬一捧溪水,櫻桃溝的小溪水清澈甘甜,一掬入口,頓時一股清澈沁入肺腑,有種濯滌心靈蕩滌靈魂的徹悟感受。
15、古木參天,峰巒環抱,一塊塊強勁的山岩雜亂疊壓,圍住了一泓溪水。
水靜靜的,很緩慢地流動著,像有了濃度的液體,卻又那麼清澈。
幾隻不知名的小魚在水底悠悠地遊著,偶爾還會奮力地躍進出水麵,蕩起了一層層漣漪。
求一段描寫人泡茶的句子,越優美越好。
描寫人泡茶的優美的句子範例:紅木製成的木勺舀上茶葉放進蓋碗,用旁邊壺中燒開的水淋過,蒸汽攜帶著茶香嫋嫋上升。
心在茶煙中漸漸沉澱,一種久違的熟悉感滌靜了胸中的蒼涼,腦海一片空寧。
沸水反複相沏,而後倒進瓷碗中,置於麵前。
以大拇指、食指、中指,呈“三龍護鼎”,力道輕緩柔勻地端起青瓷,不破茶魂。
青瓷托於掌心,幾片茶葉在清澈碧綠的液體中舒展,旋轉,徐徐下沉,再升再沉,三起三落,芽影水光,相映交輝。
就這麼靜靜地看著,眸色深柔,茶沉入杯底,似筆尖直立,天鶴之飛衝。
怎麼寫這樣一篇作文(作文範例)
夢“嗡嗡嗡”幾隻黑影遁入與鼾聲緊緊交織在一起的黑暗中。
畢竟是女流之輩嘛,又挺著個大肚子,多少要補充營養。
明知她們是在陰影中幹些見不得人的勾當,還是安慰著自己——這就是我,一隻雄蚊。
“瞧那德行,也不撒泡尿照照自己那樣。
”黑影中傳來譏笑。
“老子是爺們,懂嗎?老子吃草也能活!誰稀罕哪些臭血啊,你們這些,害……害人精!”我話還沒說完,伊們已開始害人了——猩紅的腹部漸漸膨脹,裏麵罪惡的液體令人作嘔。
那些人類自以為設了一道“無法逾越”的白色長城便可以安然入睡,殊不知正是我們把他們趕入蚊帳,讓老婆得以缸內抓王八——一抓一個準。
盛宴步入尾聲,那人也有所察覺,合上了蚊帳唯一的縫兒——我可以聽到喪亂的鍾聲在轟鳴——我救不了伊們。
第二天早上,伊們都與那些猩紅的液體歸於同一個平麵了,光明來到,死亡也就臨近了。
為什麼?為什麼?為什麼我們想要生存下去,就一定要吸他們的血?為什麼他們要生存下去,就一定要屠殺我們的同胞,甚至連孩子都不放過——電擊、噴霧、漂白粉,物理、化學無所不用其極。
他們身在光明之中,用的卻淨是些陰險的招數;我們身在黑暗,卻光明磊落得能與關二爺拜把子。
什麼是光明?什麼是黑暗?我老婆拉扯孩子容易嗎?就問他們借點血,又不是掉塊肉,直接就給弄死了啊!所謂的光明,我呸!但是,當更多的蚊子被輕而易舉地煽動;更多的仇恨與血債堆積如山時,我決定,讓大家冷靜下來,我去和解,我踏上了征途……啪,日光燈又準時地開啟,光明像一把利刃擊穿了我的視網膜——光明給了我一雙明亮的眼睛,我卻用它來尋找黑暗。
昨晚的蚊子和大胖真是鬧了一宿——突然,一隻蚊子竟像阿帕奇似的懸停在我眼前。
啪,小不點一下就扁了,還好,沒血,說著,我便隨手將它的屍骸抹在蚊帳上,以儆效尤!還敢聚蚊成雷?窗外,烏雲密布,怕是要下雷雨了。
我縮回黑暗的被窩,繼續我那個奇怪的夢。
[試題分析] 本次模擬考試,作文題采用了材料作文形式,審題有一定的難度。
從作文現場來看,學生們事後反映,此題似乎有很多角度可以寫,但又不知道從哪一個角度來寫最為穩妥,很迷茫。
在批閱中,我們老師也普遍感到學生的審題立意五花八門,很不集中。
雖然,這隻是一道模擬試題,但這暴露出了學生在審題立意上的諸多共性問題。
其中,有臨場作文審題方法或步驟的問題。
下麵,我就從這方麵來談談:1、要注意細讀“材料”。
材料作文,其中的“材料”,是我們寫作的根基與成敗的關鍵。
然而,現狀是許多學生缺少細讀材料的意識。
比方,本題中的兩句話,每一句都是一個轉折型的複句。
對於這類句子,我們必須明白材料的重點在於“但”字後的內容。
“你的眼睛有時會灼傷”、“你看到的可能是被照見的陰影”,這兩句話強調的是陽光的另一麵,“明朗、溫暖與舒適”的另一麵。
這一麵,可能是“傷害”,是“陰暗”,是“缺點”,是“不足”。
這裏,需要辨明的是“你看到的可能是被照見的陰影”這句話不能理解為“事情的真相”、“事實”。
有一些學生錯誤地談“背對陽光,更能看清事實”,其根源在於斷章取義,不知道這句轉折性的話語是相對於“脊背爬滿陽光”而言的,顯然前半句充滿了一種“享受”的抒情意味,那麼這後半句隻能理解為否定的意味了。
這種對比的意味,在前一句中也表現得很明顯,我們審題時不可馬虎隨意。
2、要在比較中“求同”。
本次材料一共有兩句話“麵向陽光”和“背向陽光”,這兩句話從結構上看是並列關係。
命題者把它們一起放在作文題目的材料之中,它們共同構成了一個完整的句群,表達一個具有整體性的意味。
我們審題時,絕不可隻見樹木,不見森林。
這時,必須建立起“求同”的意識,即追問兩句話表達的共同意思,否則即有可能斷章取義。
我們不難發現,這兩句話的共同點,不僅在於共同表達了對麵向“陽光”的思考,而且它們在結構上都是先肯定,後否定。
這樣,我們可以提煉出一個中心:我們麵對“陽光”,既要看到其好的一麵,也要看到其壞的一麵。
從這個方向,我們可以進一步提升:我們要清醒地(理性地)意識到“陽光”的背後也有不足。
有意思的是,本次作文的材料如果我們進行一番變形,其審題的結果就可能發生微妙的變化。
(甲)麵向陽光,你的眼睛有時會灼傷,但你獲得的是明朗、溫暖與舒適。
背向陽光,你看到的可能是被照見的陰影,但你的脊背爬滿陽光。
(乙)麵向陽光,你的眼睛有時會灼傷,但你獲得的是明朗、溫暖與舒適。
背向陽光,你的脊背爬滿陽光,但你看到的可能是被照見的陰影。
(丙)麵向陽光,你獲得的是明朗、溫暖與舒適,但你的眼睛有時會灼傷。
背向陽光,你看到的可能是被照見的陰影,但你的脊背爬滿陽光。
這三種組合,僅僅是重組了原來的句子,但其表達的意思也就發生變化。
我們也可以做一番“求同”:(甲)前半句均表示否定,後半句均表示肯定,則共同其意思就表達為——我們要以積極的心態看待生活;(乙)明顯傾向於指引你選擇“麵向陽光”,其意思就表達為——我們要不畏苦難,迎接“陽光”;(丙)明顯傾向於指引你選擇“背向...
描寫石油的句子
描述“豪華項鏈”的語句有:1. 那頸上的一抹風光,皆因金色和銀色互相交織,而產生耀眼的光芒;心思的活潑靈動,皆因繁複與簡約互相交織,而煥發動人的姿態。
2. 那銀色的項鏈鑲嵌著藍色的鑽石,在陽光的照耀下閃閃發光,戴在她光潔的脖子上顯的她更加美麗 。
3. 那可愛的珠玉搭配,緊跟時尚潮流又不失可愛,嫩嫩的米色和黑色條紋搭配,又多了一絲酷酷的感覺,成就時尚的可愛芭比女孩!4. 那 跳躍的顏色,奏響青春的愉悅,可以火熱,可以透明,可以深沉,用花朵的形狀勾勒年輕的日子,簡簡單單,清清爽爽,你的心思,它最明白。
5. 珠寶帶著情意綿綿的囑托,藏著天長地久的承諾,那無與倫比的光輝,折射出的絢麗,可以穿透任何壁壘,直抵靈魂最深處。
6. 古希臘人相信鑽石是天神的眼淚,將鑽石列為行星寶石中的“太陽”。
7. 那簡單的造型,並無太多繁複,卻讓其中的純潔和安靜無聲的流露,給成熟一點純淨,舉手投足更是動人。
8. 鑽石的美麗來自它本身,但它的光芒確實人們賦予它的。
鑽石是女人最好的朋友,也是愛它的美麗。
9. 昨天還是一塊煤,明天被一道無名的液體浸潤過後,立刻成為毫光萬道的鑽石了。
10. 鉑金與彩金的交相輝映完美配合了希臘的神秘韻味與現代的高貴氣質,雙色搭配流露獨特的風格。
11. 高貴華麗的金色不僅僅是一種顏色,也是一種價值,取向和品位,散發著含蓄的光芒。
12. 繁富而靈氣的鑽石以自身的色相吸來光束吞下再軟軟地吐了出去,那是溫潤委婉的具各種意向的芒輝。
13. 鑽石像情人炯炯有神的眼睛,深情的注視著你,它是純潔愛情的標誌,表達對愛情的永恒追求和忠貞。
14. 其實在每個人胸中都蘊藉著一塊藍鑽,她在心靈的深處獨自閃爍著雅潔的瑩輝。
15. 細看之下:那橢圓形的水晶,溫潤而優雅,大圓小圓互相融合,成就了和諧的整體,奪目的光芒,彰顯典雅而神秘的身份。
這個句子什麼意思
language is the soul of intellect,and reading is the essential process by which that intellect is cultivated beyond the commonplace experiences of everyday life.的意思是:語言是智力的靈魂,而閱讀是一種必要的過程,通過它可以使智力超越日常生活中的日常經驗而得到培養。
拓展資料:語言表達能力是指在口頭語言(說話、演講、作報告)及書麵語言(回答申論問題、寫文章)的過程中運用字、詞、句、段的能力,二者均以語言為基礎媒介,雖然書麵語言可以是對口頭語言的歸納總結,但是兩者並無直接關係,口才不好不一定筆才也不好。
語言表達能力具體指用詞準確,語意明白,結構妥貼,語句簡潔,文理貫通,語言平易,合乎規範,能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體,沒有語病。
英語(English)作為世界通用語言,是聯合國的工作語言之一,也是事實上的國際交流語言。
英語屬於印歐語係中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。
英語學習方法:1、聽力不好,口語就很差,英語語感就好不到哪去,單詞也就很難記住;2、單詞記不住,就會提筆忘詞、漏詞、錯詞,閱讀題看不懂; 3、作文寫不好,學習英語就不知道綜合掌握運用自如,成績就難有突破; 即使掌握了聽力、語法,閱讀題仍然可能會做錯,作文還是寫不好,因為閱讀也好作文也好,單詞的量和熟練運用是關鍵。
4、學習英語口語發音的內容有三個:音、腔、調。
首先要掌握單音的發音要領。
單音不要搞得太細,因為單音發得再準,如果沒有讓英語本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達。
“腔”指的是英語單詞音節的輕重和在話語中高低的變化(在中國語音書上稱“節奏”)。
描寫東西的優美的句子
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