啊沙給
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
——歸有光《項脊軒誌》
三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
——歸有光《項脊軒誌》
借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。
——歸有光《項脊軒誌》
瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
——歸有光《項脊軒誌》
吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎？
——歸有光《項脊軒誌》
“娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?”
——歸有光《項脊軒誌》
高中語文課文項脊軒誌重點字詞、古今異義、詞類活用、長難句式解...
一、 古今異義 項脊軒，舊南閣子也 （舊，原來的） 南北為一 （一，整體） 室僅方丈 （方丈，一丈見方） 凡再變矣 （凡，總共；再，兩次） 每移案顧視，無可置者 （案，桌子） 久不見若影 （若，你） 日過午已昏 （昏，暗） 或憑幾學書（幾，書桌；書，寫字） 雜植蘭桂竹木於庭 （雜，交錯） 比去，以手闔門（比，等到） 亦遂增勝 （勝，佳景，引申為光彩） 吾妻來歸 （歸，舊時指女子出嫁） 始為籬，已為牆 （已，後來、不久） 三五之夜 （三五，即十五） 何竟日默默在此，大類女郎也 （竟，整） 且何謂閣子也 （且，那麼） 餘自束發 （束發，表示成年） 二、一詞多義 始 室始洞然 （才，連詞） 始為籬，已為牆 （起初、先，副詞） 過 日過午已昏 （超過，動詞） 大母過餘曰 （到、來，動詞） 置 顧視無可置者 （放置，動詞） 內外多置小門 （設置，動詞） 而 餘扃牖而居 （助詞，表修飾，無義） 萬籟有聲，而庭階寂寂 （但，連詞） 為 始為籬，已為牆 （做，動詞） 軒東故嚐為廚 （作，動詞） 庭中通南北為一 （成為，動詞） 吾從板外相為應答 （對，介詞） 以 以當南日 （用來，動詞） 以手闔門 （用，介詞） 能以足音辨人 （憑借、根據，介詞） 執此以朝 （用如“而”，介詞） 謂 且何謂閣子也 （叫作，動詞） 嫗每謂餘曰 （告訴，動詞） 一 庭中通南北為一 （整體，名詞） 先妣嚐一至 （常來，副詞） 日 以當南日 （太陽，名詞） 不能得日 （陽光，名詞） 先 先是，庭中通南北為一 （以前，名詞） 先大母婢也 （去世的，形容詞） 三、通假字 垣牆周庭，以當南日 （“當”通“擋”） 而母立於茲 （“而”通“爾”） 四、詞類活用 1.名詞用作動詞 乳二世 （乳，乳養） 客逾庖而宴 （宴，用飯） 執此以朝 （朝，上朝） 吾家讀書久不效 （效，取得效果） 垣牆周庭：垣牆，砌牆，雨澤下注：雨，下雨，名字活用作動詞2.名詞用作狀語 雨澤下注。
使不上漏（下，朝下，上，從上麵） 又北向 （北，朝北，行為方向） 東犬西吠 （西，朝西，行為方向） 前辟四窗 （前，在前方，行為方向） 吾妻死之年所手植也，手，親自，親自3.形容詞用作名詞 多可喜，亦多可悲 （多，許多事） 4. 名詞使動用法 垣牆周庭 周，使圍住 五、句式 1.判斷句 用“……也”表示判斷。
如： 1） 項脊軒，舊南閣子也 2） 嫗，先大母婢也 2.省略句 下列各句中的括號表示省略了的成分。
如： 1） （ )又雜植蘭桂竹木於庭 （省主語“餘”） 2） （ )借書滿架 （省主語“餘”） 3） 吾兒，（ ）久不見若影 （省主語“吾”） 4） 使（ ）不上漏 （省兼語“之”） 5） 明月（ ）半牆 （省謂語“照”） 6） 餘自束發讀書（ ）軒中 （省介詞“於”） 7） 垣牆（ ）周庭 （省介詞“於”） 3.倒裝句 介詞結構後置。
下列各句狀語（下劃線）放在動詞、形容詞（粗體）之後。
翻譯時，一般將狀語前移。
如： 1） 雜植蘭桂竹木於庭 （在庭院裏種蘭桂竹木） 2） 家有老嫗，嚐居於此 （在這裏居住） 3） 室西連於中閨 （與中閨相連） 4） 雞棲於廳 （在廳裏棲息） 5） 其製稍異於前 （跟以前不同）
項脊軒誌中寫居室清靜的句子？
寫母親，隻再現了當年她扣門扉問饑寒的情景，以表現母親的慈愛心腸。
寫祖母，則抓住贈“象笏”這件事，以表現祖母的關懷以及對未來的期望。
在寫到亡妻時，並不直說如何思念她，隻說：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
”枇杷樹本來是無思想感情的靜物，但把它的種植時間與妻子逝世之年聯係起來，移情於物；在“亭亭如蓋”四個字的前麵加上“今已”這個時間詞，表明時光在推移，靜物也顯示著動態。
中 “以”字的用法。
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好多額。
第一句；判斷句下；向下 N-ADV前；在前麵 N-ADV西；向西桓牆；砌牆 N-V而；同‘爾’ 你茲；這效；有成效於。
；介詞結構後置無聊；心裏沒有寄托其他書下注釋都有，怎麼考都以書下注釋為主
