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身披件鑲著金黃色鱗片連衣裙；雙圓溜溜鼓鼓眼睛眨眨注視著周圍切；張巧玲瓏嘴巴張合；嘴巴道道溝身引注目要數尾巴哩尾巴像扇像屏孔雀顏色姿彩桔黃色夾雜著點白點點黑水搖擺劃起圈圈水波像位漂亮公主穿著彩花裙水歡快舞蹈美麗極 求采
寫鯉魚的好詞好句 （多一些）
1、這鯉魚，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。
2、這條鯉魚的身體是紅色的，一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，遠處看，就像一團紅豔豔的大絨球。
3、那鯉魚的眼睛在不停地眨動，就像夜晚天空中閃光的星星4、隻見鯉魚們紛紛躍出水麵，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬頃的海麵上，有如萬朵銀花迸發，此起彼落，瑰麗異常。
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描寫“鯉魚的外貌”的句子有哪些？
金色鱗片（金鱗）： 顏色：金黃色 象征：勇氣 使用者：泡泡 口訣：我心如鐵，堅不可摧 寶石藍鱗（水鱗、藍鱗）： 顏色：藍色 象征：智慧 使用者：阿酷 口訣：智勇雙全，我心飛翔 翡翠龍鱗（木鱗）： 顏色：綠色 象征：友情 使用者：小美美 口訣：啊~啊~啊~啊~啊~啊~啊~ 耀眼的光芒照亮我的心房 給我的歌聲插上飛旋的翅膀 像閃電 衝破黑暗和邪惡 像曙光 照亮生命和希望 火焰之鱗（火鱗）： 顏色：火紅色 象征：誠實 使用者：雙麵龜 口訣：心如金，身如火 生命之鱗（土鱗）： 顏色：粉色 象征：不知（也許是團結吧） 使用者：無（也可以說是九曲藤龍） 口訣：無
鯉魚的遇險好詞八個好句三個
清澈的小河是鯉魚的家，天鵝和鴛鴦是它們的好朋友，遊船上的孩子們同它們一起玩耍……小鯉魚們覺得：凡是太陽月亮和星星照到的地方，都跟小河一樣平靜，都有要好的朋友。
所以它們邀請漁船上的鸕鶿下水談心，沒想到卻被鸕鶿銜住，吐到木桶裏……鯉魚們又覺得：凡是太陽月亮和星星照到的地方，看起來平靜又美麗，但都跟地獄一樣可怕。
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片段描寫,求寫小紅鯉魚在水中的動作的,要有好詞,好句,好詞更...
楊梅台上三擊鼓，馬砍高官接狀元。
白虎頭前回龍寺，紅花碗井對桃園。
太白亭上閑遊耍，得見仙人把棋玩。
蜈蚣橋上去關看，碧雲峰上望人煙。
這些景致無心看，石牙床上眠一眠。
馬寺偏崖下塌水，四方井後有湘山。
大小二龍隔河站，鯉魚背上鳳凰山。
響堂深溪真好地，金罡堂上望聖賢。
銀揮樓上去關看，懷德門內炮台喧。
馬老窩下西水井，踏梯望月大紅灣。
磨刀溪下關馬井，一股洪水對成川。
琵琶橋上絲旋斷，山關樓齊北門邊。
洗馬灘前石龍現，冷水孔前把象拴。
飛龍關上海龍屯，九龍山上金鼎山。
大腳寺下黃泥孔，一對鯉魚望上翻。
湘江順河朝下走，烏江又到郭口前。
雷打雨甕岩下站，木龍溪邊打魚船。
南門關前海豐井，海風 一出萬裏傳。
關於書的詩句有哪些？
【1】故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》 原文： 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知.他年名宦恐不免，今日棲遲那可追. 我昔家居斷還往，著書不複窺園葵.朅來東遊慕人爵，棄去舊學従兒嬉. 狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期.故山鬆柏皆手種，行且拱矣歸何時. 萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡.與君未可較得失，臨別惟有長嗟谘.解釋：神宗熙寧三年（1070），二十八歲的安敦，以秀才的身份參加了鄉試，其結果是“失解西歸”.這首雖是宋朝蘇東坡贈給安敦的詩，但內容對每個人都是有益的.原詩旨在勸慰、鼓勵安敦莫以中舉為念，而要去追求知識本身的價值；先賢的典籍中蘊藏著的無窮學問，“熟讀深思”自能領悟.參加貢舉考試未中. 【2】讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》奉贈韋左丞丈二十二韻紈絝不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識麵，王翰願卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見征，欻然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每於百僚上，猥誦佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，隻是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣。
白鷗沒浩蕩，萬裏誰能馴？解釋：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。
韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。
先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。
李邕尋求機會要和我見麵，王翰願意與我結為近鄰。
自以為是一個超異突出的人，一定很快地身居要津。
輔助君王使他在堯舜之上，要使社會風尚變得敦厚樸淳。
平生的抱負全部落空，憂愁歌吟，決不是想優遊退隱。
騎驢行走了十三年，寄食長安度過不少的新春。
早上敲過豪富的門，晚上追隨肥馬沾滿灰塵。
吃過別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大誌可得到展伸。
但自己像飛鳥折翅天空墜落，又像鯉魚不能躍過龍門。
我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。
把我的詩篇舉薦給百官們，朗誦著佳句，誇獎格調清新。
想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。
我怎能這樣使內心煩悶憂憤，老是且進且退地廝混。
我要向東奔入大海，即將離開古老的西秦。
我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。
想報答你的“一飯之恩”，想辭別關心我的許多大臣。
讓我像白鷗出現在浩蕩的煙波間，飄浮萬裏有誰能把我縱擒？【3】書中自有黃金屋，書中自有顏如玉. 出自趙恒《勵學篇》原詩如下： 富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生誌，六經勤向窗前讀。
解釋：“書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉”概括了過去許多讀書人讀書的目的和追求。
“黃金屋”指代榮華寶貴的生活，“顏如玉”指代美貌的女子。
其實列舉這兩者隻是一種借代的說法，它們是一朝金榜題名出人頭地後最具代表性的收獲，這裏也就代指出人頭地。
古代許多讀書人讀書的目的求的就是一個出人頭地。
所以人們也就常用這句話鼓勵別人或子女讀書。
【4】書讀百遍，其義自見 解釋： 指書讀的次數多了，其意思就自然而然顯露出來了，也自然而然明白了。
釋源：《三國誌》裴鬆之注。
《三國誌·魏誌·王肅傳》：“明帝時大司農弘農董遇等，亦曆注經傳，頗傳於世。
”裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，為《老子》作訓注。
又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。
人有從學者，遇不肯教，而雲‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見。
”【5】書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟--韓愈解釋：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。
學習上哪怕不聰明，隻有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。
此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。
此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，隻有勤奮才能成功。
【6】兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書-------語出自明萬曆‘古今賢文’一書-解釋：他與‘風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
’成為相互對應的兩個名聯。
為什麼說讀書人要一心讀聖賢書，別管其他事呢？源於明朝廷的規定，明洪武15年朝廷對諸生頒布6條規定，作為準則要求諸生遵照執行。
並將其刻字成碑，置於學宮明倫堂之左，俗稱‘臥碑文’。
該文第二條規定：“天下利病，諸人皆許直言，惟生員不許，今後生生員本身切己事情，許家人報告，其事不幹己，輙便出入衙門，以...
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