短文劃線的句子分別運用了什麼說明方法？

常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引用、作詮釋、打比方、摹狀貌，這10種.小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、作比較.中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、引用、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌.舉例子舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子.好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白.例句：雲能預示天氣.比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨.——《看雲識天氣》（根據大的範圍列舉相應的例子）引用為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力.好處：使文章更具說服力.體現說明文語言的準確性.引用古詩：使說明文更具詩情畫意 .例句：唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”.——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力 ）作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法.說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征往往在比較中顯現出來.在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”也可以對事物進行“縱比”.好處：突出強調說明對象的特點.例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被衝毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固.——《中國石拱橋》（突出被說明對象的特點.）列數字為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解.需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，並力求近似.好處：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力.更體現了說明文的準確性.例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米.——《中國石拱橋》（體現準確性 ）分類別要說明事物的特征，往往從單方麵不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若幹類，然後依照類別逐一加以說明.這種說明方法，叫分類別.分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質需要分成幾點或幾個方麵來說明，也屬分類別.好處：條理清晰，一目了然.例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平.——《說“屏”》（使讀者明白屏的種類.）打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方.說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的.不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用.好處：抽象的事理變得具體、生動、形象.例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹.——《中國石拱橋》（可以使要說明的對象形象生動.）摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹（mó）狀貌.好處：使被說明對象更形象、具體.例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖.——《中國石拱橋》（ 使被說明更具體，更形象.）下定義用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義.下定義能準確揭示事物的本質.好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解.例句：統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法.——《統籌方法》（能準確揭示事物的本質.）作詮釋從一個側麵，在事物的某一個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋.好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解.例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱.這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊.同時，拱上加拱，橋身也更美觀.——《中國石拱橋》（使讀者明白這個設計的巧妙之處.）列圖表為了把十分複雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當.更具體.好處：使人看了一目了然.條理清晰.

文中畫線句子表明作者從（）（）（）既方麵細膩描寫人們歡慶除夕,...

資料：關於說明文的說明方法 打比方：天上的星星像一顆顆寶石。

作比較：春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。

舉例子：暈能預示天氣。

比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。

（根據大的範圍列舉相應的例子） 畫圖表：（略） 列數字：這座塔占地300平方米，高100米。

（列舉數字進行說明） 下定義：大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地麵因而能形成對流的一層。

（定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，並且要從一個方麵完整地揭示概念的全部內涵） 分類別：通常情況下，我們將雲分為預示晴朗的雲和預示陰雨的雲。

（把一個大的範圍分為一個個小的範圍） 作詮釋：這大概就是'死海'得名的原因吧。

（對事物進行解釋） 引資料：愛因斯坦曾經說過：“天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。

（引用別人的話或資料） 摹狀貌：這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。

（通過具體的描寫揭示事物的特征，有助於把被說明的對象說得更具體、生動。

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