人生如夢何必自戀
當一個詞,或一個短語,或一個從句,用在句子裏與句子中的其他成分沒有
語法
上的關係時,則這個詞(或短語,或從句)就稱為獨立成分.
獨立成分主要有感歎語,呼語,插入語,肯定詞(yes),否定詞(no).
1.感歎語 (在例句中用大寫體表示者,下同)
Oh,I see! (噢,我明白了!)
Well,let's begin. (好,讓我們開始吧!)
You are joking,eh? (你是開玩笑,是吧?)
感歎詞是用來表示喜怒哀樂等感情.
2.呼語
XIAO HONG,what are you doing? (小紅,你在幹什麼?)
Hurry up,EVERYBODY! (諸位,快點吧!)
LADIES AND GENTLEMEN,may I ha......
英語句子的獨立成分有哪些
當一個詞，或一個短語，或一個從句，用在句子裏與句子中的其他成分沒有語法上的關係時，則這個詞（或短語，或從句）就稱為獨立成分.獨立成分主要有感歎語，呼語，插入語，肯定詞（yes），否定詞（no）.1.感歎語 （在例句中用大寫體表示者，下同）Oh,I see！ （噢，我明白了！）Well,let's begin. （好，讓我們開始吧！）You are joking,eh？ （你是開玩笑，是吧？）感歎詞是用來表示喜怒哀樂等感情.2.呼語XIAO HONG,what are you doing？ （小紅，你在幹什麼？）Hurry up,EVERYBODY！ （諸位，快點吧！）LADIES AND GENTLEMEN,may I ha......
帶有破折號的句子（每種作用都要有）
1.表示補充說明用以表示對上文的解釋說明或補充。
例如：“亞洲大陸有世界上最高的山係——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。
”括號也表示解釋說明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。
而括號裏的解釋說明不是正文，隻是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來。
解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前後各用一個破折號。
例如：“太陽係除了八個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，還有40個衛星以及為數眾多的小行星、彗星和流星體等。
”“直覺——盡管它並不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什麼問題。
”2.表示話題轉換表示話題的轉變。
例如：“我在珠海的公司幹得挺順心。
老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況， 後麵突然轉而詢問對方別的事。
3.表示語言中斷表示話語的中斷。
例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來。
”“他很大了，——（頓）並且他以為他母親早就死了的。
”前一例的破折號表示下麵的話沒說出來。
後一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。
4.表示聲音延長表示聲音的延長。
例如：“‘順——山——倒——’林子裏傳出我們伐木連小夥子的喊聲。
”5.引出下文表示引出下文。
例如：“在一篇題為《論氣節》的文章裏，他對‘五四’以來中國知識分子的曆史道路與現實處境作了這樣一番總結——”“小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。
眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。
6. 總結上文表示總結上文。
例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術常識，甚至對一般古漢語詞彙的涵義也不甚理解。
他把‘挹注’（挹彼注此，損有餘以補不足）講成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚書省的別稱）講成‘有香味的房子’；把‘懷刺’（懷裏揣著名片，‘刺’即今之名片）講成‘懷抱著有刺的東西’——都是全無根據地亂說一通。
”7.表示插說表示插說。
例如“這種分配法可以算——在我的經驗中——天下第一了”（選自老舍《想北平》）“就拿他做個例子吧，——其實，這事每人都會碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整體的一部分，但不同別的成分發生結構上的關係，是獨立成分。
位置也比較靈，雙破折號引出的就是插說，不能用括號。
8.分行列舉分行列舉，每個分列項前用破折號。
例如：中央與地方的關係，是國家政治經濟體製的核心問題之一。
當前迫切需要確立的主要原則是：——民主集中製法製化原則；——黨的領導法製化原則；——充分發揮中央與地方兩個積極性的原則；——政企職責分開的原則。
9.用在副標題前用在副標題的前麵。
例如：語言與哲學——當代英美與德法哲學傳統比較研究10.用於引文後用於引文後標明作者。
例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
——白居易
英語句子的獨立成分有哪些
當一個詞，或一個短語，或一個從句，用在句子裏與句子中的其他成分沒有語法上的關係時，則這個詞（或短語，或從句）就稱為獨立成分.獨立成分主要有感歎語，呼語，插入語，肯定詞（yes），否定詞（no）.1.感歎語 （在例句中用大寫體表示者，下同）Oh,I see！ （噢，我明白了！）Well,let's begin. （好，讓我們開始吧！）You are joking,eh？ （你是開玩笑，是吧？）感歎詞是用來表示喜怒哀樂等感情.2.呼語XIAO HONG,what are you doing？ （小紅，你在幹什麼？）Hurry up,EVERYBODY！ （諸位，快點吧！）LADIES AND GENTLEMEN,may I ha......
句子中什麼是一般成分？什麼是獨立成分？比如,我們,包括領導同...
破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。
“行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
”“話題突然轉變，用破折號標明。
”“聲音延長，象聲詞後用破折號。
”“事項列舉分承，各項之前用破折號。
”“表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾注。
”中文破折號源自英文中的 EM DASH；但由於直排時易與丨混淆，故改為占兩個字位。
破折號的由來1897年王炳耀在《拚音字譜》自擬的十種標點中有破折號（——），稱“接上讀下之號”。
魯迅1909年在《域外小說集·略例》中提出了四種新式標點符號，其中介紹了“直線”（指破折號）的用法：“有直線以表略停頓，或在句之上下，則為用同於括弧。
”陳望道在《標點之革新》（1918年）一文中稱這個“西標”為“破折號”。
1919年《請頒行新式標點符號議案》定名為“破折號”。
長橫在西文標點曆史上有過多種用途，作為破折號在17~18世紀定型和普及。
法語破折號的現代名稱tiret首見於1554年，源自動詞tiret（畫線條）。
英語破折號出現於17世紀下半期。
本稱break，原意為“打破、折斷”，表示突然停頓或中斷，18世紀改稱dash。
這個詞在中古寫作daschen，據信借自丹麥語daske，本意為“掌擊、直衝”，1552年開始作“畫短橫”講，後來發展成為現代破折號的名稱。
德語在17世紀下半期出現破折號。
俄語在18世紀後期開始使用破折號，叫做тире，名稱借自法語。
中文破折號的長度占兩個字的位置，西文破折號的長度相當於英文字母EM DASH。
編輯本段破折號的功能破折號用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉折等。
不同時期的政府文件關於破折號的定義如下：·破折號——（甲）表示忽轉一個意思。
（乙）表示夾注。
與括號用法同。
（丙）表示總結上文幾個小段。
與“：”略同。
（1919年《請頒行新式標點符號議案》）·破折號用以標明破文法（即所標明之文句，與上下文語氣不相貫串；不加此號，則顯然不合文法者）或突然轉折；有時用以標明夾注之文句，其用等於括號。
（1930年《教育部劃一教育機關公文格式辦法》）·破折號（——）在文中表示底下有個注釋性部分。
有表示意思的躍進。
（1951年《標點符號用法》）·破折號標明文中解釋說明的語句。
此外，破折號還有其他一些用法：標明話題的突然轉變，表示聲音的延長，表示事項的列舉分承。
（1990年《標點符號用法》）（1）行文中解釋說明的語句，用破折號標明。
（2）話題突然轉變，用破折號標明。
（3）聲音延長，象聲詞後用破折號。
（4）事項列舉分承，各項之前用破折號。
（1995年《標點符號用法》）編輯本段破折號的作用1.表示解釋說明 2.表示語音的延長 3.表示意思的轉換，跳躍或轉折 4.表示插說5.加強重點6.分行舉例7.用在副標題前8.標明作者9.補充說明10.引出下文編輯本段破折號主要用法一、標（一）引出對概念內涵的具體解釋破折號後麵的話是對破折號前麵詞語的概念內涵作具體解釋，所指範圍相同。
例如：（1）一個矮小而結實的日本中年人——內山老板走了過來。
（阿累《一麵》）（2）“雷鋒精神”永遠不會離開他的家鄉——中國。
（周闊海《在學習雷鋒演講比賽上的講話》）（3）文中指出了戰前的政治準備——取信於民，敘述了利於轉入反攻的陣地——長勺，敘述了利於開始反攻的時機——彼竭我盈之時，敘述了追擊開始的時機——轍亂旗靡之時。
（**《中國革命戰爭的戰略問題》）（4）醉心閱讀使我得到了報償——從小學三年級開始學寫作文起，我便常常躍居全班之冠，而閱讀也大大擴展了我的想象力。
（葉文玲《我的“長生果”》）在行文中用一個破折號印出的解釋說明部分，如果其界限不清或者在語法上不能與下文直接銜接，需要再加一個破折號。
例如：（5）你的生日——四月十八日——每年我總記得。
（曹禺《雷雨》）（二）引出總括性的說明（1）她的堅強，她的意誌的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人身上。
（愛因斯坦《悼念瑪麗·居裏》）（2）——凡此種種，都可以說某些歌劇中缺乏革命浪漫主義的具體表現。
（賀敬之《談歌劇的革命浪漫主義》）在破折號之後，例（1）用“所有這一切”總括前麵的詞語，例（2）用“凡此種種”總括上文的幾個自然段，然後加以說明。
（三）引出對事情原因的解釋（1）“你買這本吧——這本比那本好。
”（阿累《一麵》）（2）魯大海，你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。
（曹禺《雷雨》）上麵兩例破折號前後兩部分有因果關係，後一部分是解釋原因的。
（四）引出補充說明的話（1）燈光，不管是哪個人的家的燈光，都可以給行人——甚至像我這樣的一個異鄉人——指路。
（巴金《燈》）（2）在時鍾的冷冰冰的計時聲中——您仔細聽聽罷——有一種無所不知而又對所知的東西感到厭倦的意味。
（高爾基《時鍾》）（3）他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去遊樂園 ——除非是為了去顯耀一下他的新衣服。
（安徒生《皇帝的新裝》）（4）我這麼一直堅持奮發讀書，也...
破折號有幾種說法
1. 用以表示對上文的解釋說明或補充。
例如：“亞洲大陸有世界上最高的山係——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。
”括號也表示解釋說明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。
而括號裏的解釋說明不是正文，隻是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來。
解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前後各用一個破折號。
例如：“太陽係除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛星以及為數眾多的小行星、彗星和流星體等。
”“直覺——盡管它並不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什麼問題。
”2. 表示話題的轉變。
例如：“我在珠海的公司幹得挺順心。
老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況， 後麵突然轉而詢問對方別的事。
3. 表示話語的中斷。
例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來。
”“他很大了，——（頓）並且他以為他母親早就死了的。
”前一例的破折號表示下麵的話沒說出來。
後一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。
4. 表示聲音的延長。
例如：“‘順——山——倒——’林子裏傳出我們伐木連小夥子的喊聲。
”5. 表示引出下文。
例如：“在一篇題為《論氣節》的文章裏，他對‘五四’以來中國知識分子的曆史道路與現實處境作了這樣一番總結——”“小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。
眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。
6. 表示總結上文。
例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術常識，甚至對一般古漢語詞彙的涵義也不甚理解。
他把‘挹注’（挹彼注此，損有餘以補不足）講成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚書省的別稱）講成‘有香味的房子’；把‘懷刺’（懷裏揣著名片，‘刺’即今之名片）講成‘懷抱著有刺的東西’——都是全無根據地亂說一通。
”7.表示插說。
例如“這種分配法可以算——在我的經驗中——天下第一了”（選自老舍《想北平》）“就拿他做個例子吧，——其實，這事每人都會碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整體的一部分，但不同別的成分發生結構上的關係，是獨立成分。
位置也比較靈，雙破折號引出的就是插說，不能用括號。
8. 分行列舉，每個分列項前用破折號。
例如：中央與地方的關係，是國家政治經濟體製的核心問題之一。
當前迫切需要確立的主要原則是：——民主集中製法製化原則；——黨的領導法製化原則；——充分發揮中央與地方兩個積極性的原則；——政企職責分開的原則。
8. 用在副標題的前麵。
例如：語言與哲學——當代英美與德法哲學傳統比較研究9. 用於引文後標明作者。
例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
——白居易
擴折號的作用有什麼
1. 用以表示對上文的解釋說明或補充。
例如：“亞洲大陸有世界上最高的山係——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。
” 括號也表示解釋說明，但是破折號引出的解釋說明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來的。
而括號裏的解釋說明不是正文，隻是注釋，沒有它不影響句子的完整性，讀時也不必連著正文念出來。
解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前後各用一個破折號。
例如：“太陽係除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛星以及為數眾多的小行星、彗星和流星體等。
”“直覺——盡管它並不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什麼問題。
” 2. 表示話題的轉變。
例如：“我在珠海的公司幹得挺順心。
老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況， 後麵突然轉而詢問對方別的事。
3. 表示話語的中斷。
例如：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來。
”“他很大了，——（頓）並且他以為他母親早就死了的。
”前一例的破折號表示下麵的話沒說出來。
後一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。
4. 表示聲音的延長。
例如：“‘順——山——倒——’林子裏傳出我們伐木連小夥子的喊聲。
” 5. 表示引出下文。
例如：“在一篇題為《論氣節》的文章裏，他對‘五四’以來中國知識分子的曆史道路與現實處境作了這樣一番總結——”“小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。
眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。
6. 表示總結上文。
例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術常識，甚至對一般古漢語詞彙的涵義也不甚理解。
他把‘挹注’（挹彼注此，損有餘以補不足）講成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚書省的別稱）講成‘有香味的房子’；把‘懷刺’（懷裏揣著名片，‘刺’即今之名片）講成‘懷抱著有刺的東西’——都是全無根據地亂說一通。
” 7.表示插說。
例如“這種分配法可以算——在我的經驗中——天下第一了”（選自老舍《想北平》）“就拿他做個例子吧，——其實，這事每人都會碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整體的一部分，但不同別的成分發生結構上的關係，是獨立成分。
位置也比較靈，雙破折號引出的就是插說，不能用括號。
8. 分行列舉，每個分列項前用破折號。
例如：中央與地方的關係，是國家政治經濟體製的核心問題之一。
當前迫切需要確立的主要原則是： ——民主集中製法製化原則； ——黨的領導法製化原則； ——充分發揮中央與地方兩個積極性的原則； ——政企職責分開的原則。
9 用在副標題的前麵。
例如： 語言與哲學 ——當代英美與德法哲學傳統比較研究 10 用於引文後標明作者。
例如： 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
——白居易祝你好運！
請問一下 英語中的主謂賓還有其他的一些句子成分幫我全部列舉出來
英語句子成分和英語句子結構講解1. 主語（subject）： 句子說明的人或事物。
The sun rises in the east. （名詞） He likes dancing. （代詞）Twenty years is a short time in history. （數詞） Seeing is believing. （動名詞） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主語從句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主語，主語從句是真正主語)2. 謂語（predicate）： 說明主語的動作、狀態和特征。
We study English. He is asleep. 3. 表語（predicative）： 係動詞之後的成分，表示主語的性質、狀態和特征。
He is a teacher. （名詞） Seventy-four! You don't look it. （代詞）Five and five is ten. （數詞） He is asleep. （形容詞） His father is in. （副詞） The picture is on the wall. （ 介詞短語）My watch is gone / missing / lost. （形容詞化的分詞）To wear a flower is to say “I'm poor, I can't buy a ring. （不定式）The question is whether they will come. （表語從句）（常見的係動詞有： be, sound（聽起來）， look（看起來）， feel（摸起來，smell（聞起來）， taste（嚐、吃起來）， remain（保持，仍是）， feel（感覺） ...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains open. Now I feel tired.4. 賓語：1）動作的承受者-----動賓I like China. （名詞） He hates you. （代詞）How many do you need? We need two. （數詞）We should help the old and the poor. I enjoy working with you. （動名詞）I hope to see you again. （不定式） Did you write down what he said？ （賓語從句） 2） 介詞後的名詞、代詞和動名詞-----介賓Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks. 3） 雙賓語-----間賓（指人）和直賓（指物）He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.5. 賓補：對賓語的補充，全稱為賓語補足語。
We elected him monitor. （名詞） We all think it a pity that she didn't come here. （名）We will make them happy. （形容詞） We found nobody in. （ 副詞 ） Please make yourself at home. 介詞短語） Don't let him do that. （省to不定式）His father advised him to teach the lazy boy a lesson. （帶to不定式）Don't keep the lights burning. （現在分詞） I'll have my bike repaired. （過去分詞） 6. 定語：修飾或限製名詞或代詞的詞、詞組或句子。
Ai Yanling is a chemistry teacher.（名詞） He is our friend. （代詞）We belong to the third world. （數詞） He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容詞）The man over there is my old friend.（副詞） The woman with a baby in her arms is my sister. （介詞）The boys playing football are in Class 2. （現在分詞）The trees planted last year are growing well now. （過去分詞） I have an idea to do it well. （不定式） You should do everything that I do. （定語從句）7. 狀語：用來修飾v., adj., adv., or 句子。
表示時間、地點、原因、目的、結果、程度、條件、方式和讓步。
（以下例句按上述順序排列）I will go there tomorrow. The meeting will be held in the meeting room.The meat went bad because of the hot weather. He studies hard to learn English well.He didn't study hard so that he failed in the exam. I like some of you very much. If you study hard, you will pass the exam. He goes to school by bike. Though he is young, he can do it well. 8. 同位語. 與句中的某一成分，常常是名詞或代詞，是同一意思， 可互相替換.We students should devote to the people of China.Do you remember Dr. Liu, one who took the place of our math teacher ？? 9. 主補：對主語的補充。
He was elected monitor. She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson. 句子結構----簡單句的五個基本句型1. 主語 + 不及物動詞 She came./ My head aches. 2. 主語 + 及物動詞 +賓語 She likes English.3. 主語 + 係動詞 +主語補語 She is happy.4. 主語 + 雙賓動詞 +間接賓語 +直接賓語 She gave John a book. She bought a book for me.5. 主語 + 賓補動詞 + 賓語 + 賓語補語 She makes her mother angry. The teacher asked me to read the passage.( There +be There lies a book on the desk. )不知道你說的是不是這個意思？
加急！需要很多 優美的 有詩意的四字短語 （不要成語） 越多越好
【曹操 短歌行】其一 對酒當歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多。
慨當以慷，憂思難忘。
何以解憂？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇？ 憂從中來，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。
契闊談？，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。
繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。
周公吐哺，天下歸心 蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人， 在水一方；溯洄從之，道阻且長；溯遊從之，宛在水中央。
我國最早的詩歌總集《詩經》是一部四言詩集，以此為汪洋恣肆的源頭，漢魏六朝賦和曆代其它詩文中都有大量四字句。
僅就中學語文教材入選的古代文學作品而言，《關雎》、《蒹葭》、《君子於役》和曹操的《龜雖壽》、《觀滄海》幾乎全是四字句，不少文言課文駢散結合，四字句俯拾皆是。
如王羲之《蘭亭集序》、陶淵明《桃花源記》、王勃《滕王閣序》、柳宗元《小石潭記》、閻伯理《黃鶴樓》、杜牧《阿房宮賦》、範仲淹《嶽陽樓記》和周敦頤《愛蓮說》等。
而酈道元《三峽》、吳均《與朱元思書》幾乎是由四字句連綴而成。
（1）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。
登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗遊泳；岸芷汀蘭，鬱鬱青青。
而或長煙一空，皓月千裏，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
（範仲淹《嶽陽樓記》）（2）風煙俱淨，天山共色。
從流飄蕩，任意東西。
自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。
遊魚細石，直視無礙。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺穀忘反。
橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）這類美文大量運用四字短語，充滿詩情畫意，精於鑄煉而又清新流暢，句式齊整而有變化，四言間以六言，語意轉折靈活，流走自如，詞句自然勻稱，節奏疏宕諧婉，頗有詩詞韻致。
不僅是駢文辭賦，古人寫作各類文章時，也愛運用四字短語，蒲鬆齡的小說《狼》，以“一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。
途中兩狼，綴行甚遠”開頭，而以“止增笑耳”作結。
經過“五四新文化運動”，白話文取代文言文，語言表達掙脫文言桎梏而自由靈活，清新活潑。
胡適先生甚至以大白話作詩，出版了詩集《嚐試集》。
這在當時是具有矯橫過正的積極意義的。
但優秀的文化傳統並不會因矯橫過正而被拋棄。
相反，不少當代專家學者和名人大家的文情並茂之作，往往熔鑄古典文學的精華，大量使用四字短語，使文章涉筆成趣，文采斐然，格調高雅，凝練雋永。
美文的造就，四字短語是功不可沒的。
（3）高峰下臨深穀；幽潭傍依天柱。
這些朱砂的，丹紅的，紫褐色的群峰，前擁後簇，高矮參差。
三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。
這樣布置後，它打開了它的雲庫，拔給這區域的，有倏來倏去的雲，撲朔迷離的霧，綺麗多采的霞光，雪浪滾滾的雲海。
（徐遲《黃山記》）（4）但是孟薑女的眼淚卻是萬民仇恨的凝聚，縱不能哭倒長城，卻足以推倒暴君，使這個冀求長生不老，萬世一係，東填大海，西建阿房，南修五嶺，北築長城的秦始皇在人民的憤怒之下，竟不及二世而亡，猶如鏡花水月，灰飛煙滅。
（吳祖光《萬裏長城斷想》）（5）還有水邊殿外的鬆柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。
以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。
聖母殿前的左扭柏，拔地而起，直衝雲霄，它的樹皮上的紋理一起向左邊擰去，一圈一圈，絲紋不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。
（梁衡《晉祠》）運用四字短語，文章獨具風采：文字古樸，意境涵遠，顯露古典氣息，而又推陳出新，清麗典雅，流暢自然。
作者深厚的古典文學修養和獨到的語言功力可見一斑。
例（3）大量四字短語，或獨立成句，或充當長句的成分，齊整而富於變化，麗句清詞，把人們帶進了黃山奇峰雲海的迷人境地。
例（4）“秦始皇”一詞之前，一個成語、五個臨時組合的四字短語，讀之如詩詞、如聯語，而無斧鑿痕跡，恰當地概括了為一己之奢欲、不恤民情的暴君形象。
“鏡花水月”、“灰飛煙滅”則成語、典故雙出，生動形象地概括了秦始皇夢想的必然破滅。
例（5）具有古文辭賦韻味而又通俗順暢、口語化，描繪古木形象鮮明，活靈活現，充滿詩情畫意。
四字短語源遠流長，這與漢民族文化心理關係密切，與漢民族的審美觀、倫理觀有著內在的深刻聯係。
先民的觀察認識和經驗積累，人之四肢、獸之四足、地之四方、天之四時，給古人的印象極為深刻。
“二”與“四”能夠分合互逆而仍然成雙成對，體現了整齊、對稱、均衡、統一、和諧的美學原則。
我們民族崇尚對稱之美，這一審美觀念影響到語言表達，四字短語（...
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