急躁的年輕人
業精於勤，荒於嬉。——韓愈
應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在
學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
不知則問，不能則學。——董仲舒
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦
讀書百遍，其義自見。——陳遇
讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
有關讀書的好句子
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5. 一日無書，百事荒蕪。
——陳壽 6. 讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9.立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 10.讀萬卷書，行萬裏路——劉彝 12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲鬆齡 27、書讀百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原 30、書是人類進步的階梯——高爾基 31、書籍是人類知識的總統——莎士比亞 32、“書是這一代對下一代精神上的遺訓。
”——赫爾岑 33、要多讀書，但不要讀太多的書。
——富蘭克林 34、書蟲將自己裹在言辭之網中，隻能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。
——哈茲裏特 35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。
——科爾頓 36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 37、書是唯一不死的東西——丘特 38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 39、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 41、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫 42、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 44、書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發性的養料。
而閱讀，則正是這種養料。
——雨果 45、好書是偉大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓 46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 47、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
——赫爾岑 48、讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。
——愛默生 49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——培根 50、書是良藥——劉向（我國漢代大學者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。
” 51、書是麵包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在麵包上一樣。
52、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
53、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。
” 54、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。
” 55、書是船隻——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
” 56、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數。
” 57、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最複雜最偉大的奇跡。
” 58、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
” 59、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。
” 60、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
” 61、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾 62、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
”——德伯裏 63、“書籍是人類進步的階梯。
”——高爾基 64、“理想的書籍是智慧的鑰匙。
”——托爾斯泰 65、“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。
”——彌爾頓 66、“書籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃
關於讀書的好詞好句
關於讀書的好詞精選： 懸梁刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 韋編三絕 孜孜不倦 刺股懸梁 映雪讀書 手不釋卷 學而不厭 白麵書生 閉戶讀書 秉筆直書 博覽群書 刺股讀書 大書特書 丹書鐵契 丹書鐵券 讀書得間 讀書三到 讀書三餘 讀書種子 廢書而歎 焚書坑儒 黃耳傳書 借書留真 據鞍讀書 立地書櫥 兩腳書櫥 臨池學書 囊螢照書 牛角掛書 棄書捐劍 磬竹難書 然荻讀書 三餘讀書 詩書發塚 史不絕書 書不盡言 書缺有間 書聲琅琅 書香門第 四書五經 徒讀父書 懸石程書 仰屋著書 一介書生 郢書燕說 映雪讀書 著書立說 映月讀書 知書達理 擁書百城 有腳書櫥 折節讀書 知書達禮 關於讀書的好句精選： 1、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。
”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
2、我對書裏舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。
從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了曆史的興衰與人間的不平。
是熏陶，是感染，更是教誨。
我常常在無邊無際的知識海洋裏遨遊著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心裏產生了一種無比的快活感。
3、我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。
它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
4、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。
中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。
唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精於勤”。
這就是說學業的精深來源於勤奮。
5、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
6、書是我們的知心好友。
當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心裏充滿了快樂。
在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多麼有趣。
7、書是燈，讀書照亮了前麵的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！ 8、書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊；書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。
9、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識麵、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。
所以人應從小養成良好的讀書習慣。
10、書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。
隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。
當我麵對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什麼讀書？ 11、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。
我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！ 12、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？ 13、讀書是一種馳騁，在風雲變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百裏秦川厚土與貫穿數千年的曆險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上麵刻著“人生真諦”。
14、讀書是一種充實人生的藝術。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。
書本是人生最大的財富。
猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
15、世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。
”這是一句至理名言。
讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
關於讀書的好詞好句好段
讀書的苦與樂 說到讀書，我深有感歎：太苦了，太累了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。
其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先就說說苦吧！上次，我們剛學完《竊讀記》，我就深有感受：作者感受了與書相逢的驚喜和竊讀的快樂與懼怕，還有下雨天讀書的開心。
我們真應該向作者學習，要珍惜一切機會好好的去讀書。
讀書可謂苦也。
然而，靜下心來想想，這也沒什麽奇怪之處。
古人有“頭懸梁”，“錐刺骨”的典故，還有“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟”的名言；而現在卻有了“十年寒窗”，“麵壁十年”等說法。
看來，讀書是要吃苦的了。
因此，我們要做好吃苦的準備了。
其次，就再說說樂吧！讀書雖然是件很苦的事，但是，也回有樂趣。
例如：我在學習完那組課文後，我偶然發現了：讀書的重要性和許多的寫作方法。
當書構成我們生命中的一部分以後，我們的靈魂必將變的充實豐富。
苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。
快樂是從艱苦中得來的。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中，隻要我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們在座的各位同學都會在讀書中取得許多成功的！月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸於平靜。
月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗台。
我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。
漫長的一天過去了，我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂。
我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。
正當我還沉醉於這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。
隻見他飄然而來，頗帶幾分仙者風範。
我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。
其實明月不早已在你心中紮根了嗎？”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。
我愣住了，若有所悟。
又一本書在我眼前展開。
在書中我與保爾？柯察金一同探討理想的價值，我們共信：隻要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。
不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。
昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。
讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花；讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。
讀書真快樂！為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。
我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。
然而，你尋找過這其中的快樂嗎？當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎？當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎？當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎？至少，我敢自豪地說： “我感到過！”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……
關於讀書好的句子
1.讀書是一種享受生活的藝術。
我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反複咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。
伴隨著書本裏文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。
陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
2.讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
關於愛讀書的句子
愛讀書的句子1. 對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。
書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。
書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
2. 在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生之路上的精神驅動力。
每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己的閑暇時光。
3. 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。
我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！4. 讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？5. 讀書是一種馳騁，在風雲變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百裏秦川厚土與貫穿數千年的曆險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上麵刻著“人生真諦”。
6. 讀書，充實了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我帶了莫大的樂趣，每當翻開書，我總會情不自禁地湧出一種感覺：讀書，真好！”7. 讀好書，好讀書，書讀好。
的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。
它使我看到了未來的路，充滿陽光。
我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
8. 的確，古往今來，書籍對一個人的樹立人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。
**熟讀經史子集，精研馬恩列斯，於是世界思想寶庫中增添了中國式的馬列主義，人類曆史上誕生了一個輝耀千秋的新世紀。
方誌敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想當嶽武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》《資本論》之後，便義無反顧地把中華民族的解放事業當作最崇高的理想，勇敢地踏上了為共產主義奮鬥終生的旅途。
9. 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
10. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
11. 讀書讓我們心情愉快，讓我們進入一個情感世界，有時我們仿佛隨書進入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時我們將進入大沙漠中旅行，有時我們進入海底探索寶藏，有時來到天山，感受那天山帶來的涼爽。
關於讀書的好詞好句和名人名言
詞語：十年寒窗 廢寢忘食 絞盡腦汁 過目不忘 一目十行名人名言：勞於讀書，逸於作文。
—— 程端禮讀書使人心明眼亮。
—— 伏爾泰為樂趣而讀書。
—— 毛姆讀書何所求？將以通事理。
—— 張維屏讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
—— 朱熹讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
凡有所學，皆成性格。
—— 培根讀書時要深思多問。
隻讀而不想，就可能人雲亦雲，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
—— 王梓坤文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。
—— 魯迅外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
—— 程頤事在人為：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天隻用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國曆代文集。
—— 蔡尚思積財千萬，無過讀書。
—— 顏之推讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
—— 葉聖陶讀書百遍，其義自現。
—— 三國誌讀書要玩味。
—— 程顥不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
—— 赫爾岑我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
—— 富斯德當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
—— 歌德讀書使人成為完善的人。
—— 培根紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
—— 陸遊夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。
—— 王夫之身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。
—— 列夫·托爾斯泰讀活書，活讀書，讀書活。
—— 郭沫若讀書謂已多，撫事知不足。
—— 王安石讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。
—— 袁牧有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
—— 赫爾普斯不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
—— 叔本華讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。
—— 愛迪生自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。
—— 張月樓任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。
科學是奧妙無窮的。
—— 馬克思鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
—— 李苦禪她應該增進知識。
對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。
一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有頭腦。
—— 茨威格從來沒有人為了讀書而讀書，隻有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。
—— 羅曼·羅蘭養心莫若寡欲；至樂無如讀書。
—— 鄭成功讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
—— 培根讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。
沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
—— 孟德斯鳩“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
”。
—— 陶行知經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙麵上的話，另一隻眼睛看到紙的背麵。
—— 歌德真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。
正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
—— 卡耐基讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
—— 朱熹讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
—— 馮班三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
—— 顏真卿喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
—— 孟德斯鳩一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關係，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。
而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：隻有它們才屬於我們。
—— 叔本華讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
—— 培根要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。
—— 泰戈爾為中華之崛起而讀書。
—— **鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。
—— 許名奎我讀書總是以少為貴，從不貪多。
不怕讀得少，隻怕記不牢。
—— 徐特立讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。
讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊塗抹的黑板一樣。
—— 叔本華求學將以致用，讀書先在虛心。
—— 書摘讀書應自己思索，自己做主。
—— 魯迅有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。
—— 莫耶讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。
—— 愛默生或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
—— 吳夢祥讀書而不思考，等於吃飯而不消化。
—— 波爾克讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
—— 普希金立身...
關於讀書的好句 急！！！！！！！！！
.如果以考試來對應四季，春天是考試前老師的動員，夏天是動員後考場的鈴聲，秋天是鈴聲過後巨大的努力，冬天是努力過後無情的家長會.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智.書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。
書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……
關於讀書的好詞好句
1、為中華崛起而讀書。
——**2、知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反麵——誠實和謙遜的態度。
——**3、讀書不知要領，勞而無功。
——張之洞4、讀書不必求多，而要求精。
這是曆來讀書人的共同經驗。
——鄧拓5、讀萬卷書，行萬裏路。
——劉彝6、學問須有自己意思；專法他人，而自己無獨立之精神，大為不可。
——章太炎7、讀書要三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻隻漫浪誦讀，決不能記，記 不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹8、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。
——孫中山9、少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。
皆以閱曆之淺深，為所得之淺深耳。
——張潮10、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
——茅盾11、讀書貪多，最是大病。
——朱熹12、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向13、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也並不見得好。
——魯迅14、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裏方是長進。
——朱熹1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子7、己所不欲，勿施於人——孔子8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彝12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應像饑餓的人撲在麵包上一樣。
會當淩絕頂，一攬眾山小。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
觀山則情滿於山，觀海則情溢於海。
行萬裏路，讀萬卷書。
積少成多，集腋成裘。
讀書貴在堅持，一曝而十寒。
讀書是學習，使用是學習，而且是更重要的學習。
為中國之崛起而讀書。
開卷有益。
關於讀書的十個句子
讀好書樂趣無窮。
讀好書相當於傾聽智者的談話。
讀好書教會我要麵對挫折。
讀好書可以使我們增長更多的知識。
讀好書可以使我們在書的海洋裏遨遊。
讀好書可以使我們的詞彙更豐富，寫作更上一層樓。
書籍是巨大的力量——列寧 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，隻要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基 光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基 熱愛書吧——這是知識的源泉！隻有知識才是有用的，隻有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人——高爾基 理想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰 和書籍生活在一起，永遠不會歎氣——羅曼·羅蘭 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。
史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根
寫讀書的好詞好句好段
古代名人的讀書詩 東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。
他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不等人。
”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。
唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。
患足已不學，既學患不行。
”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國戲劇史上浪漫主義的傑作。
他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
” 明代詩人於謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
” 清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒人們，讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。
蠹魚爾何如，終日食糟粕。
” 下麵是一組名人名言，請欣賞：●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家 ●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞裏斯提卜 ●僅次於選擇益友，就是選擇好書。
考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏麵，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿 ●性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
--蒲鬆齡：《阿寶》●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限製，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
高士其 ●青年同誌們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基》●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
--《舒曼論音樂與音樂家》●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
--陶淵明：《五柳先生傳》●讀書破萬卷，下筆如有神。
--杜甫：《杜工部集》●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，隻好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
--魯迅：《讀書雜談》●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麼一回事。
這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。
--《魯迅全集》●隻看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方麵的優點。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
--魯迅：《致顏黎民》●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。
你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。
還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
--陶行知：《八位顧問》●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限製太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。
鄧拓 ●有些書可供一嚐，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書隻要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
--《培根論說文集》●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裏，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。
--誇美紐斯：《大教學論》●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
--高爾基：《文學書簡》●書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
--蘇軾：《東坡文集事略》●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
--朱熹：《朱子語類大全》●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到...
