《尊嚴》讀了這一課,寫一句格言
人必自悔然後人悔之,家必自毀然後毀之,國必自伐然後人伐之。
——《孟子》有尊嚴的人,能夠勇敢的說“不”,他為了心靈而活,絕不違背自己的意願和良心沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。
對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心―――這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
——蘇霍姆林斯基雖然尊嚴不是一種美德,卻是許多美德之母。
——柯林斯托姆為人粗魯意味著忘卻了自己的尊嚴。
——車爾尼雪夫斯基尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
——陳家琪自尊,迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。
凡是在權力不平等的地方,它都不可能在服從於其他人統治的那些人的身上找到——自羅素沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。
對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
——蘇霍姆林斯基要人敬者,必先自敬。
——陶行知生命的尊嚴正是超等價物的一切事物的基點。
——池田大作
尊嚴這一課有哪些比喻句擬人句排比句
短文主要寫了一個逃難的年輕人,在饑腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執意用自己的勞動,換取了食物,贏得了做人的尊嚴.美國石油大王哈默年輕時的一個故事.在一個寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到麵前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,隻能在幫忙幹完活以後,他才吃這份食物.後來,他留在傑克遜家裏幹活,成為莊園裏的一把好手.目的使學生從哈默的故事中受到教育,樹立自尊、自強、自立的精神.希望能幫到你.
四年級下冊語文尊嚴一課的主要講的是什麼
在逃難的路上.美國石油大王哈默年輕時的一個故事,樹立自尊.目的使學生從哈默的故事中受到教育.在一個寒冷的冬天,理由是他不能白吃人家的東西短文主要寫了一個逃難的年輕人,在饑腸轆轆的情況下,成為莊園裏的一把好手,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到麵前的食物,贏得了做人的尊嚴,他留在傑克遜家裏幹活,他才吃這份食物.後來,隻能在幫忙幹完活以後、自立的精神,而是執意用自己的勞動,沒有接受人們送給他的食物,換取了食物.希望能幫到你、自強
《尊嚴》一課講了一件什麼事
一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人,他們麵呈菜色,疲憊不堪。
善良而樸實的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們,這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這麼好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。
隻有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
當鎮長傑克遜大叔將食物送到他麵前時,他仰起頭,問:“先生,吃您這麼多東西,您有什麼活需要我做嗎?”傑克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這麼做。
於是他回答:“不,我沒有什麼活兒需要您做。
”這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”傑克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。
不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。
”“不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
傑克遜大叔十分讚賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他幹活兒,他是不會吃東西的。
思量片刻後,傑克遜大叔說:“小夥子,你願意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。
年輕人也蹲下來,輕輕地給傑克遜大叔捶背。
捶了幾分鍾,傑克遜大叔感到十分愜意。
他站起來,說:“好了,小夥子,你捶得太棒了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了。
”說著將食物遞給了這個年輕人。
年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
傑克遜大叔微笑著注視著這個年輕人,說:“小夥子,我的莊園需要人手,如果你願意留下來的話,我太高興了。
”年輕人留了下來,很快成了傑克遜大叔莊園裏的一把好手。
過了兩年,傑克遜大叔把自己的女兒許配給他,傑克遜對女兒說:“別看他現在什麼都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”20多年後,這個年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富。
他就是石油大王哈默。
尊嚴一課講了一件什麼事情???
短文主要寫了一個逃難的年輕人,在饑腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執意用自己的勞動,換取了食物,贏得了做人的尊嚴.美國石油大王哈默年輕時的一個故事.在一個寒冷的冬天,在逃難的路上,他饑寒難忍,但是他拒絕了送到麵前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,隻能在幫忙幹完活以後,他才吃這份食物.後來,他留在傑克遜家裏幹活,成為莊園裏的一把好手.目的使學生從哈默的故事中受到教育,樹立自尊、自強、自立的精神.希望能幫到你.
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