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描寫純真的句子:
生活的美，來源於你對生活的熱愛；友情的純真，來源於你對朋友真誠的相待。
人生隻有次，它提醒我要珍惜這易逝的時光。
敞開心扉，知已就不再難尋。
鏡子隻能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
嫉妒是人生進取中最大的敵人。
生活中最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
寫一段,描寫孩子童真,可愛活潑的句子
小兒垂釣 唐·胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。
宿新市徐公店 宋·楊萬裏 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。
村居 清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
童真： 萬千的天使， 要起來歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細小的身軀裏， 含著偉大的靈魂.唐 - 施肩吾 - 幼女詞 幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學人拜新月。
唐 - 胡令能 - 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
宋 - 楊萬裏 - 桑茶坑道中 晴明風日雨幹時，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。
宋 - 楊萬裏 - 舟過安仁 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
宋 - 楊萬裏 - 稚子弄冰 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻黎碎地聲。
宋 - 楊萬裏 - 閑居初夏午睡起二絕句 鬆陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。
梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
宋 - 葉紹翁 - 夜書所見 蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。
清 - 高鼎 - 村居 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
宋 - 辛棄疾 - 清平樂·村居 茅簷低小，溪上青青草。
醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
唐 - 呂岩 - 牧童 草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
孩子童真的唯美句子
一、 童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
二、 那純潔的白雲是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
三、 為了消滅這群“害人精”，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間“啪”的一聲捅去，接著便傳來一陣“嗡嗡”聲。
四、 童年是一條涓涓的小溪，它總是朝著心中的海洋流去，一路上彙聚成江河，滔滔不息。
五、 雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。
六、 盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉夢，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生裏程中，童年的遊戲是一道永駐心田的風景。
七、 童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
描寫童真的句子
描寫純真的句子：生活的美，來源於你對生活的熱愛；友情的純真，來源於你對朋友真誠的相待。
人生隻有次，它提醒我要珍惜這易逝的時光。
敞開心扉，知已就不再難尋。
鏡子隻能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
嫉妒是人生進取中最大的敵人。
生活中最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
形容童真的句子
1.童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
2.童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。
3.童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。
4.羨慕我們嗎白雲和藍天。
嫉妒我們嗎清風和雨滴。
我們為這童年的燦爛深深的感動。
童年真好真好童年。
5.童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
6.童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠天空的一隻紙鳶。
7.童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。
8.時間過得真快，轉眼間我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗；從一個童真的孩子長成一個多夢的少年；從一隻雛鷹漸漸長成一隻雄鷹。
從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔；從幼稚變得成熟。
我即將告別多彩的童年，往事像一個個散發耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項鏈——時間。
回想起小時候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發生的事。
9.童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數也數不清。
在我童年的記憶裏最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。
10.童年是人生的開端，童年是生命的起點，童年是沒有塗字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。
11.童年是什麼？童年是一座樂園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍天，任我們自由飛翔；童年是一個美夢，夢醒後就不再天真；童年是一個魔方，轉出幼時的喜、怒、哀、樂。
12.童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。
啊，童年，你是多麼令人神往！13.童年是種子，快樂是土壤，使童年茁壯成長；童年是小草，關愛是大樹，為童年遮風擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！14.我們一群小姑娘就爬上山，采下根根龍須草，坐在地上編草冠，一邊編一邊唱：“龍須草長又長，編的花冠真漂亮，漂亮的花冠送給誰？送給勤快的好姑娘。
”青翠欲滴的草冠編成了，再摘幾朵野花插在上邊，到幹完活兒後評比，誰打的豬草最多，就把花冠獎給誰。
15.每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外。
我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住炳哈大笑。
16.童年像一個美麗繽紛、五彩斑斕的夢，像一隻在天空翱翔、無拘無束的小鳥，像一棵結了許多快樂果實的樹，現在我摘一個最甜的果子獻給大家細細品嚐。
17.童年是無畏的，無忌的，以及無知的。
18.童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。
童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。
童年是一彎皎潔的明月，無窮地變換著美麗的姿態。
描寫孩子童真可愛活潑的句子
爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩隻眼睛眯得像兩個小小的月牙兒。
她們手拉手像兩隻小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
她心裏喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像隻鴿子似的不住地點頭。
看到小牛犢醒過來了，他心裏那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
妹妹聽到大家的讚美雙頰浮起兩朵紅雲，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心裏美滋滋的。
米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心裏卻感到無比輕鬆。
愉快，腳步也似乎分外輕捷。
聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。
聽見爸爸終於同意他上學了，來喜把柳葉往嘴裏一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心裏那股子樂勁喲，真不知該怎麼形容了！我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”喜得小強本來就細眯眯的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。
楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學，像駕起了雲頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
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描寫孩子活潑可愛的詩句
在中國第一部詩歌總集《詩經》裏就有涉及兒童的詩句：“童子佩觿”（《衛風·芄蘭》）.西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛的嬌態，給讀者以身臨其境、如見其人之感.在中國古典詩歌史上，無論是涉及兒童的詩句，還是專門吟詠兒童的詩篇，大都寫得富有詩意，頗具童趣.涉及兒童的詩句，出色的有：宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”（《夜書所見》），以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的嫋嫋餘音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（《村居》），拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句，在全詩中主要起襯托作用，詩中的兒童尚不能算是主角.南宋·楊萬裏的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》），描寫兒童的行動更為具體，反映兒童的心理也更為傳神，兒童在詩中已成為主角.這裏，詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫，使天真活潑的兒童形象躍然紙上，可謂妙趣橫生，妙不可言.唐·施肩吾的《幼女詞》：“幼女才六歲，未知巧與拙.向夜在堂前，學人拜新月”，寥寥數語，便使一個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現於讀者的麵前.明·毛鉉的《幼女詞》：“下床著新衣，初學小姑拜.低頭羞見人，雙手結裙帶”，寫幼女學小姑成婚時拜堂，既知“著新衣”，又知“羞見人”，並懂得以“雙手結裙帶”來掩飾自己的羞態，就使一個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心.唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然.臥牛吹短笛，耕卻傍溪田”，前兩句，著重寫牧童的神態，突出一個“傲”字；後兩句，突出一個“智”字，也即其“傲”的資本：既能驅牛耕田，又會吹笛.顯然，此詩是以兒童的傲態見其智心.唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，寫農村男孩學釣魚，突出“專心”二字，他怕“魚驚”，專注於釣，其“側坐”、以草隱身的形態顯得天真、機靈，而“路人借問”、他“遙招手”而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫，個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態見其專心.
描寫兒童天真可愛的句子有哪些
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬.一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中所見牧童騎黃牛，歌聲振林越.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.——清 袁枚唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人.楊萬裏 《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.唐代的崔道融.《溪居即事》籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關範成大 《四時田園雜興》晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
