夏殤25474321
顧名思義。同位語
He made a promise that he would study harder in the new year.
that從句就是同位語從句，
同位語從句中that可以做哪些成分
He told me the news that our team won.（他告訴了我，我們隊獲勝的消息）He told me the news that made him sad.（他告訴我那個讓他傷心的消息）第一個句子是同位語從句， that 在同位語從句中不做任何成分，隻是起到連接主從句的作用。
第二個句子是定語從句，that 指代的是 news ，在定語從句中充當主語，翻譯成中文的時候有“........的”意思。
that 在定語從句中還可以充當賓語、狀語等。
同位語從句和定語從句是很容易混淆的概念，但隻要句子成分劃分清楚，其實並不難。
希望對你有幫助，不懂追問，理解記得采納，O（∩_∩）O謝謝~
英語同位語從句
同位語部分是個句子，就是同位語從句，這種用法比較＂固定＂，把關鍵的幾個詞背下來. 一、在複合句中用作同位語的從句叫同位語從句。
它一般跟在某些名詞後麵，用以說明該名詞表示的具體內容。
如： I heard the news that our team had won.我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here.我不知道你在這裏。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息），possibility等。
如： I've come from Mr wang with a message that he won't be able to see you this afternoon. 我從王先生那裏來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that,whether，連接副詞 how,when,where等。
（注：if,which 不能引導同位語從句。
）如： l have no idea when he will be back.我不知道他什麼時候回來。
He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後麵，而被別的詞隔開。
如： Several years later,word came that Napoleon himself was coming to inspect them. 幾年以後，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city. 他突然想起可能敵人已經逃出城了。
五、同位語從句與定語從句的區別。
1、同位語從句與前麵的名詞是同位關係，即說明它前麵名詞的內容；而定語從句與前麵的名詞是修飾與被修飾關係，即限定它前麵的名詞範圍，或補充一些情況。
如： The news that l have passed the exam is true.我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前麵名詞的內容。
） The news that he told me just now is true.他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前麵名詞起修飾限製作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。
） 2、關係詞在句中是否做成分 。
如： The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。
（that在從句中不充當任何成份。
） The idea that he gave surprises many people.他提出的觀點令許多人感到吃驚。
（that在從句中作gave的賓語。
） 3、從句是否有疑問的意義。
如： eg.Do you remember the day when i told you that i loved you?(when引導的從句不表示疑問，所以這是一個定語從句。
) eg.I have asked the question why it was true just now.(why引導的從句表示疑問，所以這是一個同位語從句。
) 一個名詞（或其它形式）對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞（或其它形 式）就是同位語。
同位語與被它限定的詞的格要一致，並常常緊挨在一起。
六、典型例題 例1:I have no idea when he will be back. 析：he will be back意義不完整，應加“什麼時候”的含義才能表達idea的全部內容，因此應用when引導同位語從句。
例2:I have no impression how he went home,perhaps by bike. 析：he went home意義不完整，應加“如何”的含義才能表達impression的全部內容，因此應用how引導同位語從句。
例3:Information has been put forward ____ more middle school graduates will be admitted into universities.(NMET2001上海) A.while B.that C.when D.as 析：答案為B.more middle school graduates will be admitted into universities是Information的內容，且Information不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。
應將該句區別於： It is said that more middle school graduates will be admitted into universities,this is the information ____ has been put forward. A.what B.that C.when D.as 析：答案為B.that has been put forward為information的修飾性定語，且information在從句中作主語，所以該句為定語從句。
例4:She heard a terrible noise,____ brought her heart into her mouth.(MET91) A.it B.which C.this D.that 析：答案為B.分析語境含義、句子結構和句子成分可知，該句為非限製性定語從句，先行詞為a terrible noise，且它在從句中作主語。
應將該句區別於： I can't stand the terrible noise ____ she is crying loudly. A.it B.which C.this D.that 析：答案為D.she is crying loudly是the terrible noise的內容，且the terrible noise不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。
今天老師領著複習的
同位語從句兄that不做句子成分是什麼意思？舉個例子？
that是連詞 when是連接副詞，that在從句中無詞義，且不起任何成分作用 ；when指何時，做時間狀語.同位語從句是名詞性從句（主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句，介賓從句）中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞（短語）的實際內容，它的作用相當於名詞，對前麵的名詞（短語）加以補充說明或進一步解釋，相當於一個表語從句，它們之間的關係是同位關係，即主表關係， 所以不缺主語和賓語。
英語怎樣區分同位語和補語
賓語補足語補充說明賓語，如果去掉，句子意思不完整。
如： I find the story interesting.interesting 是賓語story的補語，如果去掉，我發現這個故事，就不完整。
同位語可以是主語、也可以是賓語的同位語。
去掉，並不影響句子的完整性。
如：I live in Beijing,the capital of China.the capital of China是Beijing的同位語，解釋說明的，可以去掉，並不影響句子的完整。
...
英語中同位語,後置定語,補語的區別？
解釋如下首先他們的作用是不一樣的，同位語是對另一個名詞或句子進行解釋或補充說明。
後置定語還是做定語，修飾作用，補語是補充說明作用。
判斷的時候看下能否轉化成定語從句，如果能就是做後置定語，如果不能就是做補語。
同位語則是刪除不影響全句意思。
同位語的例句；①The boy (who is playing football) is my classmate.在本句中，括號部分是定語從句，其先行詞是名詞 boy，它不能用作同位語從句的先行詞。
②Those (who work hard)will succeed.在本句中，括號部分也是定語從句，其先行詞是代詞those，代詞不能用作同位語從句的先行詞。
③The fact (that he had not said anything),surprised everybody.在本句中，括號部分是同位語從句，其先行詞是名詞fact，它同樣可以用作定語從句的先行詞，④The fact (that you are talking about) is important.本句便是一例。
後置定語例句There is some- thing important in today's newspaper.今天的報紙上有條重要新聞。
He wanted to get someone reliable to help in this work.他想找個可靠的人幫忙做這項工作。
補語的例句I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他們在一起，至少我認為是她。
Father will not allow us to play on the street. 父親不讓我們在街上玩耍。
怎麼區分英語裏的句子成分
英語句子成分結構詳解 一、英語語句基本結構分析： >> 主謂賓結構： 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。
主語一般在句首。
注意名詞單數形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。
不及物動詞（vi.）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come. 賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me,him,them等 例：The boy needs a pen.主語the boy，謂語needs(need的第三人稱單數形式)，賓語a pen. >> 主係表結構： 主語：同‘主謂賓’結構。
聯係動詞（Link verb）:be動詞（am,is,are,was,were,have been）；其他聯係動詞如：become成為，turn變成，go變。
其特點是聯係動詞與其後的表語沒有動賓關係，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態、性質、等。
可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。
當聯係動詞不是be，而其後是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關係的區別。
感官動詞多可用作聯係動詞：look well/麵色好，sound nice/聽起來不錯，feel good/感覺好，smell bad/難聞 例：Tom is a boy.(Tom是個男孩)/主語為Tom，係詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy >> There be 結構： There be 表示‘存在有’。
這裏的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那裏’混淆。
此結構後跟名詞，表示‘（存在）有某事物’ 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。
）/前一個there無實意，後一個there為副詞‘那裏’。
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。
返回 定語通常位於被修飾的成分前。
若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。
副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語： The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy./有個乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students./這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room./房間裏有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語： His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom./他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語： The boy in the classroom needs a pen of yours./教室裏的男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語： The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen./這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒裏隻有一支圓珠筆。
副詞作定語： The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom./這裏最棒的男孩是Tom。
不定式作定語： The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today./今天無事要做。
分詞（短語）作定語： The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。
There are five boys left./有五個留下的男孩。
定語從句： The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game./參加遊戲的男孩有五個。
三、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。
返回 狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之後，強調時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位於被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位於句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位於be動詞、助動詞、情態動詞之後，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室裏的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室裏喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.\' 副詞（短語）作狀語： The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。
（程度狀語） The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。
（賓語較長則狀語前置） The boy really needs a pen./...
英語同位語從句
同位語部分是個句子，就是同位語從句，這種用法比較＂固定＂，把關鍵的幾個詞背下來. 一、在複合句中用作同位語的從句叫同位語從句。
它一般跟在某些名詞後麵，用以說明該名詞表示的具體內容。
如： I heard the news that our team had won.我聽到了我們隊獲勝的消息。
I had no idea that you were here.我不知道你在這裏。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息），possibility等。
如： I've come from Mr wang with a message that he won't be able to see you this afternoon. 我從王先生那裏來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞 that,whether，連接副詞 how,when,where等。
（注：if,which 不能引導同位語從句。
）如： l have no idea when he will be back.我不知道他什麼時候回來。
He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後麵，而被別的詞隔開。
如： Several years later,word came that Napoleon himself was coming to inspect them. 幾年以後，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city. 他突然想起可能敵人已經逃出城了。
五、同位語從句與定語從句的區別。
1、同位語從句與前麵的名詞是同位關係，即說明它前麵名詞的內容；而定語從句與前麵的名詞是修飾與被修飾關係，即限定它前麵的名詞範圍，或補充一些情況。
如： The news that l have passed the exam is true.我通過了考試這一消息是真的。
（同位語從句，即從句所表達的意思就是前麵名詞的內容。
） The news that he told me just now is true.他剛才告訴我的消息是真的。
（定語從句，從句對前麵名詞起修飾限製作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。
） 2、關係詞在句中是否做成分 。
如： The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。
（that在從句中不充當任何成份。
） The idea that he gave surprises many people.他提出的觀點令許多人感到吃驚。
（that在從句中作gave的賓語。
） 3、從句是否有疑問的意義。
如： eg.Do you remember the day when i told you that i loved you?(when引導的從句不表示疑問，所以這是一個定語從句。
) eg.I have asked the question why it was true just now.(why引導的從句表示疑問，所以這是一個同位語從句。
) 一個名詞（或其它形式）對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞（或其它形 式）就是同位語。
同位語與被它限定的詞的格要一致，並常常緊挨在一起。
六、典型例題 例1:I have no idea when he will be back. 析：he will be back意義不完整，應加“什麼時候”的含義才能表達idea的全部內容，因此應用when引導同位語從句。
例2:I have no impression how he went home,perhaps by bike. 析：he went home意義不完整，應加“如何”的含義才能表達impression的全部內容，因此應用how引導同位語從句。
例3:Information has been put forward ____ more middle school graduates will be admitted into universities.(NMET2001上海) A.while B.that C.when D.as 析：答案為B.more middle school graduates will be admitted into universities是Information的內容，且Information不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。
應將該句區別於： It is said that more middle school graduates will be admitted into universities,this is the information ____ has been put forward. A.what B.that C.when D.as 析：答案為B.that has been put forward為information的修飾性定語，且information在從句中作主語，所以該句為定語從句。
例4:She heard a terrible noise,____ brought her heart into her mouth.(MET91) A.it B.which C.this D.that 析：答案為B.分析語境含義、句子結構和句子成分可知，該句為非限製性定語從句，先行詞為a terrible noise，且它在從句中作主語。
應將該句區別於： I can't stand the terrible noise ____ she is crying loudly. A.it B.which C.this D.that 析：答案為D.she is crying loudly是the terrible noise的內容，且the terrible noise不在從句中作成分，所以該句為同位語從句。
今天老師領著複習的
英語句子成分
句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語七種 主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
謂語說明主語所發出的動作或具有的特征和狀態。
謂語由動詞來承擔。
賓語是動作的對象或承受者，常位於及物動詞或介詞後麵。
賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數句子（如祈使句和感歎句等）外，一句話必須同時具有主語和謂語所表達的意思才能完整。
主語是針對謂語而言的，是一句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。
例如：They are working.主語是they（他們），那麽他們在做什麽呢？看來沒有謂語are working 是不行的。
在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟其後。
那麽，哪些詞語可以做主語，謂語，何時主謂倒置，主語與謂語的一致情況如何，我將一一講述。
一、哪些詞可以充當主語 1，名詞 例如： A mooncake is a delicious, round cake. The first truck is carrying a few baskets. The temperature will stay above zero. The doctor looked over Mrs. Brown very carefully. China does not want to copy the USA's example. 2，代詞 例如： It's a young forest. I don't know if it will grow. That's a bit expensive. You'd better buy a new pair. I'm afraid we haven't got any black shoes. 3，數詞 例如：One and two is three. One is not enough for me. I want one more. One of them is English. Suddenly one of the bags fell off the truck. Two will be enough. 4，不定式 （常以 It's adj. to do sth. 形式出現） 例如： To give is better than to receive =Its better to give. I found it difficult to get to sleep. It's glad to see you again. It was difficult to see. But it's good to swim in summer. 5,IT 作主語，有如下情況： 1）指代剛剛提到的事物：What's this ? It's a bus. （指代what） 2）指代一個你不知道或判斷不清性別的人：Who's knocking the door? It's me. （指代 who） Who's the baby in the picture? It's my sister. （指代 who） 3） 表示時間，天氣，距離： What's the time? It's eight o'clock. （時間） What's it going to be tomorrow? It's going to be rainy.（天氣） How far is it? It's about one kilometre away. （距離） 6. THERE 引起的There be 句型中，be 作謂語，主語位居其後。
如： There are many different kinds of mooncakes. There will be a strong wind. 二、謂語 謂語有動詞構成，依據其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和複合謂語兩類。
不論何種時態，語態，語氣，凡由一個動詞（或動詞詞組）構成的謂語都是簡單謂語。
例如： I like walking.（一般現在時主動語態） I made your birthday cake last night. （一般過去時主動語態） It is used by travellers and business people all over the world. （一般現在時被動語態） 複合謂語也可分為兩種情況： 第一種是由情態動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構成的複合謂語： What does this word mean? I won't do it again. I'll go and move away the bag of rice with Lin Tao. You'd better catch a bus. 第二種是由連係動詞+表語構成的複合謂語。
例如： You look the same. We are all here. The weather gets wamer, and the days get longer. Keep quite and listen to me. He looked worried. We have to be up early in the moming. Is Bill in? School Is over. Let's go home. My pen is in my bag. I feel terrible. I* fell tried all the time. He seemed rather tired last night. 連係動詞和表語在意思上緊密聯係，不宜分割；有關動詞的種類這方麵知識在課本中已有介紹，此處不多說了。
三、主語與謂語的一致 英語句子的主語和謂語的一致性，是英漢兩種語言的區別之一。
具體說來有如下特征： 1， 謂語動詞在人稱和數上應與主語保持一致。
如： Now the teacher comes into the classroom. 本句屬一般現在時，主語the teacher 為第三人稱單數，因而謂語動詞come 應加s. One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句屬主從複合句，主句用過去進行時，從句為一般過去時；主句中主語she為第三人稱單數，所以謂語為 was working. 1） 主語含有 and 時，如表示一個單一的概念，謂語動詞常用單數（特別是當and 連接的是兩個不可數名詞時），否則用複數。
如： One and three is four. And 前後均為數字，表示同一個概念，謂語動詞應用is. Tea and milk is my favourite drink. 本題中tea and milk 指一種飲料，故謂語用is。
Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的兩個人，有不同的特征，因而謂語是are。
2） 主語為動詞不定式時，其謂語常用單數形式。
如： To give is better than to receive. It was difficult to see. It's best to wear cool clothes. 同樣，動名詞作主語，謂語動詞也為單數。
初中階段隻學了一句： It (playing) is much better than having classes....
英語語法：1.可以作同位語的語法成分有哪些
1.同位語：用在名詞後麵，對前麵的名詞加以解釋說明.一般是名詞充當同位語，也可以是從句.同位語前麵的名詞不能稱為先行詞，因為隻有定語從句修飾的詞才叫先行詞.定語是修飾，而同位語是說明解釋.2.分為緊湊型同位語，不能用逗號前麵的名詞隔開；通常不能省略，因為省略就會改變意思；鬆散型同位語，可用逗號與前麵的名詞隔開.可以省略.如：My uncle Tom will come tomorrow.這裏要是省略了，就不知道是哪個叔叔了.Tom,my uncle,will come tomorrow.這句話就是說明Tom是我的uncle，可以省略my uncle.Juliet,my little sister,is on her train home.這句話就是說明Juliet是我的姐妹，可以省略my sister,3.名詞從句也可以充當同位語（通常是that引導）.常用於可以說明內容的名詞後：如news,fact,idea等.它和定語從句的區別是：定語從句引導詞充當句子成分，而同位語從句引導詞不充當句子成分.如：The news that he will come makes us happy.（同位語從句）The news that we just heard is not true.（定語從句）
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