殺獁忑
【好詞】欣賞 姿態 指指點點 香飄十裏 【好句】這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。 【好段】桂花樹的樣子的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，隻見到滿樹的葉子;開花時，仔細地在樹叢裏尋找，才能看到那些小花。可是桂花花的香氣，太迷人了望采納
桂花雨 從哪些句子裏體會到桂花帶給了我快樂
①“桂花盛開的時候，不說香飄十裏，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。
”“全年，整個村子都浸在桂花的香氣裏。
”一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾幹了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。
桂花，永遠香在人們的心裏。
它的香，已不受季節的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。
②‘可是母親說：“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
”’“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
”事實上，是不是像母親說的這樣呢？我們不妨看一看課文中的這些句子：“杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十裏。
”那麼，家鄉院子裏的桂花怎麼樣呢？“桂花盛開的時候，不說香飄十裏，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。
”顯然，從香氣上看，是沒有區別的，甚至小山上因為樹多，更顯得濃鬱。
那，為什麼母親要這樣說呢？“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
”母親這句樸素的話，與“月是故鄉明”如出一轍。
母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。
桂花，已充盈她生活的全部空間。
家鄉院子裏的這棵桂花樹是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什麼可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。
一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。
③“於是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。
”我們不能無視這個“又”字。
這個“又”字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的“搖花樂”和桂花雨，隻是這次母親的話使他又一次想起。
淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉桂花的深深懷念。
家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。
這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。
從《桂花雨》這篇課文中找出點明課題的句子,寫下來。
（本篇課文在...
1我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。
找到聽“我”說話的人，其實就是找到了希望。
那天，“我”在玩耍的時候，手指被錘子砸傷了，非常希望得到幫助，可是“家裏沒有人，哭也不會有誰聽見”，“我”顯得多麼的孤獨無助。
隻好把希望寄托在那個叫“問訊處”的小精靈身上。
聽到蘇珊的溫柔的嗓音，“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰，終於放聲大哭。
這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。
2小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。
在“我”的記憶中，蘇珊是個無所不知的小精靈。
蘇珊麵對“我”一個個簡單而幼稚的問題，就像一位母親那樣“耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。
”在一次次心與心的交流中，兩個人的心走在了一起，結成了母子般的情誼。
這句話形象地寫出了蘇珊的愛心，語言雖然樸實，讀來卻令人十分感動。
3你知道嗎，這隻可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。
心愛的金絲雀突然死了，“我”不僅痛苦，同時對死亡充滿了恐懼。
如何化解“我”心中的傷痛，不讓死亡留給“我”太多的恐懼呢？蘇珊采用了更美好的一種說法。
是啊，小鳥到另外一個世界去唱歌了，這是多麼美好的事啊！聽著這樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。
蘇珊的善良、樂觀由此可見一斑。
4但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀麵卻如同我第二個母親的人。
“謀麵”就是見麵的意思，用“如同我第二個母親”來形容蘇珊，看得出“我”對蘇珊的愛。
蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過麵，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽“我”的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。
這就是“我”長大後，離開家鄉，知道電話是怎麼回事後想見到蘇珊的真正原因。
文章這樣寫，也為下文“我”回到家鄉後主動與蘇珊聯係作了鋪墊，推動了情節的發展。
[3]5隨後，她給我讀了紙條上的留言：湯米，我要到另一個世界去唱歌。
蘇珊並沒有在紙條上留下一些傷心地話語，隻是留下這樣的一句話，說明蘇珊不想讓“我”傷心，也不想讓我再一次認為死亡有多麼可怕。
桂花雨裏的優美的句子至少三個
【好詞】欣賞 姿態 指指點點 香飄十裏 【好句】這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
【好段】桂花樹的樣子的，不像梅樹那樣有姿態。
不開花時，隻見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢裏尋找，才能看到那些小花。
可是桂花花的香氣，太迷人了望采納
桂花雨主要句子理解
《桂花雨》近反義詞與好詞好句 近義詞：喜歡──喜愛 愛好 仔細──詳盡 詳細 細致姿態──姿勢[gd=2]擔心──擔憂 操心 憂慮 顧慮欣賞──觀賞反義詞：喜歡──討厭 厭惡 憎恨 痛恨 仔細──疏忽 粗心 粗略 馬虎[/gd]擔心──安心好詞好句好段：【好詞】欣賞 姿態 指指點點 香飄十裏【好句】這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
【好段】桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。
不開花時，隻見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢裏尋找，才能看到那些小花。
可是桂花花的香氣，太迷人了。
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桂花雨是一篇思鄉散文,摘抄兩句能表現作者喜愛桂花、思念家鄉的句...
①“桂花盛開的時候，不說香飄十裏，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。
”“全年，整個村子都浸在桂花的香氣裏。
” 一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾幹了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。
桂花，永遠香在人們的心裏。
它的香，已不受季節的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。
②可是母親說：“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。
” 母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。
桂花，已充盈她生活的全部空間。
家鄉院子裏的這棵桂花樹是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，沒有什麼可以替代它。
③於是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。
“又”字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的“搖花樂”和桂花雨，隻是這次母親的話使他又一次想起。
淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉桂花的深深懷念。
家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了她的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。
這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。
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在觸摸春天中找自己很感動的句子並體會
“奇跡”指的是安靜作為一個盲人，能夠準確無誤的捉住花朵上的蝴蝶這件事。
“竟然”表達了作者對安靜捉住蝴蝶這件事感到驚奇的感情。
“神奇的靈性”是指安靜雖然眼睛看不到，但她用心靈感受到了那隻蝴蝶。
《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。
本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。
捕捉春天的故事。
本文蘊含著生活哲理。
這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。
觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃鬱的花香吸引著安靜。
這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裏麵的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。
她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。
安靜在一株月季花前停下來。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。
我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
這是一次全新的經曆，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。
我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界。
一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。
許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。
此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。
誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。
在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
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