柏林小姐
一般都是穩準狠。這樣說的。如果是反過來狠準穩，也可以，不如前者通順。
在句子後麵加一句話
提示語在後麵的句子：1.“你怎麼來了？”她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。
2.“我們哪裏有近道？還不是和你們一條道？”挑山工問。
3.＂是的，我是最大的。
”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。
4.“哈哈！我就知道會這樣。
”他頑皮的眨了眨眼地說。
5.“時間不早了，我們回家吧。
”我對爸爸說。
提示語在前麵的句子：1.他頑皮的眨了眨眼，說：“哈哈！我就知道會這樣。
”2.待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。
你小孩子家知道什麼？”3.挑山工說：“我們哪裏有近道？還不是和你們一條道？”4.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：“是的，我是最大的。
”提示語在中間的句子：1. “什麼？”她說，“你是說今天要就要出差了？為什麼我事先不知道？”2.“我們哪裏有近道？”挑山工說，“還不和你們是一條道？” 3.“不要了就燒掉。
”待了一會兒，父親才回答，“你小孩子家知道什麼？”4.“哈哈！”他頑皮的眨了眨眼，說，“我就知道會這樣。
”
一首日文歌,是一個女生（組合？）翻唱一個七八十年代的歌。
歌詞每...
一、為語言描寫的句子加恰當提示語的訓練提示語變成細節描寫，為此要進行了專項訓練。
即，老師給出語言描寫的句子，讓學生依據內容，加上恰當的提示語。
如：1、“媽，渴死我了！”2、“天冷了，你必須戴上帽子！”選取學生的答案如下：1、“媽，渴死我了！”我氣喘籲籲地說。
（神態描寫）我一邊用手擦著汗一邊說。
（動作描寫）我有氣無力地說。
（神態描寫）我焦急地說。
（神態描寫）說著我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起來。
（動作描寫，擬聲詞）我添著幹燥的嘴唇，拉住媽媽的手。
（動作描寫）我皺著眉頭、跺著腳喊。
（神態加動作）我一腳踢開門，把書包扔在沙發上。
（動作描寫）我有氣無力地說：“媽，渴死我了！” 說完就一屁股坐在沙發上。
（神態加動作） 總結加提示語的方法：(1)加神態描寫。
（2）加動作描寫（3）可以前麵加（4）可以後麵加（5）可以兩麵加2、“天冷了，你戴上帽子，不然會感冒的。
”媽媽微笑著，摸著我的頭，把帽子給我戴上。
（神態、動作。
態度溫柔）媽媽不厭其煩地囑咐著。
（神態，動作）媽媽一把拉住要出門的我，把帽子塞到我手裏。
（動作，態度強硬）媽媽關切地說。
（神態）說著，媽媽用帽子和圍脖把我包得很嚴實。
（動作）話音剛落，一頂帽子就戴在我的頭上。
（動作，性子急）媽媽語重心長地對我說，遞個帽子給我。
（神態，動作。
耐心）媽媽皺了皺眉，把帽子扔給我。
（神態，煩躁）媽媽用命令的語氣說。
（動作，生硬）媽把我擋在了門口。
（動作，怕我走）媽媽怎麼就不知道煩呢？（心理）
求歌名 一首日文歌女生唱的,歌詞好像有一句什麼anymore……中間有...
あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっとあなたを愛してる。
假名：あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっとあなたをあいしてる。
能用漢字就用漢字：貴方が何処に居ても、何時までも、ずっとずっと、ずっと貴方を愛してる。
但通常就寫成最上麵那一行，很多假名雖然有對應漢字但一般並不用漢字。
羅馬音：anata ga doko ni itemo、itsu made mo、zutto zutto、zutto anata wo ai shiteru。
用漢語拚音近似音：a na ta ga do ko ni yi tei mo、yi ci ma dei mo、zi-to zi-to、zi-to a na ta o a yi xi tei lu。
雖然漢語拚音中沒有do、ko、to、mo，但是按漢語拚音拚就行了，當然了，這隻是近似音，不說別的，漢語拚音的o跟羅馬音的o讀音是不一樣的。
動畫中途的時候也有個類似的句子，但那句是：あなたがどこにいても、いつまでも、ずっとずっと、ずっと。
對比最後一句台詞少了後麵的「あなたを愛してる」
有一個日語歌。
歌詞有：僅僅有一次 有了了呼吸的話語
茶太--《52度の彼方》52度の彼方》歌：茶太作詞：nk 作編曲：ぺーじゅんたった一度だけ 不思議なことがあった我隻有過那一次 不可思議的經曆鳥でもない君が 飛び立つのを見た明明不是鳥的你 卻在我的眼前飛去表情があった你那一天的神情そんな顏 したことなかったのに以前從來不曾有過空中で少しこちらを見て やさしい顏をした你在天空回頭看我 滿臉溫柔的神情胸騒ぎのひとつもなかったけど盡管心裏毫無征兆何が起きたのか すぐに気付いた我卻馬上就意識到 到底發生了什麼名前を呼ぼうとして やっぱりやめた那脫口欲出的呼喚 終究停在了嘴邊充分だった 今更言葉にしなくても已經足夠了 此刻已不需要再多說什麼あんまり目がよくないから我的視力一直不好君が景色に溶けそうで你在我的眼裏總是模糊一片でも どうしてかこの日は可是那天不知為何點になるまで 君が見えた我卻清楚的看到你 直到消失在天際ずっと君が見えたから因為一直能看到你泣かずにいられた所以我才沒有哭泣左うしろ足が 時折そっと宙を蹴り留在地上的我 是不是甩一甩左後腿ゆるやかに進む君を 見送った隻默默目送著 天空中德尼緩緩遠去私達はどんどん離れて看著我們漸漸遠離こんなに悲しいのに明明如此悲傷的情景私の胸は 溫かくて我的心裏 卻充滿了莫名的暖意最後まで 泣かずにいられた直到最後 我都終於沒有哭泣涙なんて 後でよかった多麼慶幸 能把眼淚忍到如今一度だけ終於有一次君のやさしい顏を見た我見到了你溫柔的神情
勉強さえしていればいいってもんじゃないでしょう
“いればいいってもんじゃない”不是一個句型哦，其實可以分成三部分……“いればいい”是固定語法，“って”就是“と”，引用的意思，“もんじゃない”就是“ものじゃない”的另一種形式，大概是“不是這樣”的意思。
お母さんだって忙しいだから不對，忙しいんだから是對的，下麵也是一樣，詳しいんでしょう是對的。
簡單來說的話，因為忙しい、詳しい是形容詞，後麵接だ/です（以及否定形式）的時候中間要加の，所以“忙しいんだから”、“詳しいんでしょう”其實就是“忙しいのですから”、“詳しいのでしょう”，隻是更口語一點而已。
感歎詞有哪些
歎詞是一個漢語詞彙，讀音為tan ci，為語法學術語。
表示感歎、呼喚、應答的詞。
我們常用的歎詞有哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯，哎等等。
歎詞（interjection）可以表示驚訝、讚美、埋怨、歎息等感情，起呼喚、應答的作用。
歎詞的獨立性很強，它不跟其他詞組合，也不充當句子成分，能獨立成句，無論是在句子的前邊還是在後邊出現，在它的前後都有一定的停頓。
例如：哎呀，你快去上學吧。
你試試看，哼！歎詞的用途主要是：①獨立成句，構成非主謂句。
如：“喂！你幹什麼哪？”②作插入語。
如：“回頭一望，哦，滿山的紅葉”。
歎詞有時活用為其它詞，作句子成分。
如“嘴張著，好像在喊‘啊’”（活用為名詞，作賓語），“他急忙‘啊’了一聲”（活用為動詞，作謂語的中心詞），“電話裏發出‘喂喂’的聲音”（活用為擬聲詞，作定語），“人們哈哈大笑起來”（活用為形容詞，作狀語），“他疼得直哎喲”（活用為擬聲詞，作補語）。
歎詞有時連用，表示感歎的加強或連聲的呼喚、應答。
如：“哎，怎麼搞的，哎喲喲，唉呀，瞧瞧，全搞糟了。
”有時同一歎詞讀不同的音調，便表示不同的意義。
例如：啊（ā）！真好哇！（表讚歎）啊（á）？這麼快呀？（表驚訝或不知道）不要哭了，啊（á）！（表追問）啊（ǎ）！這麼回事啊！（表特別驚訝或醒悟）漢語中表示驚訝、讚歎的歎詞主要有：啊（陰平） 咦（陽平） 嘿（陰平） 嗨（陰平） 謔（陰平）嚇（he陰平）嘔（陰平） 嘔（陽平，“原來如此”） 喲（陰平）例如：咦？還要我來教你？嘿！怕什麼？他見的世麵多了！喲！還挺厲害啊！謔，你小子還真行啊！嘔，原來是你呀。
對不起，讓你久等了。
②表示喜悅、譏諷的歎詞 主要有： 哈哈 嘻嘻 嗬嗬例如：哈哈，我終於學會開車啦！嗬嗬，他也能考上大學？③表示悲傷、惋惜的歎詞 主要有： 唉（去聲） 哎呀 嗨（去聲）例如：唉，要是當時聽你的話該多好哇！唉，病了兩個月，把工作都耽誤了。
哎呀！我可真不知道他是為了這事兒呀！嗨，你可好糊塗哇！④表示憤怒、鄙視的歎詞主要有；呸 啐 哼 嚇（he去聲）例如：呸！你胡說八道！哼，你竟然相信他的話？啐，他走到今天這地步完全是咎由自取！⑤表示不滿、異議的歎詞主要有；唉（上聲） 嗨（去[FS:PAGE]聲） 謔（去聲） 嚇（he去聲）例如：唉，他的意見我還就是不同意！嚇，你怎麼能這樣說話呢？⑥表示醒悟、明了的歎詞主要有： 嘔（去聲）他哼了一聲。
（述語） 門外傳來喂、喂的聲音。
（定語）他唉呀唉呀亂叫。
（狀語） 他疼得直哎喲。
（補語）詞形歎詞都是特殊的“形聲字”，均以“口”為義符[4]，聲符表音，如啊、噢、呃、咦等。
由於歎詞的記音性質，所以存在“一詞一音而數形”問題，如歎詞“噢”、“喔”，音義全同，但詞形各異。
這屬於異形詞範疇。
有些歎詞的書寫缺乏規範，同一個歎詞往往有不同的書寫形式，容易造成混淆，應盡量采用通行的寫法，例如“啊、阿、嗬、嗄”都讀a音，現在一般寫作“啊”。
蟑螂捕蟬的後麵一句
螳螂捕蟬，黃雀在後。
作賓語、定語；指人目光短淺相近詞鼠目寸光、急功近利反義詞瞻前顧後螳螂捕蟬：蟬：知了.螳螂捉蟬，不知潛在危險.比喻目光短淺.黃雀在後：比喻伺機從後麵襲擊，也比喻有後顧之憂.典故出處《莊子·山木》“睹一蟬，方得美蔭而忘其身，螳螂執翳（yi）而搏之，見得而忘其形；異鵲從而利之，見利而忘其真.”漢·韓嬰《韓詩外傳》：“螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在後，舉其頸欲啄而食之也.”《說苑·正諫》也有此：吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者欲諫不敢.則懷丸操彈，遊於後園，露沾其衣，如是者三旦.吳王曰“子來，何苦沾衣如此？”對曰：“園中有樹，其上有蟬.蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其後也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也.此三者皆務欲得前利，而不顧其後之有患也.”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵.吳王要進攻楚國，向左右大臣警告道：“如有人敢於進諫，就叫他死！”有一位舍人名叫少孺子，想諫又不敢，他就懷揣彈弓到後花園去，露水灑濕了衣裳，這樣過了三個清晨.吳王知道後說：“你來，何苦把衣裳淋濕成這個樣子？”少孺子回答道：“園子裏有樹，樹上有蟬，蟬在高高的樹枝上悲鳴飲露，不知螳螂就在它的身後.螳螂俯著身子向前爬去要捉蟬，而不知黃雀在它身傍.黃雀伸著頭頸要啄螳螂，而不知在它的下麵有我手中張開的彈丸.這三者都想得到自己的好處，而不顧身後隱藏著禍患啊！”吳王說：“您說得好啊！”於是停止用兵.原文春秋時，吳王欲伐楚，曰：“敢有諫者死！”此時，其下有一年少者，自知人微言輕，諫必無用，徒遭橫死.惟日懷彈弓，遊於後園，露沾其衣，如是者三.吳王問之，對曰：“後園有樹，上有蟬正飲露，不知螳螂在後欲捕之也！而螳螂作勢欲撲，竟不知黃雀躡其旁也！黃雀伸頸僅顧啄螳螂，而不知樹下之彈弓也！彼皆欲得前利而不顧後患也！”吳王聽後，甚覺有理，乃不出兵.注釋吳王：指吳王闔閭.欲：想要.螳螂捕蟬實拍圖片三：三天.躡：停留.作勢欲撲：彎起前肢，想要撲上去捕捉.顧：考慮.患：災禍.伐：征討，討伐.徒：枉.舍人：國王的侍從.翻譯春秋時期，吳國國王闔閭準備攻打荊地（楚國），遭到大臣的反對.吳王很惱火，在召見群臣的會上警告：“誰敢勸阻就處死誰！”盡管如此，還是有人想阻止吳王出兵.王宮中一個青年侍衛官知道自己身份卑微說話沒有分量，勸阻肯定沒有用，還會白白地斷送性命，便想出一個好辦法：每天早晨，他拿著彈弓、彈丸在王宮後花園轉來轉去，露水濕透他的衣鞋，接連三天如此.吳王很奇怪，便問他為什麼這樣做，侍衛道：“後園裏有一棵樹，樹上有一隻知了，知了停息在樹上吸飲著露水，卻不知道有隻螳螂就在蟬的身後；螳螂彎起了前肢，想撲上去捕捉知了，卻不知道有隻黃雀就在螳螂身旁；黃雀伸長脖子想要啄食螳螂，卻不知道有個小孩舉著彈弓在樹下要射它.這三個東西，都極力想要得到它們眼前的利益，卻沒有考慮到它們身後有隱伏的禍患.”吳王聽後，覺得很有道理，於是放棄了攻打楚國的打算.“螳螂捕蟬，黃雀在後”告訴我們不要隻顧眼前利益而不考慮後果.編輯本段寓意諷刺了那些隻顧眼前利益，不顧身後禍患的人.我們考慮問題，處理事情時.要通盤謀劃，不能顧此失彼.我們為人處事時要近憂遠慮，居安思危0
200字的優美語句
月光不是罕有的風景，每月，農曆十五都是月圓之夜。
很久以前，有位癡心女子奔月了，中秋的月光自此變得格外迷人，人們亦自此遺忘了其他的月光。
中秋了，站在銅鑼灣的鬧市裏，我不自覺地望向天空，尋找這顆令人迷戀的星體。
但抬頭，不見了它。
能看見的是高樓大廈，是繁華，能看見的，隻是天空的小部分。
既然我從不迷信中秋的月光比平時漂亮，為何此刻會有失落的感覺？ 是不是我明白到，月光不見了，是因為眼前有太多的高樓。
也許誰都察覺不到，月亮出現的日子少了，是因為繁華的高樓多了。
隨著傳統月餅漸漸被冰皮月餅取替，中秋的月亮也漸漸被人忘記。
今天，即使月光不再出現，我們也會如常慶祝中秋佳節，你說，是嗎？ 月光不變，但人會變。
她已不是中秋的主角，但願我們都知道這是繁華背後的代價。
春晨瑕想 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎麵而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？ 春夜沉思 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。
有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，隻是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子2 1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！ 3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？ 5）就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了山穀裏寂寞的角落裏，野百合也有春天…… 描寫春天的作文（1） 冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。
春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，隻見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。
那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。
在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文（2） 春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。
田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。
金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。
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