句子在文章中的作用

首先：現在的考試很少分著考“結構”和“內容”上的作用，一般情況下提“句子的作用？”都是包含內容和結構上的作用，兩者很難分開來答。

比如： “為下文做鋪墊”是一種“結構”上的作用，但實際答題時需要答“為下文寫什麼（具體內容）做鋪墊”才給滿分。

而那個“什麼”就是在內容上的作用。

句子在開頭的作用： 引起下文（引出正文） 引領下方（注意和‘引起下文’不同） 交待故事發生的背景（時間、地點、天氣環境等） 為下文做鋪墊 設置懸念，吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣 點明中心（又叫主旨）句子在文章中間的作用： 承接上文 開啟下文 承上啟下 照應標題 照應開頭句子在文章結尾的作用： 總結上文（總結全文） 點明中心（揭示主旨） 強調中心 升華中心（升華主題） 注意 以上三種 不能同時出現 發人深思，留給讀者思考的餘地 照應標題 照應開頭（就 是 首尾響應） 特別注意：如果你問的是語文閱讀中的“句子的作用？”通常按這樣的格式 回答： 劃線句子 運用了（ ）方法，寫出了（ ）內容，表達了（ ）中心。

那個“中心”又包括：作者的思想 情感 人物的性格品質 及為下文做鋪墊等。

還有不同的文體作用又有區別希望回答對你有所幫助...

在文章中大量運用短句的好處是什麼

文章中使用短句，結構簡單，句義明晰，簡潔明快，一語中的，多用於敘事、描寫與抒情，口語中尤為常見。

例如：今天，這裏||有沒有|特務？你||站 出來。

你||出來講，|| 憑什麼要殺死|李先生？||暗殺了|人，||還要 誣蔑|人， ||說|什麼“桃色案件”，|| 說| 什麼共產黨殺共產黨，||無恥啊！||無恥啊！這||是|某集團的無恥，||是|李先生的光榮；李先生||在昆明被暗殺，||是|李先生的光榮，||也是|昆明人的光榮！——聞一多《最後一次的講演》這是一個句群，由15個句子或分句組成，而每一句的修飾成分結構不複雜，有許多是直接由單詞來充當的，短小精悍，簡單明晰。

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句子在文章中的作用

①起始句首句往往有提示、概括、總起的作用.②主旨句它的位置不一，或開頭或中間或結尾.③銜接句這種句子有承上啟下作用. ④深化句在語段中起畫龍點睛的作用，有升華主題深化主旨的作用. ⑤警示句它含義深刻、耐人尋味，讀後能給人啟迪. ⑥矛盾句有些句子從字麵上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意. ⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀樂、褒貶揚抑.⑧引用句名言名句表現一定的思想內涵，也常作設題點. ⑨比喻句用比喻的方法說理抒情. ⑩總結句或總結概括，或留有餘地，或飽蘸筆墨抒情.為下文寫 作鋪墊（打基礎、作伏筆） 2、承上啟下的過渡作用 3、為 渲染 氣氛，烘托人物心情 4、襯托（正襯、反襯） 5、（首尾呼應），總結全文 6、（照應開頭），深化或提示主題 7、（設置懸念），總領下文或領起下文 8、起強調作用，進一步突出 9、（畫龍點睛），點明中心 10、開門見山，點題 11、總領上文

【詞語在句子中的作用】係動詞在句子中是起什麼作用的？

答：帶“”詞語在句子中的作用是：突出了老師對孩子的教育很負責，老師認為一個孩子寫的第一個作品很珍貴，它或許沒有作家的書擁有豐富的底蘊，寫作技巧等等，但它代表的是一個孩子最美好的童真和希望。

句中的書簡單，拙劣，但是美好、充滿希望。

作家的書豐富、代表著孩子們對未來的憧憬。

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