鬆土達人
小夥子們都附和笑起來。
他不再對布朗的話一味附和了。
“不錯，”湯姆和藹地附和說。
“是得有人先死去，”他附和道。
對他們的意見要加以分析，不要隨聲附和。
“用不著輪船了！”另一個人隨聲附和說。
我也不會象人家那樣隨聲附和，假意關切。
“這是可以理解的，”春月客氣地附和著。
隻要從她那裏得到一聲附和，他就心滿意足了。
他的父親即使與威洛比看法相同，也不願意隨聲附和他。
在吸附色譜中，流動相的溶質分子進行多次連續的吸附和脫附。
氫的化學吸附和其它的物化方法的相互關聯尚未有所報道。
這一批評一直得到人們的附和，直到一個世紀之後才受到狄更斯憤怒的抨擊。
作為泡碰撞、粘附和合並的結果，泡的平均大小可能增加而數目則可能減少。
她的興致總是很高，舌頭老是動個不停地唱著，笑著，誰不附和她，她就纏住誰。
“上帝保佑女王，上帝保佑她，弗蘭克船長，”魯帕特一本正經地說，眾人齊聲附和。
“哦，”他附和著說，一付廢然而止的神氣；“你一定要照你自己的辦法，我想是。“
“好的，先生，”克拉斯隨聲附和著，當他往屋外走的時候，他畢恭畢敬地跟在他的後麵。
這是一件十分自然的賞心樂事，就連那許多附和著別人嘲笑的人們，其中也未嚐沒有慣常偷偷摸摸地享受這種樂趣的。
我可不在乎那是不是附和膳食平衡。
符合該圖片意境的詩句
怎樣學寫詩詞1、首先，你需要有豐富、細膩，且真誠的感情。
“修辭立其誠”，沒有真誠的文學永遠不會成為好的文學。
具體到詩人詞人，那就是一顆純潔的赤子之心。
倘若沒有一顆善感的心靈，就不會受到任何感動，自然也就不會有寫詩的動機。
2、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
讀詩讀詞一定要有抑揚頓挫的讀誦，務必將自己的感情投入進去，否則對詩詞聲調之美是無法真正體會的。
倘若對聲調的美沒有體會，寫出來的詩詞不是生硬就是別扭。
3、入聲是一個非常重要的問題，倘若不能讀準確入聲字，詩詞的聲調之美也就不能得到充分的體現。
說普通話的人都不知道入聲，因為從元朝開始入聲就被分入其他四聲。
4、至於押韻的問題，相對來說不是很大，理論上說應該按照平水三十韻，但是有些韻部是可以合並的。
5、真正要寫好詩最根本的還是取決於詩外的功夫，那就是你的感情，你的品格，你是否有一個理想或理念，你對社會是否有關懷、有責任。
...
能借我10塊錢麼我想要 表情包
範文： 我的表情包裏沒有失落 時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包裏豐富多彩，接過成功後的喜悅，露過失敗後的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包裏，唯獨沒有失落。
陽光明媚，樹影斑駁，運動場上，一個短發少女正在拚命練習跳遠，汗水劃過她的額頭，朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強，不斷被空氣吞噬，但她不為所動，仿佛化為一具機械人，腦海裏隻剩下跳遠二字，是什麼使她如此努力呢？ 是失敗，是嘲笑。
上午，她們學校進行了一次體育測試，她的成績並不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她築好的抵抗頓時瓦解。
但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。
於是，放學後，她在這裏練習，她要讓他們知道，她也是可以的！ 這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲歎氣時，別人已開始奔跑，當你還在失落失望時，有人到了終點。
黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。
而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關鍵在於你。
成長路途中，我丟掉了表情包裏的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇…… 【點評】 本文以手法多樣、結構嚴謹而被評為一類卷。
具體特點如下： 1. 長短句式，增強氣勢。
開篇兩個自然段有關時間流逝和跳遠時的環境描寫，考生都運用一連串的四字短語，這些精美的短語和文中大量的長句相結合，讀來富有韻味，鏗鏘有力。
2. 人稱轉換，靈動生趣。
文章開頭在描寫堅持跳遠訓練的人時稱“你”，接著介紹這位不被嘲笑和失敗打倒的人是“我”，然後講述人生哲理用的人稱是“你”。
考生根據情節的發展和內容的變化而恰當地轉換人稱，使文章靈動鮮活，生動有趣。
3. 首尾呼應，結構緊湊。
文章以“失落”開頭，點出了自己的表情包裏沒有失落這一主題，又以“失落”收尾，呼應開頭，深化中心。
如此行文，結構清晰，層次感強。
我的表情包裏沒有冷漠 那冷漠的表情，觸動了我的心靈 我一向喜歡星期五放學的時刻————星期五過後就是周末了！周末，在我心裏是睡懶覺的代名詞，休閑放鬆的近義詞！ 星期五又到了。
那一天，我像往常一樣，照例哼著音樂，踏著輕的步伐，來到單元大門口。
咦？鐵將軍大門怎麼不開尊口？沒法子，我隻好按門鈴，按了半天，也沒回應———-爺爺奶奶不在家。
爺爺奶奶去哪了呢？我一邊想，一邊從書包夾層裏掏鑰匙，鑰匙呢？書包裏空空如也。
該死！一定是上學校前忘記放進去了。
幾分鍾後，一個老爺爺順便幫我開了門，他也住在這幢樓。
我漫無目的的一級一級的走上樓去，到了家門口，我才停住了步伐。
我盯著自家的門，卻不能進去。
不一會兒，我的肚子便開始唱空城計了，經過幾分鍾的思考，我決定先向樓下的鄰居借點兒錢，先填飽肚子，在等爺爺奶奶回來。
我按響了樓下鄰居的門鈴，很久不見反應，於是我又按了幾次。
許久，門開了一條小縫，隻見一雙眼睛冷冰冰地從門縫裏伸了出來，她冷漠地問：''什麼事？'' 我被她的語氣嚇了一跳。
''阿姨，我想麻煩您件事，我是樓上的，我忘帶鑰匙了，您能不能借我十元錢？我肚子餓了。
''我用上了所有的謙詞，還解釋了借錢的前因後果，我想，這定是一個很好的空頭句子吧？ “哦？這樣啊，我婆婆不在家，不好拿主意……”鐵門”嘭''的一聲關上了，還夾雜著一股難聞的不鏽鋼氣味。
天啊，十元錢還得請示婆婆啊！ 我的表情包裏沒有再見 時光流逝三載，又是一個炎熱的夏天。
沒有預熱的離別，卻在走進考場的一瞬間，清晰可見。
考試前夕，表情包裏歡脫的我們，有大哭，有大笑，有無奈，有崩潰，也有不甘，卻唯獨，沒有再見。
微信聊天裏發著一連串暢然大笑的表情，說著一句句離別不哭、未來再見的話語，而拿著手機的我卻早已哭花了臉。
回憶裏全都是笑臉：班級集體出遊的歡樂，給老師生日製造的驚喜……每一個歡笑的瞬間都被定格，定格成永恒的紀念。
三年短暫青春，我們不清楚未來還會在哪轉身遇見，但我相信，即使天各一方，也會各自懷念。
很多人發著“王尼瑪”的崩潰表情，很多人也附和著不甘。
是啊，仿佛三年隻是一瞬間，在我們的懵懵懂懂、打打鬧鬧中已經一去不返。
我還欠班主任一句感謝，我還差同桌一張許諾的明信片，我還有一場準備很久的球賽因為備戰中考而往後一拖再拖，我還有那麼多的夢沒有做完……怎麼，一聲不響地，離別就來了呢？ 在微信提示聲中，一次次打開手機，很多同學終於忍不住，任離別的情感泛濫。
我們悲傷著自己曾任性而為犯下的錯，我們悲傷著因口無遮攔而給老師或同學造成的傷害，我們也悲傷著本該在奮鬥的年代，卻沒有拚盡全力……無數個大哭的表情在彈跳，每個人的表情...
能借我10塊錢麼我想要 表情包
範文： 我的表情包裏沒有失落 時光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包裏豐富多彩，接過成功後的喜悅，露過失敗後的不甘，藏過不舍時的淚水，跳過難以置信的崩潰……我的表情包裏，唯獨沒有失落。
陽光明媚，樹影斑駁，運動場上，一個短發少女正在拚命練習跳遠，汗水劃過她的額頭，朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強，不斷被空氣吞噬，但她不為所動，仿佛化為一具機械人，腦海裏隻剩下跳遠二字，是什麼使她如此努力呢？ 是失敗，是嘲笑。
上午，她們學校進行了一次體育測試，她的成績並不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她築好的抵抗頓時瓦解。
但她知道，失落與淚水是沒有用的，頂多博得個同情，而她不需要這些。
於是，放學後，她在這裏練習，她要讓他們知道，她也是可以的！ 這個少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時間都花在失落上，那便會助長失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說“下一次”呢？為何不肯相信“長風破浪會有時”呢？當你唉聲歎氣時，別人已開始奔跑，當你還在失落失望時，有人到了終點。
黑夜的門，是星星推開的；堅韌的門，是黑夜推開的；成功的門，是堅韌推開的。
而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關鍵在於你。
成長路途中，我丟掉了表情包裏的失落，揣著夢想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇…… 【點評】 本文以手法多樣、結構嚴謹而被評為一類卷。
具體特點如下： 1. 長短句式，增強氣勢。
開篇兩個自然段有關時間流逝和跳遠時的環境描寫，考生都運用一連串的四字短語，這些精美的短語和文中大量的長句相結合，讀來富有韻味，鏗鏘有力。
2. 人稱轉換，靈動生趣。
文章開頭在描寫堅持跳遠訓練的人時稱“你”，接著介紹這位不被嘲笑和失敗打倒的人是“我”，然後講述人生哲理用的人稱是“你”。
考生根據情節的發展和內容的變化而恰當地轉換人稱，使文章靈動鮮活，生動有趣。
3. 首尾呼應，結構緊湊。
文章以“失落”開頭，點出了自己的表情包裏沒有失落這一主題，又以“失落”收尾，呼應開頭，深化中心。
如此行文，結構清晰，層次感強。
我的表情包裏沒有冷漠 那冷漠的表情，觸動了我的心靈 我一向喜歡星期五放學的時刻————星期五過後就是周末了！周末，在我心裏是睡懶覺的代名詞，休閑放鬆的近義詞！ 星期五又到了。
那一天，我像往常一樣，照例哼著音樂，踏著輕的步伐，來到單元大門口。
咦？鐵將軍大門怎麼不開尊口？沒法子，我隻好按門鈴，按了半天，也沒回應———-爺爺奶奶不在家。
爺爺奶奶去哪了呢？我一邊想，一邊從書包夾層裏掏鑰匙，鑰匙呢？書包裏空空如也。
該死！一定是上學校前忘記放進去了。
幾分鍾後，一個老爺爺順便幫我開了門，他也住在這幢樓。
我漫無目的的一級一級的走上樓去，到了家門口，我才停住了步伐。
我盯著自家的門，卻不能進去。
不一會兒，我的肚子便開始唱空城計了，經過幾分鍾的思考，我決定先向樓下的鄰居借點兒錢，先填飽肚子，在等爺爺奶奶回來。
我按響了樓下鄰居的門鈴，很久不見反應，於是我又按了幾次。
許久，門開了一條小縫，隻見一雙眼睛冷冰冰地從門縫裏伸了出來，她冷漠地問：''什麼事？'' 我被她的語氣嚇了一跳。
''阿姨，我想麻煩您件事，我是樓上的，我忘帶鑰匙了，您能不能借我十元錢？我肚子餓了。
''我用上了所有的謙詞，還解釋了借錢的前因後果，我想，這定是一個很好的空頭句子吧？ “哦？這樣啊，我婆婆不在家，不好拿主意……”鐵門”嘭''的一聲關上了，還夾雜著一股難聞的不鏽鋼氣味。
天啊，十元錢還得請示婆婆啊！ 我的表情包裏沒有再見 時光流逝三載，又是一個炎熱的夏天。
沒有預熱的離別，卻在走進考場的一瞬間，清晰可見。
考試前夕，表情包裏歡脫的我們，有大哭，有大笑，有無奈，有崩潰，也有不甘，卻唯獨，沒有再見。
微信聊天裏發著一連串暢然大笑的表情，說著一句句離別不哭、未來再見的話語，而拿著手機的我卻早已哭花了臉。
回憶裏全都是笑臉：班級集體出遊的歡樂，給老師生日製造的驚喜……每一個歡笑的瞬間都被定格，定格成永恒的紀念。
三年短暫青春，我們不清楚未來還會在哪轉身遇見，但我相信，即使天各一方，也會各自懷念。
很多人發著“王尼瑪”的崩潰表情，很多人也附和著不甘。
是啊，仿佛三年隻是一瞬間，在我們的懵懵懂懂、打打鬧鬧中已經一去不返。
我還欠班主任一句感謝，我還差同桌一張許諾的明信片，我還有一場準備很久的球賽因為備戰中考而往後一拖再拖，我還有那麼多的夢沒有做完……怎麼，一聲不響地，離別就來了呢？ 在微信提示聲中，一次次打開手機，很多同學終於忍不住，任離別的情感泛濫。
我們悲傷著自己曾任性而為犯下的錯，我們悲傷著因口無遮攔而給老師或同學造成的傷害，我們也悲傷著本該在奮鬥的年代，卻沒有拚盡全力……無數個大哭的表情在彈跳，每個人的表情包裏有不同的大哭圖...
唯美傷感的符合友情和愛情的句子
1.一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。
2.逝去的歲月，怎麼找得回來？你曾經的微笑，在回憶裏卻散不開。
3. 從前的我沒學會哭泣，現在的我時常淚流滿麵。
4.懷表裏那張陳舊的照片上，有一個說要在天堂和我見麵的女人。
我把她的笑容放在離時間最近的地方。
我隻想讓我的時光中有她的笑容，一直都有。
5.我隻是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子 6.向往天空的，都是寂寞的。
7.喜歡童話，是因為把它當成了童年。
8.當風箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？ 9.當我最想說些什麼的時候，往往也是我最沉默的時候。
10.夕陽下，童話一般的世界。
11. 當你真正去等待一個人的時候，那個人永遠都不會出現 12.如果天堂太擁擠，那我們就一起去地獄猖獗 13.等到天放晴的時候，也許我會好好再愛你一遍 14.和寂寞對話，隻是不願意相信你已經離開 15.我決定不再流淚，就像你決定要離開我一般地堅定。
16隻是一天離開了你，你就狼狽得像是一個隻需要我安慰的孩子. 17.歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。
18.沒有快樂，微笑還在。
沒有童話，童年還在。
19. 當你越想挽留些什麼的時候，就越容易失去些什麼 20.在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的麵前。
廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發現，自己隻是一個被記憶放逐的人。
21.流淚，是為了想起一個人，努力去想一個人，是為了提醒自己，至少有一個值得你哭泣的人。
22.誰又可以反抗生命隨波逐流的離合 23.刻在記憶裏的那個夏天，是我們一起在陽光下流下的淚水。
24. 誰帶我回到隻有童話的日子裏？ 25. 當你真正去做些什麼的時候，往往也是很多事都無法回頭的時候。
26. 當你真正想去忘記一個人的時候，那個人已經刻在心裏。
27.沒有經曆過的人，沒有對於他的意義. 28.說自己是現實主義者的人，往往是因為理想已經深化成現實一般的模樣 29.有時候說不喜歡，是為了讓自己說喜歡的時候會顯得非常珍貴。
30. 是我太在乎她了麼？又或許，隻是她不在乎我而已. 31.我們都存在彼此的回憶裏。
32.淺和深又能代表什麼？隻是早一點忘記和遲一點忘記而已. 33.有些人存在。
是因為宿命。
所以他不應該抱怨什麼。
34.就算是醉生夢死，也是記憶的一種，因為你始終不能忘記什麼。
35.當我已經不能離開你的時候，你已經離開我。
36.我們在彼此中遺忘彼此. 37.因為不曾相識，所以也不曾悲傷。
更不曾快樂過。
38.你用冰冷的指尖，在我的手心裏輕輕寫下依賴。
39.即便是流淚，也是一種紀念。
就算是流淚，也回不到童年。
40.冰冷的誓言沉睡在童話中 41.破碎不是最殘酷的事.最殘酷的是踩著這些碎片假裝著不疼痛固執地尋找著....... 42.一個人的存在往往在消失很久以後才體現得出來 43.有時候，放棄一些東西才能得到一些什麼，得到了以後又想再得到放棄的那些. 44. 她教會了我微笑，他教會了我珍惜，又是誰教會了我遺忘？ 45.寂寞隻是一場華麗的虛張聲勢. 46.沒有你煩我，我就開始煩我自己。
47.很多事都被慢慢拆下來拚湊在心裏 然後物是人非. 48.我把你遺忘在我們曾經相識的地方。
49.有些話，你想說自然會說，不想說，聽到的也隻是假話。
50.你連歎息都可以美得像是在微笑. 這樣要我怎麼畫出悲傷的你. 51.其實醉生夢死也隻不過是和遺忘開的一個玩笑，當你認為自己已經忘記一個人的時候，你才會發現這比記得她的時候更加痛苦 52錯過的，都是想要的。
沒有錯過的，都是可以平靜接受的. 53.我是應該和星星一起數著你的心事，還是應該和你一起數著天上的星星。
54.當我真正想要保護一個人的時候，我才會發現原來自己一直被那個人默默守護著。
55.我總是不懂你的表情，就連你在微笑，我都會感到很憂傷。
56.誰的微笑消失在誰的視線以後誰才懂得幸福？ 57.小夕說，她看見明媚的陽光照耀在山上。
我隻是對著她微笑，沒有說我看見整片悲傷的輪廓壓在突兀的群山綠影中. 58.我流淚的時候，你也在流淚。
我認為你沒我孤獨。
我微笑的時候，你還在流淚。
原來你比我寂寞。
59.快樂，難過都是講給自己聽的故事。
60.心情已經習慣和候鳥一起遷徙隻是有些倉惶而已。
61.當每個人都說著自己有多寂寞的時候，我會認為他們是快樂的。
62.說他們都離開了，是想在自己最孤獨的時候，讓他們一個個都回來。
63.說自己失去勇氣，是為了等待一個人給自己力量。
64.迷失了自己一次，是為了讓自己以後更好認清前方的路 65.一個受過傷的女生，唯一學會的就是堅強。
66.因為要生存，我開始學會放棄. 67最寂寞的人，應該就是在記憶中被遺忘的人. 68.並不是隻有眼淚才代表傷心並不是隻有你才代表愛情. 69.如果你認為自己忘記一個人，那麼你就不會笨到用忘記來提起她. 70.說忘記的人，往往還是記得的. 71.快樂停在紙上蒼白停在臉上 72.要三個人去痛苦，不如就讓一個人更痛苦。
73.微笑，不是因為快樂的太久，是太久的時間裏忘記去悲傷。
74.一個寂寞的人，你永遠都感覺不到他有多寂寞，他隻是很簡單的在你的生命中出現過，又很簡單的消失. 75.保護一個人，並不是因為喜歡一個人。
76.我懷著期...
求,配出詩句,符合這圖片的,這是日出的清晨
一、 讀拚音，寫詞語Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè（ ） （ ） （ ） （ ） shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ）二、 在正確的讀音下麵畫“----”糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 處境（chù chǔ）畜養 （xù chù） 刹那間（chà shà） 附和（hé hè）三、 用“---”畫出下列詞語中的錯別字，並改在括號裏。
1、乘巧 聳肩 甜密 生繡 （ ）2、谘旬 衰思 興旺 匪陡 （ ）3、重於泰山 苦荊 咪縫 昏暗 （ ）四、用自己的話解釋加點的字的意思。
美不勝收（ ） 鍥而不舍 （ ） 見微知著（ ） 遊手好閑（ ）四、 讀一讀，想一想，填一填1、人的生活應充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，（ ）告訴我們（ ）2、我們在工作中應該（ ） （ ），才能取得好的成績。
（ 用學過的成語回答）3、英國化學家（ ）發明了（ ），他先（ ）再（ ）最後（ ）證明了一句話（ ）4、《十六年前的回憶》按（ ）（ ）（ ）的順序記敘的，表現了李大釗（ ）。
《為人民服務》是（ ）在（ ）上的演講，我們黨的宗旨是（ ）。
5、孰為汝多知乎？孰（ ）為（ ）汝（ ）6、《浣溪沙》是一首（ ），表現了作者（ ），其中（ ）最能表現出來，“唱黃雞”的意思是（ ），“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”選自（ ）寫的（ ），“青春”的意思是（ ）7、考考你在課外積累的古詩（1）夕陽西下，（ ）選自（ ）寫的（ ） （2）（ )，隔江猶唱《後庭花》 作者（ ）六、課內閱讀現在，爺爺一定站在大門口，眯縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。
他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，幹冷幹冷的。
那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裏冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。
天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛法為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……“快來吧，親愛的爺爺”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的麵上，帶我離開這兒。
可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。
這兒的人都打我。
我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。
我老是哭。
有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如！……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。
別讓旁人拿我的小風琴。
您的孫子伊凡茹科夫。
親愛的爺爺，來吧！”1、第二自然段是第（ ）次插敘，另一次插敘是（ ），插敘的作用是（ ）2、課文以凡卡的結尾有什麼含義？3、第15自然段的中心句是（ ）4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎？為什麼？七、課外閱讀 懷念小時候我長大了，已是一個十五的少年了。
但是我還十分懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時候每一個歡樂的場麵。
小時候我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。
不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。
鄰居們都拿我沒辦法，如果我幹了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。
不過爸爸是饒不了我的，隻要他知道我幹了調皮的事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。
小時候我很好奇。
看到別人做什麼，我也跟著做什麼，甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。
我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什麼是藍色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。
”每到這時，我就會大哭大叫：不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！”小時候我很膽小，每當別人說一些關於“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點，晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。
聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。
每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
……小時候呀，小時候，你為什麼過的那麼快。
你在我記憶的長河裏永遠是金色是，美麗的。
1、寫出下麵詞語的近義詞懷念（ ） 幼稚（ ）2、小時候我有什麼特點？3、文中有一段話沒寫出來，你認為這段話應該寫什麼？寫下來4、文中的“竹絲炒肉”是什麼意思？5、你怎麼理解最後一段話？6、文章的主要內容是什麼？八、口語交際你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式九、作文在小學生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的（ ）為題，寫一篇習作，做到語句通順，內容具體，感情真實，字數400字或以上。
