赤腳水上飛
夢裏花落都知曉，G足無門要轉角。
嗚嗚哦嗚嗚，嗚嗚哦嗚嗚~~~~
我們看的不是比賽，是肉體的對抗，看的是心酸。
拉丁美洲的桑巴，藝術的足球，抑製不住的衝動，衝擊著南非高傲姿態。
雖然本場的主裁判是梅西的球迷，可是他能然不能因為得到梅西的球衣而喪失比賽的激情。
足球場上的小羅儼然就就像是一個精靈，足球隻要在他腳下，便可以征服世界。
足球是小羅所愛，美女亦不能舍棄。從巴黎的夜店小子到巴薩的逍遙派、再到如今米蘭城奢靡的夜生活，流連忘返於煙花柳巷是小羅在功成名就後迅速下墜的主要原因。不是鄧加的腦袋被驢踢了，隻是小羅太消沉。（小羅去了，不參加）
蒂姆西·莫雷演唱《希望》之後，曼德拉的頭像出現在了大屏幕上，他說：“人類的寬容，可以消除任何逆境。”而隨後TKZEE樂團開始搖滾樂表演，各種膚色的人們圍繞著球場中央的壇罐，展現了激情的舞蹈。
◆◆（一條新聞）中國元素登陸南非世界杯 每一腳都是中國製造
曼德拉逝世後南非有放光輝歲月嗎
當地時間5日夜間11點45分，南非總統祖馬突然發表全國電視講話。
祖馬麵對鏡頭，表情嚴肅，頭幾秒鍾並沒有說話。
他低下頭，輕輕咳嗽了一聲，然後緊抿了抿嘴唇，抬起頭。
“親愛的南非民眾，我們敬愛的納爾遜·曼德拉，我們民主國家的首位總統，已經離我們而去。
5日夜間8點30分左右，他安詳去世，享年95歲。
我們的國家失去了最偉大的兒子。
”身穿黑色衣裝的祖馬在講話中下令南非全國降半旗誌哀，並宣布將為曼德拉舉行國葬。
之後，整個南非、乃至世界更多地方，立即被悲傷籠罩。
“最明亮一盞燈熄滅”南非媒體報道，曼德拉因肺部感染並發症而離世。
由於坐牢期間留下的後遺症，曼德拉已經遭受多年病痛折磨。
6日淩晨，大約600人已經聚集在曼德拉門前。
人們手持國旗、蠟燭、鮮花和曼德拉的照片。
南非國歌的旋律輕輕響起，人們跟著一起唱起來。
之後的氣氛越來越熱烈，有人跳起了節奏鮮明的舞蹈。
孩子們在草地上用石頭堆起“我愛你，曼德拉”的字樣。
悲痛和惋惜的，不僅僅是南非人民。
在一天之內，唁電從全球各地湧向非洲之角，大國首腦、國際組織負責人、體育界大腕、娛樂明星……一個離開政壇十多年的老人的離世，觸動了全世界的淚腺。
聯合國秘書長潘基文發表聲明哀悼，稱“在推動聯合國的價值觀與願景方麵，我們所處的時代沒有任何一個人比曼德拉做得更多”。
美國總統奧巴馬在悼念的時候說，我們應該感謝曼德拉曾經生活在我們這個星球上，因為他激勵了無數的人，其中包括他自己。
英國首相卡梅倫哀歎“世界上最明亮的一盞燈熄滅了”。
印度總理辛格稱讚曼德拉是“一名真正的甘地主義者”。
國際足聯宣布降半旗，俄羅斯總統普京、古巴國務委員會主席勞爾·卡斯特羅、巴西總統羅塞夫、尼日利亞總統喬納森、墨西哥總統等政要紛紛表示哀悼。
隨著時間的推移，這一名單還在成倍增加。
將是全球最隆重葬禮？曼德拉遺體預計將於15日下葬。
11日到13日，民眾和各界人士將可瞻仰遺體。
據報道，屆時，幾乎所有在世的美國總統都將在身體情況允許的條件下出席葬禮。
英國王儲、津巴布韋總統等多國政要也將出席。
英國媒體報道，預計曼德拉的葬禮將不遜於2005年教皇保羅二世的葬禮。
當年，共有5名國王、6名女王及王後及70餘位總統和總理參加葬禮。
報道稱，由於名人政要雲集，南非外交部已知會各國，名人政要在曼德拉葬禮期間恐怕無法都得到特殊待遇。
葬禮將首先優待南非人，其次是非洲國家領導人及為人權事業作出貢獻的知名人士。
國葬儀式結束後，曼德拉的遺體將運往他的家鄉、位於南非南部的古努。
曼德拉的遺體將被葬於祖屋的庭院中，而不是家族墓地。
“在我生命的最後一天，我想聽到那些活著的人說，‘躺在這裏的這個人已為國家和人民盡了責任’。
”1999年，當曼德拉卸任總統時，曾如此描述自己的生命盡頭。
■ 中方悼念中國領導人將出席吊唁活動據新華社電中國國家副主席李源潮6日前往南非駐華使館，沉痛吊唁南非前總統曼德拉逝世。
李源潮在曼德拉雕像前默哀並在吊唁簿上題詞。
李源潮表示，曼德拉先生為中南建立和發展友好合作關係作出了重要貢獻，他的不幸逝世使中國人民失去了一位親密朋友。
我謹代表中國政府和人民表示深切哀悼。
同日，外交部發言人洪磊表示，中國領導人將根據南非方麵的治喪安排出席有關吊唁活動。
■ 記者探訪南非駐華使館半垂國旗，許多人自發前往悼念“謝謝你，曼德拉先生”“生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而是墜落後再升起。
”昨日清晨，曼德拉去世的消息傳來，位於朝陽區的南非駐華大使館掛出印著曼德拉這句名言的海報。
海報不遠處，南非六色旗低垂。
“我這一代人自小就為曼德拉的故事所激勵，他是所有人的楷模。
”南非駐華大使蘭加說。
從上午開始，陸陸續續有人來到大使館獻花，以吊唁這位“世紀偶像”。
來自巴黎的查爾斯和兩個同學騎著摩托車來到大使館。
隔著圍欄，查爾斯望著曼德拉的海報，臉色凝重。
“他是我的精神偶像——不斷原諒，不斷前進。
”查爾斯對新京報記者說，自己3歲時就跟隨父母搬到肯尼亞，在那裏生活了7年。
在非洲大陸長大的查爾斯，深刻感受到打破種族隔離給人們帶去的希望。
“生命的意義不僅是活著，而是我們給別人的生命帶來了何種不同，這決定了我們人生的意義”。
這是曼德拉的另一句名言，昨天，北師大哲學係的大一學生小王把這句話和曼德拉的肖像打印到一張A4紙上，拿著它來到了南非使館。
小王出生在1995年，他能記事的時候，曼德拉已經退隱，很少出現在媒體視野中。
小王說，他是從Beyond的《光輝歲月》知道曼德拉的，隨後就查閱了他的故事，“我很震撼，曼德拉平等的理念與寬容讓我很崇拜。
”記者在使館采訪期間，吊唁的人們來來往往，一位短發的黑人女性站在曼德拉的肖像前，默默流淚。
這位女士叫依皮琳（音譯），南非人。
“我想對你說謝謝，曼德拉先生”，依皮琳已經哭紅了眼圈。
她對記者說，曼德拉逝世的消息傳出後，遠在南非的親人們一個接一個地給她打來電話。
“大家都很心痛，很難過。
”“我們今天的自由是他帶來的，隻願他安息。
”依皮琳說。
■ 他們眼...
讚美鑽石的語句
1、鑽石像情人炯炯有神的眼睛，深情的注視著你，它是純潔愛情的標誌，表達對愛情的永恒追求和忠貞。
2、其實在每個人胸中都蘊藉著一塊藍鑽，她在心靈的深處獨自閃爍著雅潔的瑩輝，她關注著我們的一言一行，時刻都在提醒著我們要謙和友善，要沉穩內斂，警示著我們應該淡然地麵對人生。
3、金剛石是碳的同素異形體，其特有的晶體結構，使它成為一切已知物質中最硬的一種。
金剛石指的是未經加工的原石，經琢磨而成裝飾物的叫做鑽石。
世界頭號鑽石＂庫利南＂鑽石被譽作＂寶石之王＂。
英國王冠上鑲的是印度名鑽＂光明之山＂，王杖上鑲的是南非名鑽＂非洲之星＂。
4、話說1939年，由於經濟不景氣，戴比爾斯為了打動世界鑽石需求，打出了＂A diamond is forever＂的經典口號，這20世紀堪稱經典的廣告語跨越了一個世紀，打動了無數沉溺在愛河中的情侶，並讓他們更加期待愛情的永恒。
人們開始習慣將結婚60周年稱為鑽石婚，堅強、莊重，美滿幸福。
5、這麼璀璨，這麼晶瑩，這麼透亮，鑽石啊！你的美麗，你的燦爛，你的魅力，還有你的熠熠生輝，令人無法抗拒。
6、是什麼在發光？是金子？是鑽石？不是金子卻勝似金子，不是鑽石卻勝似鑽石，那是父親愛子女的心，父親的話是少的，笑容卻是甜的，父親的背是彎的，田地卻是綠的。
7、人生最可貴的事是人與人之間於患難處同舟共濟，風雨同行，不計個人得失與生死。
這樣的人都有一顆鑽石般的心。
8、其實，在我們的日常生活、工作、學習中有何嚐不是這樣呢？有許多眼前看似鵝卵石一樣的東西被我們如敝履般地丟棄了，然而，忽然有一天，當我們需要它的時候，它就變成了鑽石，而我們卻不得不為以前丟棄它而懊悔不迭。
9、昨天還是一塊煤，明天被一道無名的液體浸潤過後，立刻成為毫光萬道的鑽石了。
10、鉑金與彩金的交相輝映完美配合了希臘的神秘韻味與現代的高貴氣質，雙色搭配流露獨特的風格。
11、在各種名貴首飾中，鑽石向來最得女士們青睞。
然而，古代中國人研究珠寶器玩雖出神入化，但對＂寶石之王＂竟然有眼不識泰山，連被譽作＂貴族生活百科全書＂的《紅樓夢》也對它不屑一提。
這是何故？ 12、鑽石帶給女人的不僅是夢想與美麗更閃耀出知性睿智的動人光芒，當設計師的非凡創意遇上鑽石的玄熠多彩，成就了一段相輔相成的姻緣。
13、一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層裏，即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。
在巴黎，真正的道德，跟一顆大鑽石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。
14、鑽石恒久遠，一顆永留傳......鑽石就是寶石級的金剛石。
打一個比方用一句讚頌恩科西
一、他是一個英雄，簡介如下：1989年，小恩科西生下來體內就攜帶艾滋病病毒，不久母親也因艾滋病去世。
仁慈的白人婦女基爾·約翰遜收留了他。
在2001年的兒童節，12歲的恩科西被艾滋病奪去了生命，生前他曾經在大庭廣眾之下，指責過南非總統姆貝基，震驚全國。
他，已經成為南非反對歧視艾滋病患者有力的象征，也是同艾滋病進行抗爭的小英雄。
2、比喻句造句如下：恩科西勇敢地和命運搏鬥，他就像一個鬥士一樣，從來不向命運屈服。
描寫夏天美好的語錄？
這裏是有關初夏的一些詩，歡迎參考初夏遊張園 戴敏乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。
東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。
閑居初夏午睡起 楊萬裏梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
初夏淮安道中 薩都剌魚蝦潑潑初出網，梅杏青青已著枝。
滿樹嫩晴春雨歇，行人四月過準時。
初夏 李世民一朝春夏改，隔夜鳥花遷。
陰陽深淺葉，曉夕重輕煙。
哢鶯猶響殿，橫絲正網天。
佩高蘭影接，綬細草紋連。
碧鱗驚棹側，玄燕舞簷前。
何必汾陽處，始複有山泉。
早夏 錢起楚狂身世恨情多，似病如憂正是魔。
花萼敗春多寂寞，葉陰迎夏已清和。
鸝黃好鳥搖深樹，細白佳人著紫羅。
軍旅閱詩裁不得，可憐風景遣如何。
初夏且幽莊 盧照鄰伺有高蹤客，耿介坐幽莊。
卞哩人事少，風煙鳥路長。
瀑水含秋氣，垂藤引夏涼。
苗深全覆隴，荷上半徑塘。
釣諸青鬼沒，才田白鴛翔。
知君振奇藻，還嗣海隅芳。
訴衷情 初夏偶成 段克己東風簾幕雨絲絲，梅子半黃時。
玉簪微醒醉夢，開卻兩三枝。
初睡起，曉鶯啼。
倦彈棋。
芭蕉新綻，徙湖山，彩筆題詩。
初夏 朱淑真竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。
謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。
求一篇寫梅西的文章,希望文字優美,內容感人,600
點亮天邊煙火 就算是點點火光，也會彙聚成點亮未來的力量。
——題記 如果給你一顆花種，我相信你可以讓它開遍山野；如果給你一艘小帆，我相信你可以讓它踏遍山水；如果給你一盞心燈，我相信你可以讓它照遍大地。
但是，我不能給你，也不會給你這些，因為你正以最美的姿態前行，將要點亮天邊那抹最絢爛的煙火。
永不言棄如你。
忘不了今年世界杯上，你最後一次表演，盡管結果慘然，但你依然精彩。
誰也不會忘記帶病上陣的你，一次又一次地尋找破門的機會，就算到了最後一刻也 不曾放棄。
忘不了在九月，就算是受了傷也要走上賽場的勇敢，總是迫不及待的想要返回賽場，做自己的跳蚤。
忘不了一個月前和巴西的硬戰。
我們不會忘記，在比賽即將草草收場的時候，是你吹響了反攻的號角，帶著潘帕斯雄鷹一起飛翔。
忘不了…… 堅定信念如你 你從沒有選擇不相信什麼，我們也一樣，相信你是我們的信仰。
小時候是這樣，信念支撐著你相信自己一定可以踢出去，因為你知道這條路是自己既選擇的，心甘情願為它付出。
長大後也如此，信念依然引領著你不斷前進，因為你始終如一的相信巴薩讓你成長，隊友使你偉大。
信念是什麼？我曾想了很久都不明白。
現在因為你我懂了。
信念是山，信念是岸，當暴風雨來臨時，我們躲避在山穀等待天晴，也因為信念，我們勇渡波濤洶湧的海峽，直至溫暖的彼岸。
低姿綻放如你 特別喜歡你爸爸說的那句話：孩子從此你不再是天才了，接下來的路我不想有人把你捧上天，但希望你能放低姿態靠拚搏和汗水一步一步攀上天。
你是個聽話的孩子，按照爸爸的囑咐一步一腳印的前行，未成名前一人獨自在角落默默努力著；榮譽滿身後也隻是謙遜的笑著感謝所有對自己有幫助的人。
你做到了，你用自己的拚搏和汗水換來了最美的天堂。
將自己的精彩定格在了進球的那一刻，因為你知道你最絢麗的精彩就在雙手指天，全場歡呼的那一刻…… 我隻能擷取你最平常卻的小事，因為再驚天動地的偉大，在你眼裏那也是最平常不過的。
你知道嗎？這些平常卻又不平凡的小事正一點一滴地彙聚成不可阻擋的力量，我們也始終如一的相信，它會帶著你走向那美好的明天。
沒有什麼是可以阻擋的了你前行的腳步，未來還很長，天邊的煙火也在等著你點亮，因為，那是屬於你的光芒，獨一無二的光芒，這光芒，是在你茫然時照亮前進的方向，是失意時重燃信心的希望，是疼痛時支撐堅強的臂膀。
感謝2010的夏天讓我認識了你，讓我開始關注這個曾經不願關注的領域。
熟稔了你的傳奇，你就是你，是世界上僅有的，那個把足球當做生命的，獨一無二的梅西。
生命原來是夢想的一架梯子，因為你永不言棄，所以延伸到了夢想成真的那一刻；生活原來是心靈的一片大海，因為你充滿熱愛，所以領略到了潮漲潮落的壯闊；未來原來是春天的一顆種子，因為你堅定向前，所以等待到了春花爛漫的絢爛。
想用無數華麗的語言來讚美你，卻發現再雍容的語言不適合你，因為你是那個最平常卻不平凡的梅西，是那個隻用足球來證明自己從不與人爭辯的梅西，是那個臉上帶著笑容隱藏悲傷的梅西。
多想把我們的愛都給你，讓你擁有滿滿的勇氣，多想借你雙翅膀，讓你乘風破浪遠行。
從沒奢望能親眼看到你，隻想這樣遠遠的，在地球的某一個角落關注著你，你不必知道有我，隻希望你相信有我們在愛著你。
感謝2010有你，讓我知道了原來一個人可以這樣牽動著自己的心。
在你失意的時候同你哭泣，在流淚過後又同你一起看向未來；在你成功的時候同你歡呼，在喜悅過後又同你一起腳踏實地。
2010即將結束，這一年失敗也好成功也罷，它都將過去。
2011的腳步愈加近了，我們知道你正敞開胸懷去迎接這嶄新的一年。
我們和你一樣的迎接明天，未來充滿希冀，挑戰的艱辛也不會停止，但我們會一如既往的相信，你不會停下前進的腳步，就算被絆倒，也不過是站起來，繼續向前。
因為你知道，漆黑的天邊有一簇煙火再等你點亮，你不斷的努力著，期待自己可以點亮那璀璨煙火，哪怕是一點點的火光也是那點亮煙火的力量，就算是女孩手中那枚小小的火柴，也可照亮最無與倫比的未來。
夜幕降臨，華燈初上的街景也亮不過此刻的天明。
我看見天邊布滿璀璨，星星點點的光斑彙聚到了一起。
我知道那是你和你的隊友的約定，相約在這寂靜的夜空，為我們帶來滿目的閃爍。
我看見，此刻的夜空如白晝，是你在勇敢的向前飛去，愈加靠近那煙火的火索，然後與其它的星光一起點燃這火索。
於是天邊的煙火一齊綻放，為寂靜夜晚帶來最精彩絕倫的爛漫。
於是天邊的煙火齊綻放梅西，時代的偶像！在這個時代，偶像是最缺失的，我們無奈而悲哀的遊走在多元的並不純粹的精神世界，物質欲望的誘惑和功利的人生軌跡摻雜著粗俗無聊的低級文化，無序的價值標準讓個人的人生方向迷離而彷徨，審美情趣的匱乏讓人與人之間的交流變得簡單無味。
也許體育的魅力或許會改變一些狀況，特別是作為第一運動的足球，力量、技術、藝術、團隊、勝利、榮譽、戰鬥、英雄，有這麼多的元素可供我們感悟人生，體驗人性的最真，最美，最能產生精神的愉悅，無論我們從哪個角度...
描寫荷花枝幹的句子,不要太長,30字左右
最佳答案 蓮花？荷花？睡蓮？賞蓮花，光是這些花的稱呼，就讓很多遊客搞不清楚其中的差別，事實上，蓮花就是荷花，而睡蓮則是與荷花不同品種植物，兩者可是有很大的差別。
蓮花又稱作荷花，是大家熟悉的水生花卉，原產印度熱帶地區。
而睡蓮原產地則在中國、印度、埃及、墨西哥、南非、美國等地區。
兩者都屬睡蓮科植物，最容易識別的方法是蓮花的葉片表麵有絨毛，且成葉會挺出水麵，葉片為盾形、沒有缺口；睡蓮的葉片表麵油油亮亮，成葉不會挺出水麵，而是漂在水麵上，葉片為橢圓形，而且V字缺口。
花朵的部分，蓮花的花朵較大，花瓣基部寬廣，圖案有白、紅、粉紅，集中在清晨開花；睡蓮一般的花型比蓮花來得小（大王蓮例外），花瓣長狹，圖案有白、黃、紫、粉紅、紅、紫紅、藍，圖案多，在清晨或夜晚開花。
蓮花一身都是寶，從花、莖、蓮子、蓮蓬、蓮藕（地下莖）都可拿來食用，不過蓮花的花期隻限於夏天；睡蓮隻利用它的花朵，來製作睡蓮花茶、香水，而且一年四季都開花。
蓮花在佛教與印度教中，象征神聖與不滅，這些宗教的神明傳說故事中都會出現蓮花來陪襯，例如釋迦牟尼佛出生時就會走路，而且步步腳下生蓮花。
中國人栽培蓮花也有兩千多年的曆史，蓮在古代的稱呼更多，在「詩經」中將蓮花稱作水芙蓉、水芝、澤芝、水華、水環；東漢時，佛教東傳中國，蓮也被中國人視為吉祥花卉，不但廣為栽種，而且還采食蓮子、蓮蓬、蓮藕。
至於將蓮稱作「荷」，則是古中國人稱蓮的綠莖為荷，後來，蓮與荷兩者混為一談，才索性通用。
首先，孤以為這個提問就是有錯誤的。
正確的問題應該是“荷花與睡蓮”的區別。
中國北方一直稱蓮為荷，在人印象中，蓮花就是荷花，荷花就是蓮花。
睡蓮文雅的古稱是“芙蓉”，臨沂的土語稱作“芙蕖”。
多是栽種在深盆裏，置放於淺水。
我聽承包池塘的老李說漁戶是不種荷花的，因為荷莖多刺，容易擦傷魚苗。
而芙蕖莖杆光滑，倒不是令老李頭痛的事。
據孤在塘畔的直觀認識，荷葉亭亭如蓋，遠高出水麵，多開白花。
而睡蓮的葉子較小近圓葉，貼浮在水麵上，紅花也貼水盛開。
周美成詞雲：“水麵清圓，一一風荷舉”。
據此得出結論，要麼是個很雜交品種，要麼是周同學在想當然耳。
就植物學上的科別而言，蓮是宿根性水生植物，有專供欣賞用的花蓮，也有專供采蓮子用的子蓮。
大致可分為二大類：睡蓮及荷蓮。
睡蓮與蓮花同為睡蓮科睡蓮屬，但為不同種的多年水生草本植物。
睡蓮又可分為子時蓮及午時蓮二類。
子時蓮通常在夜間開花，白天閉合；；午時蓮通常在白天開花，夜間閉合·常見午時蓮品種約有菩薩蓮、觀音蓮、子母蓮、香水蓮約有50 種之多。
荷蓮可分為三大係統：花蓮、 藕蓮及子蓮。
花蓮大致為觀賞用約有 250 種； 藕蓮隻要用途在采蓮藕，約有 16 種係·子蓮主要在采蓮子，品種在十種以上·各有功用。
子蓮之地下莖亦可供應蓮藕使用，並可製藕粉。
┌—子時蓮——夜間開花，白天閉合 │ ┌—睡蓮—┤ ┌—菩薩蓮—┐ │ │ │ │ │ │ ├—觀音蓮—┤ │ └—┤ —白天開花，夜間閉合·品種約有五十種· │ ├—子母蓮—┤ │ │ │ │ └—香水蓮—┘ 蓮 │ │ │ ┌—花蓮——觀花用——（約二百五十種） │ │ └—荷蓮— ┤ 藕蓮——采藕用——（約有十六種） │ └—子蓮——采蓮子用——（十種以上）
誰有>的資料？
> 師：聽說你們都很聰明，我想考你們一個問題，回答時思路要盡量開闊一點：我們現在在哪裏？ 生：學校的禮堂裏。
師：（搖頭）思路不夠開闊。
生：在XX。
生：在中國。
生：在地球上。
師：是呀，我們在深圳、在中國、也在地球上。
請全體起立，跺一跺腳：我們的腳下是什麼？ 生：地球。
師：（板書：地球）我們一起叫一聲：地球。
生；（齊）地球—— 師：地球聽到了沒有呀，怎麼沒有反應？讓我們再一次深情的呼喚：地球，你好！假如地球聽到了，她會熱烈地鼓掌的。
開始！ 生（一起，深情地）地球——你好—— （學生身後響起聽課教師們的熱烈掌聲） 師：地球聽到了我們的呼喚。
好，我們現在開始上課。
[第一課時] 師：同學們，今天老師要帶你們乘坐中國自行設計和製造的“神舟號”宇宙飛船到太空去旅行。
請大家閉上眼睛，我們的飛船馬上就要升空了。
好，飛船已經升到了太空，請睜開眼，觀看太空美麗的景色。
（播放太空行星運行的錄象，地球逐漸清晰，最後定格） 師：同學們這水藍色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請用一句話，誇一誇我們的地球。
生：地球，你真美呀！ 生：地球，你好偉大！我喜歡你！ 師：請同學們迅速地瀏覽課文的第一段，看看課文裏是怎樣讚美地球的。
生：“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
” 師：請充滿感情地朗讀這句話。
生：（有感情地朗讀） 師：為什麼稱地球為“人類的母親”、“生命的搖籃”呢？請同學們帶著問題自己讀課文。
生：（自讀課文，初步理解課文內容。
教師放手讓學生把課文讀透） 師：現在我們請幾個同學讀給大家聽，第一個請誰讀？ 生：（紛紛舉手） 師：這麼多的同學願意讀。
好，我請班長推薦一個。
（班長推薦學生甲） 師：（對班長）請你說說為什麼推薦她？ 班長：她讀書水平高，膽子大，聲音特別響亮。
師：請你讀1、2兩段，要把班長誇獎你的那些特點讀出來。
（學生甲讀課文） 師：確實如班長所說的那樣，讀書的水平高。
下麵請誰讀？現在請你（對學生甲）推薦一位。
（學生甲推薦學生乙） 師：（對學生甲）你為什麼要推薦他？ 學生甲：他讀書流利，而且很有感情。
師：（對學生乙）請你讀3、4兩段，要把流利、有感情的特點讀出來。
（學生乙讀課文） 師：很有感情。
好，下麵請誰讀？有毛遂自薦的嗎？（學生紛紛舉手，對學生丙）請你讀5、6、7三段。
你先說說你讀書有什麼特點。
生：我雖然讀書沒他們好，但我進步很大。
我的特點也是有感情。
（學生丙讀課文，且發揮很好） 師：掌聲鼓勵。
誰讀最後兩段？（舉手的學生特別多）好，全班一起讀。
（全班齊讀課文） 師：下麵我還要檢查同學們理解詞語的情況。
看屏幕。
先理解帶點的字，再解釋詞語： 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
生：渺，是細小。
渺小，就是小的意思。
師：再用同樣的方法解釋下列詞語。
居住 遨遊 扁舟 枯竭 師：請同學們相互說說。
（學生相互說詞語的意思） 師：請同學們認真思考一下：理解這些詞語時，有沒有規律可尋？ 生：這些詞語前後兩個字的意思相近，我們在解釋這些詞時，可以用其中的一個字的意思來解釋它。
師：再看下一個詞。
舉例解釋詞語： 自然資源 師：請迅速地讀課文，舉例說說哪些屬於“自然資源”？ 生：礦物資源、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。
師：現在將這些自然資源分兩類，你知道為什麼這樣分嗎？ 礦物資源 （不可再生） 水資源、森林資源、 生物資源、大氣資源 （可以再生） 生：前一類是不可再生的自然資源，後一類是可以再生的自然資源。
師：再看下麵的一組詞。
朗讀理解詞語： ……不是……而是……甚至…… 師：請找出有關的句子朗讀，要把這些詞語在句子中的意思讀出來。
（學生練習後，教師請一學生讀，表達得不是太好） 師：“幾百萬年，甚至幾億年……”怎麼才能把“幾百萬年”和“幾億年”讀得區別開來？ （學生再讀，理解得比較好） 師：課文中還有幾組關聯詞，請找出有關的句子，用上麵的方法自己讀讀。
（學生讀有關的句子） 師：對詞語的理解就到這。
這篇課文是科學知識說明文，下麵請同學們迅速的閱讀課文，思考：課文告訴我們哪些關於地球的科學知識？ 生：這篇課文告訴我們：地球很美，但是也很小；地球上的資源是有限的。
師：還有補充嗎？ 生：課文還告訴我們在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。
師：我們看課題，為什麼用“隻有一個地球”做題目？請把下麵的一句話補充完整：因為“隻有一個地球”，所以…… 生：因為隻有一個地球，所以我們要保護地球。
師：請大家讀課文的最後一段，並以最快的速度背熟。
（學生讀書，背書） 師：請同學們一起背最後一段。
（學生集體背誦後，下課） [第二課時] 師：我們一起背誦課文的最後一段。
（全班集體背誦最後一段） 師：通過這篇課文的學習，我們對地球有了更深入的了解，保護地球，珍愛生命，是我們的共同信念。
可是，並不是所有的人都這樣想。
下麵我們先閱讀兩條網上的消息。
布什拋棄《東京議定書》 布什總統於去年3月，宣布美國退出《東京議定書》。
布什稱這個協議，一旦付...
正能量小故事
（並非原創 重在傳播）人人傳播正能量 世界一定更美好當你看到這篇圖文，你一定會感謝分享此信息給你的人，一個震撼人類的勵誌故事，看完影響你一生。
他的臉上永遠是自信的微笑，他的眼睛閃爍著動人的神采，他的足跡遍布全球，用自己的故事告訴大家再大的困境都能超越，隻要用心愛自己和這個世界。
尼克說：“隻有一次又一次的嚐試，沒有失敗，沒有失敗者”，“失敗，其實是放棄”，“生命的意義在於全心全意的投入”，“做你自己”，“相信你自己，你能做到”，“你每天都有選擇”，“要有希望，為夢想而前行”。
尼克說：“現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮。
”選擇就會被選擇，擁有就會被擁有，而給予同樣會被給予。
因此我們 不免要問：活著還有什麼意義？——活著就是做有意義的事。
而做有意義的事就是活著。
過去的已經過去 ，我們改變不了；未來的還未到來，我們也無法把握。
麵對人生的 困惑，愚鈍，猶豫，無奈。
我隻想說；快樂進行時，幸福進行時。
而且我相信，隻要願意，每個人都可以作到。
不是嗎？我告訴人們跌倒了要學會爬起來，並始終愛自己。
他就是尼克·胡哲 （Nick Vujicic尼克·武伊契奇），中國人叫它力克.胡哲，1982年12月4日生於澳大利亞墨爾本，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名 “海豹肢症”，年僅30歲（注：2012年30歲）塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（Life Without Limbs）組織 創辦人、著名殘疾人勵誌演講家。
他天生沒有四肢，但勇於麵對身體殘障，創造了生命的奇跡。
他天生沒有四肢，隻有 一個長者兩根交織的小腳；他上學後飽受嘲笑，在自殺的最後一刻選擇活下去；他當選為中學學生會副主席，並獲得大學本科雙學位；他可以騎馬、衝浪、用小腳發 短信的速度一如常人；他喜歡用他的頭和肩膀擁抱別人；他立誌成為演說家，用自己的經曆去激勵他人；他遍訪34個國家，演講1500餘場，令無數人激動落 淚；他的座右銘是“沒手，沒腳，沒煩惱。
” 曾經有一個小男孩瞪大眼睛打量了尼克很久，最後終於吐出一句：“你總算還有一個頭。
”――這是尼克 胡哲在他演講時必講的一個小插曲。
隻要看一眼尼克，你就會立刻理解為什麼小男孩會這麼說，進而感歎為什麼上帝要製造這樣的生命。
尼克打出生時就沒有四 肢，隻有軀幹和頭，就像一尊殘破的雕像。
這幅模樣甚至連他的父母都無法接受。
可想而知，這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。
他所能利用的身體部位，隻有一 個長著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。
尼克不能走路，不能拿東西，並且總要忍受被圍觀的恥辱。
這一度使他非常消沉，以至於想要在浴缸裏淹死自己。
還好，他在最後一刻，腦海中浮現出父母在他墳前哭泣的樣子，於是他放棄了。
這是他最正確的選擇。
活下來，使他有機會看到，原來他的人生有著無盡的希望。
尼克秉持著一個基督徒 的信仰，告誡自己永遠不要放棄。
他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。
他總是用無比輕鬆的語調來調侃自己的經曆，他永遠不在意別人 訝異的眼光，並且努力對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵誌演說家。
在尼克19歲的時候， 他打電話給學校，推銷自己的演講。
在被拒絕52次之後，他獲得了一個5分鍾的演講機會和50美元的薪水。
從此，他的演講生涯開啟了序幕。
他嗓音富有磁性， 思路清晰，語言幽默，最關鍵的，他有與眾不同的人生經曆可以與別人分享，給所有人堅持下去的力量。
在多年磨練當中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱曆。
這些精神上的素養完全彌補了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數人，取得非凡的成就。
如今，他已經在全球34個國家發表過超過1500場演講，每年要接到超過3萬個來自世界各地的邀請。
所有看過他的視頻，或聽過他演講的人，都無不發自內心地誠服於這個曾被預言“永遠得不到愛”的人。
他已經成為世人心目中與命運頑強鬥爭的象征，或者說，一尊活的雕塑。
“有人問我，我覺得自 己是這世界上最快樂的人嗎？我要說是的。
我對人生的三個真諦――價值、目標、宗旨都很清楚，我知道我要往哪裏去，所以我很快樂。
無論怎樣，滿足於你所擁有 的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不要放棄，愛別人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目標。
”生命鬥士尼克·胡哲於2012年2月12日與宮原佳苗（Kanae Miyahara）結為夫婦，他們的結合見證了上帝的信實和婚姻的美好，來自世界各地的粉絲迫不及待在力克的臉書留言，為一對新人送上祝賀和感恩的字句，留言中也有用中文、日文及西班牙文等語言。
天生沒有四肢的力克。
胡哲，曾在澳洲、美國、加拿大、中國（內地、香港、台灣）新加坡、南非、哥倫比亞、印度等25個國家和地區分享自己的經曆。
雖然他沒有擁有健全的四肢，但 他認為擁有一個健全的心靈、來自信仰的力量比什麼都更重要。
他的演說激勵了無數的生命，讓聽眾們知道上帝創造我們每一個都有...
以 誤區為話題的作文
按要求寫 誤區一、迷信歐美人 以為藍眼睛的外國人說的都是英語，而且必然比中國人好。
殊不知，在歐洲，隻有英國人和愛爾蘭人講英語，而且在愛爾蘭，愛爾蘭與和英語並列為官方語言。
在講英語的八大國家（英、愛、美、加、澳、新、南非、加勒比海諸島國）中，各國有各國的方言，美語就是英語的最大變種。
英式英語聲調起伏較大，吐字清晰高亢，摩擦音重，而美式英語則柔和圓潤，有人預言300年後，美語將成為一種新的語種。
英國沒有我們中國的那種普通話，所謂的標準英語（RP--received pronunciation），隻在英格蘭使用，具體地說從Midlands一直向東南延伸到London，包括劍橋、牛津兩座大學城，並非所有英國人都這樣講。
很多學習者誤以為英國人少國小，講的英語都是一樣的。
其實大謬不然，甚至威爾士人有自己的語言——威爾士語，在書寫商店、街道等名字時。
一定是威爾士語在先，英語在後。
初到英國的人，心裏往往會問：英國人講的是英語嗎？英國人和美國人有時也不能很好地溝通交流，更何況新西蘭人、印度人、法國人講的英語啦！所以，長著鼻子、藍眼睛的“泛藍陣營”的人，講的未必都是標準英語，隻是“外在包裝”上更接近地道而已。
來中國教英語的外國專家多為中學老師，還算不上高端人才，有的人語法更是一塌糊塗。
非英語母語的人中的佼佼者講的英語有時比英國人講的英語還要標準，決不是天方夜談。
誤區二、不操練，抄答案 教材上關於兩個人一組進行討論的練習，學生一般都不做。
課後的作業題，從交上來的作業本看，又幾乎全部正確。
到了考試時，成績往往慘不忍睹。
究其因，學生對英語學習沒有興趣，進而缺乏主動性，隻是應付差使，疲於奔命。
再加上各種參考書多如牛毛，價格也相對便宜，學生差不多人手一冊，交作業時一抄了之，千人一麵，一錯百錯。
老師能改動的隻是那些抄錯了的單詞。
本來，大學階段的漢譯英句子應存在多種答案，而各家參考書上的答案竟也是“不約而同”（至少是《大學英語》的參考書如此），實在是耐人尋味。
誤區三、重分數，輕應用，把英語當成“敲門磚” 考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。
在應試教育的體製下，學生一股腦衝分數而去，幾乎忘記了英語學習的宗旨，那就是應用。
學習沒興趣，上課如上刑，學了一學期，隻記住一些零星的單詞。
個別人整天鑽書山，泡題海，蒙答案，雇槍手。
研究打勾的規律，揣摩改卷人的心理。
一旦拿到了三、四、六級證書，便萬事大吉，將英語束之高閣，課本用完就扔，或成為收廢品的工作對象。
盡管得了高分，有的學生還是寫不能寫，聽又聽不懂，到頭來仍舊是個準文盲，英語成為了“一壺燒不開的水”。
誤區四、把知識當技能， 眼高手低 有的學生拿到一本聽力教材，一看單詞都見過，就認為太簡單了，沒勁！真放了錄音，又真聽不懂。
問題浮出了水麵——英語是技能，而不僅僅是知識。
你背過一本有關遊泳的書，並不等於你會遊泳。
要掌握一種技能，關鍵詞是練。
熟能生巧，百煉成鋼。
見過的詞未必認識，認識的詞未必會用。
多聽、多說、多讀、多寫、多譯，不要怕出錯。
跌倒了，站起來再繼續。
英語上也是“撐死膽大的，餓死膽小的”。
久而久之，不知不覺間你會發現自己成長了，也成功了。
朋友你大膽地向前走，通天的大路九百九十九！ 誤區五、速成心理 一個王子拜亞裏士多德為師，學習知識和文化，抱怨太慢太苦，問亞裏士多德有沒有捷徑可走。
亞裏士多德說出一句千古名言：There is no royal road to learning。
許多英語專家也一再告誡我們，要學好英語，非下一番苦工夫不可，投入和產出成正比。
有持之以恒，不可一暴十寒。
所謂“一天記住一百個單詞”，“英語聽說百日通”等純屬商業炒作。
北京外國語大學的博士生導師錢青要求我們要多讀些簡易讀物，最好是20世紀的作品，最好是關於日常生活的，以免詞句的過於陳舊和老化。
梅仁毅教授提出至少要讀四十本簡易讀物，《英語學習》主編高厚堃建議至少要背四十篇名篇。
可見，羅馬不是一天就能建成的！ 誤區六、單一化傾向 話分兩頭：其一，對英語的認識。
英語分為聽、說、讀、寫、譯五大技能，那一方麵都不能偏廢。
拿來一篇文章，一看單詞都見過，就認為會了。
聽、說、寫、譯依舊惘然。
其實是假會，不是真會，這是很多學生的通病。
其二，記單詞的方法。
課堂上讓學生記一下單詞，學生就默看。
樣子倒是文質彬彬，不影響別人，效果就差大了。
正確的方法是：讀出聲音，眼、口、手、腦並用。
至於是否一定要“瘋狂”，我看未必。
“瘋狂”隻能一時，不能一世。
那樣既擾亂了他人，也有點兒神經質。
“瘋狂”出點名堂的，畢竟不多見。
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