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1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裏，好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，隻有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
1、我的媽媽她特別漂亮，她的身材中等，大約有一米六十左右。頭發呈深咖啡色，還有十多根頭發還是棕色的呢！太陽光和燈光照射在她的頭發上，似乎就會閃閃發光，好看極了！頭發下麵的臉呈“瓜子”形，一雙大眼睛炯炯有神，而且還“骨碌”、“骨碌”地轉，好像在思考什麼問題。鼻子特別挺，鼻孔就像兩個小洞洞。嘴唇是紅紅的，就像搽過口紅一樣。皮膚是淡咖啡色的，你別看皮膚的顏色那麼黑，其實她特別的健康。
2、屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
3、媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。
4、媽媽，臨別時您到車站送我。看著您，我忽然感到一陣難過。您是四十歲剛過的人，可是頭發已經開始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發，每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見證啊！
5、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風中，我呆住了，站了很久很久........
6、媽媽的眼睛是圓形的,有眼裏有個小豆豆.媽媽的眼睛像葡萄,有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。
7、每當我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進媽媽的懷裏，對她說：“我愛你，媽媽。”
8、瘦弱的母親是家裏的支柱，她用並不寬闊的脊背扛起了整個家，疲憊的眼神，龜裂的雙手，是她辛勤操勞的結果。我愛你，母親。
9、當我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進媽媽的懷裏，對她說：“我愛你，媽媽。”
10、我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂鬱的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
11、我的媽媽身材高挑，五官端正，瓜子臉，膚色白淨，除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋，她仍然顯得儀態俊雅，風度翩翩。
12、媽媽膚色白皙，那白裏透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。每當媽媽在醫院裏穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風。
媽媽今年36歲，蘋果似的臉蛋兒後麵紮著兩根短辮子，幹淨麻利，見人先甜甜的笑，像個二十六七歲的充滿生氣的姑娘。
13、媽媽的眉毛跟爸爸的不一樣,是因為媽媽的眉毛很淡,好像在排隊.
14、媽媽，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裏還透露出一股靈秀的神采。
15、母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
16、媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。
17、媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。
18、媽媽中等身材，梳著短發，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
19、媽媽三十五六歲，生活的重擔使她過早地失去了往日的綽綽風采，粗糙蠟黃的皮膚，夾雜銀絲的頭發，使人覺得她比實際年齡大得多。
好詞好句好段(精選版)描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。 他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
寫人的好句子
1 寫人外貌的句子 （例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
） （例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
） 2 寫心情的句子 （例文1：每縫高興的時候，他就容光煥發，他那矮小、結實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。
） （例文2：鑽心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。
她臉色白的像一張紙。
冷汗把額頭、鬢發都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水裏浸泡著一樣 ，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……） （例文3：他真的發怒了，一張原本白淨的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……） （例文4：他拚命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是湧上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。
）3、這個青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛，一看就知道是個能幹的人。
在一隻挺標致的鼻子下麵，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。
人們常說：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他卻能說會道，是個健談的人。
4、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，隻要把他的眼鏡摘下來，在我麵前他就像綿羊一樣服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗頭了。
他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。
一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。
我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。
他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。
他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
5、等她走近，我才有機會仔細地打量了她一番：隻見她齊耳的短發，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。
上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。
她溫和地對我說：“小妹妹，坐我的車吧！”說著，她把自行車推了過來。
6、二哥是賣海產品的，他一年四季風裏來雨裏去，起早貪黑，非常辛苦。
他個子不高，長相也不怎麼太好，有時讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。
7、車廂裏，一位高挑個兒的姑娘，依窗眺望。
她結實，健美。
微微卷曲的黑發攏在腦後，紮成兩綹，輕巧地垂掛著。
深紅色的運動衫領子，悄悄地露出深藍色的外套。
可以感覺到，這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。
8、我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，長方臉，臉色黑裏透紅，個兒挺高，長得很結實，叫人一看就知道是個身強力壯的小夥子。
9、在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。
她一頭美麗的金發，一條大辮子一直拖到背部。
一身黑裙更襯托了她白淨柔美的臉龐。
她低著頭朝前麵望著什麼，眼神中流露出悲憤和關懷。
手中的繃帶已經卷好，卻忘記丟入筐中。
10、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。
她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。
一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素淨的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，紮小辮的頭繩是根黑毛線。
11、我哥哥剛滿二十歲，五大三粗的身材，勁鼓鼓的。
頭發又黑又硬，一根根向上豎立著，兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
特別是那雙大腳板，穿上42碼的球鞋，走起路來蹬蹬響。
12、表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土裏土氣。
可是現在，我們不敢說表姐了。
你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。
回到家裏又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。
13、說她是阿姨倒不如說她是大姐姐，她頂多不過二十歲，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辮齊到肩頭。
她總是笑眯眯的，一會兒清晰地報站名，一會兒迅速地點錢、售票，耐心地回答外地乘客提出的種種問題。
她那熱情、和藹的語言，使車廂裏充滿了春意，這春意溫暖著每個乘客的心。
14、星期天，我去排隊買米。
在我前麵的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。
圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。
就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。
15、哥哥隻有二十多歲，一頭黑發，中等個子，身材勻稱。
他說不上很漂亮，但是五官端正，從他眼睛裏可以看出他是個聰明而有精力的年輕人。
他給人安靜與和善的感覺，而且臉...
寫人的好文章
我的祖母 院子的中央立了一株老槐樹。
彎彎曲曲的枝丫相互交錯著，偶爾漏出一兩片淡淡的陽光。
一層層蒼老的樹皮伏在樹幹上，靜靜地刻畫著歲月的痕跡。
一隻大花貓在老槐樹下蹣跚，搜尋，隨後又安然地在一支舊竹椅旁躺下。
大花貓偶爾會抬起頭看看那些從槐樹葉底漏下的陽光。
然而，大多數的時候它隻是很祥和地望著一些破碎的瓦礫，顯得十分安靜。
如果，它的主人還在的話，它大概會顯得更活潑些。
隻是，我的祖母在去年去世了。
？祖母生前常常一個人抬著竹椅，捧著大花貓。
蹣跚著來到這株老槐樹下。
祖母很喜歡把貓捧在身上，一邊梳理著花貓的毛發，一邊喚著花貓的乳名：“咪咪，咪咪……”貓兒也在祖母的懷中顯得特別乖順。
它淘氣地用它濕滑的舌頭去舔祖母蒼老的臉，粗糙的手指。
每到這時，總能聽見祖母在院中帶著笑，罵：“咪咪，你這個小淘氣，竟還知道疼人。
”然而，大多數的時候，祖母總是默默地把貓捧在手裏，倚靠著竹椅的背，靜靜地凝望著那扇不常被人開啟的門。
隨風而落的槐樹葉與槐樹花無奈地點襯著祖母蒼老而瘦弱的身影。
記憶中，這是一幅美麗而憂傷的剪影，盡管顯得孤獨。
？沒事的時候，祖母常撫著“咪咪”，坐在槐樹的餘蔭裏，自言自語。
那隻花貓也好奇地傾著耳朵，眯著眼，仿佛它是在認真聽。
隻是，每當祖母講到一個段落後，它便急不可奈地從祖母的懷裏掙脫，然後迅速地跑出院子，跑到屬於它的世界裏去。
隨後，便會傳來祖母那充斥著悲傷的歎息：“唉，連你也不理我。
”說完之後，祖母便會坐在那裏長久地沉默，不再說一句話，隻任那渾濁的老淚漸漸爬滿她的臉龐。
槐樹花又溶了。
點點滴滴的，零星的花蕊不一會兒便爬滿了祖母花白的頭。
去年，祖母去世了。
我記得祖母走的那天，我的父輩們，我的同輩們，全都擁擠在一個狹小的病房內，看著病床上麵色蒼白的祖母。
所有的人都流著淚，隻有祖母一人平靜地望著我們。
過了好久，祖母似乎用盡了最後的一絲力氣，擠出了一個微笑，從齒縫裏鑽出了幾個字：“你們都在，我放心了。
”說完，祖母便永久地合上了眼，病房裏頓時嚎啕一片。
祖母的離開是圓滿的。
至少，不會像在槐樹底下時，顯得那樣孤獨。
？後來，父輩們在整理祖母的遺物時，發現了一個被層層碎布包裹著的木匣子。
當著眾人的麵，我大伯撬開了木匣上的鎖。
裏麵有一些祖母年輕時用過的首飾。
另外，還有一張毛了邊腳的發黃照片，上麵是一個穿著白衣的年輕人。
？我忽然想起在許多年前的某一天，在那棵年邁的槐樹底下，祖母曾給我講過這樣一個深情而略帶憂傷的故事。
她說：“在一個遙遠的地方，曾經住著一個女孩。
故事發生在她十八歲的那年。
” 講到這兒時，祖母忽然停了下來，仰著頭凝望遠方的天空。
過了一會兒，祖母又接著說：“那是夏天中的某一天，她從門縫裏紅著臉看到了那個穿著白衣的小夥子。
後來，她才知道，他是來提親的。
晚上，他走後，她父親問她答應不？她什麼也沒說，隻是紅著臉點了點頭。
”祖母停了下來，臉上僵硬的皺紋在傾刻間變得柔軟起來，綻放出一種溫靜祥和的光輝。
“後來，迎親的日子到了？ 她在母親的告別與淚水中離開了原來的家。
隻是，到了男方的家，她才發現，她要嫁的不是那個穿著白衣的小夥子，而是他的大哥——一個駝背的莊稼漢……她絕望了，就連拜堂也是被人扶著的……”。
？隻是，後來，祖母還是跟那個駝背的莊稼漢生活在了一起，後來的後來，才有了我的父親，才有了我。
？…… ？院子中的老貓還是喜歡躺在舊椅旁，偶爾發出一兩聲哀鳴，在空空的院子中不住地回蕩。
那扇門還是不常被人開啟，而且，連那舊鎖也長滿了青苔。
讚美文章寫得好的句子
炳炳烺烺】光亮鮮明。
形容文章辭采聲韻之美。
【蚌病生珠】比喻因不得誌而寫出好文章來。
同“蚌病成珠”。
【筆大如椽】形容著名的文章。
也指有名的作家。
【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色。
【白話八股】用白話寫的類似舊時八股式的文章。
比喻指應命而寫的刻板文章。
【筆酣墨飽】指文章表達流暢，內容充足。
【補苴調胹】補苴：補綴，引申為彌縫；調胹：烹調煮熟。
比喻加工使之完美。
多用於對文章加工使之提高，或對理論作進一步完美的表述。
【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結束。
形容文章寫得淒慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。
也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。
既不蔓延，也不分支。
比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。
既不蔓延，也不分支。
比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。
比喻用文字進行的辯論、爭執。
【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的並稱。
泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
【筆力獨扛】扛：用兩手舉。
形容文筆雄健，文章的氣勢極大。
【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。
形容文章氣勢雄壯，語句老練。
【不能讚一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。
形容文章非常完美。
【不忍卒讀】卒：盡，完。
不忍心讀完。
常用以形容文章內容悲慘動人。
【博士買驢】博士：古時官名。
博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個“驢”字。
譏諷寫文章長篇累牘而說不到點子上。
【匕首投槍】匕首：短劍。
比喻短小犀利擊中要害的文章。
【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。
用詭辯的的言論撰寫文章。
【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步。
也形容文章寫得很出色。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。
指人文化水平不高或識字不多。
【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情麵。
【不以詞害意】不因為隻顧文辭而損害了對內容的理解。
指寫文章不要隻追求修辭而忽略文章的立意。
【不以辭害誌】辭：文辭；誌：作品的思想內容。
原意是不因為隻顧文辭而損害了對內容的理解。
後也指寫文章不要隻追求修辭而忽略文章的立意。
【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。
指文章的詞句淺俗，不精煉。
【不易一字】不更動一個字。
形容文章寫得又快又好。
【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。
【不讚一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。
一句話也不說。
【詞不逮理】詞：言語，詞句。
逮：到；及。
指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。
【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思。
【詞不逮意】詞：言語，詞句；逮：到，及。
指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。
【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博。
指文章的含義深遠，內容淵博，文辭美妙。
【沈博絕麗】指文章的含意深遠，內容淵博，文辭美妙【哀梨並剪】並剪：並州產的鋒利剪刀。
比喻言語、文章流暢爽利。
參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/106399380.html?fr=ala0
讚美文章寫得好的詩句？？
1、《寄李十二白二十韻》唐代：杜甫昔年有狂客，號爾謫仙人。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
譯文：當年有位灑脫狂放之人名叫李白，人稱謫仙。
看到他落筆，風雨為之感歎；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。
2、《文章》宋代：陸遊文章本天成，妙手偶得之。
粹然無疵瑕，豈複須人為？君看古彝器，巧拙兩無施。
漢最近先秦，固已殊淳漓。
胡部何為者，豪竹雜哀絲。
後夔不複作，千載誰與期？譯文：文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的。
純白沒有瑕疵，並不需要人力去刻意追求。
你看古代的彝器（青銅祭器），精巧、笨拙都不能改變。
漢代離先秦最近了，但文章的深厚、淺薄已有了很大的差異。
胡人的音樂是怎樣的？就是一些管弦與絲竹。
後夔（傳說是舜的樂官）不再寫音樂了，千年以來，誰又能跟他相比擬呢？3、《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐代：杜甫紈絝不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。
譯文：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。
韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。
先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
4、《江上吟》唐代：李白屈平辭賦懸日月，楚王台榭空山丘。
興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲淩滄洲。
功名富貴若長在，漢水亦應西北流。
譯文：屈原的詞賦至今仍與日月並懸，而楚王建台榭的山丘之上如今已空無一物了。
我興酣之時，落筆可搖動五嶽，詩成之後，嘯傲之聲，直淩越滄海。
功名富貴若能常在，漢水恐怕就要西北倒流了。
5、《韓碑》唐代：李商隱公退齋戒坐小閣，濡染大筆何淋漓。
點竄《堯典》《舜典》字，塗改《清廟》《生民》詩。
文成破體書在紙，清晨再拜鋪丹墀。
譯文：韓公退朝後齋戒沐浴坐於小閣，筆蘸飽墨揮灑淋漓。
推敲《堯典》《舜典》的古奧文字，化用《清廟》《生民》的莊嚴筆意。
一紙雄文，別具一格，朝拜時鋪展在玉陛丹墀。
一篇文章的好詞好句
《挪威的森林》 作者：村上春樹原文節選：即使在經曆過十八載滄桑的今天，我仍可真切地記起那片草地的風景。
連日溫馨的霏霏輕雨，將夏日的塵埃衝洗無餘。
片片山坡疊青瀉翠，抽穗的芒草在10月金風的吹拂下蜿蜒起伏，逶迤的薄雲仿佛凍僵似的緊貼著湛藍的天壁。
凝眸遠望，直覺雙目隱隱作痛。
清風拂過草地，微微卷起她滿頭秀發，旋即向雜木林吹去。
樹梢上的葉片簌簌低語，狗的吠聲由遠而近，若有若無，細微得如同從另一世界的入口處傳來似的。
此外便萬籟俱寂了。
耳畔不聞任何聲響，身邊沒有任何人擦過。
隻見兩隻火團樣的小鳥，受驚似的從草木從中驀然騰起，朝雜木林方向飛去。
直子一邊移動步履，一邊向我講述水井的故事。
記憶這東西真有些不可思議。
實際身臨其境的時候，幾乎未曾意識到那片風景，未曾覺得它有什麼撩人情懷之處，更沒想到十八年後仍曆曆在目。
那時心裏想的，隻是我自己，致使我身旁相伴而行的一個漂亮姑娘，隻是我與她的關係，而後又轉回我自己。
在那個年齡，無論目睹什麼感受什麼還是思考什麼，終歸像回飛棒一樣轉回到自己身上。
更何況我正懷著戀情，而那戀情又把我帶到一處紛紜而微妙的境地，根本不容我有欣賞周圍風景的閑情逸致。
然而，此時此刻我腦海中首先浮現出來的，卻仍是那片草地的風光：草的芬芳、風的清爽、山的曲線、犬的吠聲……接踵闖入腦海，而且那般清晰，清晰的隻消一伸手便可觸及。
但那風景中卻空無人影。
誰都沒有。
直子沒有。
我也沒有。
我們到底消失在什麼地方了呢？為什麼會發生這樣的事情呢？看上去那般可貴的東西，她和當時的我以及我的世界，都遁往何處去了呢？哦，對了，就連直子的臉，遽然間也無從想起。
我所把握的，不過是空不見人的背景而已。
當然，隻要有時間，我會憶起她的麵容。
那冷冰冰的小手，那流線型瀉下的手感爽適的秀發，那圓圓的軟軟的耳垂及其緊靠底端的小小黑痣，那冬日裏時常穿的格調高雅的駝絨大衣，那總是定定注視對方眼睛發問的慣常動作，那不時奇妙發出的微微顫抖的語聲（就像在強風中的山崗上說話一樣）--隨著這些印象的疊湧，她的麵龐突然自然地浮現出來。
最先出現是她的側臉。
大概因為我總是同她並肩走路的緣故，最先想起來的每每是她的側影。
隨之，她朝我轉過臉，甜甜地一笑，微微地低頭，輕輕地啟齒，定定地看著我的雙眼，仿佛在一泓清澈的泉水裏尋覓稍縱即逝的小魚的行蹤。
但是，為是直子的麵影在我腦海中浮現出來，我總是需要一點時間。
而且，隨著歲月的流逝，所需的時間愈來愈長。
這固然令人悲哀，但事實就是如此。
起初5秒即可想起，漸次變成10秒、30秒、1分鍾。
它延長的那樣迅速，竟同夕陽下的陰影一般，並將很快消融在冥冥夜色之中。
哦，原來我的記憶的確正在同直子站立的位置步步遠離，正如我逐漸遠離自己一度戰國的位置一樣。
而惟獨風景，惟獨那片10月草地的風景，宛如電影中的象征性鏡頭，在我的腦際反複推出。
並且那風景是那樣執著地連連踢我的腦袋，仿佛在說：喂，起來，我可還在這裏喲！起來，起來想想，思考一下我為什麼還在這裏！不過一點也不痛，一腳踢來，隻是發出空洞的聲響。
甚至這聲響或遲或早也將杳然遠逝，就像時間萬物歸根結底都將自消自滅一樣。
但奇怪的是，在這漢堡機場的德意誌航空公司的客機上，它們比往常更長久地、更有力地在我頭部猛踢不已：起來，理解我！惟其如此，我才動筆寫這篇文字。
我這人，無論對什麼，都務必形諸文字，否則就無法弄得水落石出。
好像都是好詞好句。
我們要寫一篇寫人的文章,誰有描寫人物的好詞好句好段？
描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不苟 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭隻顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好麵對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上麵活動起來，像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 幹淨利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕鬆 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾淨 一塵不染 井井有條 整整齊齊 幹幹淨淨 潔淨明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒裏一裹，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起麵皮，用筷子夾起餡，小心地放在麵皮上，兩手使勁一捏。
隻覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了麵皮兒，餡冒出來了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。
我急忙又用另一塊麵皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終於用三塊麵皮包了一個餃子。
她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上嗬一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作幹淨利落。
我先在鍋裏倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，隻聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手裏好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，撚了撚。
可是我一撚，把那幾個小毛頭撚得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。
我隻好把毛頭拽下來才穿進去。
接著，我在線得末端打上結，由於線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 麵紅耳赤 白淨柔嫩 滿麵紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿麵春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿麵 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感歎號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發...
好句子 寫景.寫人.寫物的
校園一角——三角梅冬爺爺急促的走了，春姑娘卻歡樂的來了，他踏著輕快的步伐走過我們校園裏的每一處角落……當然，他也曾經經過那一簇簇的三角梅。
春天，好像是三角梅們最喜歡的季節。
瞧，他們開的正歡呢：這兒一叢，那兒一簇，很不少，紅豔豔的。
在綠葉的襯托下，春姑娘的點脆下，他們顯得格外引人注意。
他那向下一樣紅的花瓣包裹著會開小白花的花心。
當每一朵三角梅都快要到生命的盡頭時，小花心裏的小花包便接替了三角梅那迷人的美麗：瞧，小花包一個接一個的相繼開放了，絨黃色的嫩心被潔白的小花瓣包圍著，突出了它珍藏已久的芳香，在三角梅的花瓣還沒有完全枯萎，還剩下一絲淡紅色的色彩時，小白花又出來了，給迷人的三角梅又多增添了一份生機。
職務修建員特意把三角梅修建得比教學樓更凸出，為的當然是讓三角梅更茁壯的成長，讓更多的人更喜歡三角梅。
啊！我愛校園，更愛我校園的三角梅！...
幫助想想讚揚別人文章寫得好的語句？？
1.文章文采斐然，辭藻華美，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物形象飽滿，條理清晰，結構層次分明，情節合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，結尾畫龍點睛，寓意深刻，發人深思，意味悠長。
2.文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心； 3.文章主題明確，文情並茂。
深深的打動人心，引發共鳴； 4.八千裏路的雲與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處； 5.平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。
辭藻華麗營造氛圍； 6.構思新穎，題材獨具匠心，情節跌宕起伏緊扣人心； 讚揚文章的詞語： 蹙金結繡：形容文章精美，結構嚴密。
（結構嚴謹） 短小精幹：形容文章、言論等簡短有力。
（精短）（ 文章閱讀網：www.sanwen.net ） 花團錦簇：形容文章辭藻華麗。
（辭藻華麗） 渾然一體：形容文章繪畫，布置勻整，結構謹嚴。
（結構嚴謹） 流水行雲：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的雲和流動著的水一樣。
（既可指語言流暢，也可以指內容自然不受約束） 神完氣足：神氣十分舒暢。
常形容文章首尾貫穿，一氣嗬成。
硬語盤空：形容文章的氣勢雄偉，矯健有力。
情文並茂：指文章的思想感情豐富，文辭也很美盛。
...
讚美文章寫得好的句子有哪些？
1. 大俠文采飛揚才情過人李白唐伯虎杜甫泰戈爾在世看此文章必定甘敗下風從此無臉見人，在下對你的敬佩之意有如滔滔江水連綿不絕。
2. 你的文章如行雲流水，一氣嗬成，讀後如醍醐灌頂，令我茅塞頓開。
3. 文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。
4. 您的文章主題明確，文情並茂。
深深的打動人心，引發共鳴。
5. 暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書麵舒展，輕撫上麵的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
1. 思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它裏麵積蓄著，準備一次最壯麗的爆發。
八千裏路的雲與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。
2. 平凡中顯示出不凡的文學功底，可謂字字珠璣。
辭藻華麗營造氛圍。
3. 構思新穎，題材獨具匠心，情節跌宕起伏緊扣人心。
4. 感情線明暗兩條，一明一暗，作者妙筆生花，均呈現出不一樣的光彩，令人眼前一亮。
5. 這可謂是經典中的經典，乃是我們的模範。
怎麼寫好文章
1、怎樣寫好作文的開頭？ 俗話說：“萬事開頭難。
”很多人在學習寫作的時候都有這方麵的體會，就是剛下筆的時候總是沒有話說，或者說寫了總是覺得不滿意。
我自己也有這個體會，我記得我剛學習寫作的時候，總是剛開了頭，又覺得不行，於是就把稿紙撕掉了，這樣反複好幾次，有時侯一篇作文寫下來，作業本都撕了一半。
一個學期結束了，發現自己單是作文本就用了好一個。
那麼寫作時為什麼會出現開頭老覺得寫不好的情況呢？現在我明白了，作文之所以寫不好開頭，主要原因有這幾個：一是對作文題目理解不足。
還沒有理解好題目就動筆，當然會覺得自己寫的沒有把題目的涵義涉及到，或者是自己寫的好像不是這個題目需要的。
二是還沒有整體的構思。
寫作文是一定要先構思的，一定要把自己要寫的，怎樣寫的基本的框架在肚子裏想好，而且你要怎樣寫需要哪些起碼的材料也應該心中有數。
比如，如果你寫一篇題為《毅力》的作文，這顯然是可以寫成議論文的，但是怎麼寫呢？首先我覺得你應該談談你對“毅力”的理解，這樣開頭就讓人知道什麼是“毅力”，然後你就應該談談“毅力的價值或意義”，當然這需要你用事例來說明“有毅力”會怎麼樣，而“沒有毅力”又會怎麼樣。
也就是說，你得從正反兩方麵來說明“毅力”的好處。
文章的最後，你得歸納一下你的觀點，告訴別人你對“毅力”的看法。
這樣一來，你的文章的思路就很清晰啦。
如果你的思路清晰了，你的構思很成熟了，那麼你開頭就會有話說了，而且一說就切題啦。
2、怎麼寫好作文的結尾？ 作文結尾是很重要的，所謂優秀作文要達到“鳳頭，豬肚、豹尾”，“鳳頭”說的就是開頭要精彩、引人入勝，“豬肚”說的是文章中間的主體部分要內容充實，敘事也好，論證也好，描寫也好，一定要給人豐富的感覺。
而“豹尾”說的是結尾一定要化龍點睛，要起到與前麵呼應，而且和中間能夠配得上的目的。
有的同學寫作文時不知道怎麼收尾，主要是因為你在的寫作的時候沒有考慮你寫的是否應該和主題相協調。
無論你是寫人，還是記事，還是說理，最後你都要強調一下你所要表達的東西。
如果你是在寫人，最後你可以強調一下你對你筆下這個人的看法和印象，突出一下這個人物形象的性格。
如果你是記事，你可以強調一下這件事對你的影響，或者它給你什麼重要的感覺。
如果你是說理的話，你最後得明確你要說什麼，明確表達你的觀點。
3、寫作文怎樣才能吸引人？ 這個問題是每一個同學都想過的，誰不希望自己的作文能吸引人！說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。
也就是說，要達到“吸引力”的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。
無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。
這裏，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。
如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
4、為什麼每次寫作文都寫不出新意來？ 好多小朋友寫作文時都有這個感覺，就是老是覺得沒有什麼可寫的，或者說，即使寫，好像也寫不出什麼有新意的東西來。
說的是套話，寫的事情總是很平淡，寫的人物總是很平麵，沒有特別讓人覺得好笑、好玩或好記的。
導致這種困境，我覺得是你觀察不夠，你理解不夠。
寫作文，特別是寫人，你一定要善於觀察。
平常你的周圍那麼多人，每一個都是不一樣的，而且每一個人身上都有不同於別人的行為、語言、習慣和性格，隻要你善於區別，善於把你周圍的人分類，你就能用你自己的話，把他們別出來，而且你一看，就知道這是寫誰。
有的人喜歡寫作文時用一些華麗的詞藻，以為用的形容詞多，就是“新”。
其實不是這樣的，“新意”應該是讓人耳目一新的感覺的“新”，“新意”應該是讓人一讀就覺得與別人的不一樣的“意”。
5、有什麼辦法可以把作文的字數寫得多一點？ 寫作文常常會遇到寫著寫著沒有多少話要說了的尷尬。
老師布置一篇作文，別人能寫出一千字，而你卻寫了三、五百字，就寫不出來了。
說白了，有些人寫作文好像是在擠牙膏，很費勁。
為什麼會出現老擠不出來的現象呢？我覺得這是因為你練筆少，不隻是因為你沒有構思好的問題。
寫作文，也需要你養成好習慣，多動筆，多寫，寫多了，你就覺得語言在你的筆下活了，你就覺得遇到什麼，看到什麼，想到什麼，你都有話說，你都能做一篇文章。
因此，我建議你多動動筆，所寫寫，可能剛開始的時候，你寫得短，寫的字數少，時間長了，練多了，你就能寫出長文章呢，而且會很精彩。
6、怎樣寫才能不偏題？ 好多小朋友都問過我這個問題。
所謂“偏題”，就是寫著寫離文章的主題越來越遠了，結果是題目是一回事，而文章的內容呢，又是另外一回事。
寫作文要切題，就是要緊緊圍繞主題來寫。
其實圍繞主題來寫並不是什麼難事，比如你寫一篇議論性的文章，你需要表達什麼觀點，那麼你所列舉的事例，就要以說明這個觀點為目的。
不能是你舉的例子說明不了你要表達的觀點。
如果你寫的是一個人，那麼你所描寫的...
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