語言幼兒教案《語句排序》

新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，隻有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。

小學語文句子排序題

具體如下：小學語文句子排序練習題 1，（ )（ )碧溪河從村前流過。

（）村後是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

（）河裏一群小魚在水中遊來遊去，水麵上不時濺起朵朵水花。

（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

2，（ )（ )一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園裏四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

（）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這麵短牆圍起來。

（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裏，構成了一個個圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！ 3，（ )（ )地上的水越來越多。

（）雨落在對麵的屋頂的瓦片上。

（）像一層薄煙罩在屋頂上。

（）漸漸地連成了一條線。

（）濺起一朵朵水花。

（）雨水順著房簷流下來。

（）彙合成一條條小溪。

（）開始像斷了線的珠子。

4，（ )（ )王紅同學真值得我們學習。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

（）天突然下起雨來。

（）啊！那是三年級（4）班的王紅。

（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。

5，（ )（ )我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

（）淺紅色的浮標漂在水麵上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！” 6，（ )（ )他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這裏，這裏是馬克思的座位。

”（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這裏來讀書。

”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館裏，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。

7，（ )（ )我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。

”（）上車後，我找到一個座位。

（）我說：“不用謝，這是我應該做的。

” 8，（ )（ )我說了聲：“謝謝奶奶。

”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。

（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。

”（）奶奶樂嗬嗬地從懷裏掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。

（）屋子裏充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

對應的題號答案： 1,(2-4-1-3-5) 2,(6-1-5-2-3-4) 3,(7-1-2-5-6-3-8-4) 4,(8-1-4-3-6-2-7-5) 5,(2-4-1-3-5) 6,(2-4-3-5-1) 7,(4-3-1-5-2-6) 8,(4-5-3-1-2) 9,(4-5-1-6-3-2)

求小學二年級句子排序練習

給下麵的句子排排隊 1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

（）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。

（）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。

（）我和爸爸正在菜園裏拔草。

（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

2、（）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。

（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

3、（）一天，小明來我家玩。

（）他看了看我的幾樣小玩具。

（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

（）就拿起筆畫起來。

4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。

（）熊以為他是個死人，就走開了。

（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。

（）伸長鼻子聞他的臉。

（）他等熊走開了，連忙爬起來。

5、（）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。

（）我很高興：總算嚐到海水的味道了。

（）爸爸帶我到淺海處遊泳。

（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

（）原來，海水的味道又苦又澀。

6、（）鬆鼠勸他好好搞衛生。

（）他說：“哦，我是要辦大事業的。

” （）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。

（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。

7、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。

（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。

（）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。

8、（）山穀裏有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（）這裏的空氣多麼新鮮！這裏的風景多麼美麗！] （）藍藍的天空飄著一片片白雲。

（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

（）這是什麼地方？這是我可愛的家鄉。

9、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。

” （）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （）那隻小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什麼呀？真好吃！” （）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子裏，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

（）老黃鸝把小蟲塞到一隻小黃鸝的嘴裏。

（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。

10、（）老師講課以後，讓大家做四道數學題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。

11、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。

（）剛要出門，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

（）小明媽媽讓小明上街買醬油。

（）媽媽連忙遞給小明一把傘。

（）小朋友高興地笑了。

12、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。

（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。

（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

（）起床後，我就先到陽台上去早讀。

（）進了教室後，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。

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這裏給樓主下了一部分，參考看看：（這類題目還有很多，樓主自己下著看吧，鏈接我也帶在參考資料裏了，希望對你有用）小學六年級語文句子排序訓練題及參看答案（一）（）它的樹幹又粗又高，枝葉特別茂盛。

（）銀杏樹又叫白果樹。

（）銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養，是一種綠色保健食品。

（）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

（）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

答案：216345（ )他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的曆史，搞文學的人不搞清我們的曆史更不行。

” （）相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。

我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

（）我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

（）他說道：“這樣好！愛好文學的人不要隻讀文科的書，一定要多讀各科的書。

” （）想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。

他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素或指南之類。

（）他又讓我背中國曆史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

答案：521364（三）（）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。

（）當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現的小星星在調皮地眨著眼睛了。

（）我向西邊望去，隻見天邊有一片紅霞。

霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

（）我望著那如綢的霞，聽著大院裏的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。

（）我坐在陽台上看書。

不知什麼時候，太陽公公已悄悄地躲在山後了。

答案：25341（四）（）雞尾，是盛產哈密瓜的新疆（）你看，她多像我們祖國960萬平方公裏的版圖啊（）雞頭，是物產豐富的東北三省（）雞背，是一碧千裏的內蒙古草原（）我有一張雞年的郵票（）雞腹，密布著許多海港和名城（）雄雞的心髒，正是我們祖國的首都——北京答案：6235147（五）（）豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

（）大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

（）過春節了，到處都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的時候，小朋友們去看放煙火。

（）看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

答案：35124

小學二年級語文句子排序題。
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答案：24135主要看一下這些句子的結構，可以看出這段話的邏輯順序應該是總-分-總其中第一句總起，應該是“下午放學後，該我們組做值日。

”，為1總結句應該是“不一會兒，我們就把教室打掃幹淨了。

”，為5剩下的三句，都是分述打掃的過程，打掃的過程，按照我們一般的生活常識，應該是灑水，掃地，擺桌子。

而且這三句裏麵也有提示的詞語，第一句裏麵的“搶著”，說明時間上在先，所以掃地在後，“最後”表示擺桌子的動作是前兩個動作之後的，所以這三句的排序分別為2,3,4...

小學一年級怎樣教連詞成句,語句排列

難忘老師那鼓勵的眼神600字難忘老師那鼓勵的眼神我見過許多的眼神：調皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。

它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鍾，警示著你。

在眾多的眼神裏，我認為最美的，莫過於老師的眼神了。

難忘老師那鼓勵的眼神。

邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學，到講台前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。

我一直是個複雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。

我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪。

”說我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現自己。

小學語文（成語,句子,排序,關聯詞）趣味練習50

一、構成並列句：各分句間的關係是平行並列的。

常用關聯詞語又……又…… 既……又…… 一邊……一邊…… 那麼……那麼…… 是……也是（不是）…… 不是……而是…… 即……也…… 一麵……一麵…… 不是……而是…… 一方麵……一方麵…… 二、構成遞進句：分句間是進一層的關係。

常用的關聯詞語不但……而且…… 不僅……而且…… 不但……還…… 不僅……還…… ……更（還）…… ……甚至…… 不光……也……...

小學六年級排列句子——無名花

(2)這裏到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！(1)西雙版納是花的海洋。

(6)它早上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。

(4)鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

(3)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。

(5)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”（意思是一日三變）。

改一下，不知道對不對，我想應該是的。

先講是花的海洋，然後簡單概括花的顏色.然後說奇花異草，說一種花，“還有”再說一種。

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