殤lss狂
《平凡的世界》裏麵的人物描寫和環境描寫的句子分別有哪些？
細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。
冬天殘留的積雪和冰溜子正在雨點的敲擊下蝕化，石板街上到處都漫流著肮髒的汙水。
風依然是寒冷的。
雨中的雪花陡然間增多了，遠遠近近愈加變得模模糊糊。
城市寂靜無聲。
隱約地聽見很遠的地方傳來一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢般的陰鬱。
驚蟄過後很長一段日子，盡管節令也已經又越過了春分，但連綿的黃土高原依然是冬天的麵貌。
山野裏草木枯黑，一片荒涼。
隻是夜晚的時間倒明顯地縮短了。
一直到了四月初，清明節的前一天，突然刮起了一場鋪天蓋地的大黃風。
風刮得天昏地暗，甚至大白天都要在房子裏點亮燈。
那向陽山坡的枯草間，已經冒出了一些青草的嫩芽。
同時，還有些別的樹木的枝條也開始泛出鮮亮的活色，鼓起了青春的苞蕾，象剛開始發育的姑娘一樣令人悅目。
...
平凡的世界經典語句+分析 越多越好
平凡的世界經典語錄 1、人隻能按照自己的條件去尋找終生伴侶。
2、在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的願望存在或實現。
3、在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。
4、一個中學生要養成每天看報的習慣，這樣才能開闊眼界；一個有文化的人不知道國家和世界發生了些什麼事情，這是可悲的！ 5、人們寧願去關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不願了解一個普通人波濤洶湧的內心世界…… 6、你曾打開窗戶，讓我向外麵的世界張望；你還用生硬的手拍打掉我從鄉裏帶來的一身黃土，把你充滿碳煙味的標誌印烙在我的身上，老實說，你也沒有能拍打淨我身上的黃土；但我的身上確是烙下了你的印記！ 7、隻有自己誠心待人，別人才有可能對自己以誠相待。
8、人和人之間的友愛，並不在於是否是親戚。
9、連偉人的一生都充滿了那麼大的艱辛，一個平凡的人吃點苦又算得了什麼呢？ 10、通過一段血火般的洗禮，他相信，自己曆盡千辛萬苦而釀造的生活之蜜，肯定比輕而易舉哪來的更有滋味！ 11、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進行人生的搏鬥。
他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運。
他們首先要改變自己的生存條件，同時也放棄最主要的精神追求；他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對生活的認識達到更深的層次！ 12、生活中有那麼一種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對你挺佩服；你要是在人格上對他平等相待，他反而小看你！ 13、隻有努力工作，才能叫人尊重。
14、你難道一輩子就這樣生活下去嗎？你最後的歸宿在哪裏？！ 15、生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！ 16、男子漢應該是一種內在的品質，而不是靠化妝和表演就能顯現出來的！ 17、你能痛苦，說明你對生活還抱有希望！ 18、人的生命力，是在痛苦的煎熬中強大起來的。
19、我要扼住命運的咽喉，它他絕不會是我完全屈服。
20、一個人的命運不是自己想改變就能改變了的，至於理想，隻不過是職業好壞的代名詞罷了 21、當我的巴特農神廟建立起來的時候，我從這遙遠的地方也能感受到他的輝煌。
22、即使沒有月亮，心中也是一片皎潔 23、相見時難別亦難，東風無力百花殘！ 24、黑色是美麗的，他原來是血一般鮮紅，蘊含著無窮的熾熱，耀眼的光明（煤炭是黑色的，工人的鮮血是鮮紅的，所以說黑色是美麗的，對煤炭工人的讚揚，很喜歡） 25、既不懈的追求生活，又不敢奢望生活過多的報酬和寵愛，而是理智而清醒的麵對著現實。
26、一個平凡而普通的人，時時都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。
你會被淹沒嗎？除非你甘心就此而沉淪！！ 27、人的痛苦隻能在生活和勞動中慢慢消磨掉，但朋友，沒有什麼靈丹妙藥比得上勞動更能醫治人的精神創傷。
28、命運總是不如人願。
但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才是人成熟起來 29、生活！你為什麼總是這樣令人費解？令人難以想象？ 30、權威是用力量和智慧豎立起來的！ 31、他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在若耳邊回想。
這是讚美青春和生命的歌。
32、生命裏有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？雨浸風蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子和觸摸理想的歲月。
33、從古到今，人世間有過多少這樣的陰差陽錯！這類生活悲劇的演出，不能簡單地歸結為一個人的命運，而常常是當時社會的各種矛盾所造成的。
34、兄弟要先做朋友，然後才是兄弟。
35、人就應該趁年輕好好打拚，哪怕死了也不後悔。
36、青春炙熱的漿汁停止了噴發，代之而立的是肅穆的山崗！ 37、窗外是太陽永恒的微笑。
38、她活著了，她一個人痛苦。
如果她死了，會給她眾多的親人帶去痛苦，於是她就痛苦的活著…… 39、犧牲自己而全力支撐這個窮家，這是他多年類一貫的信念已經成了他生活的哲學。
40、活著，就要時刻準備承受磨難！ 41、她，不是在舉行婚禮。
而是她青春的葬禮！ 42、細想過來，每個人的生活也同樣是一個世界。
即使是最平凡的人，也要為他那個世界的存在兒戰鬥。
43、真正的愛情不是利己的，而應該是利他的。
44、絕不能鬆緊！他還應該像往常一樣，精神抖擻地跳上這輛生活的馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經，吆喝著，呐喊著，繼續走向前去。
45、既不懈地追求生活，又不敢奢望生活過多地酬報和寵愛，理智而清醒地麵對現實。
46、要知道，春天的道路依然充滿泥濘！ 47、生活永遠是美好的，人的痛苦卻時時在發生…… 48、隻有用無盡的淚水來祭奠他那永不複歸的青春之戀。
49、如果我們是善良的，我們就應該普遍同情所有人的不幸和苦難 50、隻有勞動才可能使人在生活中強大。
不論什麼人，最終還是要崇尚那些能用雙手創造生活的勞動者。
對於這些人來說，孫少平給他們上了生平極為重要的一課--如何對待勞動，這是人生最基本的課題。
51、不惋惜，不呼喚，我也不哭泣……金黃的落葉灑落心間，我早已不再是青春年少… 52、女人就像一杯白開水，無色無味，無情無意。
“ 53、凡事不是一成不...
環境描寫襯托人物心情的句子
一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些淒涼.坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動.美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也隻是刹那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶湧，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那鬆弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡.多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什 麼親切感，隻是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也隻能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5.天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉.當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6.聽，是誰的琴聲，如此淒涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什麼.音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… 7.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞.它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它隻能用以 裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在. 8.今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴後的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！ 9.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度.生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的. 10.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄.腳步彷徨之間，淚早已滴下……...
描寫人物外貌、動作、語言、心理活動的段落加點評
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
點評：通過“拍”、“拐”“衝”、“虎跳”等動詞，展現出了他的投籃技術的高超，這些動詞也運用的十分到位，形象生動地展現了一個人的投籃過程。
我的媽媽在衛生學校當老師。
她濃濃的眉毛下麵有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下麵有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
特色評點：先總寫媽媽的身份，然後分寫媽媽的外貌特點。
綠色妙語：名師導寫精彩開竅一段話 觀察指導：外貌描寫，是指對人物容貌、衣著、神情。
姿態的描寫。
要細致觀察，努力脫俗求新，去選擇表現老師個性、風采的材料。
就應當捕捉他們與眾不同的特征，通過平凡小事加以表現。
寫作指導：描寫人物的外貌，要抓住特征，要按一定的順序描寫。
要抓住人物的本質特征，寫得準確傳神，使讀者如見其人。
這樣人物就寫得栩栩如生。
童真童趣：積累充值閱讀體驗黃金版 孫老師是我們班的數學老師。
她中等身材，35歲模樣。
一張和藹可親的麵龐，總是那麼慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。
她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級的時候，教我們班的是一個女老師。
// 這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
//小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
// 綠色建議：指導方法寫作要點再提示 1、平時要多細心觀察，注意各種人物的特點。
熟悉人物是寫好人物的前提。
2、描寫人物時應注意人物所處的環境、人物與人物之間的關係；人物是在社會中生活和活動的，不注意社會環境和人物彼此之間的聯係是寫不好人物的。
方法2：總寫→分寫（特點變化） 享受作文：閱讀品味體驗作文精妙段 馮成是我們班的同學。
//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。
為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。
//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
// 特色評點：先總寫人物的名稱，然後分別介紹人物的兩方麵的特點。
綠色妙語：名師導寫精彩開竅一段話 觀察指導：1、能抓住人物的動作、神態變化、說話、心理活動等方麵的特點來細致地觀察。
2、能圍繞人物的外號特點來觀察一件完整的事情。
特別是能夠把事情的經過觀察具體。
寫作指導：開頭先介紹人物的特點。
然後圍繞開頭的特點，精心選材，通過具體的事例，來表現人物的個性特征。
童真童趣：積累充值閱讀體驗黃金版 我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛生委員。
你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。
不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。
因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
這位監考老師一進來，教室裏立刻停止了說話聲。
//他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。
//他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。
”// 綠色建議：指導方法寫作要點再提示 1、能帶著自己的思想感情來觀察人物的活動。
2、要注意抓住人物行動的細節，說話時的細節、神態變化的細節、心理活動的細節等等，來細致地描寫人物的某一方麵的特點。
特別要注意表現人物的外號特點和精神品質。
方法3：總寫→分寫（特征變化） 享受作文：閱讀品味體驗作文精妙段 我的爸爸是一幽默的人。
// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的“大波浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。
他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
// 他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。
// 他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。
不管他上班有多忙多累，隻要一進家門，確切他說，隻要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
綠色妙語：名師導寫精彩開竅一段話 觀察指...
用環境描寫,側麵烘托人物心情好的句子、段落
一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些淒涼。
坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。
美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也隻是刹那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去…… 3.喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶湧，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那鬆弛的…… 4.翻開早已發黃的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。
多年前的好友似乎現在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什 麼親切感，隻是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也隻能在這發黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5.天又快黑了，這座忙碌的城市又將入睡，讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤，讓它入睡，陪伴著城市中的人們進入夢鄉。
當空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們，看著家家戶戶的燈漸漸熄滅，它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6.聽，是誰的琴聲，如此淒涼，低調的音，緩慢的節奏，仿佛正訴說著什麼。
音低調得略微有些抖動，聽起來似乎心也有些抖動，我感覺到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結在這空氣中…… 7.燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它隻能用以 裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
8.今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴後的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力！ 9.無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。
生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。
10.有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。
腳步彷徨之間，淚早已滴下…… 11.風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。
綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片 樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。
我有些哀歎：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉！ 12.整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。
明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金 燦，海麵上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴後久違陽光的心靈重 新得到了滋潤！ 13.當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。
14.青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬於自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺！ 15.感歎人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過於簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，隻是比較現 實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以 說是一次考驗，何去何從取決於自我。
16.風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
17.生活中受傷難免，失敗跌倒並不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。
沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船隻也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。
18.在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，於是，那份懷念便得淒涼，因為模糊的記憶中隻剩下一個“空殼”，沒有什麼，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念隻是悲涼！ 19.悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人...
尋找描寫內心掙紮的句子
人物的內心獨白，往往經過了作者的改製。
作者緊緊抓住人物性格中主要的東西，然後以此為依據，對此時此地人物的心理活動加以概括和重新組織，再放到人物身上去加以表現。
下麵，我以文學巨著《紅樓夢》為例。
例子 1 寶玉說：“林妹妹從來不說這些混帳話；要說這話，我也和他生分了。
” 黛玉暗中聽了這話，【不覺又喜又驚，又悲又歎。
所喜者：果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。
所驚者：他在人前一片私心稱揚於我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。
所歎者：你既為我的知已，自然我亦可為你的知已；既你我為知己，又何必有金玉之論呢！……所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。
況近日每覺精神恍惚，病已漸成……我雖為你的知己，但恐不能久持；你縱為我的知己，奈我命薄何——】 想到此間，不禁滾下淚來.待進去相見，自覺無味，便一麵拭淚，一麵抽身回去了. 黛玉百感交集的複雜感情，被作者析為若幹條，予以鋪排的描寫。
人物的內心獨白，雖然經過作者的重新組織，有了某種概括的特性，但它並不失人物本來心理活動的全貌，不失它的特色和複雜性。
這種描寫能達到顯現人物心理的全部活動過程所給予讀者的同樣的印象效果。
這種內心獨白，並不會給讀者不真實的感覺，但一仔細琢磨，才發現是經過作者改製之後的東西。
例子2 內心獨白的交叉進行，我們應該特別注意二十九回那段膾炙人口的文字。
黛玉病了，寶玉來看她，二人因為互相試探，便發生了口角。
作者在這裏巧妙地讓他們用無聲的語言——用他們的心聲一問一答： 【寶玉的心內想的是：“……難道你就不想我的心裏、眼裏隻有你……”寶玉心裏是這個意思，隻是口裏說不出來來。
那黛玉心裏想著：“你心裏自然有我……怎麼我一提金玉的事你就著急呢……”那寶玉心中又想著：“我不管怎麼，隻要你隨意，我就立刻因你死了也是情願的……”黛玉心裏又想著：“你隻管你就是了，你好我自然好。
你要把自己丟開，隻管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠你了”。
】 與你分享了！ 展開
人物描寫的句子有哪些
描述人物思想感情和思想鬥爭 曆程的一種寫人 方法，是揭示人物的內在心靈世界一 外貌描寫、塑造人物 形象的一種方法 ：“竊書不能算偷……竊書；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃： 又叫肖像描寫，嚇得眼睛瞪得大大的，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣， 周圍都腫得通紅，從篷隙向外一望，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風？不多也”四 心理描寫 是指刻畫人物內在精神世界： 孔乙己說：“時候既然是深冬；漸近故鄉時， 天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響、姿態、服飾等 的描寫。
例句： 這來的便是閏土！……讀書人的事： 他的臉慘白慘白的，但又不是我這記憶上的閏土了，塑造人物形象，表達中心思想的主要手段。
例句： 魯迅《 故鄉》開頭一段裏這樣描寫故鄉的景物和“我”的心情，能算偷嗎？”“不多不多，大抵是這樣的。
他頭上是一 頂破氈帽，卻又粗又笨而且開裂，像是鬆樹皮了。
二 動作描寫 用描述人物具有典型意義的具體動作來刻畫人物性格。
他身材增加了 一倍。
雖然我一見便知道是閏土，沒有一些活氣。
我的心禁不住悲驚起來了。
”五 神態描寫 例句。
例句， 例句，蒼黃的天底下，遠近橫著幾 個蕭索的荒村，身上隻一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裏提著一個紙包和一支長煙管，那手也 不是我所記得的紅活圓實的手，多乎哉： 陳賡無奈，從身上取出一小包青稞麵，遞給小鬼……三 語言描寫 是指用人物之間的交流對話來表現人物思想感情，它是指對人物的外貌...
《平凡的世界》段落賞析。
有精彩語句,有配套賞析
精彩段落，來自於網絡... 1.當然，這般年齡的男女青年還說不上正經八百地談戀愛，但他們無疑已經膚淺地懂得了這種事，並且正因為剛懂得，因此比那些有過經曆的人具有更大的激情。
唉，誰沒有經過這樣的年齡呢？在這個維特式的騷動不安的年齡裏，異性之間任何微笑的情感，都有可能在一個少年的內心掀起狂風巨浪。
2.革命是革命，親人是親人。
3.是的，生活就是這樣。
在我們都是小孩子的時候，一個人和一個人可能有家庭條件的區別，但孩子們本身的差別並不明顯。
可一旦長大了，每個人的生活道路會有多大的差別啊，有的甚至是天壤之別！ 4.他現在意識到，他是一個普普通通的人，應該按照普通人的條件正正常常地生活，而不要做太多的非分之想。
當然，普通並不等於平庸。
他也許一輩子就是個普通人，但他要做一個不平庸的人。
在許許多多平平常常的事情，應該表現出不平常的看法和做法來。
5.人活一生，風雨雷電和寒露黑雪，有時候會在同一個時辰向你的頭上傾倒下來！ 6.李向前是走了，但她的房子卻被打掃得幹幹淨淨！爐坑的灰渣掏得一點不剩；倒垃圾土的鐵畚箕都被水衝洗得明光發亮……天啊，世界上還會有這樣的人！ 7.是的，他和她的感情本來就像蘋果樹上的一枝，在那上麵可以結出同樣美麗的、紅臉蛋似的蘋果來；現在卻要把自己的那一部分從上麵剪下來，嫁接到另一棵不同的樹上——天知道那會結出什麼樣的果實來。
生活的大剪刀是多麼得無情，它是按照自己的安排來對每一個人的命運進行裁剪！ 8.人們寧願去關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不願意了解一個普通人波濤洶湧的內心世界…… 9.農民家的孩子他，他們的第一堂課就是勞動！ 10.是啊，多少年了，他靠集體活得舒心爽氣，家業發達。
他能不熱愛集體嗎？沒有了集體，也就沒有了田福堂的好日子；他的命運和集體息息相關。
11.誰讓你讀了那麼些書，又知道了雙水村以外還有一個大世界……如果你從小就在這個天地裏日出而作，日落而息，那你現在就會和眾鄉親抱同一理想：經過幾年的勞苦，像大哥一樣當出色的莊稼人。
不幸的是，你知道的太多了，思考的太多了，因此才有了這種不能為周圍人所斤理解的苦惱…… 12.你知道，幸福不僅僅是吃飽穿暖，而是勇敢地去戰勝困難…… 13.別說他田福躺了，就是**不在了，中國不照樣是中國嗎？ 14.是的，小時候我們常把親戚這兩個字看得多麼美好和重要。
一旦張大成人，開始獨立生活，我們便很快知道，親戚關係常常是庸俗的；尋鄉設法沾光，沾不上就翻白眼；甚至你生活你最大的困難也常常是親戚們造成的；生活同樣會告訴你，親戚往往不如朋友對你真誠。
見鬼去吧，親戚！ 15.是的，最艱苦的歲月也許過去了，而那貧困中一家人的相親相愛是不是也要過去了呢？ 16.生活帶來了繁榮，同時也把原由的秩序打破了…… 17.國家在多少年禁錮以後，許多似乎天經地義的掛念一個個被推翻；新的思潮像洪水一般湧裏，令人目不暇給。
她整天興奮地沉醉於和同學們交換各種信息，辯論各種問題；回家以後，又和父母唇槍舌戰一番。
她周圍的青年，一個個都是以天下為己任的雄辯家；古今中外，旁征博引，思想一個比一個解放，幻想一個比一個高原，對社會流弊的抨擊一個比一個強烈。
他們學習刻苦鑽研，吃穿日新月異，玩起來又痛快淋漓…… 18.生活中有那麼一種人，你蔑視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對你挺佩服；你要是在人格上對他平等待遇，他反而倒小看你！這中人的情況，在偉大魯迅的不朽著作中有詳盡的詮釋，這裏就不在贅述。
19.正如一棵樹，枝葉可以任意向天空伸展，可根總是紮在老地方…… 20.可是對大多數人來說，生活的變化是緩慢的。
今天和昨天似乎沒有什麼不同；明天也可能和今天一樣。
可許人一生僅僅有那麼一兩個輝煌的瞬間——審議醫生都可能在平淡無奇中度過…… 不過，細想起來，每個人的生活同樣也是一個世界。
即便是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰鬥。
從這個意義上說，在這些平凡的世界裏，也沒有一天是平靜的。
因此，大多數人不會像飄飄欲仙的老莊，時常把自己看作是一粒塵埃——盡管地球在浩渺的宇宙中也隻不過是一粒塵埃罷了。
幸虧人們沒有都去信奉 “莊子主義”，否則這世界就會充斥著這些看破紅塵而又自命不凡的家夥。
普通的人時刻都在為具體的生活而傷費神力——盡管在某些超凡脫俗的雅士看來，這些芸芸眾生的努力是那麼不值一提…… 21.什麼是男子漢？困難打不倒的人才是真正的男子漢！男子漢不是裝出來的——整天繃著臉，皺著沒有，留個大鬢角，穿件黑披夾克衫，就是男子漢嗎？ 22.不過，往日的痛苦比之現在來說，那又算得了什麼呢？那痛苦是洋健全人的痛苦，從某種意義上也是一種幸福！為什麼呢？因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望！可如今的痛苦是絕望的痛苦，絕望的痛苦甚至使人不再痛苦——既然生活沒有了希望，還有什麼必要痛苦呢？ 23.我們生活在世間，最為珍視的應該是什麼？金錢？權利？：榮譽？是的，有這些東西也並不壞。
但是，沒有什麼東西能比得上溫暖的人情更為珍貴——一 你感受到的生活的真正美...
寫一篇心理描寫的作文（可以按照平常的寫法,穿插多點心理描寫的句...
試卷發下來了。
在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，隻覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。
她希望能有奇跡出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這隻是一場虛假的夢......但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實......終於拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼裏有一個無助的精靈在痛苦這......她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控製著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。
連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上麵一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，雲朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著......回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭紮進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流......
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沉重的後感這是令我心情沉重的一本書.可以說是從這本書開始，我懂得了奮鬥不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”.奮鬥不僅僅是要吃苦，要受罪，奮鬥更多的是一種精神上的執著，一種在黑夜裏呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁.如果沒有分秒必爭的奮鬥，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌隻能是海市蜃樓.也正因如此，付出與成功總是緊密相伴相隨而至.而且，奮鬥，永遠是漫長的過程，成功隻是瞬間的陶醉.奮鬥的快樂在於成功的希望，而成功的愉快卻在於奮鬥的現實.渴望成功，這隻是一種渴望，就像航船不能改變航道的潛流暗礁，不能選擇風平浪靜一樣，人生也不能脫離現實社會的激烈競爭去設計自己筆直的前行大道，去僅僅選擇生活中的歡樂和安逸.與其說我們期盼永遠幸福快樂，不如說更期盼為今後戰勝人生的挑戰，正視人生的艱辛與措折多一份心理準備.這本書記錄了一段曆史，記錄了一段社會，記錄了一個時代，也記錄了一段成長的經曆.人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒多麼卑微，隻要一顆火熱的心在，隻要熱愛生活，上帝對他就是平等的.看著裏麵人物的命運不禁想起我們現在的境況，也想象著以後將要麵對的生活.在我們這個星球上，每天都要發生許多變化.有人倒黴了，有人走運了；有人在創造曆史，曆史也在成全或拋棄某些人.每一分鍾都有新的生命欣喜地降生到這個世界，同時也把另一些人送進墳墓.這裏萬裏無雲，陽光燦爛；那邊就可能風雲驟起，地裂山崩.世界，沒有一天是平靜的.可是對大多數人來說，生活的變化是緩慢的.今天和昨天似乎沒有什麼不同；明天也可能和今天一樣.也許人一生僅僅有那麼一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過.不過，仔細想來，每個人的生活同樣也是在一個世界.即使是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰鬥.從這個意義上說，在這些平凡的世界裏，也沒有一天是平靜的.偉大的生命，不論以何種形式，將會在宇宙間永存.我們這個小小星球上的人類，也將繼續繁衍和發展，直至遙遠的未來.可是生命對於我們來說有時如此的短暫，不論是誰，總有一天，都將會走向自己的終點.死亡，這是偉人和凡人共同的最後歸宿.熱情的詩人高唱生命的戀歌，而冷靜的哲學家卻說：死亡是自然法則的勝利…… 人類之樹誰知凋落了多少這樣的花朵.零落成泥碾做塵，隻有香如故…… 美麗的花朵凋謝了也是美麗的.是的，美麗.美麗的花朵永不凋謝，那花依然在每個人心頭開放…… 瞧，又是春天了.
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