七年級下冊語文 第22課《在沙漠中心》語句賞析
(1)“我的血液因缺水而循環不暢,寒氣逼人,但這不隻是夜晚的寒冷。”
沙漠夜晚的低溫和嚴重的缺水使“我”感到寒冷難耐,死亡的危險更讓“我”感到絕望,這是“我”所麵臨的危險的真實寫照。
(2)“寒風就像平原上的騎兵向我直衝過來,我隻好團團轉以躲避它的來犯。”
運用比喻和擬人手法,生動形象地表現了沙漠的惡劣環境和“我”的感受,語氣並不沉重,反而有些風趣,表現了“我”鎮定樂觀的精神。
(3)“我們期待黎明就像農人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們在群星中尋找自己的真理。”
寶貴的露水在黎明才有,黎明代表著生的希望,所以“我”說期待黎明就像農人期待充滿希望的春天;中途站維係著飛行員的生命,所以“我”說期待中途站就像期待福地。這兩句話體現了“我”對生命的熱愛。“群星”代表大自然,“在群星中尋找真理”就是在同自然的搏鬥中實現生命的價值。這句話體現了“我”對自己的追求的自豪。
(4)“我沒有一點兒遺憾。我奮鬥過,但我失敗了,這對從事我們這個行業的人來說也很平常。不過,我總算是呼吸過海風了。”
作者認為自己從事的職業是有意義的,他實現了人生的價值,沒有使生命虛度,所以即使失敗,甚至犧牲生命,他也無怨無悔。
五年級下冊語文22課描寫動作語音神態句子
動作描寫:“起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風。
”(兼心理描寫,寫出了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的性格特點。
)語言描寫:“一語未了,隻聽見後院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客。
”(寫出了王熙鳳潑辣張狂、放誕無禮的個性。
)神態描寫:“眾人看嚴監生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。
”(兼動作描寫,寫出了嚴監生愛財勝過生命的守財奴的形象。
)
收集22課人物描寫一組的精彩句段,而且要說一說為什麼
這篇課文由3個獨立的片段組成.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說《小兵張嘎》,《臨死前的嚴監生》選自《儒林外史》,《“鳳辣子”初見林黛玉》選自《紅樓夢》,題目為編者所加.這3個片段分別描寫了小嘎子、嚴監生、鳳辣子三個人物形象,每一個片段,作家描寫人物的方法,側重點也不盡相同,可以說這3個片段是人物描寫的經典.
五年級上冊第22課的關聯詞句子。
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像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動,時隱時現.海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它湧到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘.海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來,給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框,使大海更加迷人.太陽升高了,海上的霧漸漸散去,露出了大海的本來麵目.當傍晚漲潮的時候,大海卻變成了另一副模樣.它變得像一個無邊的戰場.海風吹著尖利的號角聲,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地進攻著,發出隆隆的怒吼聲.岸上百斤重的大石,給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了……
六年級上冊語文22課對鬆鼠表達出喜愛的句子(要5句)!!!!!急...
1、處在社交圈中是一種煩惱,而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦,就是一個人吃完盤子裏的食物後對盤子的感情。
3、參加追悼會的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然後大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的,在平淡的日子裏,最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。
6、戰爭:用舌頭解不開就用牙齒咬吧!7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒毀你自己的房子。
但耗子不一定逮到了8、每個人的一生都有許多夢想,但如果其中一個不斷攪擾著你,剩下的就僅僅是行動了。
9、世上隻有想不通的人,沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨,往往隻是因為你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。
11、失敗發生在徹底的放棄之後。
五年級下冊第22課.從哪些句子看出刷子李的技藝很高
你好,樓主:五年級下冊第22課.從下麵句子看出刷子李的技藝很高:正麵目描寫他刷牆的細節動作可以看出“屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準掉在身上。
可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。
但刷子劃過屋頂,立時勻勻實實一道白,白得透亮,白得清爽。
”“隻見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,好賽伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在牆麵“啪”地清脆一響,極是好聽。
啪啪聲裏,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的牆麵,真好比平平整整打開一麵雪白的屏障。
” 還可以從側麵描寫的體現“每一麵牆刷完,他搜索一遍。
居然連一個芝麻大小的粉點也沒發現。
他真覺得這身黑色的衣服有種神聖不可侵犯的威嚴。
”“說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一鬆手,白點又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。
裏邊的白襯褲從小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣! ”
三年級語文第22課富饒的西沙群島中的優美句子是什麼
(1) 我隨著隊伍慢慢地走近她,心中湧起一種奇異的感覺。
近了,更近了,蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。
我終於跟她麵對麵了。
理解:等待終於變成了現實,“近了,更近了,……我終於跟她麵對麵了。
”迫不及待的心情躍然紙上。
雖然經過了那麼多年,蒙娜麗莎仍是那麼恬靜、淡雅,怪不得作者說心中湧起一種奇異的感覺。
麵對蒙娜麗莎那泛著紅光的臉頰,柔和明亮的眼神,一切似真亦幻。
蒙娜麗莎仿佛帶著一種磁性,吸引著每一位參觀者,讓人流連忘返。
(2) 那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。
理解:“矜持”,慎重,拘謹。
從古至今,可以說沒有一幅人物肖像如《蒙娜麗莎》那樣,讓世人如此地津津樂道。
當我們凝視達·芬奇的傳世名畫《蒙娜麗莎》時,常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。
她的微笑時隱時現,難以捉摸,引發人們無窮的猜測,她優雅的神態中閃耀著母性的光輝,女人寬容豐厚的情感是那樣令人動容,然而又是那樣無法解讀。
(3)她已經成了我靈魂的一部分。
理解:目睹了《蒙娜麗莎》,感受到了她的魅力,已經深深地被她打動,她的光輝照耀著我,照耀著目睹她芳容的每一個人。
她的生動,她的溫柔,她的美麗,她的神秘,在我的心底留下了永不磨滅的印象,她已經成了我靈魂的一部分。
這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及印象的深刻。
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